Questões de Concurso
Comentadas sobre cartografia em geografia
Foram encontradas 3.401 questões
Q3757250
Geografia
Na elaboração de mapas geotécnicos, como produto final devem
prevalecer o interesse, a exatidão, a criatividade e a profundidade
técnica. O material com interesse, exige que o profissional conheça
bem as necessidades dos usuários do documento, bem como suas
interações com o meio físico.
ZUQUETTE, Lázaro V. Cartografia Geotécnica. São Paulo: Oficina de Textos, 2004. p.51
As opções a seguir apresentam características do tipo de documento cartográfico exposto, à exceção de uma.
Assinale-a.
ZUQUETTE, Lázaro V. Cartografia Geotécnica. São Paulo: Oficina de Textos, 2004. p.51
As opções a seguir apresentam características do tipo de documento cartográfico exposto, à exceção de uma.
Assinale-a.
Q3757249
Geografia
O uso de cartas topográficas em estudos geomorfológicos é de
grande relevância, não só em estudos que envolvam a própria
geomorfologia, mas também na elaboração de trabalhos
direcionados ao planejamento de obras de engenharia, questões
ambientais, desenvolvimento agrícola, exploração mineral, entre
outros.
SOUZA, Alexandre dos Santos. Técnicas de mapeamento geomorfológico Aplicadas em escala de detalhe. Rev. Bras. Geomorfol. (Online), São Paulo, v.20, n.1, (Jan-Mar) p.89- 103, 2019. Acesso em: 17 jul. 2025
Considere as assertivas a seguir:
I. Estudar o relevo a partir de bases cartográficas e metodologias específicas constitui um meio eficaz de análise do padrão morfológico resultante da interface de agentes endógenos e exógenos.
II. Aplicar técnicas de mapeamentos digitais viabilizam o cruzamento de informações obtidas a partir de bases de dados, sobre os quais é possível identificar com detalhe as feições do relevo.
III. Produzir mapas de relevo em escala de detalhe prejudicam uma visão clara sobre a taxonomia e mecanismos que deram origem às feições geomórficas.
Na perspectiva do uso de cartas topográficas, está de acordo com o texto o que se afirma em
SOUZA, Alexandre dos Santos. Técnicas de mapeamento geomorfológico Aplicadas em escala de detalhe. Rev. Bras. Geomorfol. (Online), São Paulo, v.20, n.1, (Jan-Mar) p.89- 103, 2019. Acesso em: 17 jul. 2025
Considere as assertivas a seguir:
I. Estudar o relevo a partir de bases cartográficas e metodologias específicas constitui um meio eficaz de análise do padrão morfológico resultante da interface de agentes endógenos e exógenos.
II. Aplicar técnicas de mapeamentos digitais viabilizam o cruzamento de informações obtidas a partir de bases de dados, sobre os quais é possível identificar com detalhe as feições do relevo.
III. Produzir mapas de relevo em escala de detalhe prejudicam uma visão clara sobre a taxonomia e mecanismos que deram origem às feições geomórficas.
Na perspectiva do uso de cartas topográficas, está de acordo com o texto o que se afirma em
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
CPRM
Prova:
FGV - 2025 - CPRM - Técnico em Geociências - Técnico de Hidrologia |
Q3756234
Geografia
Durante a operação de levantamento topobatimétrico de um reservatório, observa-se que os dados obtidos pelo sonar apresentam interferências significativas.
O procedimento que deve ser adotado para solucionar esse problema é
O procedimento que deve ser adotado para solucionar esse problema é
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Geografia |
Q3753528
Geografia
No planejamento territorial e na análise espacial, o
domínio das coordenadas geográficas, das escalas e
das projeções cartográficas é essencial para garantir a
precisão das informações representadas nos mapas.
Essas ferramentas permitem localizar fenômenos,
interpretar distâncias e representar a superfície terrestre
— que é tridimensional — em um plano bidimensional.
Com base nesses fundamentos, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(__)As coordenadas geográficas são definidas por paralelos e meridianos, permitindo localizar qualquer ponto da Terra por meio da latitude e da longitude.
(__)A escala cartográfica indica a relação entre a distância real e a distância representada no mapa, sendo que escalas menores apresentam maior detalhamento espacial.
(__)As projeções cartográficas são modelos matemáticos que transformam a superfície curva da Terra em um plano, sempre preservando simultaneamente forma, área e distância.
(__)A escolha da projeção cartográfica depende dos objetivos do mapa, podendo priorizar a conservação de áreas, formas ou distâncias, conforme a finalidade da representação.
Assinale a alternativa correta:
Com base nesses fundamentos, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(__)As coordenadas geográficas são definidas por paralelos e meridianos, permitindo localizar qualquer ponto da Terra por meio da latitude e da longitude.
(__)A escala cartográfica indica a relação entre a distância real e a distância representada no mapa, sendo que escalas menores apresentam maior detalhamento espacial.
(__)As projeções cartográficas são modelos matemáticos que transformam a superfície curva da Terra em um plano, sempre preservando simultaneamente forma, área e distância.
(__)A escolha da projeção cartográfica depende dos objetivos do mapa, podendo priorizar a conservação de áreas, formas ou distâncias, conforme a finalidade da representação.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Geografia |
Q3753517
Geografia
Em um contexto de gestão territorial e planejamento
urbano, o uso de cartografia e geotecnologias tornou-se
fundamental para a representação, análise e tomada de
decisão sobre o espaço geográfico. Órgãos públicos e
instituições de pesquisa utilizam mapas, cartas
topográficas, gráficos e imagens de satélite para
compreender dinâmicas ambientais e socioespaciais.
Considerando os princípios e funções das representações cartográficas e geotecnológicas, assinale a a
Considerando os princípios e funções das representações cartográficas e geotecnológicas, assinale a a
Ano: 2025
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Mauriti - CE
Prova:
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Mauriti - CE - Engenheiro Ambiental |
Q3751239
Geografia
(PMM/URCA 2025) As imagens de satélite são amplamente utilizadas para monitorar o planeta Terra, fornecendo dados para diversas aplicações como meteorologia, gestão de recursos naturais, cartografia, agricultura, prevenção de desastres ambientais, dentre outros. O uso de imagens de satélite para mapear o uso e
ocupação do solo é um exemplo de:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Três Barras - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Três Barras - SC - Professor de Geografia |
Q3750634
Geografia
Os mapas são instrumentos de representação do espaço
geográfico que exigem leitura crítica. Cada mapa é uma
forma de linguagem que traduz a realidade por meio de
símbolos, cores, escalas e projeções. A compreensão
desses elementos é fundamental para interpretar o
mundo de forma consciente e evitar leituras distorcidas,
já que a cartografia também reflete escolhas políticas,
econômicas e culturais.
Ao analisar o uso dos mapas como linguagem de representação do espaço, percebe-se que a alfabetização cartográfica é essencial para compreender como diferentes projeções e escalas influenciam a forma como o mundo é apresentado. Nesse sentido, ser alfabetizado cartograficamente significa:
Ao analisar o uso dos mapas como linguagem de representação do espaço, percebe-se que a alfabetização cartográfica é essencial para compreender como diferentes projeções e escalas influenciam a forma como o mundo é apresentado. Nesse sentido, ser alfabetizado cartograficamente significa:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cachoeiras de Macacu - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Cachoeiras de Macacu - RJ - Professor I (Geografia) |
Q3744957
Geografia
Na cartografia, diferentes projeções são usadas para representar a superfície esférica da Terra em um plano,
cada uma com vantagens e distorções específicas (área, forma, distância, direção). Considerando as
projeções, como as de Mercator, Peters e Robinson, e as classificações geométricas (cilíndrica, cônica,
azimutal etc.), a alternativa que apresenta uma afirmativa verdadeira é:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cachoeiras de Macacu - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Cachoeiras de Macacu - RJ - Professor I (Geografia) |
Q3744956
Geografia
Um voo parte de São Paulo (fuso GMT −3) às 18h com destino a Paris (fuso GMT +2), com duração de 9
horas. Considerando que não há horário de verão em nenhum local, o horário e o dia da aterrissagem serão:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q3740130
Geografia
Os cartógrafos trabalham com uma visão
reduzida do território, sendo necessário indicar a
proporção entre a superfície terrestre e a sua
representação. Essa proporção é indicada pela
escala, que expressa a relação entre a medida do
espaço real e sua medida no mapa. A
___________ indica essa relação por meio de
uma proporção expressa em números, como em
“1:100 000”, enquanto a ____________ é uma
linha graduada que representa graficamente as
distâncias
correspondentes
no
terreno,
dispensando cálculos de conversão.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas, respectivamente:
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas, respectivamente:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Geografia |
Q3735747
Geografia
A rosa dos ventos é a representação gráfica dos
pontos cardeais, colaterais e subcolaterais, que são
fundamentais para a navegação e leitura dos mapas,
pois auxilia a situar qualquer lugar em relação a uma
direção padrão.
Sobre a rosa dos ventos e sua representação gráfica, é correto afirmar que:
Sobre a rosa dos ventos e sua representação gráfica, é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Geografia |
Q3735745
Geografia
Na projeção cilíndrica de Peters:
1. As áreas são distorcidas.
2. As formas são distorcidas.
3. Essa projeção reforça a visão eurocêntrica de mundo.
4. Essa projeção contesta a visão eurocêntrica de mundo, já que destaca o mundo subdesenvolvido.
5. As áreas são mantidas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. As áreas são distorcidas.
2. As formas são distorcidas.
3. Essa projeção reforça a visão eurocêntrica de mundo.
4. Essa projeção contesta a visão eurocêntrica de mundo, já que destaca o mundo subdesenvolvido.
5. As áreas são mantidas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Geografia - Edital nº 1 PSS |
Q3733174
Geografia
A escala é um dos elementos fundamentais da
representação cartográfica, pois expressa a relação
entre as dimensões reais da superfície terrestre e sua
representação gráfica.
Nesse sentido, assinale a alternativa correta quanto à interpretação das escalas cartográficas e suas implicações na leitura dos mapas.
Nesse sentido, assinale a alternativa correta quanto à interpretação das escalas cartográficas e suas implicações na leitura dos mapas.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canoas - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica/PEB II – Geografia |
Q3728574
Geografia
As geotecnologias incluem o sensoriamento remoto e os
sistemas de informação geográfica (SIG), que permitem
obter, organizar e analisar informações sobre o espaço
geográfico para apoiar decisões no planejamento e no
monitoramento ambiental. Considerando as características
básicas das geotecnologias, analisar os itens.
I. O modelo raster representa o espaço por meio de uma grade de células (pixels) e é adequado para fenômenos contínuos, como temperatura e altitude.
II. Em um SIG, a topologia é dispensável nas análises de redes viárias, pois as conexões entre trechos de estrada não influenciam os resultados.
III. O sensoriamento remoto ativo emite energia (como o radar) e mede o retorno; já o passivo registra a energia refletida ou emitida pela superfície (como sensores ópticos).
IV. Para sobrepor camadas de diferentes fontes em um SIG, é necessário que todas estejam no mesmo sistema de referência espacial.
Está CORRETO o que se afirma:
I. O modelo raster representa o espaço por meio de uma grade de células (pixels) e é adequado para fenômenos contínuos, como temperatura e altitude.
II. Em um SIG, a topologia é dispensável nas análises de redes viárias, pois as conexões entre trechos de estrada não influenciam os resultados.
III. O sensoriamento remoto ativo emite energia (como o radar) e mede o retorno; já o passivo registra a energia refletida ou emitida pela superfície (como sensores ópticos).
IV. Para sobrepor camadas de diferentes fontes em um SIG, é necessário que todas estejam no mesmo sistema de referência espacial.
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Docente I - Geografia |
Q3721717
Geografia
União Africana pede adoção de mapa-múndi que mostre verdadeiro tamanho do continente
A União Africana apoiou uma campanha para que governos e organizações internacionais deixem de usar o mapa-múndi de Gerardus Mercator em favor de um mapa que mostre com mais precisão o tamanho da África. “Pode parecer apenas um mapa, mas, na realidade, não é”, disse a vice-presidente da Comissão da União Africana, Selma Malika Haddadi, afirmando que a projeção de Mercator promoveu uma falsa impressão de que a África é “marginal”, apesar de ser o segundo maior continente do mundo em área, com 54 nações e mais de um bilhão de pessoas. Esses estereótipos influenciam a mídia, a educação e as políticas, disse ela.
Disponível em: https://www.infomoney.com.br/mundo/uniao-africana-pede-adocao-de-mapa-mundi-que-mostreverdadeiro-tamanho-do-continente Acesso: 16 ago. 2025.
A crítica presente no texto pode ser solucionada com as menores distorções para análise comparativa de formas, áreas e fins educativos pela adoção da projeção:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Anos Iniciais |
Q3714787
Geografia
Associe a segunda coluna com a primeira, relacionando
as unidades temáticas da Geografia às suas respectivas
ênfases e significados:
Primeira coluna: unidades temáticas
1. O Sujeito e seu Lugar no Mundo
2. Conexões e Escalas
3. Mundo do Trabalho
4. Formas de Representação e Pensamento Espacial
5. Natureza, Ambientes e Qualidade de Vida
Segunda coluna: ênfases e significados
(__) Propicia a compreensão das identidades e do pertencimento territorial, construídos a partir dos espaços de vivência.
(__) Instiga a análise das relações entre local, regional e global, favorecendo a articulação de múltiplas escalas geográficas.
(__) Aborda a organização das atividades econômicas ao longo da história e seus impactos socioespaciais, incluindo industrialização, urbanização e sustentabilidade.
(__) Envolve a apropriação de representações do espaço por meio da cartografia, croquis, mapas temáticos e maquetes.
(__) Explora os processos físico-naturais em interação com aspectos humanos, discutindo qualidade de vida e sustentabilidade socioambiental.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Primeira coluna: unidades temáticas
1. O Sujeito e seu Lugar no Mundo
2. Conexões e Escalas
3. Mundo do Trabalho
4. Formas de Representação e Pensamento Espacial
5. Natureza, Ambientes e Qualidade de Vida
Segunda coluna: ênfases e significados
(__) Propicia a compreensão das identidades e do pertencimento territorial, construídos a partir dos espaços de vivência.
(__) Instiga a análise das relações entre local, regional e global, favorecendo a articulação de múltiplas escalas geográficas.
(__) Aborda a organização das atividades econômicas ao longo da história e seus impactos socioespaciais, incluindo industrialização, urbanização e sustentabilidade.
(__) Envolve a apropriação de representações do espaço por meio da cartografia, croquis, mapas temáticos e maquetes.
(__) Explora os processos físico-naturais em interação com aspectos humanos, discutindo qualidade de vida e sustentabilidade socioambiental.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Geografia |
Q3712335
Geografia
No currículo da Educação Básica do Sistema Municipal
de Ensino de Blumenau, o componente curricular
Geografia é estruturado em unidades temáticas, objetos
de conhecimento, objetivos de aprendizagem e
desenvolvimento e conceitos/conteúdos propostos do 1º
ao 9º ano do Ensino Fundamental. A partir das unidades
temáticas da coluna numerada, associe a segunda
coluna com a primeira, relacionando as unidades
temáticas com seus respectivos conteúdos e conceitos a
serem trabalhados:
Primeira coluna: unidades temáticas
1.O sujeito e seu lugar no mundo
2.Conexões e escalas
3.Mundo do trabalho
4.Formas de representação e pensamento espacial
5.Natureza, ambientes e qualidade de vida
Segunda coluna: conceitos/conteúdos
(__)Conflitos regionais; conceito de Estado, nação, governo; mobilidade espacial (migrações); formação do território catarinense; elementos da natureza nas paisagens; formação do planeta; etc.
(__)Aldeia global; conceitos de lugar e espaço vivido; meios de comunicação; características de seus lugares de vivência: escola, moradia e famílias; etc.
(__)Atividades econômicas no campo e cidade e profissões exercidas; Atividades econômicas nos setores primário, secundário e terciário; Produtos produzidos e consumidos nos lugares de vivência; Pequena propriedade familiar; Atividades econômicas no município e no Vale do Itajaí; etc.
(__)Problemas ambientais e saúde humana; Fenômenos naturais nos lugares de vivência; Elementos da natureza: água e solo; Conceito de biodiversidade; Conceituar paisagem; etc.
(__)Mapeamento do corpo − escala natural; Relações espaciais projetivas: direita e esquerda, frente e atrás, em cima e embaixo; Mapa Mental; Roteiro: Escola − Casa; Pontos cardeais e colaterais; Conceito, tipos, características e funções dos mapas; etc.
Assinale a a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Primeira coluna: unidades temáticas
1.O sujeito e seu lugar no mundo
2.Conexões e escalas
3.Mundo do trabalho
4.Formas de representação e pensamento espacial
5.Natureza, ambientes e qualidade de vida
Segunda coluna: conceitos/conteúdos
(__)Conflitos regionais; conceito de Estado, nação, governo; mobilidade espacial (migrações); formação do território catarinense; elementos da natureza nas paisagens; formação do planeta; etc.
(__)Aldeia global; conceitos de lugar e espaço vivido; meios de comunicação; características de seus lugares de vivência: escola, moradia e famílias; etc.
(__)Atividades econômicas no campo e cidade e profissões exercidas; Atividades econômicas nos setores primário, secundário e terciário; Produtos produzidos e consumidos nos lugares de vivência; Pequena propriedade familiar; Atividades econômicas no município e no Vale do Itajaí; etc.
(__)Problemas ambientais e saúde humana; Fenômenos naturais nos lugares de vivência; Elementos da natureza: água e solo; Conceito de biodiversidade; Conceituar paisagem; etc.
(__)Mapeamento do corpo − escala natural; Relações espaciais projetivas: direita e esquerda, frente e atrás, em cima e embaixo; Mapa Mental; Roteiro: Escola − Casa; Pontos cardeais e colaterais; Conceito, tipos, características e funções dos mapas; etc.
Assinale a a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Geografia |
Q3712327
Geografia
Do ponto de vista da localização no globo terrestre, os
mapas contribuem para identificação de pontos
específicos a partir de paralelos e meridianos.
Considerando o apoio da cartografia à localização,
assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Geografia |
Q3712326
Geografia
Sobre o sistema de coordenadas geográficas, assinale a
alternativa correta:
Q3711093
Geografia
Texto associado
TEXTO 1
A desertificação no semiárido brasileiro foi citada pelo Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC) em seu relatório
Mudanças climáticas e Terra de 2019. O relatório apontou que 94% da região semiárida brasileira está sujeita à desertificação.
Segundo o pesquisador que participou da elaboração do relatório, Humberto Barbosa, a “região semiárida é a mais impactada (pela
mudança do clima) no Brasil”. A degradação dos solos do semiárido também se deve a outra ação humana: o desmatamento na
Caatinga, ecossistema natural da região. Segundo Barbosa, ainda não se sabe quanto da desertificação se deve ao desmatamento
e quanto se deve às mudanças climáticas. “É muito difícil separar os dois processos”.
Disponível em: https://bit.ly/44PF331. Acesso em: 20 maio 2025 (adaptado).
TEXTO 2
Quarto maior bioma do Brasil, abarcando 11% do território nacional, a Caatinga já perdeu 53,5% de sua cobertura original,
segundo o MapBiomas, plataforma que monitora o uso do solo no país.
SÁ, I. B. et al. Processos de desertificação no semiárido brasileiro. In:
SÁ, I. B.; SILVA, P. C. G. (Ed.).
Semiárido brasileiro: pesquisa desenvolvimento e inovação. Petrolina: Embrapa Semiárido, 2010.
Um professor de Geografia em uma escola do semiárido brasileiro está desenvolvendo uma sequência didática sobre os impactos
socioambientais descritos no texto. Nesse contexto, a melhor forma de aplicar o raciocínio geográfico e o pensamento espacial
para compreender as dinâmicas socioambientais da desertificação no semiárido é por meio de:
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