Questões de Concurso
Sobre voz em fonoaudiologia
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Paciente do sexo feminino, fumante de longa data, apresentando qualidade vocal de frequência grave, com voz disfônica que era considerada por ela, sensual, além de queixar dificuldade respiratória.
Essas características são sugestivas de qual patologia?
Músculo par, com ação de adução paramediana, abaixa, estira, alonga e afila a prega vocal, possui a forma de um leque e é o maior músculo intrínseco da laringe.
O texto apresenta característica de qual músculo?
I. Respiração diafragmática e vocalises (exercícios vocais com melodia).
II. Hidratação.
III. Alongamento e ginástica facial.
IV. Ingestão de pequenas doses de vinho ou conhaque para aquecer a garganta.
V. Treino de articulação das consoantes em exercícios separados dos vocalises.
Quais estão corretas?
I- Sulco vocal
II- Edema de Reinke
III- Granuloma
( ) É uma lesão difusa na camada superficial da prega vocal. Ocorre em indivíduos adultos que apresentam frequente associação de uso intensivo da voz, abusos vocais variados e tabagismo. Os sintomas típicos envolvem voz grave e rouquidão.
( ) É uma depressão na prega vocal que se dispõe paralelamente à borda livre. Pode variar entre assintomático, até disfonia severa. Por ser uma alteração estrutural mínima da cobertura das pregas vocais, está na classificação de disfonia funcional.
( ) Lesão de aspecto proliferativo, situada na região posterior da laringe e pode ser uni ou bilateral. Sua etiologia é multifatorial, podendo ser funcional, orgânica ou mista.
Qual a ordem CORRETA de cima para baixo?
Para responder à questão, considere os Planos Terapêuticos Fonoaudiológicos I e II (PRÓ-FONO, 2012 e 2015).
Sobre o plano terapêutico fonoaudiológico para Saúde Vocal de Professores, assinale a alternativa INCORRETA.
(_) Ensinar a criança a relaxar a barriga no momento em que for gritar ou falar com forte intensidade.
(_) Conscientizá-la de que gritar sempre faz mal; mas se vier a fazê-lo, orientá-la a utilizar a voz com maior predomínio faríngeo, diminuindo o impacto de uma corda contra a outra.
(_) Através de tabelas, controlar os momentos em que os abusos são feitos e os exercícios são realizados em casa.
(_) Convencer a criança de que a grande responsabilidade de bons resultados depende só dela.
(_) Orientar a família no sentido de criar um ambiente tranquilo, esclarecendo a criança quanto à importância da modificação do comportamento e das atividades lúdicas, e ajudando-a a modificar hábitos vocais nocivos.
Sobre a avaliação vocal do Jitter analise as afirmativas abaixo e coloque V nas verdadeiras e F nas falsas.
I. Indica a variabilidade ou perturbação da frequência fundamental.
II. Altera-se, principalmente, com a redução da resistência glótica e lesões de massa nas pregas vocais, estando correlacionada com a presença de ruído à emissão e com a soprosidade.
III. É a perturbação do período de pitch (sensação perceptual da frequência fundamental), ou seja, são as alterações involuntárias da frequência ciclo a ciclo.
Assinale a alternativa que indica a correspondência CORRETA.
Analise as proposições e coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso, em relação aos aspectos que devem ser contemplados em uma avaliação.
( ) Aqueixa do professor e as características de trabalho.
( ) Arelação desse profissional com o trabalho e as condições de saúde geral.
( ) Autoavaliação da voz e o quanto o problema pode estar afetando apenas a sua vida profissional.
( ) Os hábitos vocais e gerais e os sinais e sintomas do problema vocal.
Marque a alternativa que contém a resposta CORRETA:
A voz humana existe desde o nascimento e é produzida pelo trato vocal a partir de um som básico gerado na(s)
Assinale a alternativa que corresponde, entre as patologias vocais, a causa mais comum de disfonia por abuso vocal.