Questões de Concurso Sobre fonoaudiologia
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I - Fazer comentários ou alusão a qualquer cliente atendido, bem como mencionar atitudes e comportamentos deste em redes sociais.
II - Emitir comentários difamatórios, caluniosos, preconceituosos, jocosos, depreciativos ou ofensivos, em desfavor de fonoaudiólogos, de clientes, do Sistema de Conselhos de Fonoaudiologia e demais órgãos da categoria, bem como expô-los a situações vexatórias e constrangedoras.
III - Discutir casos ou esclarecer dúvidas relativas à prestação de serviço ao cliente quando este for exposto ou facilmente identificável.
IV - Publicar artigos de conteúdo depreciativo acerca da profissão, de colegas, de clientes, de contratantes, dos órgãos representativos da classe e de seus representantes.
São consideradas infrações:
( ) Crianças com fissura palatina possuem dificuldade para transferir o ar da cavidade oral para o nariz no momento da fala. Isso faz com que a voz saia nasalizada ou “fanhosa” dificultando a compreensão e a comunicação.
( ) Seus portadores, além do problema estético, apresentam distúrbios funcionais, desde a alimentação até a fala, que são perfeitamente tratáveis, preferencialmente iniciados logo nos primeiros meses de vida.
( ) Crianças que têm fissuras lábio palatinas podem ter dificuldade de alimentação. Por causa da comunicação entre a boca e o nariz, o bebê pode não conseguir ter uma sucção efetiva.
( ) As fissuras lábio palatinas são malformações de causa não definida e não são acompanhadas de outras alterações ou síndromes neurológicas.
Assinale a sequência correta.
I - O Aleitamento Materno (AM) propicia adequado crescimento e desenvolvimento das estruturas que compõem o sistema estomatognático e respectivas funções de respiração, sucção, deglutição, mastigação e fala.
II - A avaliação da mamada permite que o profissional da saúde identifique aspectos anatômicos e fisiológicos mãe-recém-nascido (RN) que levam ao insucesso do AM, tais como traumas mamilares, padrão de sucção ineficiente, pega inadequada e incoordenação dos movimentos de sucção-deglutiçãorespiração.
III - A intervenção fonoaudiológica junto às díades mãe-RN, logo nos primeiros dias de vida, produz efeitos positivos no estabelecimento do AM, somente se realizada nos primeiros 30 dias de vida do RN.
Estão corretas as afirmativas
( ) Para o diagnóstico de desvio fonológico, as provas de fonologia (imitação, nomeação e fala espontânea) são suficientes, sendo dispensáveis as provas complementares para verificar o comprometimento da criança.
( ) O comprometimento da inteligibilidade da fala no desvio fonológico está vinculado ao tipo e ao número de total de ocorrências dos processos fonológicos na amostra de fala, mas não à diversidade dos processos apresentados.
( ) Uma das principais dificuldades apresentadas por crianças com desvio fonológico pode estar relacionada a episódios de otite média recorrentes até os dois anos de idade.
( ) Uma intervenção fonológica bem-sucedida deve considerar fatores como aspectos motivacionais e variáveis intrasujeito, os quais podem interferir na generalização.
Assinale a sequência correta.
1. Disfluências comuns ou típicas 2. Disfluências atípicas ou gagas 3. Disfluências adquiridas 4. Disfluências psicogênicas
( ) Presença de repetições e prolongamentos frequentes de sons, de sílabas ou palavras, ou hesitações ou pausas frequentes que perturbam a fluência verbal.
( ) Frequentes no período do desenvolvimento de fala e de linguagem da criança, podendo ocorrer um pico ao redor dos 3 a 5 anos.
( ) Raras, aparecem repentinamente na fase adulta, associada a algum trauma psicológico ou episódio estressante desencadeante.
( ) Decorrentes de danos cerebrais, como aneurisma, paralisia cerebral, doença de Parkinson, apraxia, afasia e outros.
Assinale a sequência correta.
1. Fase antecipatória 2. Fase oral 3. Fase faríngea 4. Fase esofágica
( ) Caracteriza-se pela dinâmica de direcionamento da ejeção oral, bem como a manutenção da onda pressórica.
( ) Compreende uma etapa cognitiva no mecanismo de deglutição.
( ) Nessa fase são observados cinco estágios distintos: captação, a qualificação, o preparo, o posicionamento e a ejeção.
( ) Por meio de ondas peristálticas, o alimento que passou pelo esfíncter esofágico superior é direcionado para o esôfago e, posteriormente, para o estômago.
Assinale a sequência correta.
( ) A avaliação do frênulo lingual faz parte do exame físico do recém-nascido e deve ser realizada por profissionais qualificados da equipe de saúde que atendam o binômio mãe e recém-nascido na maternidade, preferencialmente.
( ) A avaliação não dói e permite detectar se há alguma alteração na membrana da língua capaz de interferir diretamente na qualidade da amamentação do bebê e no desenvolvimento da fala, mastigação, deglutição e sucção.
( ) O teste da linguinha tem o objetivo de identificar precocemente a anquiloglossia em recémnascidos, uma anomalia congênita que se caracteriza por um frênulo lingual longo, espesso ou delgado, que, na maioria das vezes, restringe pouco os movimentos da língua.
Assinale a sequência correta.
I - O início da troca dialógica ocorre antes mesmo do surgimento da fala, ao longo do primeiro ano de vida, por meio de comportamentos comunicativos entre o bebê e o adulto.
II - Compartilhar a atenção para um objeto ou situação, antecipar ações em jogos corporais são alguns sinais não verbais considerados precursores da linguagem.
III - Bebês são hábeis em identificar, reconhecer e discriminar sinais maternos, tais como cheiro, padrão vocal e prosódico, muito precocemente.
Está correto o que se afirma em
I - O fonema /k/ é plosivo, palatal e sonoro. II - O fonema /f/ é fricativo, labiodental e surdo. III - Os sons “ch” e “lh” apresentam o mesmo ponto articulatório, porém, modo de articulação diferente. IV - Os fonemas /m/ e /p/ apresentam o mesmo ponto articulatório e mesma sonoridade.
Está correto o que se afirma em
I. o Teste de Linguagem Infantil na área de Fonologia (nomeação), do ABFW, para avaliar a extensão do vocabulário.
II. os testes de emissões otoacústicas que oferecem dados importantes.
III. o Protocolo de Observação Comportamental, PROC, para avaliar o desenvolvimento comunicativo e cognitivo.
IV. o M-CHAT, uma escala de rastreamento, para os pais responderem em relação ao comportamento do filho.
É CORRETO o que se afirma em:
I. na integridade da via auditiva desde o nervo auditivo até o tronco encefálico.
II. na observação das emissões otoacústicas que depende da integridade da orelha média.
III. no fornecimento de informações sobre os aspectos psicossociais da voz.
IV. na impressão auditiva que o avaliador tem sobre a emissão vocal do indivíduo.
É CORRETO o que se afirma em:
I. o uso de medicações, agulhamentos ou infiltrações.
II. o relaxamento da musculatura cervical e a terapia miofuncional orofacial.
III. a adequação dos músculos e a movimentação da mandíbula durante a fala.
IV. as fisioterapias e a terapia cognitivo-comportamental.
É CORRETO o que se afirma em:
I. realizar a anamnese e uma avaliação da mobilidade e tônus da musculatura através de exercícios isométricos.
II. aplicar procedimentos como a massoterapia de estimulação na hemiface paralisada, crioterapia e cinesioterapia.
III. fazer avaliações acerca da anatomia, da fisiologia e da morfologia, com foco na prevenção.
IV. realizar a triagem auditiva na detecção precoce da deficiência auditiva.
V. auxiliar na alimentação ocasionando o desenvolvimento ideal da arquitetura do sistema estomatognático.
É CORRETO o que se afirma em: