Sobre a surdez severa é correto afirmar quetrata-se da perda auditiva:

A partir de quantos decibéis de perda podemos considerar uma pessoa com deficiência auditiva, no ponto de vista patológico? 

Sobre os procedimentos em fonoaudiologia, considere a alternativa correta:

No diagnóstico da deficiência auditiva, a realização de uma “bateria” de exames auditivos é considerada fundamental para assegurar o diagnóstico diferencial entre perdas auditivas condutivas e neurossensoriais, cocleares e retrococleares. Diante disso, deve fazer parte dessa “bateria” a realização dos seguintes exames:

A gagueira, se não tratada, traz repercussões importantes para a comunicação do indivíduo. Para avaliação de gagueira, o fonoaudiólogo deve:

I Calcular a taxa de elocução de fala do paciente.

II Encaminhar o paciente primeiramente para avaliação psicológica.

III Observar os concomitantes físicos do paciente.

Quais estão corretas?

“Dentre as propostas de avaliação audiológica dos 6 meses de idade, um dos primeiros testes desenvolvidos estabeleceu como padrão o uso de: um bastão vermelho de madeira; quatro pequenas fontes sonoras (dois sinos e dois guizos de prata, presos em anéis cujos espectros sonoros são reconhecidos). O sino de prata, ao ser percutido, produz um estimulo de 45-55 DbNPS, enquanto que o guizo produz de 35-46 DbNPS. O teste é começado após ser estabelecido um firme contato de olho. O examinador movimenta o bastão de madeira vermelho para frente e para trás; depois, no sentido horizontal e no vertical. Enquanto o bebê estiver atento ao estímulo visual, o examinador apresenta os estímulos sonoros, a 20-30 cm atrás da orelha do bebê. O bebê deve virar a cabeça em direção ao som para ser considerado positivo. As respostas positivas para cada som isolado devem ser anotadas. Para ser considerado positivo, o bebê deverá virar a cabeça para 4 dos 5 sons apresentados.” Assinale a alternativa que descreve corretamente o teste descrito:

Diversas classificações são encontradas para o distúrbio, entretanto, a classificação abaixo é bastante esclarecedora:

I Dislalias fonológicas: os mecanismos de conceitualização dos sons e as relações entre significantes e significados estão afetados, os sons não se organizam em sistemas e não existe uma forma apropriada de usá-los em um contexto.

II Dislalias fonéticas: determinadas por processos fisiológicos, de realização articulatória com traços característicos de incoordenação motora e/ou insensibilidade orgânica.

III Dislalias extáticas: alterações articulatórias como nos casos de disartrias, ocasionadas por danos cerebrais.

Sobre os itens acima: 

Assinale a alternativa INCORRETA, das elencadas abaixo, entre as avaliações realizadas para concluir o diagnóstico de uma deglutição atípica:

“A Triagem Auditiva Neonatal (TAN) tem por finalidade a identificação o mais precocemente possível da deficiência auditiva nos neonatos e lactentes. Consiste no teste e reteste, com medidas fisiológicas e eletrofisiológicas da audição, com o objetivo de encaminhá-los para diagnóstico dessa deficiência, e intervenção adequadas à criança e sua família. Quando há falha no teste, a etapa de reteste deverá acontecer no período de até 30 dias após o teste e deve contemplar.”

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma abaixo a respeito das estratégias empregadas para a conscientização da saúde vocal da criança e depois assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

(_) Ensinar a criança a relaxar a barriga no momento em que for gritar ou falar com forte intensidade.

(_) Conscientizá-la de que gritar sempre faz mal; mas se vier a fazê-lo, orientá-la a utilizar a voz com maior predomínio faríngeo, diminuindo o impacto de uma corda contra a outra.

(_) Através de tabelas, controlar os momentos em que os abusos são feitos e os exercícios são realizados em casa.

(_) Convencer a criança de que a grande responsabilidade de bons resultados depende só dela.

(_) Orientar a família no sentido de criar um ambiente tranquilo, esclarecendo a criança quanto à importância da modificação do comportamento e das atividades lúdicas, e ajudando-a a modificar hábitos vocais nocivos.

A oferta de serviços voltados à terapia fonoaudiológica, com enfoque em terapia de linguagem, possui uma distribuição visivelmente desigual no território brasileiro e nos diferentes grupos socioeconômicos e culturais (FERNANDES; MOLINI ALVEJONAS, 2016). Sobre a temática desenvolvimento da linguagem oral, selecione a alternativa CORRETA:

Em relação à atuação fonoaudiológica na escola, analise as afirmativas abaixo e coloque V nas verdadeiras e F nas falsas.

I. O fonoaudiólogo pode realizar consultoria e assessoria para professores e sobre alunos.

II. Realizar triagens fonoaudiológicas sobre os aspectos relacionados à audição, voz, comunicação e motricidade orofacial.

III. Realizar fonoterapia, desde que o perído terapêutico seja breve.

IV. Orientar professores quanto à comunicação infantil.

Está INCORRETO o que se afirma apenas em

Consiste em uma das infrações éticas gerais do fonoaudiólogo: 

A aquisição do sistema fonológico possui processos que podem ser usuais ou não usuais. Assinale a alternativa que corresponde a um processo fonológico não usual.

Assinale a alternativa cujo nível corresponde ao alimento purê e bebida extremamente espessa: 

O processamento auditivo central refere-se à eficiência e à efetividade com que o sistema nervoso auditivo central utiliza a informação auditiva. Sobre esse tema, associe as colunas abaixo:

I. Localização e lateralização sonora

II. Discriminação auditiva

III. Figura-fundo

IV. Fechamento auditivo

A. habilidade para distinguir um som de outro.

B. habilidade para identificar a fonte sonora e reconhecer a sua procedência no espaço.

C. habilidade de reconhecer a fala ou outros sons quando sinais competitivos estão presentes, podendo ser fala ou ruído com espectro de fala.

D. habilidade de reconhecer a fala ou outros sons quando parte desta informação está faltando

Assinale a alternativa que indica a correspondência CORRETA.

Sobre a avaliação vocal do Jitter analise as afirmativas abaixo e coloque V nas verdadeiras e F nas falsas.

I. Indica a variabilidade ou perturbação da frequência fundamental.

II. Altera-se, principalmente, com a redução da resistência glótica e lesões de massa nas pregas vocais, estando correlacionada com a presença de ruído à emissão e com a soprosidade.

III. É a perturbação do período de pitch (sensação perceptual da frequência fundamental), ou seja, são as alterações involuntárias da frequência ciclo a ciclo.

Assinale a alternativa que indica a correspondência CORRETA.

Paciente comparece a ambulatório de voz com uma avaliação prévia da escala GRBASI indicando: G-2 B-2 A-0 S-0 I-1. O parâmetro B refere-se à

Criança comparece a um atendimento ambulatorial para avaliação de linguagem. A crinça apresentava alteração no processo fonológico descrito abaixo:

/tatu/→/kaku/

/tapa/→/kapa/

/acordar/→/atordar/

Assinale a alternativa que corresponde à alteração fonológica descrita acima:

Ainda sobre o autismo, analise as afirmativas abaixo:

I. A linguagem também está ligada ao prognóstico desse transtorno infantil.

II. As maiores dificuldades de linguagem enfrentadas por crianças com autismo são relacionadas aos aspectos pragmáticos e à estruturação de narrativas.

III. As crianças com autismos apresentam alterações vocais importantes que interferem diretamente na comunicação.

Está CORRETO o que se afirma apenas em