Questões de Concurso Sobre fonoaudiologia
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Assinale a alternativa que não apresenta uma das características em crianças.
I. redução de encontro consonantal – redução de um encontro consonantal dentro da mesma sílaba (4 anos – 5 anos). Ex: bruxa – [buša] flor – [foR]
II. apagamento de líquida /l/, /λ/-(lh), /r/, /R/ intervocálica – apagamento de uma líquida em posição intervocálica (2,6 meses – 3 anos). Ex: tirou – [tiow] bala – [baa]
III. apagamento de líquida inicial de palavra – apagamento de uma líquida em posição inicial de palavra (2 anos – 2,6 meses). Ex: roupa – [owpa] lobo – [obo]
IV. anteriorização de palatal ou de velar – substituição de uma palatal ou de uma velar por outra de posição mais anterior (3 anos – 4 anos). Ex: chuva – [suva] casa – [taza]
Assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).
I. alteração do ponto e modo articulatórios dos sons fricativos /s/, /z/, com projeção lingual na tentativa de canalizar o fluxo aéreo bucal.
II. nos sons bilabiais, a projeção lingual pode ser compensatória a uma sequela labial importante.
III. alteração de ponto articulatório nos sons linguoalveolares /t/, /d/, /n/, /l/, com projeção lingual.
IV. enfraquecimento dos fonemas surdos por dificuldade em manter a sonorização em razão da tensão laríngea e/ou hipotonia da parte média da língua.
Assinale a alternativa que aponta as corretas.
I. As EOA avaliam somente a função das CCE e, em casos específicos, as vias neurais relacionadas a elas.
II. Por serem sinais acústicos de pequena intensidade que percorrem orelhas média e externa, qualquer alteração nesse percurso pode interferir na validade dos resultados.
III. Deve-se garantir que os ruídos ambientais e fisiológicos estejam dentro dos níveis mínimos aceitos para obtenção de resultados satisfatórios.
IV. Convencionou-se chamar de f1 e f2 os estímulos primários.
I. Audição pela via óssea igual à da via aérea, não havendo gap aéreo-ósseo.
II. Discriminação sempre comprometida e quase sempre proporcional à perda de audição, especialmente na zona da palavra falada.
III. Zumbidos de tonalidade aguda, de intensidade variável e incomodando mais no silêncio.
IV. Causas inúmeras e variadas, quase sempre de origem desconhecida, predominando as denominadas idiopáticas.
I. Sistema pronominal e pronomes possessivos. II. Começa a desenvolver a habilidade de responder a duas ordens consecutivas.