Questões de Concurso Sobre fonoaudiologia

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Q2379113 Fonoaudiologia
O que o fonoaudiólogo deve fazer ao identificar-se como perito ou auditor em auditorias e perícias fonoaudiológicas:  
Alternativas
Q2379112 Fonoaudiologia
Indique onde estão localizadas as células sensoriais da audição:
Alternativas
Q2379111 Fonoaudiologia
O que aconteceria se não houvesse orelha média no sistema auditivo:  
Alternativas
Q2379110 Fonoaudiologia
Indique dentre as alternativas abaixo qual é a função do vestíbulo na orelha interna: 
Alternativas
Q2379109 Fonoaudiologia
Indique o que ocorre na cóclea durante a condução do som do ambiente até a orelha interna:
Alternativas
Q2379108 Fonoaudiologia
função principal da orelha média no sistema auditivo:
Alternativas
Q2379107 Fonoaudiologia
Como são as afasias nos casos de sequela de Acidente Vascular Encefálico (AVE) agudo:
Alternativas
Q2379106 Fonoaudiologia
Marque a opção que aponta a abordagem mais apropriada para o tratamento de pacientes hemiplégicos:  
Alternativas
Q2379105 Fonoaudiologia
Determine, com base nas alternativas dispostas, como se classifica os cognitive-communicative impairments:
Alternativas
Q2379104 Fonoaudiologia
Como as apraxias de fala são definidas no contexto fonoaudiológico:
Alternativas
Q2379103 Fonoaudiologia
Sobre transtornos de linguagem associados a lesões neurológicas: demarque corretamente dentre as alternativas como a ASHA (American Speech-Language Hearing Association) define afasia?
Alternativas
Q2379102 Fonoaudiologia
Assinale corretamente qual é o papel destacado da amamentação no desenvolvimento da criança relacionado à fala:
Alternativas
Q2379101 Fonoaudiologia
Assinale corretamente o que acontece nos primeiros meses de vida em relação às vocalizações da criança:  
Alternativas
Q2379100 Fonoaudiologia
Marque o item que indica o que é essencial para o desenvolvimento comunicativo na fase inicial da vida da criança:
Alternativas
Q2379099 Fonoaudiologia
Indique os componentes abrangidos pela linguagem:
Alternativas
Q2379098 Fonoaudiologia
Assinale a diferença fundamental entre linguagem e fala:
Alternativas
Q2375170 Fonoaudiologia
Ao tempo em que aperfeiçoa a gestão do SUS, a Norma Operacional Básica do Sistema Único de Saúde (NOBSUS/96) aponta para uma reordenação do modelo de atenção à saúde, na medida em que redefine: 

I - Os instrumentos gerenciais para que municípios e estados superem o papel exclusivo de prestadores de serviços e assumam seus respectivos papéis de gestores do SUS.

II - Os mecanismos e fluxos de financiamento, reduzindo progressiva e continuamente a remuneração por produção de serviços e ampliando as transferências de caráter global, fundo a fundo, com base em programações ascendentes, pactuadas e integradas.

III - A prática do acompanhamento, controle e avaliação no SUS, superando os mecanismos tradicionais, centrados no faturamento de serviços produzidos, e valorizando os resultados advindos de programações com critérios epidemiológicos e desempenho com qualidade.

IV - Os vínculos dos serviços com os seus usuários, privilegiando os núcleos familiares e comunitários, impedindo, assim, condições para uma efetiva participação e controle social.

Estão corretas as afirmações: 
Alternativas
Q2375169 Fonoaudiologia
De acordo com o Código de Ética da Fonoaudiologia, é vedado ao profissional: 
Alternativas
Q2375168 Fonoaudiologia
É da competência do Fonoaudiólogo e de profissionais habilitados na forma da legislação específica, EXCETO: 
Alternativas
Q2375167 Fonoaudiologia
A linguagem é um sistema de símbolos culturais internalizados, e é utilizada com o fim último de comunicação social. Assim como no caso da inteligência e do pensamento, o seu desenvolvimento passa também por períodos até que a criança chegue à utilização de frases e múltiplas palavras. Sobre esse tema, classifique V para verdadeiro e F para falso:

( ) No desenvolvimento da linguagem, os bebês começam imitando casualmente os sons que ouvem, através da ecolalia. Por exemplo: os bebês repetem repetidas vezes os sons como o “da – da – da”, ou “ma – ma – ma – ma”. Por isso as crianças que têm problema de audição, não evoluem para além do balbucio, já que não são capazes de escutar.

( ) No estádio pré – linguístico a criança, de princípio, usa o choro para se comunicar, podendo ser rica em expressão emocional. Logo ao nascer este choro ainda é indiferenciado, porque nem a mãe sabe o que ele significa, mas aos poucos começa a ficar cheio de significados e é possível, pelo menos para a mãe, saber se o bebê está chorando de fome, de cólica, por estar se sentindo desconfortável, por querer colo, etc.

( ) Na fase inicial da fala linguística a criança costuma dizer uma única palavra, atribuindo a ela no entanto o valor de frase. Por exemplo, diz “ua”, apontando para porta de casa, expressando um pensamento completo; eu quero ir pra rua. Essas palavras com valor de frases são chamadas metáfrases.

( ) Espera-se que aos 18 meses a criança já tenha um vocabulário de aproximadamente 100 palavras, no entanto ainda apresenta características da fala pré-linguística e revela frustração se não for compreendida.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta (de cima para baixo): 
Alternativas
Respostas
7901: C
7902: D
7903: A
7904: B
7905: A
7906: B
7907: A
7908: B
7909: B
7910: D
7911: A
7912: D
7913: D
7914: D
7915: B
7916: C
7917: B
7918: E
7919: E
7920: C