Considerando-se os níveis linguísticos, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE.

O nível _______________ estuda a classe e a formação das palavras em uma determinada língua. O nível _______________ estuda o significado das palavras e o vocabulário da língua. 

Sobre a atuação do fonoaudiólogo nos contextos educacionais, analisar os itens.

I. O fonoaudiólogo pode atuar em ações de promoção da saúde e prevenção e identificação precoce de alterações da linguagem oral e escrita, da voz e da motricidade orofacial.

II. A atuação fonoaudiológica está restrita à avaliação clínica individual dos alunos indicados pela escola.

III. O fonoaudiólogo pode desenvolver ações junto à equipe pedagógica, contribuindo para a inclusão e acessibilidade na escola.

IV. A colaboração do fonoaudiólogo em espaços escolares pode envolver orientações a professores e responsáveis, fortalecendo o processo educacional.

Está CORRETO o que se afirma:

Considerando os tipos de perda auditiva e suas principais características audiométricas, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.

(1) Perda condutiva.

(2) Perda neurossensorial.

(3) Perda mista.

( ) Gap aéreo-ósseo presente, com limiares ósseos dentro dos padrões de normalidade.

( ) Limiar aéreo e ósseo alterados de forma semelhante, sem presença de gap.

( ) Gap variável, dependendo do grau de comprometimento.

( ) Na maior parte dos casos, não há gap aéreo-ósseo no mesmo ouvido.

Considerando o Código de Ética Profissional e os deveres do fonoaudiólogo na relação com o cliente, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Contratualizar regras de atendimento de acordo com a legislação vigente.

( ) Encaminhar o cliente a outros profissionais sempre que necessário.

( ) Informar, em linguagem clara e simples, sobre os procedimentos adotados em cada avaliação e tratamento realizados.

Relacione as condições clínicas com suas respectivas estratégias de avaliação, classificação ou tratamento mais apropriado. Considere atendimento fonoaudiológico infantil

1- Distúrbios de Voz.

2- Gagueira.

3- Perda Auditiva.

4- Alteração de Motricidade Oral.

5- Transtorno de linguagem infantil.

( ) Avaliação audiológica completa, incluindo audiometria tonal e de fala, imitanciometria e testes de processamento auditivo.

( ) Terapia de fluência, técnicas de controle de respiração e treinamento de fala no ritmo.

( ) Avaliação da função articulatória, força muscular oral, sensibilidade e motricidade fina dos órgãos fonoarticulatórios.

( ) Uso de escalas de avaliação de linguagem, análise de amostras de fala e linguagem e testes específicos de linguagem expressiva e receptiva.

( ) Análise perceptivo-auditivo da voz, vide laringoscopia e medidas acústicas da voz.

A sequência CORRETA é:

Observe abaixo a representação do aparelho fonador humano:

Disponível em: https://www.gta.ufrj.br/grad/09_1/versao-final/impvocal/propdosinal.html. Acesso em 21 set 2024.

Qual das alternativas abaixo descreve corretamente o processo de produção da voz?