Questões de Concurso
Comentadas sobre linguagem e fala em fonoaudiologia
Foram encontradas 2.938 questões
Ano: 2022
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2022 - Colégio Pedro II - Fonoaudiólogo |
Q2258378
Fonoaudiologia
A sigla TDL significa transtorno do desenvolvimento da linguagem. Pessoas com TDL apresentam
dificuldades para se comunicar e se expressar com clareza, as quais não são causadas por nenhum
outro quadro, como síndromes, autismo, surdez etc.
De acordo com as características e manifestações do TDL, é INCORRETO afirmar que
De acordo com as características e manifestações do TDL, é INCORRETO afirmar que
Ano: 2022
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2022 - Colégio Pedro II - Fonoaudiólogo |
Q2258375
Fonoaudiologia
O ABFW é um teste de linguagem infantil nas áreas de fonologia, vocabulário, fluência e pragmática,
indicado para crianças de 2 (dois) a 12 (doze) anos de idade.
Um estudante cursando o 1º ano do ensino fundamental I apresentou, no rastreio fonoaudiológico, uma produção fonético/fonológica com trocas, por exemplo /sapU/ - [tapu] e /pRatU/ - [patu].
Os tipos de processos fonológicos encontrados foram
Um estudante cursando o 1º ano do ensino fundamental I apresentou, no rastreio fonoaudiológico, uma produção fonético/fonológica com trocas, por exemplo /sapU/ - [tapu] e /pRatU/ - [patu].
Os tipos de processos fonológicos encontrados foram
Ano: 2022
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2022 - Colégio Pedro II - Fonoaudiólogo |
Q2258374
Fonoaudiologia
Segundo Oliveira, Correa e Mousinho (2019), antes de ser um bom leitor, deve-se minimamente
conseguir transformar sinais gráficos em sons e compreendê-los. A pessoa precisa ler as palavras
escritas no texto de forma fluida/ágil/fácil (fluência) e correta (precisão), e é necessário compreender
a mensagem que está sendo transmitida no texto. Um dos fatores que auxiliam a boa leitura e
compreensão de textos refere-se ao vocabulário.
OLIVEIRA, R.; CORREA, J.; MOUSINHO, R. Fluência e compreensão de leitura: linguagem escrita dos 7 aos 10 anos para educadores e pais. São Paulo: Instituto ABCD, 2019. p. 22.
Acerca do exposto pelas autoras, é correto afirmar que
OLIVEIRA, R.; CORREA, J.; MOUSINHO, R. Fluência e compreensão de leitura: linguagem escrita dos 7 aos 10 anos para educadores e pais. São Paulo: Instituto ABCD, 2019. p. 22.
Acerca do exposto pelas autoras, é correto afirmar que
Ano: 2022
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2022 - Colégio Pedro II - Fonoaudiólogo |
Q2258373
Fonoaudiologia
No DSM – V (APA, 2014), a dislexia está inserida em uma categoria denominada “transtornos do
neurodesenvolvimento”, sendo chamada de “transtorno específico da aprendizagem”, e é
caracterizado pelas dificuldades apresentadas no início da alfabetização, que comprometem a
aquisição da leitura, da escrita e da ortografia, podendo ocorrer falhas nos processos cognitivos,
fonológicos e/ou visuais.
REID (2016) apud SANTOS, B. Compreendendo os transtornos específicos de aprendizagem: compreendendo a dislexia. Ribeirão Preto: Book Toy, 2020. v. 4, p. 25 (adaptado).
Sobre a dislexia, é correto afirmar que
REID (2016) apud SANTOS, B. Compreendendo os transtornos específicos de aprendizagem: compreendendo a dislexia. Ribeirão Preto: Book Toy, 2020. v. 4, p. 25 (adaptado).
Sobre a dislexia, é correto afirmar que
Ano: 2022
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2022 - Colégio Pedro II - Fonoaudiólogo |
Q2258372
Fonoaudiologia
Ler não é uma tarefa totalmente linear. Muitas vezes precisamos ir e voltar no texto para verificar
se de fato estamos compreendendo corretamente. A leitura e a compreensão de um texto estão
associadas a diferentes operações mentais.
Com relação ao papel das funções executivas na leitura e compreensão de textos, correlacione corretamente os itens a seguir:
1. Resolução de problemas 2. Memória 3. Controle inibitório 4. Flexibilidade
( ) Relação entre o que lemos e o sentido que vamos construindo e entre o que lemos com aquilo que já sabíamos antes. ( ) Levantamento de outra hipótese diferente, caso uma anterior falhe. ( ) Foco na leitura, deixando de lado os distratores. ( ) Entendimento do texto.
A sequência correta é
Com relação ao papel das funções executivas na leitura e compreensão de textos, correlacione corretamente os itens a seguir:
1. Resolução de problemas 2. Memória 3. Controle inibitório 4. Flexibilidade
( ) Relação entre o que lemos e o sentido que vamos construindo e entre o que lemos com aquilo que já sabíamos antes. ( ) Levantamento de outra hipótese diferente, caso uma anterior falhe. ( ) Foco na leitura, deixando de lado os distratores. ( ) Entendimento do texto.
A sequência correta é
Q2190417
Fonoaudiologia
Assinale a alternativa que apresenta o tipo de
disartria que ocorre por acometimento do
cerebelo onde se observa imprecisão, lentidão
dos movimentos e hipotonia da musculatura
envolvida, com diadococinesia alterada e
alteração no ritmo da fala, pitch e loudness.
Q2190405
Fonoaudiologia
Analise as afirmativas abaixo e dê valores
Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Programas de intervenção precoce para estimulação e desenvolvimento de linguagem em bebês de risco têm como objetivo acompanhar, orientar e estimular.
( ) Crianças nascidas pré-termo ou com baixo peso podem apresentar atrasos na linguagem em idade escolar e durante todo o processo de aprendizagem.
( ) Habilidades pré-verbais e verbais jamais são influenciadas por intercorrências neonatais e os atrasos no desenvolvimento de linguagem são justificados por fatores ambientais inadequados.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) Programas de intervenção precoce para estimulação e desenvolvimento de linguagem em bebês de risco têm como objetivo acompanhar, orientar e estimular.
( ) Crianças nascidas pré-termo ou com baixo peso podem apresentar atrasos na linguagem em idade escolar e durante todo o processo de aprendizagem.
( ) Habilidades pré-verbais e verbais jamais são influenciadas por intercorrências neonatais e os atrasos no desenvolvimento de linguagem são justificados por fatores ambientais inadequados.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Q2190403
Fonoaudiologia
Assinale a alternativa que apresenta um exame
que pode ser usado em crianças com desvio
fonológico que possibilita uma visão direta e
objetiva da relação fonético-fonológica, que
viabiliza a observação e análise do processo
articulatório da fala em tempo real e a
visualização do contorno da língua como um
todo, de sua ponta à raiz.
Q2190402
Fonoaudiologia
Em condições ambientais e linguísticas
favoráveis, a produção da fala se inicia com
uma ideia que precisa ser comunicada. Para
que esta comunicação seja efetiva, o falante
deve apresentar uma organização do código
linguístico contendo sentido________, forma
_____________ e os fonemas ____________ que
caracterizam a língua. Assinale a alternativa que
preencha correta e respectivamente as lacunas.
Q2190401
Fonoaudiologia
Trata-se de uma dificuldade específica de
leitura, caracterizada por dificuldades na
decodificação de palavras isoladas,
normalmente refletindo insuficiência no
processo fonológico. Manifesta-se por
dificuldades linguísticas variadas, que incluem,
normalmente, além de alterações de leitura, um
problema com a aquisição da proficiência da
escrita e da soletração. Tal condição é
conhecida como ______. Assinale a alternativa
que preencha corretamente a lacuna.
Q2190400
Fonoaudiologia
Assinale a alternativa que apresenta o fator de maior
contribuição para o desenvolvimento das
habilidades de leitura, além de ser considerada
importante para o reconhecimento de palavras e de
não palavras em um sistema alfabético de escrita.
Q2190399
Fonoaudiologia
Criança de três anos de idade, sexo masculino,
pais sem queixas quanto à audição e
desenvolvimento neuropsicomotor, nunca
frequentou escola. Nasceu a termo, sem
intercorrências, é filho único e tem contato
esporádico com outras crianças. Os pais
referem que a criança fala algumas palavras,
mas não gosta de ser tocado, costuma não
responder ao chamado, parece viver num
mundo isolado, não gosta de brinquedos, passa
a maior parte do dia na tela e grita bastante.
Durante a sessão fonoaudiológica foi possível
notar dificuldades de linguagem que
comprometem a sua interação social,
apresentou ecolalia, linguagem idiossincrática
e movimentos estereotipados com as mãos.
Assinale a alternativa que apresenta a que
quadro esse comportamento é mais compatível.
Q2190398
Fonoaudiologia
A afasia é uma alteração adquirida da linguagem, de
causa neurológica, dependendo do local da lesão, há
uma variedade de defeitos na linguagem. Assinale a
alternativa que apresenta como é conhecida a afasia
motora, onde a pessoa tem dificuldade em falar
mesmo que possa compreender a linguagem falada
ou lida.
Q2190397
Fonoaudiologia
Existem várias teorias que embasam a
aquisição da linguagem, dentre elas podemos
destacar a teoria behaviorista, que foi proposta
por ______. Assinale a alternativa que preencha
corretamente a lacuna.
Ano: 2022
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Pará de Minas - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2022 - Prefeitura de Pará de Minas - MG - Fonoaudiólogo |
Q2154141
Fonoaudiologia
Nos quadros de afasia, a terapia fonoaudiológica visa
à recuperação da capacidade de comunicação do
paciente, possibilitando-lhe condições de requisição
máxima de sua linguagem.
Em relação à afasia no idoso, decorrente de acidente vascular cerebral agudo, assinale a alternativa correta.
Em relação à afasia no idoso, decorrente de acidente vascular cerebral agudo, assinale a alternativa correta.
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Fonoaudiólogo |
Q2095392
Fonoaudiologia
Logoaudiometria é um teste que avalia a habilidade de
detectar e reconhecer a fala. Por meio deste teste, é
possível avaliar o Limiar de Detecção de Voz (LDV), o
Limiar de Reconhecimento de Fala (LRF) e o Índice
Percentual de Reconhecimento de Fala (IPRF).
Assinale a alternativa que corresponde ao IPRF esperado para um indivíduo que possui uma acentuada dificuldade para acompanhar uma conversa:
Assinale a alternativa que corresponde ao IPRF esperado para um indivíduo que possui uma acentuada dificuldade para acompanhar uma conversa:
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Fonoaudiólogo |
Q2095390
Fonoaudiologia
No desenvolvimento da linguagem, duas fases são
importantes. A fase pré-linguística, em que são
vocalizados apenas fonemas e posteriormente a fase
linguística, quando a criança começa a falar palavras
isoladas com compreensão. Assinale a alternativa que
corresponde a idade esperada para a criança que:
entende instruções e usa habitualmente linguagem
telegráfica até três conceitos.
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Fonoaudiólogo |
Q2095384
Fonoaudiologia
Na terapia vocal indireta realizamos, EXCETO:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Fonoaudiólogo |
Q2094445
Fonoaudiologia
As disartrias são um grupo de distúrbios motores de fala
de origem neurológica. Sobre a reabilitação da disartria
flácida, podemos afirmar que:
I.A conduta terapêutica deve incluir os princípios do tratamento neuromuscular (NMT) em sessões estruturadas.
II.O fortalecimento para alongar os músculos e o uso corretamente as AFOs, além da terapia vocal indireta.
III.O alvo da reabilitação deve ser a melhor comunicação possível do paciente, passando por etapas gradativas.
IV.Inicia-se pela função respiratória, modificação eficaz da emissão sonora e adequação da ressonância, fonação, articulação e prosódia.
É CORRETO o que se afirma em:
I.A conduta terapêutica deve incluir os princípios do tratamento neuromuscular (NMT) em sessões estruturadas.
II.O fortalecimento para alongar os músculos e o uso corretamente as AFOs, além da terapia vocal indireta.
III.O alvo da reabilitação deve ser a melhor comunicação possível do paciente, passando por etapas gradativas.
IV.Inicia-se pela função respiratória, modificação eficaz da emissão sonora e adequação da ressonância, fonação, articulação e prosódia.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Fonoaudiólogo |
Q2094439
Fonoaudiologia
As alterações da linguagem situam-se entre os mais
frequentes problemas do desenvolvimento, atingindo 3 a
15% das crianças. Quando a criança apresenta um
padrão de desenvolvimento mais alterado onde
verifica-se uma aquisição qualitativamente anômala da
linguagem, podemos inferir que, a criança apresenta
uma alteração da linguagem denominada de:
I.Atraso. II.Desvio. III.Dissociação. IV.Progressão. V.Retardo.
https://www.scielo.br/j/jped/a/46wvNTtYV4bpLw7k5tbyZ3b/?format=pdf&lang=pt
É CORRETO o que se afirma em:
I.Atraso. II.Desvio. III.Dissociação. IV.Progressão. V.Retardo.
https://www.scielo.br/j/jped/a/46wvNTtYV4bpLw7k5tbyZ3b/?format=pdf&lang=pt
É CORRETO o que se afirma em:
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