Questões de Concurso
Comentadas sobre linguagem e fala em fonoaudiologia
Foram encontradas 2.936 questões
Ano: 2023
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Astolfo Dutra - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Astolfo Dutra - MG - Fonoaudiólogo S.M.E |
Q2301423
Fonoaudiologia
Os programas de identificação precoce da deficiência auditiva têm sido desenvolvidos no Brasil, desde a década de 80, com
populações de alto e baixo risco, utilizando-se procedimentos comportamentais e eletrofisiológicos. Sabe-se que a perda
auditiva não detectada tem impacto negativo no desenvolvimento da linguagem e na socialização da criança, uma vez que a
integridade anatômica e funcional do sistema auditivo é fator crítico para a aquisição de linguagem. Sobre a avaliação audiológica,
assinale a afirmativa correta.
Ano: 2023
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Astolfo Dutra - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Astolfo Dutra - MG - Fonoaudiólogo S.M.E |
Q2301420
Fonoaudiologia
O Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem (TDL) consiste em uma condição caracterizada por dificuldade na expressão
ou compreensão da linguagem, independente do desenvolvimento supostamente típico. Sobre o TDL, analise as afirmativas
a seguir.
I. Ainda conhecido como Distúrbio Específico de Linguagem (DEL), o termo “específico” refere-se a deficits restritos encontrados, pois as crianças não apresentam deficiências sensoriais, neurológicas, socioemocionais ou cognitivas que justifiquem suas dificuldades de linguagem.
II. Crianças com TDL apresentam desenvolvimento atípico e discrepante nas habilidades de linguagem, além de processamento linguístico comprometido. Esse desenvolvimento atípico também envolve as habilidades pré-linguísticas que constituem a maturidade simbólica. Essas crianças tendem a apresentar jogos simbólicos mais simples do que aqueles observados em seus pares típicos.
III. Estudos mais recentes confirmam que as crianças com TDL não apresentam outras manifestações concorrendo com os deficits linguísticos, como alterações de atenção, alterações no processamento motor da fala, além das cognitivas e intelectuais.
Está correto o que se afirma em
I. Ainda conhecido como Distúrbio Específico de Linguagem (DEL), o termo “específico” refere-se a deficits restritos encontrados, pois as crianças não apresentam deficiências sensoriais, neurológicas, socioemocionais ou cognitivas que justifiquem suas dificuldades de linguagem.
II. Crianças com TDL apresentam desenvolvimento atípico e discrepante nas habilidades de linguagem, além de processamento linguístico comprometido. Esse desenvolvimento atípico também envolve as habilidades pré-linguísticas que constituem a maturidade simbólica. Essas crianças tendem a apresentar jogos simbólicos mais simples do que aqueles observados em seus pares típicos.
III. Estudos mais recentes confirmam que as crianças com TDL não apresentam outras manifestações concorrendo com os deficits linguísticos, como alterações de atenção, alterações no processamento motor da fala, além das cognitivas e intelectuais.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2023
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Cidade Ocidental - GO
Prova:
CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Fonoaudiólogo |
Q2300143
Fonoaudiologia
Leia o caso a seguir.
Paciente homem, 70 anos, com sequela decorrente de um Acidente Vascular Cerebral (AVC). Queixa de dificuldade em emitir uma palavra, mesmo sabendo o que quer falar. Na avaliação fonoaudiológica, ao mostrar a figura de um “copo” para o paciente nomear é observado a substituição do objeto por sua função: “para beber”.
Este tipo de recurso linguístico é denominado
Ano: 2023
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Cidade Ocidental - GO
Prova:
CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Fonoaudiólogo |
Q2300140
Fonoaudiologia
Na terapia fonoaudiológica, são importantes os treinos que
permitam a melhora da comunicação do paciente
laringectomizado total. Um treino necessário quando se usa
a eletrolaringe é a sobrearticulação. No que consiste esta
técnica?
Ano: 2023
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Cidade Ocidental - GO
Prova:
CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Fonoaudiólogo |
Q2300138
Fonoaudiologia
No processo de desenvolvimento fonológico normal da
língua portuguesa falada no Brasil, os primeiros fonemas a
serem adquiridos são os
Ano: 2023
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Cidade Ocidental - GO
Prova:
CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Fonoaudiólogo |
Q2300133
Fonoaudiologia
Considerando a produção da fala, o resultado de uma
incompetência velofaríngea é a
Q2299543
Fonoaudiologia
Leia o enunciado a seguir:
É a dificuldade para encontrar/resgatar as palavras. É uma alteração bastante comum nos indivíduos com afasia e que pode comprometer diversas classes de palavras, como os substantivos, os verbos, conectivos e artigos. Esta manifestação promove pausas e interrupções na conversação dos pacientes afásicos, devido à dificuldade de acessar o léxico apropriado.
A alteração da produção oral descrita acima recebe o nome de:
É a dificuldade para encontrar/resgatar as palavras. É uma alteração bastante comum nos indivíduos com afasia e que pode comprometer diversas classes de palavras, como os substantivos, os verbos, conectivos e artigos. Esta manifestação promove pausas e interrupções na conversação dos pacientes afásicos, devido à dificuldade de acessar o léxico apropriado.
A alteração da produção oral descrita acima recebe o nome de:
Q2299542
Fonoaudiologia
A produção da fala envolve metade dos nervos
cranianos. A maioria desses nervos cranianos possui
componentes sensoriais e motores, mas dois deles são
apenas motores. Quais os nervos cranianos
envolvidos na produção da fala, que possuem apenas
função motora? Assinale a alternativa CORRETA.
Q2299541
Fonoaudiologia
Leia o enunciado a seguir:
São alterações linguísticas que comprometam a habilidade de expressão, compreensão, nomeação, leitura e escrita. É sempre resultante de um comprometimento cerebral e é caracterizada por uma perda parcial ou total da habilidade linguística previamente adquirida.
A definição acima refere-se à patologia:
São alterações linguísticas que comprometam a habilidade de expressão, compreensão, nomeação, leitura e escrita. É sempre resultante de um comprometimento cerebral e é caracterizada por uma perda parcial ou total da habilidade linguística previamente adquirida.
A definição acima refere-se à patologia:
Q2299530
Fonoaudiologia
O desenvolvimento da linguagem acontece de
maneira sincrética, isto é, a fala acompanha a ação e
é parte integrante de experiências visuais, olfativas,
gustativas, táteis e auditivas. A criança organiza sua
linguagem da mesma maneira que faz outras
aquisições cognitivas ou de raciocínio, isto é, testando
e experimentando. Sobre a aquisição da linguagem
infantil, assinale (V) verdadeiro ou (F) falso para as
sentenças a seguir:
( ) A língua se organiza por meio de regras em que a unidade maior só é adquirida depois que a unidade inferior estiver amadurecida. Exemplo: a aquisição das consoantes fricativas pressupõe a aquisição das consoantes oclusivas.
( ) A aquisição dos fonemas não se dá de um som a outro som. A criança organiza seu sistema fonológico partindo de oposições básicas.
( ) As primeiras frases geralmente representam as necessidades principais. É a conhecida fase chamada de “palavra-frase” ou “holófrases”. A frase se desenvolve a partir da ideia mais importante que a criança quer transmitir.
( ) Na aquisição do uso da semântica, pode acontecer a supergeneralização, na qual a palavra é generalizada para objetos semelhantes. Exemplo: a expressão “au au”, além de ser relacionada ao cachorro, passa a denominar também todos os animais de pelo.
A sequência CORRETA é:
( ) A língua se organiza por meio de regras em que a unidade maior só é adquirida depois que a unidade inferior estiver amadurecida. Exemplo: a aquisição das consoantes fricativas pressupõe a aquisição das consoantes oclusivas.
( ) A aquisição dos fonemas não se dá de um som a outro som. A criança organiza seu sistema fonológico partindo de oposições básicas.
( ) As primeiras frases geralmente representam as necessidades principais. É a conhecida fase chamada de “palavra-frase” ou “holófrases”. A frase se desenvolve a partir da ideia mais importante que a criança quer transmitir.
( ) Na aquisição do uso da semântica, pode acontecer a supergeneralização, na qual a palavra é generalizada para objetos semelhantes. Exemplo: a expressão “au au”, além de ser relacionada ao cachorro, passa a denominar também todos os animais de pelo.
A sequência CORRETA é:
Q2299527
Fonoaudiologia
Na literatura, ao longo dos anos, foram publicadas
várias propostas terapêuticas para a reabilitação da
apraxia de fala. Analise as sentenças abaixo,
relacionadas às características comuns identificadas
em todas as propostas terapêuticas, e assinale a
alternativa CORRETA.
I- Os pacientes devem aprender a monitorar a própria fala: essa é uma diretriz fundamental para um prognóstico favorável na terapia fonoaudiológica.
II- A terapia, sempre que possível, deve se concentrar em palavras novas, buscando ampliar o vocabulário do paciente.
III- O paciente é orientado a treinar os exercícios todos os dias, independentemente da frequência de atendimento que ele tenha com o terapeuta. O trabalho com a apraxia de fala requer intensificação na realização dos movimentos.
É CORRETO afirmar que:
I- Os pacientes devem aprender a monitorar a própria fala: essa é uma diretriz fundamental para um prognóstico favorável na terapia fonoaudiológica.
II- A terapia, sempre que possível, deve se concentrar em palavras novas, buscando ampliar o vocabulário do paciente.
III- O paciente é orientado a treinar os exercícios todos os dias, independentemente da frequência de atendimento que ele tenha com o terapeuta. O trabalho com a apraxia de fala requer intensificação na realização dos movimentos.
É CORRETO afirmar que:
Q2299525
Fonoaudiologia
O Limiar de Detecção da Fala (LDF) é um dos testes
utilizados na pesquisa dos limiares
logoaudiométricos, que buscam a confirmação dos
limiares auditivos para tons puros, obtidos na
audiometria tonal liminar. Sobre o LDF é CORRETO
afirmar:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Campo Verde - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Fonoaudiólogo |
Q2296594
Fonoaudiologia
Para o diagnóstico de dislexia, observa-se um leitor
decodificador com leitura silabada e lenta, que faz uso da
seguinte rota:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Campo Verde - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Fonoaudiólogo |
Q2296593
Fonoaudiologia
Transparência e opacidade caracterizam o sistema de
escrita do português brasileiro. A opacidade ortográfica referese:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Campo Verde - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Fonoaudiólogo |
Q2296587
Fonoaudiologia
O alfabeto é a representação gráfica de:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Campo Verde - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Fonoaudiólogo |
Q2296586
Fonoaudiologia
A linguagem é um sistema de sinais de duas faces, a saber:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Campo Verde - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Fonoaudiólogo |
Q2296583
Fonoaudiologia
É importante que se diferencie a fala da linguagem. A
primeira é definida como a sequencialização de fonemas por
meio de um ato motor para a produção das palavras; a segunda,
como o processo que envolve a fala e outras habilidades com
a finalidade de atingir a comunicação efetiva e a interação com
outras pessoas. O desenvolvimento típico de linguagem e fala
em crianças de determinado intervalo de idade apresenta as
seguintes características:
I) aumenta seu vocabulário para 1.500 palavras;
II) compreende questões mais complexas;
III) consegue usar o tempo verbal no passado;
IV) apresenta a capacidade de definir algumas palavras;
V) sabe listar itens que pertençam à mesma categoria, tais como animais e carros, bem como explicar como realizam algumas atividades.
Essas características são típicas de crianças da seguinte faixa etária:
I) aumenta seu vocabulário para 1.500 palavras;
II) compreende questões mais complexas;
III) consegue usar o tempo verbal no passado;
IV) apresenta a capacidade de definir algumas palavras;
V) sabe listar itens que pertençam à mesma categoria, tais como animais e carros, bem como explicar como realizam algumas atividades.
Essas características são típicas de crianças da seguinte faixa etária:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Campo Verde - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Fonoaudiólogo |
Q2296578
Fonoaudiologia
O vestibulococlear, descrito como um nervo sensitivo
formado por duas partes distintas, conhecidas como nervo
coclear e nervo vestibular, com um importante papel sensitivo
na monitorização da fala, corresponde ao par:
Ano: 2023
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Teutônia - RS
Prova:
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Fonoaudiólogo |
Q2284468
Fonoaudiologia
O modelo de Adams (1991) é adotado para explicar o
processamento da leitura em um indivíduo proficiente.
Nessa abordagem, são descritos quatro processadores
interligados e conectados entre si, realizando processos
em paralelo e/ou simultaneamente: fonológico,
ortográfico, semântico e contextual. Sobre os
processadores de leitura, assinale a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Teutônia - RS
Prova:
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Fonoaudiólogo |
Q2284464
Fonoaudiologia
Para a realização e o planejamento adequado da terapia
fonoaudiológica do paciente apráxico, é fundamental
considerar as variáveis fonológicas que interferem na
produção. Analise as sentenças a seguir, relacionadas à
utilização de cada uma dessas variáveis na elaboração
da terapia, e assinale a alternativa CORRETA.
I- Sugere-se que o trabalho seja iniciado com fonemas fricativos e vibrantes, seguido dos fonemas plosivos e líquidos.
II- Começar com fonemas anteriores, seguindo para fonemas médios e posteriores.
III- Uma característica típica da fala do paciente apráxico é o maior número de erros na sílaba inicial. Assim, sugere-se que a sílaba inicial seja justamente aquela em que o fonema deva ser trabalhado.
I- Sugere-se que o trabalho seja iniciado com fonemas fricativos e vibrantes, seguido dos fonemas plosivos e líquidos.
II- Começar com fonemas anteriores, seguindo para fonemas médios e posteriores.
III- Uma característica típica da fala do paciente apráxico é o maior número de erros na sílaba inicial. Assim, sugere-se que a sílaba inicial seja justamente aquela em que o fonema deva ser trabalhado.
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