Questões de Fonoaudiologia - Linguagem e Fala para Concurso - Página 78

Q2341972

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Condado - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Condado - PE - Fonoaudiólogo |

Q2341972 Fonoaudiologia

Imagine a seguinte situação hipotética: Chega ao seu consultório um paciente idoso, com histórico de AVC, apresentando dificuldade de compreender a linguagem e a escrita. Durante a anamnese, você percebe que embora ele consiga falar em um ritmo natural e fluente, as frases são formuladas com palavras confusas, mas ele não se dá conta de que está falando coisas sem sentido. Ao analisar a sua escrita, você percebe que ele escreve da forma como fala – de maneira fluente, mas sem sentido. O provável diagnostico desse paciente é:

A

Afasia de Wernicke

B

Disartria

C

Disfonia

D

Afasia de Broca

E

Alexia

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Q2341971

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Condado - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Condado - PE - Fonoaudiólogo |

Q2341971 Fonoaudiologia

A gagueira é um distúrbio abrangente, presente em todas as culturas, raças, faixas etárias e gêneros, podendo se manifestar como um distúrbio isolado ou estar associado a outros transtornos. Sobre a gagueira, não se pode afirmar:

A

A gagueira impacta diretamente a fluência da fala, resultando em interrupções na cadeia segmentar devido a falhas na programação motora temporal, acompanhadas por repetidas tentativas de recuperação da fluência.

B

A gagueira neurogênica é caracterizada como uma disfunção do sistema nervoso central de origem genética, sem evidência de dano cerebral aparente ou outra causa conhecida. Essa condição pode acarretar significativas repercussões sociais e psicológicas para a criança afetada.

C

Devido às dificuldades na fala, indivíduos com gagueira podem enfrentar limitações sociais e emocionais, e em alguns casos, experienciar isolamento social.

D

As interrupções decorrentes da gagueira causam uma redução no ritmo da fala durante a atividade dialógica, podendo ser acompanhadas por distorções faciais e corporais que expressam o esforço motor empregado para falar.

E

A gagueira do desenvolvimento tem seu início na infância, especialmente entre os dois e cinco anos de idade, um período crucial para a aquisição e desenvolvimento da fala e da linguagem, quando as crianças estão passando por tentativas de aprendizado da expressão verbal.

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Q2341970

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Condado - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Condado - PE - Fonoaudiólogo |

Q2341970 Fonoaudiologia

Desvios fonológicos são modificações linguísticas que se manifestam por meio da utilização de padrões anormais na produção da fala. São características apresentadas pela criança com desvio fonológico as seguintes, exceto:

A

A criança possui idade superior a três anos.

B

A criança não apresenta nenhuma anormalidade anatômica ou fisiológica nos mecanismos de produção da fala.

C

A criança demonstra fala espontânea que se afasta da pronúncia alvo do adulto, apesar de ter audição normal para a fala.

D

A criança não apresenta nenhuma disfunção neurológica.

E

As habilidades intelectuais da criança encontram-se em conformidade para o desenvolvimento da linguagem, exibindo uma compreensão da linguagem e uma linguagem expressiva aparentemente normais.

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Q2341969

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Condado - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Condado - PE - Fonoaudiólogo |

Q2341969 Fonoaudiologia

A respeito da percepção da fala não é correto afirmar:

A

De acordo com a teoria motora de percepção da fala, a observação dos movimentos da boca exerce uma influência significativa na percepção da fala. O efeito McGurk-MacDonald ilustra claramente essa influência: ao apresentar estímulos audiovisuais aos participantes, eles relatam ouvir um fonema que não corresponde ao que viram nem ao que ouviram individualmente, mas sim uma fusão das modalidades auditiva e visual.

B

O modelo de percepção audiovisual da fala sugere que as representações multissensoriais da fala, originadas tanto dos padrões sonoros quanto dos movimentos faciais observados, podem ser consideradas como hipóteses multissensoriais, sendo tais hipóteses as interpretações finais dos fonemas produzidos pelo falante.

C

Observar os movimentos da boca do falante desencadeia, no ouvinte, um processo de planejamento motor que será utilizado por ele ao reproduzir o movimento observado.

D

A percepção audiovisual da fala engaja uma rede de áreas motoras no sistema nervoso, que inclui o cerebelo e regiões motoras corticais responsáveis pelo planejamento e execução da produção da fala, além de áreas que auxiliam na propriocepção relacionada à produção da fala.

E

Existem unidades fonéticas que são distintas do ponto de vista acústico, mas visualmente parecem iguais, ou seja, compartilham o mesmo ponto articulatório.

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Q2341968

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Condado - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Condado - PE - Fonoaudiólogo |

Q2341968 Fonoaudiologia

Sobre o desenvolvimento da fala, é incorreto o que se afirma em:

A

A expressão oral, conhecida como fala, é caracterizada como a representação motora da Linguagem, envolvendo a coordenação de processos neurológicos distintos: a organização de conceitos, a formulação e expressão simbólica; a programação do ato motor necessário para a produção da fala; e a execução motora propriamente dita da fala.

B

O desenvolvimento do controle motor da fala ocorre de maneira semelhante entre os falantes iniciantes e independe da interação com o desenvolvimento fonológico.

C

O controle motor da fala, responsável por coordenar a contração muscular para a produção da fala, engloba o processo de planejamento, a preparação de movimentos e a execução de planos, visando a efetivação de contrações musculares e movimentos de estruturas que resultarão na articulação da fala.

D

A melhoria da precisão dos movimentos e o avanço do sistema fonológico, bem como o desenvolvimento da capacidade lexical e cognitiva, convergem para a formação de um sistema de fala inteligível e eficaz.

E

A Praxia Verbal refere-se à habilidade de sequenciar sílabas dentro das palavras, abrangendo a fluência necessária na execução dos movimentos exigidos para a expressão oral. Essa capacidade possui um processo de aprendizado funcional.

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Q2341481

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Empresa Cuiabana de Saúde Pública - MT Prova: SELECON - 2023 - Empresa Cuiabana de Saúde Pública - MT - Fonoaudiólogo |

Q2341481 Fonoaudiologia

A área na qual a aquisição da linguagem está inserida é a:

A

psicogênica

B

psicanalítica

C

psicoterápica

D

psicolinguística

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Q2341473

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Empresa Cuiabana de Saúde Pública - MT Prova: SELECON - 2023 - Empresa Cuiabana de Saúde Pública - MT - Fonoaudiólogo |

Q2341473 Fonoaudiologia

O desenvolvimento semântico lexical da criança, entre 2 a 3 anos, tem em seus aspectos quantitativos um vocabulário com a seguinte quantidade de palavras:

A

200 a 400

B

450 a 550

C

500 a 600

D

600 a 1.500

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Q2341472

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Empresa Cuiabana de Saúde Pública - MT Prova: SELECON - 2023 - Empresa Cuiabana de Saúde Pública - MT - Fonoaudiólogo |

Q2341472 Fonoaudiologia

“É um sistema que proporciona ao homem se comunicar, expressar seus sentimentos, opiniões, ideias, de forma falada, escrita, através de signos, entre outros. É um sistema complexo e dinâmico de símbolos convencionais que são utilizados em vários modelos de pensamentos e comunicação, que evoluem em contextos históricos, sociais e culturais” (CANONGIA,1981, p. 1). O conceito descrito acima denomina-se:

A

fonética

B

fonema

C

alofonia

D

linguagem

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Q2340617

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Matupá - MT Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Matupá - MT - Fonoaudiólogo |

Q2340617 Fonoaudiologia

Sobre o processamento léxico-semântico, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

Os estudos semânticos que utilizam um estímulo apresentado visualmente ou auditivamente sugerem haver uma rede semântica comum, lateralizada à ___________, que compreende o giro temporal ___________ posterior, o giro fusiforme anterior, parietal e a região frontal lateral e mesial.

A

direita | inferior

B

esquerda | superior

C

direita | superior

D

esquerda | inferior

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Q2340614

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Matupá - MT Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Matupá - MT - Fonoaudiólogo |

Q2340614 Fonoaudiologia

Em relação ao Índice Percentual de Reconhecimento de Fala (IPRF), assinalar a alternativa CORRETA:

A

IPRF é a medida da inteligibilidade da fala em uma intensidade fixa na qual o indivíduo consegue repetir corretamente o maior número de palavras.

B

Para obtenção do IPRF são utilizadas apenas listas de palavras monossílabas e que, obrigatoriamente, devem ser palavras de significado familiar ao paciente.

C

Para início do teste, acrescentam-se 60dB acima da média tonal de 500, 1.000 e 2.000Hz e pede-se ao paciente que repita as palavras ouvidas, sendo em um total de vinte e cinco palavras em cada orelha.

D

As listas de palavras utilizadas para a determinação do IPRF devem ser iguais para a orelha direita e a esquerda, melhorando, assim, a discriminação.

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Q2339273

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Fonoaudiólogo |

Q2339273 Fonoaudiologia

Do desenvolvimento de linguagem em crianças, embora possa haver variações, é característico de crianças entre 4 a 5 anos, EXCETO:

A

Responder a perguntas com “quem”, “onde” e “o que”.

B

Ter noção temporal. Ex: amanhã, ontem, hoje, antes, depois, dias da semana, manhã, tarde, noite, primeiro, segundo, terceiro...

C

Obedecer a ordens seguidas. Ex: “vai ao quarto e pega o sapato e dá para a vovó”.

D

Brincar com outras crianças e saber esperar a sua vez no jogo.

E

Início do uso de discurso direto e indireto.

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Q2339271

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Fonoaudiólogo |

Q2339271 Fonoaudiologia

A abordagem PACT (parents and children together) envolve a participação dos cuidadores na terapia de crianças com desvio fonoaudiólogo. Os componentes desta abordagem são, EXCETO:

A

Educação dos pais

B

Treino em intertextualidade

C

Treino da produção fonética

D

Terapia com pares mínimos

E

Bombardeio auditivo

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Q2339270

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Fonoaudiólogo |

Q2339270 Fonoaudiologia

Segundo a classificação dos processos fonológicos apresentada pelos estudos de Teixeira (1988). São considerados processos sintagmáticos, EXCETO:

A

Simplificação de semivogal do ditongo crescente

B

Simplificação da consoante final

C

Simplificação do / r /

D

Simplificação dos encontros consonantais

E

Perturbação e elisão da sílaba fraca.

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Q2339269

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Fonoaudiólogo |

Q2339269 Fonoaudiologia

Estudos apontam que a criança com disgrafia escreve de maneira desviante ao padrão, contemplando uma caligrafia deficiente, com letras pouco diferenciadas e mal elaboradas/comuns características como, EXCETO:

A

Letra sempre excessivamente grande – macrografia;

B

Traçado exagerado e grosso ou demasiadamente suave;

C

Grafismo trêmulo ou com irregularidade;

D

Escrita demasiadamente rápida ou lenta;

E

Espaçamento irregular das letras ou palavras.

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Q2339262

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Fonoaudiólogo |

Q2339262 Fonoaudiologia

As estratégias de reparo mais vistas nas crianças com desvios fonológicos são listadas em Lamprecht (2004), com dados de crianças de Lamprecht (1968), No nível segmental inclui, EXCETO:

A

A dessonorização de obstruentes (ex: ‘zebra’ _ [‘sepa])

B

A anteriorização das fricativas [-anterior] (ex: ‘acho’ _ [‘asu])

C

A não-realização da coda (ex: ‘escada’ _ i’kada]

D

A semivocalização de líquidas (ex: ‘cara’ _ [‘kaja], ‘lá’ _ [‘ja])

E

A substituição de uma líquida por outra (ex: ‘morreu’ _ [mo’lew])

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Q2339257

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Fonoaudiólogo |

Q2339257 Fonoaudiologia

São fatores que podem favorecer o processo de aquisição e desenvolvimento da linguagem oral/fala, EXCETO:

A

Conversar com a criança enquanto estiver dando de mamar, trocando-a ou dando-lhe banho;

B

Reconhecer a criança como uma pessoa que entende e que tem sempre o que dizer;

C

Demonstrar interesse para o que e como a criança fala Imitar sons do ambiente, explorar os brinquedos e as brincadeiras;

D

Cantar músicas e contar histórias;

E

Cobrar da criança a simples nomeação dos objetos.

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Q2339256

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Fonoaudiólogo |

Q2339256 Fonoaudiologia

É importante reconhecer, em cada criança como se dá a aquisição e o desenvolvimento da leitura e escrita. As crianças realizam hipóteses enquanto se apropriam da linguagem escrita, passando pelas seguintes fases:
I. Pré-silábica: a criança registra suas ideias com traços, sem se preocupar com a correspondência sonora do que pretende escrever; II. Silábica: a criança estabelece as primeiras relações entre som e letra, utilizando uma letra para representar uma sílaba. III. Silábica-alfabética: a criança descobre que as sílabas podem ser representadas por mais de uma letra; Nesta fase, a criança apoia-se na oralidade para escrever; IV. Alfabético: a criança compreende melhor que a representação gráfica corresponde a valores sonoros; mostra-se mais atenta e habilidosa ao que lê e escreve.
Estão CORRETAS:

A

I, II e IV apenas

B

I e IV apenas

C

II, III apenas

D

I, III e IV apenas

E

I, II, III e IV

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Q2339254

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Fonoaudiólogo |

Q2339254 Fonoaudiologia

A Comunicação Ampliada e Alternativa constitui um sistema integrado por quatro componentes que inclui, EXCETO:

A

Símbolos

B

Recursos

C

Técnicas

D

Estratégias

E

Jogos

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Q2339253

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Fonoaudiólogo |

Q2339253 Fonoaudiologia

Dos subtipos de discalculia, refere-se à discalculia verbal, EXCETO:

A

Dificuldade em seguir os passos para adicionar ou subtrair ou em sequenciar múltiplos passos em operações aritméticas mais complexas.

B

Excessiva dependência na manipulação dos números, durante resolução de problemas.

C

Multiplicação e adição sempre prejudicada.

D

Baixo desempenho em testes matemáticos.

E

Frequentemente tem distúrbios de aprendizagem relacionados à linguagem.

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Q2339252

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Fonoaudiólogo |

Q2339252 Fonoaudiologia

De acordo com Pereira e Schochat (1997), existem as habilidades perceptuais auditivas, desenvolvidas nos primeiros anos de vida do ser humano. Essas habilidades são conhecidas como o “processamento auditivo”, que é o conjunto de habilidades auditivas (específicas) das quais o indivíduo depende para interpretar o que ouve. Esse processamento auditivo, segundo Deuschle e Cechella apresentam habilidades como as descritas a seguir das quais é INCORRETO afirmar:

A

A atenção seletiva – habilidade de focar em um determinado estímulo sonoro em meio a outros sons competitivos, auditivos ou visuais;

B

A discriminação – habilidade de detectar diferenças entre os padrões de estímulos sonoros;

C

A localização sonora – habilidade em identificar o local de origem do som;

D

O reconhecimento – habilidade em identificar corretamente um evento sonoro previamente reconhecido;

E

A compreensão – habilidade que permite armazenar e arquivar informações acústicas para poder recuperá-las posteriormente.

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Questões de Concurso Comentadas sobre linguagem e fala em fonoaudiologia

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