Questões de Fonoaudiologia - Linguagem e Fala para Concurso - Página 7

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: GHC-RS Prova: FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Fonoaudiólogo |

Q3499699 Fonoaudiologia

São objetivos gerais de um plano terapêutico fonoaudiológico para tratamento dos distúrbios articulatórios compensatórios na fissura labiopalatina, EXCETO:

A

Diminuir a pressão aérea intraoral durante a produção dos fonemas.

B

Fortalecer a musculatura velofaríngea.

C

Estimular o fechamento velofaríngeo durante a produção dos fonemas orais.

D

Eliminar os distúrbios articulatórios compensatórios.

E

Melhorar a inteligibilidade da fala.

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Q3499679

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: GHC-RS Prova: FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Fonoaudiólogo |

Q3499679 Fonoaudiologia

No desenvolvimento da linguagem oral da criança aos 5 anos de idade, é esperado que ela:
I. Já tenha adquirido todos os sons da língua materna.
II. Tenha facilidade para aprender e articular novas e grandes palavras.
III. Domine conceitos temporais, utilizando-os corretamente, tais como “ontem”, “hoje” e “amanhã”.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas I e II.

E

I, II e III.

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Q3499678

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: GHC-RS Prova: FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Fonoaudiólogo |

Q3499678 Fonoaudiologia

Considerando os níveis linguísticos envolvidos na aquisição da linguagem oral, o nível morfossintático seria o responsável por:

A

Articular e juntar sons.

B

Estruturar frases.

C

Construir vocabulário.

D

Usar socialmente a língua.

E

Construir narrativas.

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Q3499677

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: GHC-RS Prova: FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Fonoaudiólogo |

Q3499677 Fonoaudiologia

É um distúrbio de linguagem adquirido após lesão cerebral, que afeta algumas ou todas as modalidades de linguagem: expressão e compreensão da fala, leitura e escrita. O trecho refere-se ao(à):

A

Disartria.

B

Afasia.

C

AVC.

D

Apraxia.

E

Anomia.

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Q3499676

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: GHC-RS Prova: FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Fonoaudiólogo |

Q3499676 Fonoaudiologia

Grupo de distúrbios motores da fala resultantes de dificuldades no controle muscular dos mecanismos envolvidos na produção oral. O trecho refere-se aos(às):

A

Desvios fonológicos.

B

Afasias.

C

Disartrias.

D

Disfluências.

E

Anomias.

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Q3499191

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Santa Bárbara - MG Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - Fonoaudiólogo |

Q3499191 Fonoaudiologia

Transtornos da comunicação podem ocorrer como consequência de lesões neurológicas adquiridas, afetando a fala, a linguagem e a interação social. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta:

A

A afasia é uma alteração exclusiva da fala, sem impacto na linguagem escrita ou na compreensão.

B

A disartria resulta de alterações cognitivas, sendo caracterizada por prejuízos no planejamento linguístico.

C

A apraxia de fala é causada por lesões periféricas, comprometendo apenas a articulação muscular.

D

A intervenção fonoaudiológica em casos de lesão neurológica visa recuperar ou compensar habilidades comunicativas e pode incluir estratégias de comunicação alternativa.

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Q3499189

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Santa Bárbara - MG Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - Fonoaudiólogo |

Q3499189 Fonoaudiologia

A atuação fonoaudiológica envolve a avaliação, classificação e intervenção em diferentes distúrbios da comunicação. Com base nesses princípios, assinale a alternativa correta:

A

A deglutição atípica é considerada uma disfunção auditiva e deve ser tratada com uso de próteses auditivas.

B

A gagueira é um distúrbio exclusivamente motor, sem necessidade de abordagem emocional ou comportamental.

C

A disfonia pode ter origem funcional, orgânica ou neurológica, exigindo avaliação específica e tratamento vocal direcionado.

D

Os distúrbios da linguagem são sempre receptivos e, por isso, não afetam a produção oral do paciente.

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Q3499188

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Santa Bárbara - MG Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - Fonoaudiólogo |

Q3499188 Fonoaudiologia

O fonoaudiólogo atua na prevenção, avaliação e tratamento de diversos distúrbios da comunicação humana. Sobre esses distúrbios, assinale a alternativa correta:

A

A disartria é um distúrbio motor da fala, resultante de lesões neurológicas, que afeta a articulação e a inteligibilidade da fala.

B

A gagueira se caracteriza por alterações exclusivamente motoras, sem impacto emocional ou comportamental no paciente.

C

A disfagia é uma alteração de linguagem oral que se manifesta apenas na infância e está relacionada à aquisição tardia de vocabulário.

D

As disfonias não estão relacionadas ao uso da voz, sendo causadas apenas por infecções virais ou bacterianas.

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Q3499187

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Santa Bárbara - MG Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - Fonoaudiólogo |

Q3499187 Fonoaudiologia

Em relação à prevenção dos distúrbios da comunicação humana, assinale a alternativa correta:

A

A prevenção fonoaudiológica se limita ao tratamento de distúrbios já instalados, principalmente na fase adulta.

B

A atuação preventiva do fonoaudiólogo deve ocorrer apenas em ambientes hospitalares e ambulatoriais.

C

A prevenção primária envolve ações educativas e informativas que visam evitar o surgimento de alterações na comunicação.

D

A prevenção é exclusiva para distúrbios da fala, não sendo aplicável à audição, deglutição ou linguagem escrita.

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Q3499186

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Santa Bárbara - MG Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - Fonoaudiólogo |

Q3499186 Fonoaudiologia

O Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem (TDL) é uma condição caracterizada por dificuldades persistentes na aquisição da linguagem. Sobre esse transtorno, assinale a alternativa correta:

A

O TDL é facilmente diagnosticado por apresentar alterações motoras evidentes e ausência total de linguagem até os dois anos de idade.

B

O TDL envolve dificuldades na compreensão e/ou expressão da linguagem, sem estar associado a déficits auditivos, neurológicos ou intelectuais.

C

O TDL ocorre unicamente em crianças expostas a ambientes com pouca estimulação linguística e social.

D

O TDL se resolve espontaneamente na maioria dos casos, sem necessidade de intervenção fonoaudiológica.

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Q3499185

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Santa Bárbara - MG Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - Fonoaudiólogo |

Q3499185 Fonoaudiologia

No que se refere ao desenvolvimento da linguagem infantil, assinale a alternativa correta:

A

A linguagem oral é totalmente desenvolvida aos dois anos de idade, quando a criança já possui todas as estruturas gramaticais.

B

A aquisição da linguagem depende exclusivamente da maturação biológica, sendo pouco influenciada pelo ambiente.

C

O desenvolvimento da linguagem ocorre em etapas sucessivas e é influenciado por fatores biológicos, cognitivos, sociais e afetivos.

D

A ausência de fala aos três anos não deve ser considerada um sinal de alerta, pois cada criança tem seu próprio ritmo, sem necessidade de avaliação especializada.

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Q3492011

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Pinhalão - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Pinhalão - PR - Fonoaudiólogo |

Q3492011 Fonoaudiologia

Sobre o Transtorno de desenvolvimento de linguagem (TDL), conhecido anteriormente como Distúrbio específico de Linguagem (DEL), assinale a alternativa incorreta:

A

O TDL é sempre causado por síndromes.

B

É um transtorno relacionado às dificuldades persistentes na fala e no desenvolvimento da linguagem de crianças.

C

Em algumas crianças o TDL pode ser leve, em outras, mais grave e se prolongar durante a adolescência e a vida adulta.

D

Como podem existir diversos níveis de dificuldades, o tratamento deve ser feito especialmente para cada caso.

E

A maior parte dos diagnósticos acontece por volta dos 3 anos de idade, quando as crianças simplesmente não falam ou apenas balbuciam poucas palavras.

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Q3492010

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Pinhalão - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Pinhalão - PR - Fonoaudiólogo |

Q3492010 Fonoaudiologia

Acompanhar o desenvolvimento da linguagem infantil desde o nascimento é extremamente importante, visto que o período entre 0 e 36 meses é primordial para o desenvolvimento linguístico. Sobre esse tema, assinale a alternativa CORRETA:

A

Aos 2 anos de idade, já deve ser possível entender tudo o que a criança fala, sem erros de conjugação.

B

Aos 9 meses, a criança deve ser capaz de dizer frases curtas com duas palavras e já deve saber cerca de 200 palavras.

C

Aos 2 anos de idade, a criança deve ser capaz de formar frases completas e falar corretamente.

D

Aos 4 anos de idade, a criança deve ser capaz de inventar histórias e compreender regras de jogos simples.

E

Aos 7 meses de idade, a criança deve começar a falar as primeiras palavras e imita a ação e outra pessoa.

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Q3492009

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Pinhalão - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Pinhalão - PR - Fonoaudiólogo |

Q3492009 Fonoaudiologia

O transtorno fonológico está entre os distúrbios da comunicação mais observados na população infantil. Sobre esse tema, assinale a alternativa incorreta:

A

A classificação dos tipos de Transtornos fonológicos facilita a escolha do modelo de intervenção.

B

O diagnóstico do transtorno fonológico só pode ser feito a partir dos 6 anos de idade

C

Na avaliação fonoaudiológica, as provas fundamentais para o diagnóstico do Transtorno fonológico são as de: nomeação de figuras, imitação de palavras e fala espontânea.

D

Na avaliação fonoaudiológica, o fonoaudiólogo deve averiguar se a criança não apresenta alterações semânticas, sintáticas e pragmáticas, o que confirmará o diagnóstico de Transtorno fonológico.

E

Para complementar a avaliação do Transtorno fonológico, o fonoaudiólogo precisa de toda a bateria de testes audiológicos.

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Q3492008

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Pinhalão - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Pinhalão - PR - Fonoaudiólogo |

Q3492008 Fonoaudiologia

De acordo com uma versão modificada do sistema de classificação de Boston há oito síndromes de afasia clinicamente reconhecidas. Uma delas é a Afasia de Broca, que é caracterizada por:

A

Fala fluente e habilidades ruins de repetição.

B

Fala fluente com comprometimento na compreensão da linguagem.

C

Fala não fluente e boa capacidade de repetir e nomear.

D

Fala fluente, bem articulada, com frases de tamanho e melodia normal.

E

Fala não fluente e habilidades ruins de repetição.

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Q3492006

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Pinhalão - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Pinhalão - PR - Fonoaudiólogo |

Q3492006 Fonoaudiologia

“Para que a fala seja produzida adequadamente, é fundamental o equilíbrio das estruturas anatomofuncionais do sistema estomatognático, permitindo que as mesmas realizem os movimentos necessários para a sua produção.” O som que mais interferência da anquiloglossia é o:

A

/p/

B

flape alveolar /r/

C

/m/

D

/b/

E

/f/

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Q3490052

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Fonoaudiólogo |

Q3490052 Fonoaudiologia

No subtipo espástico da disartria, observam-se sinais clínicos específicos relacionados ao tipo de lesão neurológica. As características desse quadro consistem em:

A

hipertonia, arreflexia e lesão de neurônio motor inferior

B

hipotonia, arreflexia e lesão de neurônio motor superior

C

hipotonia, hiperreflexia e lesão de neurônio motor inferior

D

hipertonia, hiperreflexia e lesão de neurônio motor superior

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Q3490048

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Fonoaudiólogo |

Q3490048 Fonoaudiologia

A realização de um diagnóstico diferencial preciso é fundamental em casos de doenças com manifestações semelhantes, como a disartria e a afasia. A principal diferença entre essas duas condições é:

A

afasia envolve prejuízos na linguagem, enquanto a disartria se refere a alterações na produção motora da fala

B

afasia compromete a articulações da fala, enquanto a disartria afeta as funções cognitivas relacionadas a linguagem

C

afasia resulta de lesões musculares periféricas, enquanto a disartria decorre de lesões nos centros linguísticos do cérebro

D

na afasia, há alteração de ritmo e entonação da fala, enquanto na disartria, o prejuízo esta restrito à nomeação de objetos e a elaboração de frases

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Q3481720

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de São João do Rio do Peixe - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de São João do Rio do Peixe - PB - Fonoaudiólogo |

Q3481720 Fonoaudiologia

“Trata-se de um transtorno neurobiológico específico caracterizado por dificuldade persistente na identificação e decodificação de palavras escritas, frequentemente associada à dificuldade de consciência fonológica, lentidão na leitura e erros na escrita. O desempenho escolar pode ser significativamente afetado, embora o aluno tenha inteligência compatível com a idade e acesso à escolarização adequada. A intervenção fonoaudiológica precoce, centrada no desenvolvimento de habilidades fonológicas, é essencial para a reabilitação.”

Com base nessa descrição, assinale a alternativa que corresponde CORRETAMENTE ao transtorno descrito:

A

Disgrafia

B

Discalculia

C

Dislexia

D

Dislalia

E

TDAH

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Q3455846

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Fonoaudiólogo |

Q3455846 Fonoaudiologia

Diversas teorias foram propostas para explicar o processo de aquisição da linguagem. Cada uma delas enfatiza diferentes aspectos – biológicos, sociais, cognitivos ou comportamentais.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente a correlação entre o autor e sua concepção teórica.

A

Chomsky – teoria sociointeracionista: defende que a linguagem se desenvolve a partir da interação entre sujeitos, com ênfase nas trocas discursivas e no papel do outro.

B

Skinner – teoria inatista: postula que a linguagem é uma capacidade inata e surge de uma estrutura mental específica para essa finalidade.

C

Piaget – teoria cognitivista: argumenta que a linguagem é um reflexo do desenvolvimento do pensamento e se organiza conforme a maturação das estruturas mentais.

D

Vygotsky – teoria comportamentalista: defende que a linguagem é adquirida por meio de estímulos externos, reforços e imitação de modelos.

E

Chomsky – teoria construtivista: propõe que o desenvolvimento linguístico resulta da manipulação ativa do ambiente e da mediação dos adultos.

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