Questões de Concurso Comentadas sobre linguagem e fala em fonoaudiologia

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Ano: 2011 Banca: ISAE Órgão: AL-AM
Q1221116 Fonoaudiologia
Em relação ao conceito de articulação, analise as afirmativas a seguir: 
I. A expressão articulação é empregada para denominar um grupo de estruturas responsáveis pela fala.  II. A expressão articulação é empregada para denominar flutuações na forma, portanto, nas propriedades acústicas do trato vocal.  III. A expressão articulação é empregada para denominar a especificação dos sons da fala.  Assinale:
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESGRANRIO Órgão: SEMGE - BA
Q1213843 Fonoaudiologia
Os pacientes portadores do Mal de Alzheimer apresentam um declínio progressivo em suas capacidades intelectuais, físicas, sociais e de memória.
Do ponto de vista da comunicação, pode-se encontrar nos casos iniciais da doença as seguintes características na linguagem:
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESGRANRIO Órgão: SEMGE - BA
Q1211657 Fonoaudiologia
O fonema /f/ é classificado, quanto ao ponto de articulação, como
Alternativas
Ano: 2010 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Juruti - PA
Q1229122 Fonoaudiologia
Sobre a linguagem escrita, é correto afirmar que 
Alternativas
Ano: 2010 Banca: ACAPLAM Órgão: Prefeitura de Itabaiana - SE
Q1226987 Fonoaudiologia
Assinale a alternativa cujas informações não correspondem à realidade das crianças com distúrbio específico de linguagem.
Alternativas
Ano: 2010 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Andirá - PR
Q1213345 Fonoaudiologia
Van Riper considera a gagueira como sendo um comportamento aprendido e uma falha no feedback auditivo. Ele considera que seu modelo de terapia é uma forma de psicoterapia, já que trabalha todos os sentimentos negativos relacionados com a gagueira. A terapia deve obedecer a uma determinada sequência, indicada pela sigla MIDVAS (no inglês), onde cada letra representa uma fase da terapia e o objetivo desta fase. Assinale a alternativa que corresponde à tradução para o português (MIDVAE):
Alternativas
Q1210533 Fonoaudiologia
Distúrbios da fala, adquiridos por uma lesão neurológica, são características de
Alternativas
Ano: 2010 Banca: MOVENS Órgão: Prefeitura de Manaus - AM
Q1200269 Fonoaudiologia
O momento em que se comprova o início do desenvolvimento da fala de uma criança é
Alternativas
Ano: 2010 Banca: MOVENS Órgão: Prefeitura de Manaus - AM
Q1200206 Fonoaudiologia
As dislalias eram definidas tradicionalmente como transtornos na articulação da palavra falada. Com as pesquisas mais atualizadas, os desvios na fala passaram a ser considerados tanto como alterações fonéticas e articulatórias quanto de organização fonológica. 
Com base nas informações acima, é correto afirmar que a idade considerada limítrofe para a aquisição de todos os fonemas é entre
Alternativas
Ano: 2010 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de Ipatinga - MG
Q1189634 Fonoaudiologia
Assinale a afirmativa INCORRETA:
Alternativas
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MS Prova: CESPE - 2010 - MS - Fonoaudiólogo |
Q64670 Fonoaudiologia
A escrita não se limita a traçar letras e a leitura não está restrita
a decodificar os sons que as letras representam. A linguagem
escrita depende de um conjunto de condições sociais que
favoreçam seu aprendizado. A respeito desse assunto julgue os
próximos itens.
As inversões correspondem a confusões ou alterações que dizem respeito à posição das letras, quer em relação ao próprio eixo (espelhamento ou rotação), quer em relação à posição ocupada pela letra na palavra.
Alternativas
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MS Prova: CESPE - 2010 - MS - Fonoaudiólogo |
Q64669 Fonoaudiologia
A escrita não se limita a traçar letras e a leitura não está restrita
a decodificar os sons que as letras representam. A linguagem
escrita depende de um conjunto de condições sociais que
favoreçam seu aprendizado. A respeito desse assunto julgue os
próximos itens.
Se há omissão de letras na escrita da criança, então, necessariamente, há atraso no desenvolvimento da compreensão da segmentação fonêmica, caracterizado pela não detecção de todos os sons componentes das palavras escritas.
Alternativas
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MS Prova: CESPE - 2010 - MS - Fonoaudiólogo |
Q64668 Fonoaudiologia
A escrita não se limita a traçar letras e a leitura não está restrita
a decodificar os sons que as letras representam. A linguagem
escrita depende de um conjunto de condições sociais que
favoreçam seu aprendizado. A respeito desse assunto julgue os
próximos itens.
As habilidades perceptuais e motoras da criança são condições necessárias, mas não suficientes, para a aprendizagem da escrita. A história de vida de cada criança e as oportunidades que elas têm de vivenciar situações reais de leitura e escrita em contextos sociais variados têm um peso significativo para a aprendizagem dessas atividades.
Alternativas
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MS Prova: CESPE - 2010 - MS - Fonoaudiólogo |
Q64667 Fonoaudiologia
A escrita não se limita a traçar letras e a leitura não está restrita
a decodificar os sons que as letras representam. A linguagem
escrita depende de um conjunto de condições sociais que
favoreçam seu aprendizado. A respeito desse assunto julgue os
próximos itens.
A linguagem falada envolve processos intuitivos e automatizados, e a linguagem escrita demanda alto nível de abstração.
Alternativas
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MS Prova: CESPE - 2010 - MS - Fonoaudiólogo |
Q64666 Fonoaudiologia
Os distúrbios neurológicos causam varias alterações na voz, na
fala e na aquisição da linguagem. A respeito das características,
avaliações e terapias relacionadas a esses distúrbios, julgue os
itens seguintes.
A dislexia disfonética ou fonológica é normalmente associada a uma disfunção do lóbulo temporal e se caracteriza pela dificuldade da leitura oral de palavras, na conversão da letra para o som.
Alternativas
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MS Prova: CESPE - 2010 - MS - Fonoaudiólogo |
Q64665 Fonoaudiologia
Os distúrbios neurológicos causam varias alterações na voz, na
fala e na aquisição da linguagem. A respeito das características,
avaliações e terapias relacionadas a esses distúrbios, julgue os
itens seguintes.
Enquanto a ecolalia e a expressão reduzida com tendência ao mutismo são características da afasia motora transcortical, nesse tipo de distúrbio a compreensão básica é normal, a compreensão da leitura é frequentemente boa e a leitura, apesar de apresentar falhas, pode ser caracterizada como quase normal.
Alternativas
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MS Prova: CESPE - 2010 - MS - Fonoaudiólogo |
Q64664 Fonoaudiologia
Os distúrbios neurológicos causam varias alterações na voz, na
fala e na aquisição da linguagem. A respeito das características,
avaliações e terapias relacionadas a esses distúrbios, julgue os
itens seguintes.
A disartria espástica ocorre na presença de lesão central, comprometendo, mais especificamente, o sistema piramidal. A disfagia orofaríngea a ela associada apresenta alteração da fase faríngea, havendo grande comprometimento dos mecanismos de proteção da via aérea inferior.
Alternativas
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MS Prova: CESPE - 2010 - MS - Fonoaudiólogo |
Q64661 Fonoaudiologia
As alterações da fala, voz e deglutição podem ocorrer por
diversas causas, entre elas as anomalias craniofaciais, as
alterações orgânicas e funcionais da laringe e as cirurgias
realizadas na cabeça e pescoço. Com relação a essas alterações,
julgue os itens subsequentes.
Nos pacientes portadores de fissura palatina, pode ocorrer fraca pressão na produção de fonemas plosivos e fricativos e escape de ar nasal durante a produção de fonemas orais, sendo raro identificar, nesses pacientes, hipernasalidade na produção de fonemas vozeados.
Alternativas
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MS Prova: CESPE - 2010 - MS - Fonoaudiólogo |
Q64658 Fonoaudiologia
A atuação do fonoaudiólogo na área da linguagem visa à
prevenção e à reabilitação dos transtornos que acometem a
comunicação, compreensão e expressão. Acerca desse assunto,
julgue os itens a seguir.
Para estimular a instalação do fonema /K/, deve-se desenvolver o ponto articulatório no nível proprioceptivo. Usa-se espátula, creme de chocolate e pó de gelatina, nos locais correspondentes aos pontos de articulação no palato duro e dorso da língua. Exercícios de gargarejos podem conscientizar a região de contato.
Alternativas
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MS Prova: CESPE - 2010 - MS - Fonoaudiólogo |
Q64656 Fonoaudiologia
A atuação do fonoaudiólogo na área da linguagem visa à
prevenção e à reabilitação dos transtornos que acometem a
comunicação, compreensão e expressão. Acerca desse assunto,
julgue os itens a seguir.
Os fonemas /f/ e /v/ são, ambos, fricativos orais, surdos e labiodentais.
Alternativas
Respostas
2881: B
2882: B
2883: C
2884: C
2885: D
2886: B
2887: A
2888: D
2889: D
2890: D
2891: C
2892: E
2893: C
2894: C
2895: C
2896: C
2897: E
2898: E
2899: E
2900: E