Questões de Concurso Comentadas sobre linguagem e fala em fonoaudiologia

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Q2710382 Fonoaudiologia

De acordo com Milloy (1997), a fala se apresenta como um aspecto de linguagem representado pelo:

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Q2701298 Fonoaudiologia

O desenvolvimento da comunicação infantil depende, entre outros fatores, da qualidade das relações familiares, o que remete a um jogo afetivo entre o movimento relacional da criança, a receptividade e direcionalidade daqueles que cumprem a função parental. Sobre a intervenção fonoaudiológica junto às famílias de crianças com alterações de linguagem. Assinale V (para verdadeiro) ou F (para falso):

( ) É necessário que o profissional tenha a família como colaboradora e parceira no atendimento, e para tanto, não se faz necessária a preparação e a devida formação desse profissional para atuar e pensar sistemicamente a família e suas interações;

( ) O atendimento deve ser centrado apenas na criança/paciente;

( ) A terapia fonoaudiológica, com enfoque na linguagem, dentre outros objetivos deve comtemplar atividades destinadas ao desenvolvimento de habilidades necessárias para a construção do repertório e da competência social dessa população;

( ) A família deve depositar toda a expectativa de sucesso, ou não, na figura do fonoaudiólogo, contribuindo para que sejam atingidos níveis plenos de funcionalidade da linguagem.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

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Q2701295 Fonoaudiologia

O conhecimento sobre os subsistemas da linguagem é imprescindível para a avaliação dos problemas de leitura e escrita. Marque a opção correta sobre quais são os subsistemas compreendidos pela linguagem.

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Q2695563 Fonoaudiologia

Com relação aos ditongos do português brasileiro, dos ditongos decrescentes, é exemplo de ditongo do tipo [uj] o contido na palavra:

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Q2695387 Fonoaudiologia

Do 1 aos 3 anos geralmente se introduz na fala, EXCETO:

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Q2694341 Fonoaudiologia

No desenvolvimento da linguagem, duas fases distintas podem ser reconhecidas: a pré-linguística, em que são vocalizados apenas fonemas (sem palavras) e que persiste até aos 11-12 meses; e, logo a seguir, a fase linguística, quando a criança começa a falar palavras isoladas com compreensão. Posteriormente, a criança progride na escalada de complexidade da expressão. De acordo com o desenvolvimento da linguagem, podemos afirmar sobre o desenvolvimento da linguagem, exceto

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Q2690965 Fonoaudiologia

No que diz respeito ao Desenvolvimento da Linguagem, analise as assertivas seguintes:


I- As crianças bilingues não seguem os mesmos estágios das monolingues na aquisição da linguagem.

II- O balbucio é um treino para o início da fala.

IlI- Um elemento da linguagem muito importante na socialização infantil é a prosódia.

IV- A socialização tem uma importância fundamental para o aprendizado da linguagem.


Estão corretos apenas os itens:

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Q2041840 Fonoaudiologia
De acordo com a classificação das categorias de abordagens usuais de tratamento das disfonias, algumas técnicas ou sequências de exercícios foram adaptadas por Behlau (2006).
Assinale a alternativa que contém uma técnica do método de sons facilitadores.
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Q2013123 Fonoaudiologia
Paciente do sexo masculino, 80 anos, apresenta quadro de afasia não-fluente, mas compreensão preservada e linguagem espontânea extremamente reduzida. A repetição é boa e bem melhor que a fala espontânea. De acordo com as características descritas, o quadro se refere à 
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Q2013117 Fonoaudiologia
Para entender melhor a linguagem, é proveitoso examinar as habilidades que contribuem para seu funcionamento geral. Bloom (1988) sugere que as habilidades de linguagem podem ser descritas em termos de forma, de conteúdo e de uso. Sobre essas habilidades, o autor sugere que
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Q2008447 Fonoaudiologia
Alterações da comunicação verbal e não verbal estão entre os principais sintomas do quadro clínico de pessoas com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA), variando desde ausência total da fala até alterações mais sutis. É característica linguística no TEA:
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Q1832784 Fonoaudiologia
Desde os primeiros meses de vida, as crianças demonstram competência para discriminar os sons da fala. O cérebro das crianças extrai os segmentos da fala, tria e os classifica. Assim, pode-se afirmar que (I) as competências linguísticas do bebê repousam desde cedo sobre uma rede cortical do hemisfério esquerdo, a mesma que ativa o cérebro adulto durante o tratamento da linguagem. (II) a língua já nasce pronta na área de Broca e se ativa no bebê de 3 meses quando ele escuta frases. (III) as crianças exploram as regularidades das cadeias que escutam para deduzir quais transições sonoras são possíveis e eliminar as que devem ser excluídas. (IV) a região occipital esquerda analisa os sons da fala e a temporal superior analisa a prosódia materna desde os primeiros dias de vida. Estão corretas as afirmativas
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Q1832782 Fonoaudiologia
A pragmática analisa a linguagem considerando a influência do contexto comunicacional, além da semântica e da sintaxe. Ao analisar os atos comunicativos, observam-se, também, as funções comunicativas das crianças. A função Reconhecimento do outro pode ser definida como atos ou emissões usados para
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Q1832781 Fonoaudiologia
Os verbos na língua de sinais brasileira estão divididos em 4 classes: verbos simples, verbos com concordância, verbos espaciais e verbos instrumentais. Verbos com concordância são aqueles que se flexionam em pessoa, número e aspecto, mas não incorporam afixos locativos e apresentam a direcionalidade e a orientação. A direcionalidade
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Q1832778 Fonoaudiologia
O CID - 10 (OMS,1993) classifica os principais transtornos específicos de linguagem como “transtorno de linguagem expressiva, transtorno de linguagem receptiva e transtorno do desenvolvimento da fala e linguagem não especificado”. Para transtorno de linguagem expressiva, considera-se que
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Q1832774 Fonoaudiologia
Crianças com alteração na aquisição e no desenvolvimento da linguagem não são normalmente fluentes e apresentam repetições de partes de palavras e hesitações além do esperado, quando comparadas com outras em processo normal de desenvolvimento. A literatura vigente refere a existência de um continuum relacionado ao desenvolvimento, à proficiência e à fluência da linguagem em inúmeras populações. Assim, pode-se afirmar que 
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Q1832773 Fonoaudiologia
Carolina trabalha em uma clínica de fonoaudiologia especializada em linguagem infantil e recebeu um menino de 4 anos que não fala e que parece esquecer as palavras que aprende. Os resultados da avaliação indicaram as seguintes manifestações: a) dificuldades para realizar movimentos isolados, tais como dar beijo, abrir e fechar a boca, protruir, lateralizar a mandíbula, movimentar a língua e os lábios; b) dificuldade em imitar movimentos orais não verbais referentes à mobilidade de lábios, língua, mandíbula e bochechas; c) incapacidade de realizar movimentos repetidos ou com sequência alternada, diadococinesia e sequências rápidas; d) uso de comunicação gestual ou não verbal; e) dificuldade de imitação de movimentos orais (não verbais); f) dificuldades relacionadas ao planejamento e à programação motora e não ao tônus muscular; g) produção de alguns fonemas isoladamente, mas não combina as sílabas; h) repertório de vogais e consoantes limitado; i) bom contato de olhos; j) compreensão preservada;
Com base nestes achados, pode-se considerar que sua hipótese diagnóstica seja
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Q1832772 Fonoaudiologia
Fernanda foi avaliada por um fonoaudiólogo devido a trocas na fala. O profissional encontrou posteriorização para velar, frontalização de palatal e simplificação de líquidas. Neste caso têm-se os seguintes fonemas envolvidos:
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Q1832768 Fonoaudiologia
A leitura é considerada uma tarefa complexa que envolve a integração de informações visuais, fonológicas, ortográficas e semânticas. Outro fator que vem sendo indicado como preditor para a aprendizagem da leitura é a memória operacional fonológica que 
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Q1832767 Fonoaudiologia
O esfíncter velofaríngeo funciona como uma válvula, está localizado na área correspondente às paredes laterais e posterior da faringe, sendo delimitado, anteriormente, pelo palato mole, e uma de suas funções é separar a cavidade nasal da cavidade orofaríngea, fator muito importante
Alternativas
Respostas
2321: D
2322: C
2323: D
2324: D
2325: B
2326: A
2327: C
2328: D
2329: A
2330: D
2331: C
2332: C
2333: D
2334: B
2335: B
2336: B
2337: D
2338: D
2339: B
2340: C