Questões de Concurso
Comentadas sobre linguagem e fala em fonoaudiologia
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As disfluências descritas como raras, que aparecem repentinamente na fase adulta, associadas a algum trauma psicológico ou episódio estressante desencadeante e que são semelhantes às da gagueira desenvolvimental, denominam-se disfluências
Considerando a intervenção fonoaudiológica nos distúrbios de fala apresentados pelos portadores de fissura palatina e/ou disfunção velofaríngea [DVF], relacione os tipos de distúrbios apresentados a seguir às suas respectivas características.
1. Distúrbios obrigatórios
2. Distúrbios compensatórios
3. Distúrbios articulatórios compensatórios
( ) São aqueles diretamente decorrentes do defeito anatômico, os quais dependem da correção deste para que possam ser eliminados.
( ) São alterações apresentadas por indivíduos que adquirem a fala durante o período no qual apresentam DFV.
( ) São aqueles que ocorrem na presença de fissura não operada, da DVF congênita ou da DVF após palatoplastia.
Assinale a opção que indica a relação correta, na ordem apresentada.
Assinale a alternativa correta em relação a esse diagnóstico.
No Método ______________________ , o papel do fonoaudiólogo é, em linhas gerais, estimular o paciente de maneira global, vendo-o como um todo e tendo por objetivo específico atenuar ou extinguir as alterações geradas pela lesão neurológica nas funções orais de sucção, mastigação, deglutição e respiração.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Neste contexto, é correto afirmar que:
1. Disfluência reativa ao estresse 2. Disfluência comum ou típica 3. Disfluência atípica 4. Disfluência adquirida
( ) geralmente parecem estar associadas a incertezas linguísticas em pessoas sem alterações; ( ) clinicamente não são significativas porque desaparecem quando a situação termina; ( ) são consideradas clinicamente significantes e associadas a gagueira desenvolvimental; ( ) as alterações são singulares ao dano cerebral, mas são descritas como mais típicas.
A relação correta, de cima para baixo, é
O protocolo que é extenso, redundante, contém 30 itens e trabalha com três domínios: emocional (E), funcional (F) e orgânico (O), a serem respondidos em uma escala numérica de 5 pontos, denomina-se
Esses cuidados na avaliação referem-se ao
Com relação à gagueira, julgue o item que se segue.
A ansiedade em situações de comunicação e o sentimento
frustrações da criança diante das interrupções da sua fala são
critérios utilizados para diferenciar quadro de disfluência e
de gagueira infantil, este último caracterizado como um
quadro crônico irreversível.
Com relação à gagueira, julgue o item que se segue.
A denominação gagueira infantil sugere a marca da
cronicidade e pode ser avaliada pela análise das disfluências
observadas no discurso da criança; nesse contexto, a reação
negativa em relação à sua fala é assimilada, o que a leva a
construir um autoconceito negativo em relação às suas
capacidades de falante.
Com relação à gagueira, julgue o item que se segue.
A disfluência infantil costuma aparecer por volta dos 2 anos
e meio de idade e dura, no máximo, 3 meses,
manifestando-se na fala da criança, principalmente, por meio
de disfluências do tipo hesitações, repetições de frases e
palavras.
Com relação à gagueira, julgue o item que se segue.
Vários fatores interferem no processo de evolução de um
quadro de disfluência para um quadro de gagueira infantil,
como os de caráter emocional e os de caráter social, além da
predisposição ou da vulnerabilidade de uma pessoa para
gagueira.
Considerando a morfofisiopatologia da fonação e da audição e os conceitos de linguagem no contexto de fonoaudiologia, julgue o seguinte item.
Existem sistemas de comunicação que podem ser usados
como uma alternativa à fala ou em adição a esta e cujo papel
é ampliar e facilitar a comunicação mais eletiva.
Considerando a morfofisiopatologia da fonação e da audição e os conceitos de linguagem no contexto de fonoaudiologia, julgue o seguinte item.
Os problemas encontrados na comunicação das crianças com
paralisia cerebral podem incluir ausência de atitude
comunicativa, grandes dificuldades na comunicação oral e
distúrbios relativos à linguagem.
Considerando a morfofisiopatologia da fonação e da audição e os conceitos de linguagem no contexto de fonoaudiologia, julgue o seguinte item.
A avaliação do sistema fonético-fonológico é feita mediante
a utilização de recursos e de protocolos específicos para cada
criança; por exemplo, no caso de crianças com paralisia
cerebral, a avaliação com produção de sons não é realizada
por meio de figuras isoladas ou figuras temáticas.
Considerando a morfofisiopatologia da fonação e da audição e os conceitos de linguagem no contexto de fonoaudiologia, julgue o seguinte item.
A conversa espontânea é muito útil na avaliação da fala e do
uso da linguagem em crianças com paralisia cerebral, pois,
muitas vezes, as crianças conseguem articular uma palavra
que exige poucos movimentos, mas não em relação a um
texto maior.
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