Questões de Concurso
Sobre audiologia em fonoaudiologia
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Com relação à prevenção da PAINPSE em crianças, avalie as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) A prevenção da PAINPSE tem sido recomendada desde os anos 1940 e já faz parte do currículo escolar brasileiro e de vários outros países.
( ) É possível encontrar protetores auditivos em concha próprios para crianças e até para recém-nascidos, aqui no Brasil e no exterior.
( ) A educação a respeito da conservação auditiva pode ser feita com os pais em vários momentos que fogem à sala de aula: na triagem auditiva realizada ainda na maternidade, em campanhas de vacinação, no acompanhamento pediátrico e em conjunto com outras campanhas públicas de saúde.
As afirmativas são, respectivamente,
De acordo com Martins e Telles (2007), a compreensão do processo auditivo não se limita à percepção passiva dos sons,
mas envolve uma complexa interação entre os mecanismos de condução e transdução sonora, processamento neurossensorial e modulação central. Quando há disfunção em qualquer uma dessas etapas, surgem patologias auditivas
que podem impactar significativamente a qualidade de vida dos indivíduos. Neste contexto, os exames audiológicos são
essenciais para o diagnóstico preciso das diferentes condições auditivas, enquanto as próteses auditivas desempenham
um papel crucial na reabilitação. Com relação a essas informações, assinale a alternativa descreve as inter-relações
entre as patologias auditivas, os exames audiológicos e o uso de próteses auditivas, levando em conta a fisiologia
auditiva e a complexidade dos tratamentos disponíveis.
Fonte: LINS, E. L. da S.; GASPAR SOBRINHO, F. P. Reabilitação auditiva por aparelho de Amplificação Sonora Individual (AASI) em centro especializado do SUS de Salvador-Bahia. Revista de Ciências Médicas e Biológicas (Impressa), v. 19, n. 1, p. 25-32, 2020. Disponível em: https://doi.org/10.20396/biblio-1358656.
Considerando seus conhecimentos sobre o impacto da perda auditiva, assinale a alternativa CORRETA:
Considere o caso a seguir.
Criança do sexo masculino, 12 anos de idade, foi encaminhado para avaliação fonoaudiológica por sua professora. Ele apresenta trocas de sons na fala (distorção de fricativas e posteriorização de plosivas) e dificuldades na escola, tanto no que se refere à socialização quanto às tarefas de leitura e escrita. Segundo a professora, o menino evita participar das atividades físicas e está constantemente com a boca aberta durante as aulas. A mãe da criança relata que ele tem pouco apetite e ronca à noite.
Assinale a alternativa que corresponde ao(s) exame(s) que não deve(m) ser incluído(s) na avaliação fonoaudiológica desse paciente.
“A perda auditiva ___________ é um tipo de perda auditiva que ocorre quando há um problema na transmissão do som através do ouvido externo ou médio. Esse tipo de surdez impede que as ondas sonoras alcancem o ouvido interno de maneira eficiente. Entretanto, a função do ouvido interno (cóclea) permanece normal”.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do enunciado:
Sobre a anatomia da orelha e do osso temporal, assinale a alternativa correta:
Tumores intracranianos podem levar a perda auditiva devido à pressão exercida sobre as estruturas auditivas, comprometendo a transmissão adequada dos sinais sonoros. Qual é o tumor mais comum relacionado à perda auditiva neurossensorial?
Um profundo conhecimento em anatomia e fisiologia é essencial para o fonoaudiólogo, pois são a base fundamental para compreender e abordar as complexidades da comunicação humana e suas disfunções. A partir disso, qual é o nervo responsável por inervar a mucosa laríngea acima das pregas vocais?
A perda auditiva afeta cerca de 60% de todas as pessoas com idade acima de 65 anos e inclui uma mudança descendente gradual na sensibilidade auditiva para todas as frequências, acompanhada por um decréscimo na discriminação da fala, e um declínio complexo da função auditiva central. A perda auditiva associada ao envelhecimento resulta da degeneração fisiológica causada por diversos agentes, incluindo a exposição ao ruído, uso de ototóxicos e prejuízos associados a outros quadros clínicos.
Sobre a adaptação de aparelhos de amplificação sonora individual (AASI) em idosos, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.
( ) Os moldes promovem a fixação da orelha ao AASI retroauricular, e têm influência direta no resultado acústico da protetização.
( ) O ganho funcional é a avaliação subjetiva do desempenho do AASI, testado em campo livre com tons puros e sons de fala.
( ) A saída máxima do AASI não deve exceder, de preferência, o limiar de desconforto do idoso.
( ) Em idosos, todas as perdas auditivas devem ter indicação de adaptação de AASI, independentemente do tipo, grau e configuração destas.
Assinale a sequência correta.
Assinale a alternativa correta sobre a avaliação audiológica em crianças entre 0 e 4 anos.
Considere o seguinte texto:
Na avaliação audiológica, é possível ocorrer a audição cruzada, na qual a orelha não testada responderá para o som apresentado na orelha testada, ocasionando a curva sombra. Na possibilidade de haver a participação da orelha não testada na resposta, aplica-se o mascaramento clínico.
ALVARENGA, K.F.; CORTELETTI, L.C.B.J. O mascaramento na avaliação audiológica: um guia prático. 1. ed. São José dos Campos (SP): Pulso, 2006, p. 37.
Considerando as informações apresentadas, assinale a alternativa correta sobre o uso do mascaramento clínico na pesquisa dos limiares por condução aérea.
Assinale a alternativa correta sobre os Programas de Conservação Auditiva (PCA).
Considere o seguinte texto:
Diretrizes de boas práticas para a seleção e adaptação do aparelho de amplificação sonora individual (AASI) recomendam que determinadas etapas sejam seguidas para garantir o uso efetivo da amplificação, sendo elas: avaliação do candidato, seleção das características de amplificação, verificação do desempenho, orientação e aconselhamento e validação.
ALMEIDA, K.; MENEGOTTO, I.H. Verificação e avaliação de resultados no processo de seleção e adaptação de dispositivos eletrônicos de amplificação sonora. In: SCHOCHAT, E. et al (Org). Tratado de Audiologia. 3. ed. Santana de Parnaíba (SP): Manole, 2022, p. 465-487.
Assinale a alternativa correta com relação à etapa de verificação do desempenho do AASI.
Considere o seguinte texto:
Nos últimos anos, tem sido prioridade em muitos países a atenção à saúde dos escolares. Entre as práticas fonoaudiológicas, destaca-se a Triagem Auditiva (TA) nessa população. Além da avaliação audiométrica, outros procedimentos são comumente utilizados em programas de TA em escolares.
LACERDA, A.B.M.; CARDOSO, A.C.V. Saúde auditiva no contexto da educação: práticas voltadas à promoção e à prevenção. In: SCHOCHAT, E. et al (Org). Tratado de Audiologia. 3. ed. Santana de Parnaíba (SP): Manole, 2022, p. 376-393.
Quais são os outros procedimentos comumente utilizados em programas de TA em escolares, além da audiometria tonal e da otoscopia?