Questões de Concurso Comentadas sobre audiologia em fonoaudiologia

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Q3412102 Fonoaudiologia
Analise as afirmativas a seguir sobre o desenvolvimento da audição fetal e suas implicações na linguagem:

I. A partir da 20ª semana de gestação, inicia-se a audição funcional fetal, com predominância da  percepção de sons de baixa frequência, como batimentos cardíacos e vozes maternas graves, que compõem a chamada estimulação auditiva intrauterina do tipo somatossensorial e aéreacondutiva.
II. Essa exposição precoce a estímulos auditivos favorece a organização das vias auditivas centrais e contribui para a aquisição das competências linguísticas neonatais, como o reconhecimento de padrões prosódicos e entoacionais da fala materna.
Com base nos seus conhecimentos sobre desenvolvimento da audição fetal, julgue se a assertiva I justifica CORRETAMENTE a assertiva II:
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Q3397803 Fonoaudiologia
No ouvido médio, além do tímpano, temos três ossículos muito importantes. São eles 
Alternativas
Q3397796 Fonoaudiologia
“A ________________ que se abre quando a é um pequeno tubo que conecta o ouvido médio à entrada de ar na nasofaringe. Este tubo permite que o ar externo entre no ouvido médio. A __________________ que se abre quando a pessoa engole, mastiga ou boceja, ajuda a manter a pessoa engole, mastiga ou boceja, ajuda a manter a mesma pressão de ar em ambos os lados do tímpano e evita que se acumule líquido no ouvido médio". Assinale a alternativa abaixo que preenche, respectivamente, de maneira correta as lacunas acima:
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Q3389655 Fonoaudiologia
A audiologia ocupacional é uma área da saúde auditiva que envolve o estudo das condições auditivas de trabalhadores expostos a riscos ocupacionais, como o ruído industrial, e a implementação de medidas de prevenção e diagnóstico precoce de alterações auditivas. Sobre a prática da audiologia ocupacional, com foco em avaliação, prevenção e monitoramento analise as afirmativas a seguir:

I.Os exames audiométricos ocupacionais devem ser realizados anualmente, independentemente do nível de exposição ao ruído, como parte da rotina de vigilância à saúde, para garantir a detecção precoce de alterações auditivas.
II.A avaliação audiológica ocupacional é realizada apenas em trabalhadores expostos a níveis elevados de ruído, sendo desnecessária para aqueles que trabalham em ambientes com níveis de exposição abaixo dos limites permitidos por legislações específicas.
III.A utilização de protetores auditivos é uma medida preventiva eficiente apenas para trabalhadores expostos a ruídos de alta frequência, não sendo indicada para ambientes com ruído de baixa frequência.

Está correto o que se afirma em
Alternativas
Q3389653 Fonoaudiologia
A audiometria e a imitanciometria são essenciais na avaliação audiológica, proporcionando informações valiosas sobre a funcionalidade dos sistemas auditivos externo e médio. A audiometria, com seu foco na detecção e quantificação da perda auditiva, oferece um panorama sobre a capacidade do paciente de perceber sons em diferentes frequências e intensidades. Em contrapartida, a imitanciometria avalia o estado do ouvido médio, fornecendo dados sobre a função da membrana timpânica, da cadeia ossicular e da pressão do ouvido médio, os quais são determinantes para o diagnóstico de diversas condições otológicas. Sobre o tema, relacione corretamente os termos da Coluna A com as descrições da Coluna B.

Coluna A (termos):

1.Tympanometria de alta frequência.
2.Fixação da stapes.
3.Colapso da articulação ossicular.

Coluna B (descrições):

(__)Condição em que um dos ossículos do ouvido médio se torna imobilizado, o que compromete a transmissão de som através da cadeia ossicular.
(__)Alteração que envolve a união dos ossículos auditivos (martelo, bigorna e estribo), o que pode resultar em uma perda de mobilidade e, consequentemente, prejudicar a condução do som.
(__)Avalia a resposta do ouvido médio a pressões variáveis em frequências mais altas, ajudando na detecção de disfunções sutis da cadeia ossicular e da mobilidade da membrana timpânica.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência da associação correta dos itens acima, de cima para baixo:
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Q3389650 Fonoaudiologia
Durante o processo de verificação da adaptação dos AASI na população pediátrica, é necessário utilizar medidas eletroacústicas objetivas com base em estímulos de fala padronizados, aplicados em diferentes intensidades. Essas medidas, ao serem comparadas com os valores prescritos pela regra escolhida, permitem avaliar se os sons da fala estão audíveis e confortáveis para a criança em diferentes situações do cotidiano. Há um parâmetro que é utilizado para estimar a proporção da fala que está acessível à criança, é expresso numericamente entre 0 e 1 (ou em porcentagem), reflete a audibilidade dos componentes da fala em determinada intensidade, sendo essencial para o acompanhamento do progresso no desenvolvimento auditivo e da linguagem. Trata-se do(a) ________.

Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:
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Q3389649 Fonoaudiologia
O sistema auditivo humano é responsável pela percepção e processamento dos estímulos sonoros, e seu desenvolvimento adequado é fundamental para a aquisição das habilidades auditivas, que, por sua vez, são essenciais para a comunicação, a linguagem e a interação social. Este processo envolve uma série de etapas, desde o nascimento até a maturação completa das estruturas auditivas e dos mecanismos envolvidos no processamento dos sons. Sobre o sistema auditivo e o desenvolvimento das habilidades auditivas em indivíduos ao longo do período de maturação, analise as afirmativas a seguir:

I.O sistema auditivo é completamente desenvolvido ao nascimento, com todas as estruturas auditivas funcionando de forma eficaz, sendo o processo de aprendizado das habilidades auditivas uma consequência do contato com o ambiente sonoro após o nascimento, sem qualquer influência de fatores genéticos ou biológicos.
II.O desenvolvimento das habilidades auditivas ocorre de forma progressiva e envolve a maturação das estruturas periféricas e centrais do sistema auditivo. O processamento auditivo central, como a discriminação de sons complexos e a localização espacial de fontes sonoras, não se desenvolve completamente antes dos 5 anos de idade, o que pode impactar negativamente a aquisição da linguagem em caso de deficiências auditivas não tratadas precocemente.
III.A exposição a sons ambientais de alta intensidade logo após o nascimento pode acelerar o desenvolvimento das habilidades auditivas, pois estimula as células ciliadas da cóclea a se regenerarem mais rapidamente, resultando em uma melhora na acuidade auditiva e na percepção de frequências complexas.

Está correto o que se afirma em:
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Ano: 2025 Banca: UEM Órgão: UEM Prova: UEM - 2025 - UEM - Fonoaudiólogo |
Q3373648 Fonoaudiologia
Paula, 8 anos, foi encaminhada para avaliação fonoaudiológica devido a dificuldades em compreender e reter informações faladas na escola, especialmente em ambientes ruidosos. Ela relata que tem dificuldades para se concentrar quando há sons concorrentes e frequentemente precisa que as instruções sejam repetidas para compreender completamente. Durante a avaliação, observou-se que sua audição periférica está normal, mas há indícios de dificuldades na discriminação auditiva e na interpretação das informações sonoras.

Com base no caso de Paula, assinale a alternativa correta sobre a via auditiva e o processamento auditivo central.
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Q3373646 Fonoaudiologia
Maria, 35 anos, reside em uma comunidade com alto índice de casos de doenças respiratórias crônicas e deficiência auditiva devido à poluição sonora. A equipe de saúde comunitária, que inclui o fonoaudiólogo, desenvolve ações de promoção de saúde auditiva, educação sobre a importância da prevenção e estimulação de hábitos saudáveis. Além disso, o fonoaudiólogo realiza atividades educativas com grupos sobre o uso correto da voz, já que muitos trabalhadores da região têm falado excessivamente em ambientes ruidosos.

Com base nesse contexto, assinale a alternativa correta.
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Q3373637 Fonoaudiologia
Carlos, um menino de 8 anos, foi encaminhado para avaliação fonoaudiológica devido a queixas constantes de dificuldade em compreender instruções orais, especialmente em ambientes com muito ruído. Seus pais relatam que ele tem bom desempenho acadêmico, mas frequentemente parece desatento, perde detalhes importantes nas explicações e, em algumas situações, não responde adequadamente ao seu nome quando chamado. Além disso, ele se queixa de que, durante a aula, as palavras dos professores parecem embaçadas ou difusas, principalmente quando há sons de fundo. Carlos já passou por uma avaliação auditiva básica, incluindo audiometria, que não indicou perda auditiva.

Com base nesse caso clínico, assinale a alternativa correta sobre a alteração no processamento auditivo de Carlos.
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Ano: 2025 Banca: UEM Órgão: UEM Prova: UEM - 2025 - UEM - Fonoaudiólogo |
Q3373635 Fonoaudiologia
Ana, uma criança de 4 anos, nasceu com perda auditiva bilateral profunda. Ela foi diagnosticada com surdez congênita e, após acompanhamento médico e fonoaudiológico, a equipe de saúde indicou a realização de implante coclear. Antes do implante, Ana tinha dificuldades significativas em desenvolver a linguagem falada e utilizava linguagem de sinais como principal forma de comunicação. A família está otimista com o procedimento, mas tem dúvidas sobre os cuidados e a reabilitação após a cirurgia.

Com base no caso clínico apresentado, assinale a alternativa correta sobre o processo de avaliação e indicação para o implante coclear, assim como as possíveis intervenções fonoaudiológicas no pós-operatório.
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Ano: 2025 Banca: UEM Órgão: UEM Prova: UEM - 2025 - UEM - Fonoaudiólogo |
Q3373632 Fonoaudiologia
O desenvolvimento auditivo infantil é um processo progressivo e gradual, sendo importante compreender as faixas etárias e os comportamentos observáveis em cada fase. Considerando o desenvolvimento auditivo de bebês e suas respostas comportamentais, associe as faixas etárias aos respectivos comportamentos observados em cada uma delas.

FAIXAS ETÁRIAS E COMPORTAMENTOS:

1) 0 a 3 meses
2) 4 a 6 meses
3) 7 a 9 meses
4) 10 a 12 meses
5) 1 a 2 anos

Comportamentos:

A) Começo da percepção de sons ambientais e reações a sons abruptos, como o choro ou o aumento de atividade motora. 
B) Resposta a sons com movimentos de cabeça, localizando a origem do som e começando a balbuciar.
C) Resposta aos sons com expressão facial, podendo sorrir ou ficar alerta a sons familiares. Início do desenvolvimento da percepção de sons como discurso.
D) Reações a sons mais complexos, como música e conversas, com variação de expressão vocal e resposta de orientação para a fonte sonora.
E) Compreensão de palavras simples como “não” e “mamãe”, além de responder a comandos simples com gestos ou expressões.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de faixas etárias e comportamentos.
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Q3373626 Fonoaudiologia
A audiologia educacional envolve ações voltadas à promoção da saúde auditiva e ao acompanhamento de crianças com perda auditiva no ambiente escolar, visando a garantir seu desenvolvimento acadêmico, social e comunicativo. O fonoaudiólogo atua em parceria com educadores, família e equipe de saúde para facilitar a inclusão e o aproveitamento escolar.

Com base nesse contexto, assinale a alternativa incorreta.
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Ano: 2025 Banca: UEM Órgão: UEM Prova: UEM - 2025 - UEM - Fonoaudiólogo |
Q3373614 Fonoaudiologia
Em relação ao processamento auditivo central, assinale a alternativa correta.
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Q3373613 Fonoaudiologia
Sobre os aparelhos auditivos, assinale a alternativa correta.
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Q3373612 Fonoaudiologia
Em relação aos tipos de perda auditiva, analise as afirmativas seguintes:

I) A perda auditiva condutiva ocorre quando há comprometimento na condução do som da orelha externa até a orelha interna.
II) A perda auditiva neurossensorial envolve lesões no nervo auditivo ou na cóclea.
III) A perda auditiva mista é caracterizada por alterações exclusivamente na orelha média.
IV) A perda auditiva central é resultante de alterações nas vias auditivas centrais ou no córtex auditivo.

Assinale a alternativa correta
Alternativas
Q3371751 Fonoaudiologia

A atuação fonoaudiológica na prevenção e intervenção audiológica deve considerar as especificidades de diferentes grupos populacionais.


Com base na prática clínica voltada ao idoso e ao trabalhador, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.

Alternativas
Q3370717 Fonoaudiologia
A audiometria tonal limiar é um exame fundamental na avaliação da audição. Acerca do tema, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) A audiometria tonal limiar avalia a menor intensidade sonora detectável pelo indivíduo em diferentes frequências.
(__) O exame não diferencia perdas auditivas condutivas de sensorioneurais.
(__) A via aérea é testada com fones supra-aurais ou inseríveis, enquanto a via óssea é avaliada por um vibrador ósseo.
(__) A imitação acústica é a principal medida analisada na audiometria tonal.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q3370715 Fonoaudiologia
O implante coclear é uma tecnologia essencial para pacientes com perda auditiva severa ou profunda. Acerca do tema, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) O implante coclear substitui completamente a audição normal de um indivíduo.
(__) A estimulação elétrica do nervo auditivo é realizada através de eletrodos implantados na cóclea.
(__) Pacientes usuários de implante coclear necessitam de terapia fonoaudiológica para reabilitação auditiva.
(__) O implante coclear é indicado apenas para crianças com perda auditiva congênita.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q3370710 Fonoaudiologia
O envelhecimento pode impactar a comunicação, exigindo adaptações terapêuticas. Acerca do tema, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) O envelhecimento pode estar associado a dificuldades de processamento auditivo e compreensão verbal.
(__) A presbiacusia é um fator que pode influenciar na comunicação de idosos.
(__) Estratégias terapêuticas incluem o uso de pistas visuais e auditivas para otimizar a comunicação.
(__) As alterações da linguagem na terceira idade são irreversíveis e não podem ser amenizadas pela intervenção fonoaudiológica.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Respostas
121: A
122: C
123: B
124: A
125: D
126: D
127: B
128: D
129: B
130: B
131: D
132: E
133: A
134: B
135: B
136: A
137: B
138: E
139: D
140: D