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Q3412102 Fonoaudiologia
Analise as afirmativas a seguir sobre o desenvolvimento da audição fetal e suas implicações na linguagem:

I. A partir da 20ª semana de gestação, inicia-se a audição funcional fetal, com predominância da  percepção de sons de baixa frequência, como batimentos cardíacos e vozes maternas graves, que compõem a chamada estimulação auditiva intrauterina do tipo somatossensorial e aéreacondutiva.
II. Essa exposição precoce a estímulos auditivos favorece a organização das vias auditivas centrais e contribui para a aquisição das competências linguísticas neonatais, como o reconhecimento de padrões prosódicos e entoacionais da fala materna.
Com base nos seus conhecimentos sobre desenvolvimento da audição fetal, julgue se a assertiva I justifica CORRETAMENTE a assertiva II:
Alternativas

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Gabarito: Alternativa A

1. Tema central da questão

A questão aborda o desenvolvimento da audição fetal e sua influência precoce sobre as competências linguísticas do recém-nascido, tema importante em audiologia e desenvolvimento infantil. Compreender como a audição se desenvolve antes do nascimento e quais são suas consequências para a linguagem é fundamental para a atuação fonoaudiológica.

2. Resumo teórico

A partir da 20ª semana de gestação, o feto começa a perceber sons, principalmente os de baixa frequência, como batidas cardíacas e vozes maternas. Essa estimulação se dá tanto pela condução óssea (somatossensorial) quanto aérea (aérea-condutiva). Pesquisas mostram que essa estimulação auditiva intrauterina propicia a organização das vias auditivas centrais e favorece habilidades como o reconhecimento de padrões de fala e prosódia (temporalidade, entonação), essenciais para a linguagem pós-natal (Santos & Scopinho, 2018; ASHA).

3. Justificativa da alternativa correta (A)

Correta: A alternativa A traz o conceito de plasticidade do sistema nervoso auditivo central, ou seja, a capacidade do cérebro de se adaptar e se organizar diante dos estímulos sensoriais. Os sons ouvidos no útero, mesmo de baixa frequência, estimulam essas vias e contribuem diretamente para a aquisição de competências linguísticas neonatais. Fontes acadêmicas e diretrizes (por exemplo, ASHA e trabalhos de Lecanuet & Schaal) sustentam esse papel fundamental da estimulação auditiva intrauterina.

4. Análise das alternativas incorretas

B: Incorreta porque o desenvolvimento auditivo não depende do parto após 40 semanas. O processo começa antes e já é funcional ao final do 2º trimestre.

C: Errada: Estudos mostram que há discriminação de sons e influência sim na organização auditivo-linguística.

D: Falsa: A audição fetal ocorre por condução óssea e aérea, e tem impacto sobre habilidades linguísticas.

E: Incorreta: A influência vai além da memória auditiva, sendo determinante na organização inicial da linguagem.

5. Estratégias para interpretação

Fique atento a termos absolutos (“exclusivamente”, “apenas”, “não interferem”), que costumam tornar as alternativas erradas. Procure identificar nas alternativas conceitos-chave corretos, como plasticidade neural e estimulação precoce. Busque sempre associar a teoria estudada aos exemplos concretos de desenvolvimento infantil.

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