Questões de Concurso
Sobre teoria quântica em física
Foram encontradas 241 questões
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - Polícia Federal - Perito Criminal Federal - Área 16: Física Forense |
Q3531255
Física
Em relação ao efeito fotoelétrico, ao modelo de Bohr do átomo de hidrogênio e às hipóteses de Broglie, julgue o próximo item.
A energia cinética de um próton será maior que a energia cinética de um nêutron quando ambas as partículas possuírem o mesmo comprimento de onda.
A energia cinética de um próton será maior que a energia cinética de um nêutron quando ambas as partículas possuírem o mesmo comprimento de onda.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - Polícia Federal - Perito Criminal Federal - Área 16: Física Forense |
Q3531254
Física
Em relação ao efeito fotoelétrico, ao modelo de Bohr do átomo
de hidrogênio e às hipóteses de Broglie, julgue o próximo item.
Um aumento na intensidade da onda incidente sobre uma superfície metálica fotoelétrica representa um aumento no módulo da velocidade máxima dos elétrons fotoejetados.
Um aumento na intensidade da onda incidente sobre uma superfície metálica fotoelétrica representa um aumento no módulo da velocidade máxima dos elétrons fotoejetados.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Física - QM 2019 |
Q3525161
Física
Elétrons que se deslocam com velocidade correspondente a 2% da velocidade da luz possuem um comprimento
de onda de de Broglie da ordem de 10-10 m, enquanto
projéteis disparados por uma arma de fogo têm comprimento de onda de de Broglie da ordem de 10-34 m.
O comprimento de onda associado a esses elétrons pode
ser determinado quando eles atravessam a região interatômica de sólidos cristalinos e sofrem difração. Por outro
lado, o comprimento de onda associado aos projéteis é
muito pequeno e não há possibilidade de medi-los com
os instrumentos hoje disponíveis.
Considere que, ao ler esse texto, um aluno concluiu que a dualidade onda-partícula proposta por de Broglie é válida para partículas subatômicas, como os elétrons, mas não é válida para corpos macroscópicos, como um projétil de uma arma de fogo.
Essa conclusão é
Considere que, ao ler esse texto, um aluno concluiu que a dualidade onda-partícula proposta por de Broglie é válida para partículas subatômicas, como os elétrons, mas não é válida para corpos macroscópicos, como um projétil de uma arma de fogo.
Essa conclusão é
Ano: 2025
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-RN
Prova:
FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Física |
Q3504316
Física
Um corpo negro ideal, inicialmente à temperatura de 700 K, tem sua temperatura aumentada para 1400
K. A razão entre a nova potência total irradiada pelo corpo negro e a potência total irradiada inicialmente
é
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Física - Promoção do QM 2022 |
Q3430198
Física
Observe a folha durante seu processo fotossintético:
(https://cid-inc.com/blog/microalgae-and-artificial-photosynthesisfor-renewable-energy/ Acesso em 24.03.2025. Adaptado)
Suponha que a radiação eletromagnética incidente oscile 4 bilhões de vezes por segundo, e que a energia dessa radiação corresponda a 1,6 × 10–19 J.
Dada relação de Planck ∆E = nkf, onde sua constante vale 6,6 × 10–34 J.s, a quantidade aproximada de fótons recebidos pela folha corresponde a:
(https://cid-inc.com/blog/microalgae-and-artificial-photosynthesisfor-renewable-energy/ Acesso em 24.03.2025. Adaptado)
Suponha que a radiação eletromagnética incidente oscile 4 bilhões de vezes por segundo, e que a energia dessa radiação corresponda a 1,6 × 10–19 J.
Dada relação de Planck ∆E = nkf, onde sua constante vale 6,6 × 10–34 J.s, a quantidade aproximada de fótons recebidos pela folha corresponde a:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Física - Promoção do QM 2022 |
Q3430197
Física
O efeito Compton refere-se ao espalhamento inelástico
de fótons por elétrons, resultando em um aumento do
comprimento de onda da radiação espalhada. Esse fenômeno foi essencial para a confirmação da natureza corpuscular da luz, pois demonstrou que
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Física - Promoção do QM 2022 |
Q3430194
Física
O Modelo Padrão da Física de Partículas classifica
as partículas fundamentais em duas grandes classes,
férmions e bósons. Os primeiros são os constituintes da
matéria, como quarks e léptons, enquanto os segundos
são os mediadores das interações fundamentais.
De acordo com esse Modelo Padrão, são classificados como férmions:
De acordo com esse Modelo Padrão, são classificados como férmions:
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
EMBRAPA
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - EMBRAPA - Pesquisador – Área: Fotônica – Subárea: Instrumentação em Fotônica |
Q3313631
Física
Julgue o item que se segue, acerca de microcavidades ópticas, interação luz-matéria e modelos estatísticos.
O aumento do fator de qualidade em microcavidades ópticas pode melhorar a eficiência de lasers semicondutores.
O aumento do fator de qualidade em microcavidades ópticas pode melhorar a eficiência de lasers semicondutores.
Ano: 2025
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Cotriguaçu - MT
Prova:
Gama Consult - 2025 - Prefeitura de Cotriguaçu - MT - Técnico em Radiologia |
Q3207962
Física
Sobre os princípios físicos da ressonância magnética,
assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 2 e 45: Física |
Q3206416
Física
Desde a antiguidade, busca-se diferenciar o conhecimento científico de outros tipos de
conhecimento. Nesse caminhar, merecem destaque as contribuições de Karl Popper,
quando, em sua obra fundamental A lógica da pesquisa científica, o autor apresenta um
novo olhar epistemológico para as ciências.
A respeito dessas contribuições, qual das sentenças está INCORRETA?
A respeito dessas contribuições, qual das sentenças está INCORRETA?
Ano: 2025
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 2 e 45: Física |
Q3206414
Física
A constante de Planck, representada por h, é uma das constantes fundamentais da física e
possui um papel fundamental na mecânica quântica, cuja origem permitiu a descrição da
quantização de energia.
Sua existência permite, por exemplo, determinar o comprimento de onda da luz emitida por um led, ao considerar a emissão de um fóton, por meio da aplicação de uma diferença de potencial de corte entre os terminais do LED e o consequente salto de seus elétrons nas lacunas das bandas de condução e valência, respectivamente. Essa obtenção pode ser feita a partir da relação de quantização E=hv , sendo h = 6,626.10-34 J.s.
Ao realizar um experimento, um estudante obteve uma tensão de corte de 2,42V, à qual estava submetido o LED. Considere a carga
do elétron e dados do vácuo.
Qual o comprimento de onda obtido para o LED do experimento submetido a essa tensão, aproximadamente?
Sua existência permite, por exemplo, determinar o comprimento de onda da luz emitida por um led, ao considerar a emissão de um fóton, por meio da aplicação de uma diferença de potencial de corte entre os terminais do LED e o consequente salto de seus elétrons nas lacunas das bandas de condução e valência, respectivamente. Essa obtenção pode ser feita a partir da relação de quantização E=hv , sendo h = 6,626.10-34 J.s.
Ao realizar um experimento, um estudante obteve uma tensão de corte de 2,42V, à qual estava submetido o LED. Considere a carga
do elétron e dados do vácuo. Qual o comprimento de onda obtido para o LED do experimento submetido a essa tensão, aproximadamente?
Ano: 2025
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Pedro Velho - RN
Prova:
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Professor de Ciências Biológicas |
Q3157363
Física
A evolução da física quântica revolucionou o
entendimento da matéria e da energia. Aplicando o
princípio da dualidade onda-partícula, como o
comportamento dual da luz pode ser explicado ao
considerar a natureza corpuscular em interações
fotoelétricas e sua natureza ondulatória em
interferência? Explique como esse princípio impacta a
compreensão de fenômenos cotidianos, como o
funcionamento de painéis solares.
Q4149290
Física
O eletroscópio da figura a seguir faz parte de uma atividade em uma aula de Física e está negativamente
carregado.
Disponível em: https://educador.brasilescola.uol.com.br/estrategias-ensino/aula-praticaconstrucao-um-eletroscopio-folhas.htm. Acesso em: 19 maio 2024.
O professor perguntou a uma estudante se é possível descarregar o eletroscópio utilizando apenas luz. A resposta dela foi de que não é possível, pois a luz não tem carga, ou seja, ela é incapaz de descarregar o eletroscópio. Ela também explicou que, durante o experimento, a incidência de luz solar e de luz artificial da sala é incapaz de descarregar o eletroscópio, pois precisa haver contato para descarregar qualquer corpo, reestabelecendo a igualdade no número de prótons e elétrons do corpo.
CARVALHO, B.; GOMES, L. Um estudo dos invariantes operatórios mobilizados por estudantes da terceira série do Ensino Médio sobre o efeito fotoelétrico. Ensino & Pesquisa. União da Vitória, v. 20, n.1, p. 101-118, jan./abr., 2022.
Com base na resposta dessa aluna, o professor pode perceber que a estudante
Disponível em: https://educador.brasilescola.uol.com.br/estrategias-ensino/aula-praticaconstrucao-um-eletroscopio-folhas.htm. Acesso em: 19 maio 2024.
O professor perguntou a uma estudante se é possível descarregar o eletroscópio utilizando apenas luz. A resposta dela foi de que não é possível, pois a luz não tem carga, ou seja, ela é incapaz de descarregar o eletroscópio. Ela também explicou que, durante o experimento, a incidência de luz solar e de luz artificial da sala é incapaz de descarregar o eletroscópio, pois precisa haver contato para descarregar qualquer corpo, reestabelecendo a igualdade no número de prótons e elétrons do corpo.
CARVALHO, B.; GOMES, L. Um estudo dos invariantes operatórios mobilizados por estudantes da terceira série do Ensino Médio sobre o efeito fotoelétrico. Ensino & Pesquisa. União da Vitória, v. 20, n.1, p. 101-118, jan./abr., 2022.
Com base na resposta dessa aluna, o professor pode perceber que a estudante
Q4149289
Física
Em uma aula de Física no Ensino Médio, os alunos realizaram um experimento para investigar o efeito
fotoelétrico. Para isso, eles utilizaram uma lâmpada especial capaz de ajustar a frequência da luz que incide
sobre uma placa de zinco. Durante esse experimento, eles observaram que, ao aumentar gradualmente a
frequência da luz, os elétrons começavam a ser emitidos da superfície do zinco apenas quando a frequência
da luz atingia um certo valor crítico, chamado de frequência de corte 
Sabe-se que a energia cinética desses elétrons é dada por:
em que K é a energia cinética dos elétrons emitidos, h é a constante de Planck, υ é a frequência da luz incidente e W é a função trabalho do material.
O gráfico a seguir mostra a relação entre a energia cinética dos elétrons emitidos e a frequência da luz incidente em uma superfície metálica. A linha reta, que pode ser vista no gráfico, representa a equação apresentada.
Disponível em: https://www.if.ufrgs.br/~betz/iq_XX_A/fotoElec/aFotoElecText.htm. Acesso em: 4 jun. 2024.
Com base no gráfico e na equação do efeito fotoelétrico, assinale a opção que descreve, corretamente, o comportamento observado quando a frequência da luz incidente é próxima da frequência de corte.
Sabe-se que a energia cinética desses elétrons é dada por:
em que K é a energia cinética dos elétrons emitidos, h é a constante de Planck, υ é a frequência da luz incidente e W é a função trabalho do material.
O gráfico a seguir mostra a relação entre a energia cinética dos elétrons emitidos e a frequência da luz incidente em uma superfície metálica. A linha reta, que pode ser vista no gráfico, representa a equação apresentada.
Disponível em: https://www.if.ufrgs.br/~betz/iq_XX_A/fotoElec/aFotoElecText.htm. Acesso em: 4 jun. 2024.
Com base no gráfico e na equação do efeito fotoelétrico, assinale a opção que descreve, corretamente, o comportamento observado quando a frequência da luz incidente é próxima da frequência de corte.
Q4149288
Física
Uma professora de Física resolveu abordar, com seus estudantes, a natureza da luz. Para isso, planejou
uma sequência didática da seguinte forma: na primeira aula, abordaria a teoria ondulatória da luz
com o objetivo de apresentar os argumentos que levaram à compreensão de que a luz é um tipo de
onda eletromagnética. Na segunda aula, abordaria a teoria corpuscular da luz a partir de explicações
sobre o efeito fotoelétrico. Na terceira e última aula, abordaria o tema da natureza dual da luz,
buscando contextualizá-lo de forma tecnológica.
Nesse caso, para aplicar essa sequência didática de maneira satisfatória, a professora deve
Nesse caso, para aplicar essa sequência didática de maneira satisfatória, a professora deve
Q4149281
Física
Uma turma de Física do Ensino Médio está estudando a evolução histórica dos principais modelos atômicos,
propostos entre o século XIX e o início do século XX. Um dos objetivos do professor é levar os alunos a
entenderem como se deu o avanço do estudo sobre a estrutura da matéria. Para isso, o professor propôs
aos estudantes que fizessem uma atividade de pesquisa que discutisse aplicações de um modelo atômico
específico no estudo da formação de espectros de emissão e de absorção emitidos por estrelas. Os alunos
deveriam apresentar o resultado da pesquisa utilizando tecnologias de informação e de comunicação que
permitissem variar parâmetros em tempo real, para exibir a formação de diferentes espectros.
A fim de realizar essa atividade, atendendo aos parâmetros indicados pelo professor, é correto afirmar que o modelo atômico escolhido para a pesquisa e a tecnologia adequada para a apresentação dos resultados são, respectivamente,
A fim de realizar essa atividade, atendendo aos parâmetros indicados pelo professor, é correto afirmar que o modelo atômico escolhido para a pesquisa e a tecnologia adequada para a apresentação dos resultados são, respectivamente,
Ano: 2024
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
SES-PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2024 - SES-PE - Residência Multiprofisisonal - Perfil Hospitalar - Física Médica |
Q3931888
Física
A Série de Balmer representa transições de um elétron em um átomo de hidrogênio onde o nível de energia final é n
= 2. Assinale a alternativa CORRETA acerca da Série de Balmer.
Ano: 2024
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
SES-PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2024 - SES-PE - Residência Multiprofisisonal - Perfil Hospitalar - Física Médica |
Q3931885
Física
Um elétron está confinado em uma região unidimensional, em um poço de energia potencial infinitamente profundo
e com largura de 100 pm. Se o elétron emite luz ao decair do nível energia 3 ao nível de energia do estado
fundamental, estime o comprimento de onda da luz emitida nessa transição em unidades de 10−9 m.
Ano: 2024
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
SES-PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2024 - SES-PE - Residência Multiprofisisonal - Perfil Hospitalar - Física Médica |
Q3931884
Física
Um detector de luz tem uma área de 12 x 10−6 m2
e absorve 10% da luz incidente que possui comprimento de onda
de 620 nm. O detector está posicionado na frente de uma fonte isotrópica que está a 5,0 m de distância. A energia
emitida pela fonte com o passar do tempo é dada na figura a seguir.
Em que taxa são fótons absorvidos pelo detector?
Em que taxa são fótons absorvidos pelo detector?
Ano: 2024
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
SES-PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2024 - SES-PE - Residência Multiprofisisonal - Perfil Hospitalar - Física Médica |
Q3931863
Física
O Efeito Compton consiste no aumento no comprimento de onda dos raios X e de outras radiações eletromagnéticas
energéticas que foram espalhadas elasticamente por elétrons. É a principal forma pela qual a energia radiante é absorvida
pela matéria. O efeito provou ser um dos pilares da Mecânica Quântica, que é responsável por propriedades de ondas das
partículas da radiação bem como da matéria.
Fonte: https://www.britannica.com/science/Compton-effect, traduzido e adaptado. Acesso em 5 de dezembro de 2025.
Um fóton de raio X de 30 keV é espalhado por um ângulo de 45° após atingir um elétron inicialmente em repouso. Obtenha a velocidade de recuo do elétron.
Fonte: https://www.britannica.com/science/Compton-effect, traduzido e adaptado. Acesso em 5 de dezembro de 2025.
Um fóton de raio X de 30 keV é espalhado por um ângulo de 45° após atingir um elétron inicialmente em repouso. Obtenha a velocidade de recuo do elétron.
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