Questões de Concurso
Sobre oscilação e ondas em física
Foram encontradas 1.169 questões
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São José do Rio Preto - SP
Prova:
VUNESP - 2026 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Engenheiro de Segurança do Trabalho |
Q3851947
Física
Em uma sala quadrada, encontram-se quatro máquinas
funcionando, próximas de cada canto da sala, com os
níveis de: 80 dBA, 83 dBA, 80 dBA e 86 dBA.
Qual deve ser o provável nível resultante no centro da sala?
Qual deve ser o provável nível resultante no centro da sala?
Q3851891
Física
No ensaio de ultrassom por pulso-eco, diferentes tipos de
transdutores e modos de propagação de onda influenciam a
detecção de descontinuidades internas.
Assinale a opção correta:
Assinale a opção correta:
Q3850241
Física
Em um caso de desaparecimento, o perito usa o método Ground
Penetrating Radar (GPR) para investigar uma área de solo argiloso.
A limitação técnica que deve ser considerada nesse tipo de terreno é que
A limitação técnica que deve ser considerada nesse tipo de terreno é que
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Ciências |
Q3836691
Física
No cotidiano, estamos expostos a diferentes tipos de
radiação, como a luz visível, as ondas de rádio, as
micro-ondas e outras formas usadas em comunicações e
tecnologias. Embora apresentem propriedades
aparentemente distintas, todas pertencem a um mesmo
conjunto denominado radiação eletromagnética. Diante
disso, assinale a alternativa que explica corretamente por
que os físicos passaram a tratar essas radiações como
manifestações de um único tipo de fenômeno físico.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Ciências |
Q3836687
Física
Observe a figura:
Fonte: MORTIMER, Eduardo Fleury; MACHADO, Andréa Horta. Química: ensino médio. 2. ed. São Paulo: Scipione, 2013.
As ondas são uma forma de propagação de energia sem transporte de matéria. Além do comprimento de onda, outra grandeza fundamental para caracterizar uma onda é a frequência. Com base na figura e em seus conhecimentos sobre o tema, é possível afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Mogi das Cruzes - SP
Prova:
VUNESP - 2026 - Câmara de Mogi das Cruzes - SP - Assistente Técnico de Áudio |
Q3834759
Física
O uso de dutos sintonizados em caixas acústicas permite
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Mogi das Cruzes - SP
Prova:
VUNESP - 2026 - Câmara de Mogi das Cruzes - SP - Assistente Técnico de Áudio |
Q3834750
Física
Analise o gráfico a seguir:
(Arquivo pessoal; imagem usada com autorização)
No gráfico, as ondas representadas em azul e em vermelho diferem em
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Física |
Q3825544
Física
Texto associado
Texto 6A2-II
Uma onda plana monocromática incide sobre uma fenda
de largura α = 1 mm, posteriormente atingindo um anteparo
colocado a uma distância D da fenda, em que D >> α, conforme
ilustra a figura a seguir, que também indica o eixo central da
fenda e um raio da onda que sai do ponto central da fenda até o
anteparo, formando um ângulo denotado por θ.
Considerando que, no sistema descrito no texto 6A2-II, a onda
incidente sobre a fenda tenha comprimento de onda de 0,5 mm,
assinale a opção que representa o ângulo entre o eixo central da
fenda e o primeiro ponto em que irá ocorrer a interferência
totalmente destrutiva das frentes de onda originadas pela difração
da frente de onda que passa pela fenda.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Física |
Q3825543
Física
Texto associado
Texto 6A2-II
Uma onda plana monocromática incide sobre uma fenda
de largura α = 1 mm, posteriormente atingindo um anteparo
colocado a uma distância D da fenda, em que D >> α, conforme
ilustra a figura a seguir, que também indica o eixo central da
fenda e um raio da onda que sai do ponto central da fenda até o
anteparo, formando um ângulo denotado por θ.
Considere que três ondas com três comprimentos de ondas λ1, λ2
e λ3 atravessem a fenda mencionada no texto 6A2-II e que, ao
atravessar a fenda, essas ondas difratem. Nesse caso, para que
esse fenômeno seja possível, λ1, λ2 e λ3 deverão ser
respectivamente iguais a
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Física |
Q3825541
Física
Texto associado
Texto 6A2-I
Uma onda plana luminosa, monocromática, polarizada e
com frequência de 510 THz propaga-se no ar até encontrar uma
superfície que separa o ar de outro meio transparente com índice
de refração n2 diferente do ar. Uma parte da onda penetra esse
outro meio devido à refração, e outra parte dela é refletida de
volta ao ar, formando um ângulo β entre o raio refletido e a
normal da superfície de separação. A superfície de separação
entre o ar e esse outro meio é plana e os raios da onda luminosa
formam um ângulo de incidência de 60° com a normal a
superfície de separação. A onda refratada propaga-se no outro
meio, e seus raios formam um ângulo de 30° com a normal da
superfície de separação, conforme ilustrado a seguir.
Considerando, a partir do texto 6A2-I, que a velocidade da luz no
ar seja 3×108 m/s, assinale a opção em que é indicado o
comprimento da onda incidente, em mm.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Física |
Q3825535
Física
A velocidade de uma onda em uma corda depende apenas
Q4145883
Física
Utilizando uma corda de violão, disponível em um laboratório,
o professor conduz com seus estudantes uma investigação na
qual o comprimento L de 1 metro da corda é progressivamente
tensionado e, para cada valor de tensão F, a frequência
de vibração f do modo fundamental dessa corda é aferida
experimentalmente. O gráfico representa uma reta de ajuste
para o conjunto de pontos experimentais.
O modelo matemático que relaciona as grandezas físicas dos modos normais de vibração em uma corda é dado por:
sendo µ a densidade linear da corda.
Com base nas evidências apresentadas, a grandeza física que o professor precisa determinar é o(a)
O modelo matemático que relaciona as grandezas físicas dos modos normais de vibração em uma corda é dado por:
sendo µ a densidade linear da corda.
Com base nas evidências apresentadas, a grandeza física que o professor precisa determinar é o(a)
Q4145867
Física
Texto associado
Texto para questão
Uma escola municipal recebe, na turma de 1ª série do Ensino Médio, um estudante neuroatípico com sensibilidade aumentada
a estímulos sonoros. Isso leva uma professora de Física a elaborar um plano de aula em que os estudantes investiguem o ruído
sonoro na escola e proponham formas de torná-la mais inclusiva para colegas com esse perfil. A proposta deverá promover
a investigação de uma situação real vivida pelos estudantes, com uso de tecnologias digitais para a coleta e análise de dados,
estimulando o pensamento crítico e a elaboração de soluções para o problema identificado.
Para o desenvolvimento dessa investigação, os estudantes precisaram levantar valores de
Q4145839
Física
Texto associado
Texto para questão
A figura ilustra a formação de ondas estacionárias em uma corda com extremidades fixas.
Um professor de Física precisa elaborar uma aula sobre o tema. Na escola onde atua há um laboratório de ciências equipado com: cordas de diferentes comprimentos e diferentes densidades lineares; molas helicoidais; gerador de vibração com frequência ajustável; fita métrica; balança; diodos emissores de luz (LEDs); pilhas, fios e resistores elétricos; tubos de diferentes comprimentos; dinamômetro; espelhos e lentes; papel alumínio; uma televisão; e um forno de micro-ondas.
Considere que o professor está elaborando uma atividade
experimental sobre o tema apresentado na figura e adequada
à etapa do Ensino Médio. Qual opção atende a essa demanda?
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Hospital Sírio Libanês
Prova:
VUNESP - 2025 - Hospital Sírio Libanês - Residência Multiprofissional e Uniprofissional - Física Médica |
Q4133044
Física
Os aceleradores lineares utilizados em radioterapia aceleram elétrons por meio de ondas eletromagnéticas de
dois tipos diferentes, que chamaremos de tipo I e tipo II. A
diferença entre os aceleradores do tipo I e do tipo II está
no projeto da estrutura do acelerador. Os projetos que
utilizam as ondas do tipo I requerem uma carga terminal
para absorver a potência residual no final da estrutura,
evitando assim a formação de uma onda refletida para
trás. Por outro lado, os projetos de aceleradores de onda
do tipo II proporcionam máxima reflexão das ondas em
ambas as extremidades da estrutura. No eletromagnetismo, as ondas do tipo I e do tipo II são chamadas, respectivamente, de
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SEDUC-RS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Física |
Q4113342
Física
Em um experimento de ondas estacionárias,
conectou-se uma das extremidades de uma corda,
cuja densidade linear é 0,20 kg/m, a um oscilador,
e a outra extremidade, a um peso de 20 N, fazendo-a passar antes por uma polia de massa desprezível.
Após isso, ligou-se o oscilador, e a corda passou a
vibrar em um padrão de ondas estacionárias
contendo três ventres, conforme ilustra a figura a
seguir:
Sendo a distância do oscilador até a polia igual a 1,5 m, a frequência de vibração do oscilador é
Sendo a distância do oscilador até a polia igual a 1,5 m, a frequência de vibração do oscilador é
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SEDUC-RS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Física |
Q4113331
Física
Em um laboratório didático de física, um professor monta um experimento de interferência e difração da luz
por meio de uma dupla fenda (o famoso experimento de Thomas Young). Nele, um laser de comprimento de
onda 630 nm incide perpendicularmente em uma película que possui duas fendas bem estreitas, distantes
0,10 mm uma da outra. O anteparo onde se dá a interferência é colocado a 2,00 m da película e nele se
observam as franjas de interferência, conforme ilustra a figura a seguir:
A partir dos dados do experimento, pode-se concluir que a distância entre os centros de duas franjas de interferência construtiva consecutivas (máximos de interferência) é de
A partir dos dados do experimento, pode-se concluir que a distância entre os centros de duas franjas de interferência construtiva consecutivas (máximos de interferência) é de
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Música |
Q4095586
Física
Assinale a alternativa que completa a frase
corretamente:
“Quanto mais curta a coluna de ar, ______; quanto mais longa a coluna de ar, ______.”
“Quanto mais curta a coluna de ar, ______; quanto mais longa a coluna de ar, ______.”
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Joinville - SC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - Prefeitura de Joinville - SC - Médico Dermatologista |
Q4059989
Física
Assinale a alternativa a seguir que corresponda
corretamente ao comprimento de onda e seu
alcance na terra.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Ciências - Edital nº 15 |
Q4033877
Física
O som é uma onda mecânica que se propaga por meios
materiais, como o ar, a água ou sólidos, e apresenta
diversas características fisiológicas que podem ser
percebidas pelo ouvido humano. Entre essas
características estão algumas que permitem diferenciar
sons agudos de graves, fortes de fracos, sons emitidos
por diferentes instrumentos ou a transmissão de vibrações entre objetos. No entanto, quando o objetivo é
distinguir sons fortes (grande amplitude) de sons fracos
(pequena amplitude), qual característica fisiológica do
som que está sendo analisada? Assinale a opção
CORRETA.
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