Questões de Concurso
Sobre oscilação e ondas em física
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Considere que não há atrito nos eixos de rotação e que o sistema está sujeito à aceleração da gravidade g. sobre o movimento do conjunto e analise as asserções e a relação proposta entre elas.
I - O sistema oscila com um período maior com um pino liso conectando a barra e o disco do que quando esses objetos estão rigidamente conectados,
PORQUE
II - a presença do disco livre na extremidade inferior aumenta o momento de inércia total do sistema em relação ao ponto de suspensão.
A respeito das asserções, é correto afirmar que
Qual deve ser o provável nível resultante no centro da sala?
Assinale a opção correta:
A limitação técnica que deve ser considerada nesse tipo de terreno é que
Observe a figura:
Fonte: MORTIMER, Eduardo Fleury; MACHADO, Andréa Horta. Química: ensino médio. 2. ed. São Paulo: Scipione, 2013.
As ondas são uma forma de propagação de energia sem transporte de matéria. Além do comprimento de onda, outra grandeza fundamental para caracterizar uma onda é a frequência. Com base na figura e em seus conhecimentos sobre o tema, é possível afirmar que:
Analise o gráfico a seguir:
(Arquivo pessoal; imagem usada com autorização)
No gráfico, as ondas representadas em azul e em vermelho diferem em
Determine a frequência elétrica (f) do sinal elétrico da figura a seguir.
Qual é a frequência mais indicada para essa afinação solicitada?
Analise as afirmativas a seguir.
I. Radares meteorológicos transmitem ondas eletromagnéticas na faixa do ultravioleta, focalizadas em um feixe estreito através de uma antena parabólica. Estas ondas são compostas por um vetor campo elétrico e um vetor campo magnético que oscilam perpendicularmente entre si no tempo e no espaço ao longo de uma dada distância.
II. As ondas eletromagnéticas podem interagir com um alvo material através do espalhamento, absorção ou refração da radiação à medida que se propagam na atmosfera. Esta propagação ocorre a uma velocidade muito próxima à velocidade da luz no vácuo.
III. Uma das principais características que favorece a utilização de micro-ondas em radares meteorológicos é a sua capacidade de penetrar os hidrometeoros que compõem uma nuvem, fornecendo informações acerca da estrutura interna da nebulosidade.
Nesse contexto, pode-se afirmar:
Observe o nível de pressão sonora em decibels (dB) em duas situações:
Sala de aula = 60 dB
(Disponível em: https://sunsoftware.com.br/
distracao-na-sala-de-aula/. Adaptado)
Trânsito Intenso = 80 dB
(Disponível em: https://agenciabrasil.ebc.com.br/
geral/noticia/2025-03/rodovia-dos-imigrantes-tem-trafego-lento-
-no-sentido-capital-paulista. Adaptado)
O nível de pressão sonora, medido em dB, corresponde a dez vezes o logaritmo da razão entre a intensidade da onda sonora responsável pelo som a ser considerado e a intensidade de uma onda sonora de referência.
Nessa situação, a razão entre a pressão sonora que produz um som de nível sonoro 80 dB e a pressão sonora que produz um som de nível sonoro 60 dB é igual
Duas ambulâncias, x e y, deslocam-se aproximando-se de um mesmo observador em repouso. As frequências das ondas sonoras emitidas pelas sirenes de ambas têm o mesmo valor, porém o observador percebe que o som da ambulância x é mais agudo do que o som da ambulância y.
De acordo com o efeito Doppler, a diferença percebida pelo observador ocorre porque
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