Questões de Concurso Sobre pedologia em engenharia agronômica (agronomia)

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Q1160259 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Sobre o Sistema Brasileiro de Avaliação da Conformidade Orgânica, assinale a alternativa correta.
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Q1160236 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Os fosfatos naturais possuem origens geológicas distintas. Sobre os fosfatos naturais, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q1160234 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Sobre os fatores que influenciam a erosão, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q1160233 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Na ciência do solo, as inúmeras classificações existentes podem ser reunidas em dois grupos: classificação pedológica (ou taxonômica) e classificação técnica. Um exemplo de classificação técnica é o Sistema Brasileiro de Classificação da Capacidade de Uso da Terra. Sobre esse sistema, é correto afirmar que
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Q1160232 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Dentre as classes de solo dominantes no estado do Amazonas, destacam-se os Argissolos. A que se deve a formação do Horizonte Bt (B textural) dos Argissolos?
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Ano: 2020 Banca: IBADE Órgão: IDAF-AC Prova: IBADE - 2020 - IDAF-AC - Engenheiro Agrônomo |
Q1158585 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Leia o texto a seguir:


      “Bactrocera carambolae (mosca-da-carambola) é uma espécie de grande relevância à fruticultura devido ao ataque a diversas plantas de importância agrícola (carambola, manga, tomate, laranja, limão, acerola, caju, goiaba, jambo, pimenta, entre outras). Sua origem é asiática e em 1975 foi introduzida no continente americano através do Suriname.

     No Brasil, sua primeira detecção ocorreu em 1996 no município de Oiapoque (Amapá). Atualmente há confirmação de sua presença em três estados – Amapá (AP), Pará (PA) e Roraima (RR). Por ser considerada uma das maiores ameaças fitossanitárias à fruticultura brasileira (mesmo sob controle constitui risco à economia agrícola), ter distribuição restrita e estar sob controle oficial, o Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento (MAPA) categoriza essa espécie como praga quarentenária presente (PQP) para o país. [...]

      O maior risco de introdução da praga é através de partes vegetais contaminados, principalmente frutos. A presença da praga afeta diretamente na economia, pois os produtores da região que tenha registrado foco da praga são impedidos de comercializar para que a praga não seja levada de uma região para a outra.

      Anteriormente, foram definidos pelo MAPA os procedimentos oficiais de vigilância que devem ser adotados em todo o país para as ações de prevenção, contenção, supressão e erradicação da B. carambolae. Nesta legislação consta o detalhamento das medidas a serem aplicadas no caso de constatação da praga, assim como a orientação sobre o trânsito de frutos de espécies hospedeiras da praga provenientes de áreas sob quarentena, protegidas ou onde a praga já se encontra erradicada, além do trânsito interestadual. ”


     Revista Brasileira de Fruticultura. Atualização sobre a situação de Bactrocera carambolae em Roraima, 2019. Disponível em:<http://rbf.org.br/atualizacao-sobre-a-situacao-de-bactrocera-carambolae-em-roraima/> . Acesso em 03 jan. 2020. 

Para preservarmos o recurso natural solo, devemos utilizar a terra adequadamente. Nesse intuito, cada parcela de terra deve ser empregada de acordo com a sua aptidão, capacidade de sustentação e produtividade econômica. Acerca dos usos agrícolas e não-agrícolas dos solos brasileiros, assinale a alternativa correta:
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Q1146672 Engenharia Agronômica (Agronomia)

São vários os fatores que causam a degradação do solo, sendo que alguns deles causam degradação direta e outros contribuem para que esta ocorra. A erosão, por exemplo, tem como causa direta a ação da água e / ou do vento. Essa ação é possível devido às ações antrópicas (desmatamento, corte de encosta etc) e / ou naturais (declividade, textura do solo, etc). O projeto GLASOD (Global Assessment of Human-induced Soil Degradation) quantificou o impacto das atividades humanas prejudiciais ao solo e classificou-as em cinco grandes categorias.


Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta o(s) impacto(s) descrito(s) na primeira categoria definida pelo projeto GLASOD.

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Q1146666 Engenharia Agronômica (Agronomia)
A interpretação de mapas pedológicos e do sistema de classificação de solos é de fundamental importância para a tomada de decisões sobre usos agrícolas e não-agrícolas dos solos. Em se tratando de usos não-agrícolas, os mapas de solos são documentos importantes no planejamento de cidades, ou em planos diretores, indicando locais para o estabelecimento de espaços para instalação de aterros sanitários, cemitérios, áreas para recreação, áreas para construção de lagoas de decantação, traçado de dutos, cabos e outras estruturas de aço, planejamento inicial de obras como alocação de estradas, entre outros.
Sobre a interpretação pedológica para fins de uso não agrícolas dos solos, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.
( ) Lagoas de decantação são tanques rasos construídos para armazenar esgoto enquanto se processa a decomposição aeróbica do liquido e dos sólidos. É recomendando que o fundo da lagoa de decantação e os diques sejam bastante permeáveis, desta forma, solos muito arenosos, como os Neossolos Quartarênicos e os Neossolos Regolíticos são considerados ideais para este uso.
( ) Solos de textura argilosa, com argila de atividade alta, são, em geral, muito plásticos e pegajosos quando molhados, dificultando a caminhada, além de apresentarem limitações com relação à permeabilidade. Desta forma, não é recomendado o uso desses solos para locais de recreação como acampamentos, piquenique, parquinho de diversões, etc.
( ) A corrosão de dutos, cabos e outras estruturas de aço não revestidos nos solos é baseada em alguns fatores como resistividade, acidez total, drenagem interna e textura do solo. Baseado nisso, pode-se afirmar que solos onde os teores de sais são elevados e a drenagem reduzida como nos Planossolos Nátricos os riscos de corrosividade dessas estruturas são elevados.
( ) Para a construção de aterros sanitários, deve-se evitar solos rasos que dificultam a escavação como os Neossolos Litólicos e solos que sofrem influência do lençol freático para evitar contaminações como alguns Plintossolos Háplicos.
( ) Os Gleissolos, de maneira geral, pela presença do lençol freático próximo ou muito próximo à superfície do terreno e pela situação em planícies aluviais sujeitas a inundações, não são adequados para o estabelecimento de cemitérios, aterros sanitários, lagoas de decantação, áreas para acampamento e recreação.
Assinale a sequência correta
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Q1114403 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Uma ferramenta essencial no planejamento das atividades agrícolas é a análise de solo. Sobre esse procedimento, assinale a alternativa correta.
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Q1103511 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Para fazer a correção do solo, é necessária primeiramente a realização de uma análise do solo para conhecer principalmente suas características químicas e físicas. São atributos importantes que se deve conhecer antes de fazer o cálculo da necessidade de calagem (NC) os teores de alumínio trocável (Al3+), a soma de base (SB), a saturação por bases (V%), a CTC total (T), a CTC efetiva (t) e a saturação por alumínio (m%).
a descrição do solo a seguir para fins de avaliação de sua fertilidade.
Imagem associada para resolução da questão
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Q1103510 Engenharia Agronômica (Agronomia)
O Brasil, por ser um país de extensão continental, apresenta uma grande diversidade de solos, desde muito rasos, eutróficos e com argilas de atividade alta, como os Luvissolos e Vertissolos, até solos muito profundos, distróficos e oxídicos, como os Latossolos. Com base no Sistema Brasileiro de Classificação de Solos (2013), analise as afirmativas a seguir e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas. ( ) Existem Latossolos eutróficos (V% ≥ 50). ( ) Nos Cambissolos, sempre o teor de argila do horizonte B será maior do que o teor de argila do horizonte A, resultante em RT elevada (> 1,5). ( ) A sequência de horizontes do tipo A, E, Bt é perfeitamente compatível com a classe dos Argissolos. ( ) Nas regiões bem drenadas e em condições de clima quente e úmido, é mais comum encontrar Latossolos do que Vertissolos. ( ) Os Latossolos e os Argissolos são separados no segundo nível categórico pela cor. ( ) Alguns Latossolos podem ser Ta (argila de atividade alta) e eutróficos. ( ) Plintossolos apresentam trincas, quando secos, e podem apresentar estruturas conhecidas como Gilgai, quando úmidos. Assinale a sequência CORRETA.
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Q1103509 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Considerando apenas as informações concernentes à nomenclatura taxonômica dos solos, relacione a seguir as classes do solo (COLUNA I) às limitações à atividade agrícola (COLUNAII), baseando-se no Sistema Brasileiro de Classificação de Solos (2013). COLUNA I 1. Espodossolo Humilúvico 2. Neossolo Litólico 3. Vertissolo Háplico 4. Planossolo Nátrico 5. Organossolo Tiomórfico 6. Plintossolo Pétrico
COLUNA II ( ) Solo com drenagem muito restrita e, após drenagem, apresenta pH < 3,5, baixa fertilidade natural; pode apresentar altos teores de alumínio e requer substanciais quantidades de corretivos. ( ) Solo com teores elevados de sódio em seu complexo de troca; estrutura colunar. ( ) Solo com severa restrição ao aprofundamento do sistema radicular, o que determina um reduzido volume de água e nutrientes disponíveis para as plantas. ( ) Solo arenoso com baixa capacidade de armazenamento de água; apresenta translocação de matéria orgânica para os horizontes subsuperficiais; ácido e com baixa fixação de P e de nutrientes disponíveis para as plantas. ( ) Solo com sérias restrições ao aprofundamento do sistema radicular e à mecanização, devido à grande quantidade de concreções ferruginosas. ( ) Solo com séria restrição à mecanização, apresentando consistência de extremamente dura a muita dura, quando seco, e muito plástica e pegajosa, quando molhado. Assinale a sequência CORRETA.
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Q1102047 Engenharia Agronômica (Agronomia)
A erosão do solo é um importante fator de degradação das terras cultivadas. As perdas de solo podem ser estimadas pela multiplicação de vários fatores que compõem a equação de perdas do solo. São os fatores que compõem a equação de perda de solos:
Alternativas
Q1102042 Engenharia Agronômica (Agronomia)
A capacidade de troca de cátions é um dos mais importantes atributos de um solo, influenciando no cálculo da quantidade de corretivo a ser aplicado para correção do solo. Assim, uma análise de solo da área de implantação de uma lavora de milho apresentou os seguintes resultados: Imagem associada para resolução da questão
Considerando a elevação da saturação por bases do solo ideal para o milho de 60%, um PRNT do calcário de 90% e uma profundidade efetiva de ação do corretivo de 20 cm, calcule a dosagem do calcário em t/ha.
Alternativas
Q1088247 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assinale a alternativa que apresenta a correta denominação do sistema de produção que tem por fundamentos três princípios básicos de manejo do solo: o não revolvimento; a cobertura permanente; e a rotação de culturas.
Alternativas
Q1088242 Engenharia Agronômica (Agronomia)
O conhecimento das relações entre as condições físicas do ambiente, em especial, solo e atmosfera, e as diversas espécies cultivadas permite a obtenção de informações mais precisas acerca da influência do tempo e do clima no crescimento, no desenvolvimento e na produtividade das culturas. A respeito desse tema, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q1087227 Engenharia Agronômica (Agronomia)
A acidez excessiva dos solos brasileiros é a principal condição desfavorável para o cultivo de plantas. A respeito da acidez do solo, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q1087226 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Os solos são considerados materiais heterogêneos, podendo apresentar variações em suas propriedades em distâncias de alguns centímetros. Dessa forma, fica claro a importância de a amostragem do solo ser realizada de forma rigorosa, seguindo algumas recomendações técnicas. Sobre a amostragem dos solos, assinale a alternativa incorreta.
Alternativas
Ano: 2019 Banca: IBFC Órgão: IDAM Prova: IBFC - 2019 - IDAM - Engenheiro Agrônomo |
Q1085253 Engenharia Agronômica (Agronomia)
A análise química do solo é um processo onde são utilizadas metodologias para se estimar a disponibilidade de nutrientes para uma cultura vegetal. De acordo com o enunciado, analise as afirmativas abaixo atribuindo-lhes valores de Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) A acidez ativa do solo é a concentração hidrogeniônica em solução e a escala de pH utilizada para medir a acidez ativa varia de 1 a 15. ( ) A presença de alumínio no solo pode inibir o crescimento radicular e influenciar na disponibilidade de outros nutrientes e processos como a mineralização da matéria orgânica. ( ) A acidez potencial é composta pela acidez trocável e não trocável e é representada pelo H+Al. ( ) A saturação por bases é a proporção da capacidade de troca catiônica ocupada pelas bases. ( ) A capacidade de troca catiônica é um dado a ser considerado no manejo da adubação. Em solos de baixa CTC o parcelamento do nitrogênio e do potássio não é necessário.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Alternativas
Ano: 2019 Banca: IBFC Órgão: IDAM Prova: IBFC - 2019 - IDAM - Engenheiro Agrônomo |
Q1085249 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Analise as seguintes afirmativas sobre a matéria orgânica nos solos e atribua valores de Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Em comparação à fase mineral, a matéria orgânica é um componente do solo que está presente em menor quantidade. Tirando algumas exceções em casos de alguns solos em condições ambientais específicas, em geral, cerca de 1 a 5% do solo é composto pelas frações orgânicas. ( ) Entre os principais benefícios da matéria orgânica no solo podem ser citados: aumento da capacidade de retenção de água e melhorias na estrutura do solo e sua estabilidade, tal como porosidade, retenção e disponibilidade de micro e macronutrientes. ( ) O teor de MO no solo está intimamente relacionado com a capacidade de troca de cátions (CTC) neste.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Alternativas
Respostas
321: D
322: C
323: B
324: D
325: D
326: E
327: A
328: B
329: A
330: C
331: C
332: C
333: D
334: C
335: C
336: D
337: B
338: A
339: D
340: A