Questões de Concurso
Sobre fertilidade do solo em engenharia agronômica (agronomia)
Foram encontradas 742 questões
Solos são o meio no qual as culturas se desenvolvem para alimentar e abrigar o mundo. Entender a estrutura e a fertilidade do solo é compreender a necessidade básica para a produção vegetal. Acerca desse tema, julgue o item
O potássio é um nutriente essencial para as plantas e é
um dos nutrientes primários, como o nitrogênio e o
hidrogênio.
Solos são o meio no qual as culturas se desenvolvem para alimentar e abrigar o mundo. Entender a estrutura e a fertilidade do solo é compreender a necessidade básica para a produção vegetal. Acerca desse tema, julgue o item
Os fosfatos naturais são obtidos pela moagem das
apatitas ou fosforitas para aplicação direta no solo.
Solos são o meio no qual as culturas se desenvolvem para alimentar e abrigar o mundo. Entender a estrutura e a fertilidade do solo é compreender a necessidade básica para a produção vegetal. Acerca desse tema, julgue o item
Solos arenosos são, por natureza, mais secos, uma vez
que retêm pouca água.
Solos são o meio no qual as culturas se desenvolvem para alimentar e abrigar o mundo. Entender a estrutura e a fertilidade do solo é compreender a necessidade básica para a produção vegetal. Acerca desse tema, julgue o item
A fixação biológica não simbiótica de nitrogênio no solo
refere‐se a microrganismos que fixam o nitrogênio
enquanto crescem em associação com a planta
hospedeira.
Solos são o meio no qual as culturas se desenvolvem para alimentar e abrigar o mundo. Entender a estrutura e a fertilidade do solo é compreender a necessidade básica para a produção vegetal. Acerca desse tema, julgue o item
O calcário reduz a acidez do solo, aumentando o seu pH.
Solos são o meio no qual as culturas se desenvolvem para alimentar e abrigar o mundo. Entender a estrutura e a fertilidade do solo é compreender a necessidade básica para a produção vegetal. Acerca desse tema, julgue o item
Quanto menor o tamanho das partículas que compõem
o solo, mais próxima de arenosa estará a sua textura.
Solos são o meio no qual as culturas se desenvolvem para alimentar e abrigar o mundo. Entender a estrutura e a fertilidade do solo é compreender a necessidade básica para a produção vegetal. Acerca desse tema, julgue o item
Um solo com pH igual a 5,0 é considerado como um solo
ácido.
Solos são o meio no qual as culturas se desenvolvem para alimentar e abrigar o mundo. Entender a estrutura e a fertilidade do solo é compreender a necessidade básica para a produção vegetal. Acerca desse tema, julgue o item
Em solos altamente intemperizados e com baixos teores
de matéria orgânica, os valores de CTC são altos.
Solos são o meio no qual as culturas se desenvolvem para alimentar e abrigar o mundo. Entender a estrutura e a fertilidade do solo é compreender a necessidade básica para a produção vegetal. Acerca desse tema, julgue o item
A quantidade de água que um solo ainda contém, após
as plantas secarem de modo permanente, é chamada de
capacidade de campo.
Solos são o meio no qual as culturas se desenvolvem para alimentar e abrigar o mundo. Entender a estrutura e a fertilidade do solo é compreender a necessidade básica para a produção vegetal. Acerca desse tema, julgue o item
A textura do solo é determinada pela quantidade de
areia, silte e argila que ele possui.
Solos são o meio no qual as culturas se desenvolvem para alimentar e abrigar o mundo. Entender a estrutura e a fertilidade do solo é compreender a necessidade básica para a produção vegetal. Acerca desse tema, julgue o item
Os nutrientes minerais essenciais são o carbono, o
hidrogênio e o oxigênio.
A produção das culturas é limitada pelo nutriente mineral menos disponível para as plantas.
Uma das tendências mais recentes que está movimentando pequenos produtores rurais da região Sul do Brasil é a introdução do Sistema de Plantio Direto de Hortaliças (SPDH), técnica em desenvolvimento pela Epagri-SC e que já se ramifica em unidade experimentais pelo Estado do Rio Grande do Sul. Tomando como base Fayad et al. (2018), analise as assertivas abaixo referentes à prática do SPDH, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Promoção do conforto da planta a ser orientada pela minimização dos estresses nutricionais, de salinidade, disponibilidade de água, temperatura, luminosidade, ph e de velocidade de difusão do oxigênio.
( ) Poda em cucurbitáceas, verticalização do sistema de condução no tomate e uso de indutores de resistência e da calda bordalesa são algumas práticas modernas que permitem novos arranjos espaciais de plantas no novo modelo de produção.
( ) Uso de rotação de culturas e de adubos verdes, evoluindo para a rotação com animais, permite uma melhor exploração e equilíbrio do SPDH.
( ) Adição de fitomassa acima de 10 toneladas de massa seca por hectare e por ano aliado ao plano de rotação e revolvimento do solo restrito às linhas de plantio têm sido o limitador para o desenvolvimento em escala do SPDH.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
No que diz respeito a corretivos de solo e fertilizantes, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A eficiência de um corretivo de solo depende de suas características químicas e físicas, sendo expressada pelo Poder Relativo de Neutralização Total (PRNT).
( ) Muito utilizado na agricultura, o gesso agrícola, corretivo e condicionador de solo, é rico em magnésio e enxofre e, por apresentar excelente solubilidade em água, permite corrigir o pH do solo mais rapidamente.
( ) Baixos teores de macronutrientes secundários como o cálcio, o magnésio e o potássio e de micronutrientes como o ferro, a manganês, o zinco, o enxofre, o cobre, o molibdênio, o boro, o cloro e o níquel interferem de forma negativa sobre o potencial produtivo da cultura.
( ) Para as condições e as características gaúchas de solo e seu manejo, o uso de fertilizantes foliares se justifica pelo fato de, uma vez aplicado, além de tornar a planta mais verde, aumenta de 2 a 3% o rendimento de grãos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Referente à cultura do milho, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os nutrientes aos sintomas na planta quando de sua insuficiência no solo.
Coluna 1
1. Potássio.
2. Nitrogênio.
3. Zinco.
4. Magnésio.
Coluna 2
( ) Amarelecimento da ponta para a base em forma de "V"; secamento começando na ponta das folhas mais velhas e progredindo ao longo da nervura principal; necrose em seguida e dilaceramento; colmos finos.
( ) As folhas mais velhas amarelecem nas margens e depois entre as nervuras, dando o aspecto de estrias; pode vir depois necrose das regiões cloróticas; o sintoma progride para as folhas mais novas.
( ) Faixas brancas ou amareladas entre a nervura principal e as bordas, podendo seguir-se necrose e ocorrer tons roxos; as folhas novas se desenrolando na região de crescimento são esbranquiçadas ou de cor amarelo-pálida; internódios curtos.
( ) Clorose nas pontas e margens das folhas mais velhas seguida por secamento, necrose ("queima") e dilaceração do tecido; colmos com internódios mais curtos; folhas mais novas podem mostrar clorose internerval típica da falta de ferro.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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