Questões de Concurso
Comentadas sobre relação educação física escolar e esporte em educação física
Foram encontradas 1.256 questões
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Butiá - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Butiá - RS - Professor Educação Física |
Q4205798
Educação Física
Ao longo dos anos, a Educação Física escolar foi se
reinventando, por exemplo, a visão sobre como apresenta
seus conteúdos e, ainda, o que poderia ser discutido em
diferentes momentos históricos do Brasil. A abordagem que
foi marcada como uma visão competitiva de alto
rendimento, principalmente associada ao futebol, foi:
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Jaborá - SC - Educador Físico NASF |
Q4203193
Educação Física
Acerca da abordagem do conteúdo esportivo na aula de
Educação Física é importante o professor trabalhar numa
perspectiva que considere o (a):
Ano: 2023
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Teutônia - RS
Prova:
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Professor Ensino Fundamental - Educação Infantil - Educação Física |
Q4163613
Educação Física
Conforme a Base Nacional Comum Curricular
(BNCC, 2018), a unidade temática Esportes reúne
tanto as manifestações mais formais dessa prática
quanto as derivadas. O esporte como uma das práticas
mais conhecidas da contemporaneidade, por sua
grande presença nos meios de comunicação,
caracteriza-se por ser orientado pela comparação de
um determinado desempenho entre indivíduos ou
grupos (adversários), regido por um conjunto de
regras formais, institucionalizadas por organizações
(associações, federações e confederações esportivas),
as quais definem as normas de disputa e promovem o
desenvolvimento das modalidades em todos os níveis
de competição. No entanto, essas características não
possuem um único sentido ou somente um significado
entre aqueles que o praticam, especialmente quando
o esporte é realizado no contexto do lazer, da
educação e da saúde. Como toda prática social, o
esporte é passível de recriação por quem se envolve
com ele.
Assinale qual alternativa abaixo diz respeito à categoria “técnico-combinatório” da unidade temática “Esportes” da Base Nacional Comum Curricular:
Assinale qual alternativa abaixo diz respeito à categoria “técnico-combinatório” da unidade temática “Esportes” da Base Nacional Comum Curricular:
Ano: 2023
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Teutônia - RS
Prova:
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Professor Ensino Fundamental - Educação Infantil - Educação Física |
Q4163602
Educação Física
Segundo Elenor Kunz (2004), especialmente na
década de 1980, iniciou-se no Brasil um período de
crítica, talvez seja melhor dizer de denúncia, sobre a
hegemonia e o modelo de esporte praticado nas
escolas pela educação física. Essas críticas
fundamentavam-se:
Ano: 2023
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Teutônia - RS
Prova:
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Professor Ensino Fundamental - Educação Infantil - Educação Física |
Q4163596
Educação Física
A partir da década de 1980, em virtude do novo
cenário político, o modelo de esporte de alto
rendimento para a escola passou a ser:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Louveira - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Física |
Q3892669
Educação Física
Os jogos e os esportes têm intenções que
ultrapassam os limites dos seus espaços de
prática, portanto, é importante perceber qual a
visão e valores por trás dos jogos e o tipo de
propósito das atividades propostas e praticadas
nas aulas de Educação Física.
Adaptado de BROTTO, F.O. Jogos cooperativos: o jogo e o esporte como um exercício. Dissertação (mestrado) – Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Física, 1999.
Faça a associação correta entre os padrões de percepção/ação com o objetivo correspondente.
1.Omissão (individualismo) 2.Cooperação (encontro) 3.Competição (confronto)
a.Ganhar do outro b.Ganhar juntos c.Ganhar sozinho
Adaptado de BROTTO, F.O. Jogos cooperativos: o jogo e o esporte como um exercício. Dissertação (mestrado) – Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Física, 1999.
Faça a associação correta entre os padrões de percepção/ação com o objetivo correspondente.
1.Omissão (individualismo) 2.Cooperação (encontro) 3.Competição (confronto)
a.Ganhar do outro b.Ganhar juntos c.Ganhar sozinho
Ano: 2023
Banca:
JCM CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Itutinga - MG
Prova:
JCM CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Itutinga - MG - Professor de Educação Física |
Q3734262
Educação Física
Considere as afirmativas relacionadas ao papel do
esporte na escola, a gênese esportiva e seus laços com
a Educação Física escolar. Assinale V para
VERDADEIRAS e F para FALSAS:
(__) No Brasil, a partir de 1964 ocorre um fortalecimento do esporte nas aulas de Educação Física. Durante esse período o esporte passou a ser tratado como sinônimo da Educação Física escolar. Os objetivos estavam claramente direcionados para a aptidão física e a detecção de talentos esportivos (DARIDO, 2003).
(__) A ligação intrínseca entre esporte e Educação Física escolar permite à criança, em inúmeros casos, o primeiro contato com determinada modalidade esportiva. Dessa forma a abordagem do esporte na escola deve se ater a objetivos macro e não apenas à performance esportiva.
(__) A partir do Decreto nº 69.450, de 1971, a disciplina de Educação Física passou a ser a atividade que, por seus meios, processos e técnicas, desperta, desenvolve e aprimora forças físicas, morais, cívicas, psíquicas e sociais do educando, constituindo um dos fatores básicos para a conquista das finalidades da educação nacional.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
(__) No Brasil, a partir de 1964 ocorre um fortalecimento do esporte nas aulas de Educação Física. Durante esse período o esporte passou a ser tratado como sinônimo da Educação Física escolar. Os objetivos estavam claramente direcionados para a aptidão física e a detecção de talentos esportivos (DARIDO, 2003).
(__) A ligação intrínseca entre esporte e Educação Física escolar permite à criança, em inúmeros casos, o primeiro contato com determinada modalidade esportiva. Dessa forma a abordagem do esporte na escola deve se ater a objetivos macro e não apenas à performance esportiva.
(__) A partir do Decreto nº 69.450, de 1971, a disciplina de Educação Física passou a ser a atividade que, por seus meios, processos e técnicas, desperta, desenvolve e aprimora forças físicas, morais, cívicas, psíquicas e sociais do educando, constituindo um dos fatores básicos para a conquista das finalidades da educação nacional.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Nova Trento - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Professor de Educação Física |
Q3677971
Educação Física
O esporte na Educação Física escolar é comumente
ensinado, priorizando o conhecimento técnico
influenciado por um forte apelo midiático, esse modelo
de ensino é tido por muitos professores como ideal.
Paradoxalmente, muito autores defendem, entre outras
vertentes, a utilização da ludicidade e de atividades
recreativas como estratégia de ensino desse conteúdo,
pois:
I.Permitem ao aluno vivenciar o esporte de forma prazerosa e motivadora.
II.Auxilia na promoção da aprendizagem, favorecendo o desenvolvimento físico intelectual e social da criança, possibilitando um desenvolvimento real e prazeroso.
III.Facilita o processo de socialização, comunicação, expressão e construção do pensamento, auxiliando não apenas a aprendizagem, mas também o desenvolvimento cultural, social e pessoal, além de reduzir a inclusão nas aulas.
É correto o que se afirma em:
I.Permitem ao aluno vivenciar o esporte de forma prazerosa e motivadora.
II.Auxilia na promoção da aprendizagem, favorecendo o desenvolvimento físico intelectual e social da criança, possibilitando um desenvolvimento real e prazeroso.
III.Facilita o processo de socialização, comunicação, expressão e construção do pensamento, auxiliando não apenas a aprendizagem, mas também o desenvolvimento cultural, social e pessoal, além de reduzir a inclusão nas aulas.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Alto Bela Vista - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Professor Educação Física (20h) |
Q3669091
Educação Física
O esporte performance, amplamente disseminado pela
mídia, exerce fascínio e influencia nos alunos, esse
esporte revela talentos esportivos que se tornam ídolos e
tem sua imagem vinculadas a grandes marcas
patrocinadoras. Sobre o esporte performance é possível
afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Alto Bela Vista - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Professor Educação Física (20h) |
Q3669090
Educação Física
Analise as assertivas a seguir acerca do tema esporte e
jogos na escola: competição e cooperação e identifique
as corretas.
I.No chamado jogo cooperativo, os alunos vivenciam o jogo para alcançar um objetivo em comum, estabelecendo dessa forma uma parceria.
II.Reforçar a confiança em si, valorizar o trabalho em equipe, estimular a parceria entre os alunos, bem como a competitividade entre os membros da própria equipe constituem características inerentes aos jogos cooperativos.
III.A professora de Educação Física determinou que a pontuação de determinada modalidade esportiva só seria validada quando houvesse participação de todos na jogada. A atividade realizada pela professora não pode ser considerada jogo cooperativo, por se tratar de uma modalidade esportiva.
É CORRETO o que se afirma em:
I.No chamado jogo cooperativo, os alunos vivenciam o jogo para alcançar um objetivo em comum, estabelecendo dessa forma uma parceria.
II.Reforçar a confiança em si, valorizar o trabalho em equipe, estimular a parceria entre os alunos, bem como a competitividade entre os membros da própria equipe constituem características inerentes aos jogos cooperativos.
III.A professora de Educação Física determinou que a pontuação de determinada modalidade esportiva só seria validada quando houvesse participação de todos na jogada. A atividade realizada pela professora não pode ser considerada jogo cooperativo, por se tratar de uma modalidade esportiva.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Alto Bela Vista - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Professor Educação Física (20h) |
Q3669087
Educação Física
O Professor de Educação Física no ambiente escolar, deve abordar o tema esporte, mídia e os
desdobramentos na Educação Física numa perspectiva:
Ano: 2023
Banca:
Unoesc
Órgão:
Prefeitura de Joaçaba - SC
Prova:
Unoesc - 2023 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Professor de Educação Física |
Q3664011
Educação Física
Conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC),
o esporte como uma das práticas mais conhecidas da
contemporaneidade, por sua grande presença nos
meios de comunicação, caracteriza-se por ser
orientado pela comparação de um determinado
desempenho entre indivíduos ou grupos (adversários),
regido por um conjunto de regras formais,
institucionalizadas por organizações, as quais definem
as normas de disputa e promovem o desenvolvimento
das modalidades em todos os níveis de competição.
Na unidade temática Esportes, são apresentadas sete
categorias de esportes.
Dentre elas, o conjunto de modalidades que se caracterizam por comparar a capacidade de uma equipe introduzir ou levar uma bola (ou outro objeto) a uma meta ou setor da quadra/campo defendida pelos adversários, protegendo, simultaneamente, o próprio alvo, meta ou setor do campo é denominado
Dentre elas, o conjunto de modalidades que se caracterizam por comparar a capacidade de uma equipe introduzir ou levar uma bola (ou outro objeto) a uma meta ou setor da quadra/campo defendida pelos adversários, protegendo, simultaneamente, o próprio alvo, meta ou setor do campo é denominado
Ano: 2023
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Tapira - MG
Prova:
HL - 2023 - Prefeitura de Tapira - MG - Professor dos Anos Finais do Ensino Fundamental II - Educação Física |
Q3662062
Educação Física
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) divide o
Ensino Fundamental em cinco áreas de conhecimento:
Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza, Ciências
Humanas e Ensino Religioso. Uma das grandes mudanças
para a Educação Física é a sua inserção na área de
Linguagens, ao lado das disciplinas de Artes, Língua
Portuguesa e Língua Inglesa. Ou seja: a Educação Física
assume, além do aspecto físico, um papel sociocultural
importante no desenvolvimento dos alunos. Os conteúdos
da Educação Física no ensino fundamental são divididos
em unidades temáticas O esporte é uma das seis unidades
temáticas propostas pela BNCC, para a disciplina
Educação Física. Na BNCC, os esportes são divididos em
categoria, esportes de Marca, Precisão, Técnico-combinatório, Invasão, Campo e taco, Rede/quadra
dividida ou parede de rebote. Sobre os esportes de
Rede/quadra dividida ou parede de rebote, assinale a
alternativa incorreta:
Ano: 2023
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Inajá - PR
Prova:
UNIVIDA - 2023 - Prefeitura de Inajá - PR - Professor de Educação Física - 20 Horas |
Q3568326
Educação Física
Os tipos de esporte diferenciam-se de acordo com a forma na qual é desenvolvida a
competição e o objetivo do jogo. Como os tipos de esportes podem ser classificados?
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física |
Q3560102
Educação Física
“O esporte tem assumido novos significados nas
últimas décadas (…)” (GALLATI, et al, 2018).
Analise as afirmativas abaixo sobre o esporte.
1. O esporte deve ser compreendido como um fenômeno sociocultural que encontra na contemporaneidade um momento de valorização.
2. Os fatores ligados à mercantilização e profissionalização reforçam a tendência de que a mídia não exerce um papel de protagonista no processo de modificações nas regras institucionais do jogo.
3. Nas últimas décadas, o esporte não sofreu modificação alguma e não tem a preocupação de se adaptar ao mundo globalizado, à sociedade de consumo e aos meios de comunicação.
4. Fortalecido pelo seu potencial de atrair espectadores, praticantes e consumidores, o esporte passa a ser alvo de estratégias institucionalizadas para o aumento dos envolvidos com o fenômeno.
5. Na contemporaneidade, o esporte tem, entre suas funções, gerar receitas, negócios e empreendimentos. Por isso é necessário manter o maior número possível de pessoas envolvidas com o fenômeno.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo sobre o esporte.
1. O esporte deve ser compreendido como um fenômeno sociocultural que encontra na contemporaneidade um momento de valorização.
2. Os fatores ligados à mercantilização e profissionalização reforçam a tendência de que a mídia não exerce um papel de protagonista no processo de modificações nas regras institucionais do jogo.
3. Nas últimas décadas, o esporte não sofreu modificação alguma e não tem a preocupação de se adaptar ao mundo globalizado, à sociedade de consumo e aos meios de comunicação.
4. Fortalecido pelo seu potencial de atrair espectadores, praticantes e consumidores, o esporte passa a ser alvo de estratégias institucionalizadas para o aumento dos envolvidos com o fenômeno.
5. Na contemporaneidade, o esporte tem, entre suas funções, gerar receitas, negócios e empreendimentos. Por isso é necessário manter o maior número possível de pessoas envolvidas com o fenômeno.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Educação Física |
Q3551600
Educação Física
“O tema do esporte na Educação Física Escolar brasileira sempre causou discussões, debates e pesquisas.” (KUNZ, 2016).
Analise as afirmativas abaixo sobre o esporte na escola.
1. O esporte na escola deve objetivar exclusivamente a alta performance e a competição.
2. O esporte deve ter como princípios fundamentais e exclusivos a competição e a concorrência.
3. É necessário muito avanço teórico que contribua para uma compreensão do esporte num sentido muito além da mera prática.
4. Deve haver uma busca renovada de encontrar novas formas de praticar esportes que objetivem o desenvolvimento de novos e abandonados valores éticos das relações humanas envolvidas na escola.
5. É necessário apresentar com maior clareza estruturas e princípios que precisam ser bem mais compreendidos pelos praticantes, para que entendam o esporte para além do alto rendimento.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Barracão - PR
Prova:
FAU - 2023 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor de Educação Física |
Q2457004
Educação Física
As abordagens pedagógicas da Educação
Física podem ser definidas como movimentos
engajados na renovação teórico-prática com o
objetivo de estruturação do campo de
conhecimento que são específicos da
Educação Física. Ao longo do processo
histórico de desenvolvimento da educação
física moderna no lócus escolar, nos mostra
como ela passou por diversos paradigmas por
causa das suas relações com as situações
econômicas sociais e políticas que o Brasil
passou durante o último século. Nesse
sentido e, como produto histórico social, a
educação física não possui uma essência a
priori, ou seja, é um produto histórico social,
moldado por homens históricos sobe
circunstâncias históricas. Assim, dentre as
muitas abordagens da educação física existe
uma concepção que adotada uma abordagem
que dirige-se aos interesses das camadas
populares, uma vez que ressaltam valores
como a solidariedade, cooperação,
distribuição, e liberdade de expressão dos
movimentos, e afirmam que a escola deve
formar cidadãos críticos que minimizem as
injustiças sociais e não que as reforcem. De
acordo com as informações do enunciado
assinale a alternativa que aponta
corretamente qual abordagem pedagógica da
educação física tem estas características:
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Barracão - PR
Prova:
FAU - 2023 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor de Educação Física |
Q2456996
Educação Física
O Esporte Contemporâneo corresponde a
um fenômeno histórico, social e cultural, que
envolve diferentes dimensões e, com isso,
diversas possibilidades de análise e
discussões. Ou seja, é um fenômeno plural
que pode ser estudado a partir de diferentes
perspectivas, seja histórica, econômica,
política, fisiológica, psicológica, entre
diversas outras. As produções teóricas sobre
a Pedagogia do Esporte são variadas,
apresentando diferentes possibilidades de
eixos teóricos e abordagens. No Brasil, os
estudos sobre esses temas tiveram forte
influência de autores portugueses que
discutiram propostas pedagógicas dentro dos
Jogos Desportivos Coletivos. Dentre as
diversas abordagens de ensino dos esportes
surge a abordagem Teaching Games for
Understanding (TGFU). A teoria do TGFU é
apresentada inicialmente por Bunker e Thorpe
(1986), na Inglaterra. A partir desta primeira
publicação, a proposta pedagógica ganhou
força, e outros pesquisadores publicam
artigos contribuindo para a ampliação e
aprofundamento das reflexões sobre o TGFU.
Assim, analise as afirmativas a respeito da
abordagem TGFU e assinale a alternativa
correta:
I - Na abordagem TGFU o aluno compreende a lógica do jogo, sendo capaz de responder de maneira inteligente às situações que aparecem durante o jogo.
II - A abordagem TGFU contribui para a compreensão da lógica tática do jogo formal.
III - A abordagem TGFU utiliza-se de estratégias de ensino dos esportes com menos jogadores, equipamentos adaptados, tempo de jogo reduzido, a abordagem possui regras adaptadas em relação ao jogo formal.
IV - Na abordagem do TGFU, o foco está em fazer com que o aluno compreenda primeiramente os gestos técnicos do jogo antes de preocupar-se com a aprendizagem da tática.
I - Na abordagem TGFU o aluno compreende a lógica do jogo, sendo capaz de responder de maneira inteligente às situações que aparecem durante o jogo.
II - A abordagem TGFU contribui para a compreensão da lógica tática do jogo formal.
III - A abordagem TGFU utiliza-se de estratégias de ensino dos esportes com menos jogadores, equipamentos adaptados, tempo de jogo reduzido, a abordagem possui regras adaptadas em relação ao jogo formal.
IV - Na abordagem do TGFU, o foco está em fazer com que o aluno compreenda primeiramente os gestos técnicos do jogo antes de preocupar-se com a aprendizagem da tática.
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Professor - Educação Física |
Q2434817
Educação Física
O trabalho do esporte nos espaços da Educação Física escolar é fundamental para a construção de uma educação crítica. Nesse sentido, Kunz (2006), ao refletir sobre o esporte no contexto de uma civilização industrial, ressalta que o corpo é entendido:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Novo Cabrais - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Novo Cabrais - RS - Professor de Educação Física |
Q2431270
Educação Física
Abordando elementos indispensáveis e um bom plano de ensino nas aulas de esportes, os elementos importantes que facilitam e apoiam, em conjunção com os métodos, todos os tipos de ensino e aprendizagem e que podem ser divididos em humanos e materiais são denominados (as):
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