Questões de Concurso Comentadas sobre relação educação física escolar e esporte em educação física

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Q2431270 Educação Física

Abordando elementos indispensáveis e um bom plano de ensino nas aulas de esportes, os elementos importantes que facilitam e apoiam, em conjunção com os métodos, todos os tipos de ensino e aprendizagem e que podem ser divididos em humanos e materiais são denominados (as):

Alternativas
Q2426499 Educação Física

O ensino e aprendizagem do Judô pressupõe a utilização de conhecimento técnico, planejamento e disciplina, o que não gera impedimento para a utilização do lúdico na aprendizagem de crianças. Sobre a utilização da recreação nas aulas de Judô é CORRETO afirmar que:

Alternativas
Q2426493 Educação Física

Analise as assertivas a seguir acerca do desenvolvimento motor de crianças praticantes de Judô:

I.Santos (2013) afirma que além de instigar a formação de novos valores para a criança, o Judô é uma excelente estratégia para ampliar as habilidades motoras, a responsabilidade, o respeito e a indisciplina.

II.Interação com seus pares, descoberta e melhoria de habilidades, aumento do repertório de movimentos e desenvolvimento da coordenação motora são algumas das habilidades e valências físicas aprimoradas com a prática do Judô.

III.O desenvolvimento e apreço a disciplina são amplamente valorizados no Judô, além desses outros atributos que devem ser valorizados no Judô são: a tolerância, o respeito e a resiliência.

É CORRETO o que se afirma em:

Alternativas
Q2426491 Educação Física

Sobre o educação infantil e especialização precoce no ensino do Judô, assinale a alternativa INCORRETA.

I.A especialização precoce pode causar traumas de ordem psicológica, fisiológica e social, podendo levar o aluno abandonar a prática da modalidade.

III.Facilita a descoberta de talentos esportivos e não pode causar nenhuma consequência indesejada a criança, motivo pelo qual é uma prática aconselhável.

III.O Judô pode (e deve) ser praticados por crianças, entretanto é necessário levar em consideração o desenvolvimento dessa criança, visando uma preparação generalizada de modo a evitar a especialização exacerbada e limitadas a determinados movimentos.

É CORRETO o que se afirma em:

Alternativas
Q2379694 Educação Física
Freitas (2007) coloca alguns conteúdos de inclusão das lutas no âmbito escolar que inclui:

I. Compreensão do ato de lutar (por que lutar, com quem lutar, para que lutar, contra quem ou contra que lutar), vivências de lutas dentro da escola (lutas x violência) e reflexão sobre as lutas e a mídia;

II. Análise dos dados da realidade com os aspectos positivos e negativos da prática das lutas e da violência na adolescência (luta como defesa pessoal e não para “se exibir”);

III. Vivência de situações que envolvam perceber, relacionar e desenvolver as capacidades físicas e habilidades motoras presentes nas lutas praticadas na atualidade (capoeira, judô, caratê, muaythai, jiu-jitsu, aikidô, etc.), construção do gesto nas lutas;

IV. Vivência de situações em que seja necessário compreender e utilizar as técnicas para resolução de problemas em situações de luta (técnica e tática individual aplicadas aos fundamentos de ataque e defesa), atividades que envolvam as lutas, dentro do contexto escolar, de maneira recreativa e competitiva.


Estão CORRETAS:
Alternativas
Q2379692 Educação Física
A Educação Física Escolar é a base da movimentação para as crianças e adolescentes, pois propicia a vivência em várias modalidades e, com isso, melhora sua qualidade motora. Para Barbanti (2005), há padrões ideais para a prática de exercícios físicos na adolescência que inclui, EXCETO:
Alternativas
Q2379690 Educação Física
Crum (1994) conceptualizou cinco concepções de educação física, sendo elas, EXCETO:
Alternativas
Q2379687 Educação Física
De acordo com a Teoria de Huizinga, 2000 de jogos é INCORRETO afirmar:
Alternativas
Q2379685 Educação Física
Referente às práticas de educação física é INCORRETO afirmar:
Alternativas
Q2379684 Educação Física
A pedagogia histórico-crítica é articulada em cinco momentos que inclui, EXCETO:
Alternativas
Q2379683 Educação Física
São orientações para os estudantes para as aulas de educação física, EXCETO:
Alternativas
Q2379681 Educação Física
Referente a Psicomotricidade é INCORRETO afirmar:
Alternativas
Q2379680 Educação Física
Do papel da saúde nas tendências e abordagens da Educação Física Escolar, tem-se o texto abaixo:

“Discussões teóricas sobre diversos temas como o sedentarismo, as doenças sexualmente transmissíveis, o combate às drogas e os primeiros socorros. O biologicismo começa a declinar. Percepção de que somente a dedicação aos exercícios não é suficiente para a prevenção de doenças. Crise epistemológica na Educação Física, que provoca nova leitura do seu papel como produtora de saúde”.

O texto se refere a: 
Alternativas
Q2346758 Educação Física
O processo de “educação” das comunidades atendidas pelas equipes de saúde da família são uma parte muito importante dentro das estratégias de saúde coletiva, portanto se torna imprescindível que os membros desta equipe saibam atuar como educadores frente aos grupos pelos quais são responsáveis. Marque a alternativa que melhor apresente o conceito de educação.
Alternativas
Q2343003 Educação Física
As aulas de educação física escolar no ensino fundamental I e II podem promover muitos benefícios para os estudantes. A professora Maria adicionou em seu quadro que fica no ginásio da escola, para apresentar aos estudantes, os benefícios das aulas de educação física escolar por conteúdos atitudinais, cognitivos e motores. Qual alternativa apresenta a resposta CORRETA?
Alternativas
Q2341925 Educação Física
Em relação à importância do jogo no universo da criança, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Os jogos e as brincadeiras oferecidos às crianças representam o único meio de aprendizagem da matemática.
( ) Através dos jogos e da brincadeira, a criança adquire a maior parte de seus repertórios cognitivos, emocionais e sociais.
( ) Deve ser baseado na repetição e na memorização para reforçar a ideia de um aluno ativo e competitivo.
Alternativas
Q2341731 Educação Física
Com relação à educação física no ensino médio, assinale a alternativa incorreta:
Alternativas
Q2341728 Educação Física
Considerando a educação física enquanto linguagem, considere as assertivas abaixo:

I - A comunicação por meio das práticas corporais é uma realidade no âmbito escolar, sobretudo no ensino médio, porém se mostra como uma linguagem falha.

Porque

II – Demanda que os textos implícitos nas práticas corporais sejam traduzidos para outras linguagens para que seja compreendida.


Assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q2341727 Educação Física
Com relação ao automatismo e atenção, assinale a alternativa incorreta:
Alternativas
Q2341724 Educação Física
Considere as afirmativas a seguir:

I – No ensino médio as práticas corporais dos indivíduos podem ser vistas como mais uma forma de linguagem.

Porque

II – Por meio dos movimentos expressados nas práticas corporais os sujeitos expressam suas realidades, valores, sentimentos, preconceitos e outros.

Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Respostas
361: E
362: A
363: D
364: B
365: E
366: B
367: C
368: A
369: B
370: D
371: E
372: E
373: A
374: D
375: C
376: B
377: A
378: E
379: A
380: E