Questões de Concurso Sobre educação física
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1. Esportes olímpicos.
2. Artes marciais.
3. Esportes de aventura.
4. Esportes de identidade cultural.
( ) A luta contra as possibilidades de morte.
( ) Compõem a programação das olimpíadas.
( ) Desenvolvidas em épocas antigas em templos e feudos orientais.
( ) O judô, no Japão, o Críquete, na Inglaterra e a Capoeira, no Brasil.
Assinale a opção que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
( ) O tamanho muscular diminui com a idade mas aumenta com o treinamento.
( ) A ação das unidades motoras aumenta com a idade mas diminui com o treinamento.
( ) As fibras do tipo I diminuem com a idade mas aumentam com o treinamento.
( ) A qualidade muscular diminui com a idade mas aumenta com o treinamento.
( ) A síntese de ATP diminui com a idade mas aumenta com o treinamento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
( ) A finta é um recurso individual usado pelo jogador, com o objetivo de ludibriar o adversário e conseguir dar prosseguimento à jogada.
( ) A finta somente pode ser realizada com a posse de bola.
( ) O objetivo do bloqueio é impedir ou desviar a trajetória da bola, para que ela não chegue ao seu gol.
( ) A técnica da recepção consiste em rebater a bola com uma ou ambas as mãos.
( ) O drible não pode ser executado para ultrapassar um adversário em velocidade.
De acordo com os PCN, são qualidades do movimento expressivo para o ensino da dança:
Isso ocorreu devido
Nessa perspectiva, nas aulas de Educação Física são funções da avaliação:
Atualmente, o conceito de qualidade de vida abrange o grau de satisfação pessoal em três aspectos fundamentais: moradia/transporte, acesso aos meios de saúde e segurança financeira.
(BRASIL, 1997, p. 28).
Os Parâmetros Curriculares Nacionais foram elaborados procurando, de um lado, respeitar as diversidades regionais, culturais, políticas existentes no país e, de outro, considerar a necessidade de construir referências nacionais comuns ao processo educativo em todas as regiões brasileiras. Nas escolas, há um novo cenário, que aponta uma série de temas sociais que perpassam as disciplinas e necessitam ser abordados integradamente.
A respeito desse tema, presente nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), assinale V (verdadeiro) ou F (Falso):
( ) Cidadania, nas sociedades democráticas, pode ser entendida como liberdade de ir e vir, de pensamento e expressão, direito à integridade física, direitos políticos, direito à paz e à preservação do meio ambiente. A conquista de direitos sociais como saúde, educação e moradia amplia o conceito de cidadania.
( ) Em educação física, as questões sobre competição, cooperação, limites do próprio corpo, respeito às regras e autodisciplina carregam noções de sociabilidade, revelando-se em espaço de formação moral.
( ) O respeito, a compreensão e a apreciação da pluralidade ou diversidade cultural são mais valorizados nas sociedades mais fechadas e autoritárias porque estas conseguem manter o espírito de maior valorização do indivíduo como ser único.
( ) O meio ambiente e seus problemas atuais mostram que as nações estão ainda distantes de uma política de sustentabilidade do planeta. Há necessidade urgente de incluir nas aulas de Educação Física esse tema, a fim de garantir que as crianças adquiram conhecimentos e atitudes éticas de respeito à natureza.
( ) Orientação sexual diz respeito a conceitos ligados à vida e à saúde. São questões pertinentes a esse tema as doenças sexualmente transmissíveis e a gravidez na adolescência. Os estereótipos do papel social do homem e da mulher não estão incluídos nessas questões.
A sequência correta para a questão é: