Questões de Educação Física para Concurso - Página 1066

Q1759773

Ano: 2019 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2019 - Prefeitura de Irani - SC - Professor - Educação Física |

Q1759773 Educação Física

Segundo a Sistematização Curricular da rede municipal de Educação de Concórdia, o xadrez está inserido nas escolas municipais desde a década de 1990. Ele foi inserido na grade curricular por ser uma importante ferramenta pedagógica. Neste contexto, o xadrez utilizado como ferramenta pedagógica proporciona aos estudantes:
I – Melhora na concentração. II – Ensina a criança a ter maior responsabilidade pelos seus atos. III – Aumenta a criatividade. IV – Desenvolve o raciocínio.
A partir do exposto é correto o que se afirma em:

A

Somente I.

B

Somente I e II.

C

Somente III e IV.

D

Somente I e IV.

E

I, II, III e IV.

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Q1759766

Ano: 2019 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2019 - Prefeitura de Irani - SC - Professor - Educação Física |

Q1759766 Educação Física

“O basquetebol é um jogo desportivo coletivo, de invasão, inventado em 1891 pelo professor de Educação Física, James Naismith, nos Estados Unidos”.
O basquetebol possui como um dos sistemas defensivos, a marcação individual. São vantagens deste tipo de marcação:
I - Causar menor desgaste físico. II - Permitir cortar os passes e roubar a bola de quem está driblando. III - Estimular o desenvolvimento das habilidades individuais. IV- Facilitar o contra-ataque.
A partir do exposto, é correto o que se afirma em:

A

I e II apenas.

B

I e III apenas.

C

II e III apenas.

D

I, II e III.

E

II, III e IV

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Q1759765

Ano: 2019 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2019 - Prefeitura de Irani - SC - Professor - Educação Física |

Q1759765 Educação Física

“O voleibol é um esporte disputado por dois times que têm como objetivo lançar uma bola por cima de uma rede e fazer com que ela atinja o chão da quadra adversária”.
São posições dos jogadores no voleibol: I – Pivô. II – Oposto. III – Ala de meio ou central. IV – Atacante de ponta ou ponteiro passador.
A partir do exposto, é correto o que se afirma em:

A

I e II apenas.

B

I e III apenas.

C

II e IV apenas.

D

I, III e IV.

E

II, III e IV.

Q1759762

Ano: 2019 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2019 - Prefeitura de Irani - SC - Professor - Educação Física |

Q1759762 Educação Física

Analise a afirmação a seguir:
Segundo Valle (2016), “a consciência corporal pode ser definida como a comunicação consigo e com o meio” sendo desenvolvida através de atividades motrizes, de afetividade e perceptivas (espaciais e temporais). Para que ela evolua, é necessário proporcionar, ao educando atividades que possibilitem: (marque V para as verdadeiras e F para as falsas).
( ) O conhecimento do corpo como um todo. ( ) O controle dos movimentos globais e segmentados. ( ) O equilíbrio estático e o dinâmico. ( ) A execução de tarefas motoras até a exaustão física do praticante.
Marque a sequência correta de respostas:

A

V – F – V – F.

B

V – V – F – F.

C

F – F – V – V.

D

V – V – V – F.

E

F – V – F – V.

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Q1759760

Ano: 2019 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2019 - Prefeitura de Irani - SC - Professor - Educação Física |

Q1759760 Educação Física

O planejamento de ensino da Educação Física na escola constitui-se como um alicerce para as ações que serão realizadas. Ele deve, portanto estar baseado nos seguintes pilares:

A

Definição de estratégias financeiras, seleção de procedimentos didáticos, processo avaliativo numérico.

B

Definição dos objetivos, seleção de conteúdos, estratégias metodológicas, processo avaliativo.

C

Definição do plano de unidade e do plano de aula anual, seleção de expansão da escolaridade.

D

Estratégias de expansão do Ensino Fundamental, processos de compreensão das características motoras.

E

Características psicomotoras, características esportivas, seleção do processo avaliativo.

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Q1759759

Ano: 2019 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2019 - Prefeitura de Irani - SC - Professor - Educação Física |

Q1759759 Educação Física

Analise as afirmações a seguir: O conteúdo lutas inserido nos currículos da Educação Física na escola representam, segundo Oliveira (2013), “um meio eficaz de educação pois, qualquer que seja a modalidade de luta, exige respeito às regras, a hierarquia e a disciplina, valorizando a preservação da saúde física e mental de seus praticantes. PORQUE Em um contexto pedagógico, as lutas assim como os demais conteúdos da Educação Física escolar devem ser abordados visando uma perspectiva competitivista treinando as capacidades e habilidades físicas dos educandos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

A

As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira.

B

As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.

C

A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.

D

A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda uma proposição verdadeira.

E

Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.

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Q1757941

Ano: 2019 Banca: GSA CONCURSOS Órgão: Prefeitura de Saltinho - SC Prova: GSA CONCURSOS - 2019 - Prefeitura de Saltinho - SC - Professor de Educação Física |

Q1757941 Educação Física

De acordo com a Resolução n° 056/2003 em seu Art. 8º - No relacionamento com os colegas de profissão, a conduta do Profissional de Educação Física será pautada pelos princípios de consideração, apreço e solidariedade, em consonância com os postulados de harmonia da categoria profissional, sendo-lhe vedado: NÃO CORRESPONDE ao que consta no Código de Ética dos Profissionais de Educação Física a alternativa:

A

fazer referências prejudiciais ou de qualquer modo desabonadoras a colegas de profissão;

B

aceitar encargo profissional em substituição a colega que dele tenha desistido para preservar a dignidade ou os interesses da profissão, desde que permaneçam as mesmas condições originais;

C

apropriar-se de trabalho, iniciativa ou solução encontrados por colega, apresentando-os como próprios;

D

provocar desentendimento com colega que venha a substituir no exercício profissional;

E

denunciar, em nome do espírito de solidariedade, os erros ou atos infringentes das normas éticas ou legais que regem a Profissão.

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Q1757932

Ano: 2019 Banca: GSA CONCURSOS Órgão: Prefeitura de Saltinho - SC Prova: GSA CONCURSOS - 2019 - Prefeitura de Saltinho - SC - Professor de Educação Física |

Q1757932 Educação Física

Segundo DARIDO (2003), “A proposta denominada interacionista-construtivista é apresentada como uma opção metodológica, em oposição às linhas anteriores da Educação Física na escola, especificamente à proposta mecanicista, caracterizada pela busca do desempenho máximo, de padrões de comportamento sem considerar as diferenças individuais, sem levar em conta as experiências vividas pelos alunos, com o objetivo de selecionar os mais habilidosos para competições e esporte de alto nível.” Neste sentido, qual a intenção da proposta interacionista-construtivista?

A

a intenção é a formação do indivíduo através do esporte, tendo os jogos coletivos e suas regras oficiais como norteadores do segmento competitivo, cada dia mais presente na sociedade capitalista. É importante que desde cedo a criança saiba competir, pois esta será a realidade vivenciada pela mesma quando ingressar no mercado de trabalho.

B

a intenção é construção do conhecimento a partir da interação do sujeito com o mundo, numa relação que extrapola o simples exercício de ensinar e aprender. Conhecer é sempre uma ação que implica esquemas de assimilação e acomodação num processo de constante reorganização.

C

a intenção é formar o cidadão para a competitividade do cotidiano. Desde cedo as pessoas estão envolvidas em disputas, seja no mercado de trabalho ou em outras áreas, onde se opta pelo sujeito melhor preparado de acordo com a necessidade. Em um vestibular, por exemplo, àquele que estiver melhor preparado “vence”, o mesmo vale para uma entrevista de emprego, disputa eleitoral, entre outras situações cotidianas.

D

a intenção é construção do conhecimento a partir da internação do sujeito com o mundo, numa relação que exemplifica o simples exercício de ensinar e aprender. Conhecer é sempre uma ação que aplica esquemas de assimilação e incomodação num processo de constante organização.

E

a intenção é fazer com que os alunos se tornem especialistas em conceitos matemáticos e o pleno domínio da língua portuguesa, pois são estes os principais fatores avaliados pelas esferas governamentais.

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Q1757931

Ano: 2019 Banca: GSA CONCURSOS Órgão: Prefeitura de Saltinho - SC Prova: GSA CONCURSOS - 2019 - Prefeitura de Saltinho - SC - Professor de Educação Física |

Q1757931 Educação Física

Segundo GUYTON (2006), Qualquer fator que diminua a capacidade do coração de bombear sangue causa hipoeficácia cardíaca. Alguns dos fatores que podem produzir esse efeito são os seguintes: I. Bloqueio da artéria coronária, causando "ataque cardíaco" II. Inibição da excitação nervosa do coração III. Fatores patológicos que causam ritmo cardíaco anormal ou frequência anormal dos batimentos cardíacos IV. Pressão arterial aumentada, contra a qual o coração deve bombear sangue, como na hipertensão V. Cardiopatia congênita

A

Somente a alternativa I não condiz com o enunciado.

B

Somente as alternativas I, II e III não condizem com o enunciado.

C

Todas as alternativas condizem com o enunciado.

D

Nenhuma das alternativas condizem com o enunciado.

E

Todas as alternativas se referem ao ciclo respiratório.

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Q1757930

Ano: 2019 Banca: GSA CONCURSOS Órgão: Prefeitura de Saltinho - SC Prova: GSA CONCURSOS - 2019 - Prefeitura de Saltinho - SC - Professor de Educação Física |

Q1757930 Educação Física

Segundo GUYTON (2006), A circulação divide-se em circulação sistêmica e circulação pulmonar. Como a circulação sistêmica promove o fluxo sangüíneo para todos os tecidos corporais, exceto para os pulmões, é também chamada de:

A

circulação sangüínea principal.

B

circulação venosa.

C

circulação principal ou circulação homeopática.

D

grande circulação ou circulação periférica.

E

circulação sangüínea funcional ou circulação pulmonar.

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Q1757929

Ano: 2019 Banca: GSA CONCURSOS Órgão: Prefeitura de Saltinho - SC Prova: GSA CONCURSOS - 2019 - Prefeitura de Saltinho - SC - Professor de Educação Física |

Q1757929 Educação Física

Segundo GUYTON (2006), Sobre o ciclo cardíaco, é CORRETO afirmar:

A

O ciclo cardíaco consiste no período de contração, chamado metástase, durante o qual o coração se enche de sangue, seguido pelo período de relaxamento, chamado epífise.

B

O ciclo cardíaco consiste no período de relaxamento, chamado diástole, durante o qual o coração se enche de sangue, seguido pelo período de contração, chamado sístole.

C

O ciclo cardíaco consiste no período de relaxamento, chamado metástase, durante o qual o coração se enche de sangue, seguido pelo período de contração, chamado sístole.

D

O ciclo cardíaco consiste no período de prorrogação, chamado epífise, durante o qual o coração se enche de sangue, seguido pelo período de contração, chamado sístole.

E

O ciclo cardíaco consiste no período de contração, chamado diástole, durante o qual o coração se enche de sangue, seguido pelo período de relaxamento, chamado sístole.

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Q1757928

Ano: 2019 Banca: GSA CONCURSOS Órgão: Prefeitura de Saltinho - SC Prova: GSA CONCURSOS - 2019 - Prefeitura de Saltinho - SC - Professor de Educação Física |

Q1757928 Educação Física

Segundo GUYTON (2006), "O músculo esquelético se contrai extremamente rápido, quando não está sem qualquer carga (...) Quando é aplicada carga, a velocidade de contração fica progressivamente menor à medida que a carga aumenta (...).Essa velocidade decrescente da contração com carga é causada pelo fato de uma carga, na contração do músculo, ser uma força reversa que se opõe à força contrátil, causada pela contração do músculo." Portanto:

A

a força efetiva, disponível para causar a velocidade de encurtamento, é de modo correspondente, reduzida.

B

a força subjetiva, disponível para causar a velocidade de relaxamento, é de modo correspondente, ampliada.

C

a força efetiva, indisponível para causar a velocidade de contração, é de modo correspondente, mantida.

D

a força efetiva, indisponível para causar a velocidade de encurtamento, é de modo correspondente, reduzida.

E

a força subjetiva, disponível para causar a velocidade de encurtamento, é de modo correspondente, ampliada.

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Q1757635

Ano: 2019 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: AMAUC - 2019 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física |

Q1757635 Educação Física

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2016), privilegia oito dimensões do conhecimento a serem trabalhadas. A dimensão que refere-se às atitudes/ações e conhecimentos necessários para os estudantes participarem de forma confiante e autoral em decisões e ações orientadas a democratizar o acesso das pessoas às práticas corporais, tomando como referência valores favoráveis à convivência social, é denominada:

A

Protagonismo comunitário.

B

Compreensão social.

C

Análise e síntese

D

Reflexão sobre a ação.

E

Uso e apropriação.

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Q1757634

Ano: 2019 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: AMAUC - 2019 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física |

Q1757634 Educação Física

Na unidade temática Ginásticas, da Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2016), são propostas práticas como formas de organização e significados muito diferentes. Marque V para as respostas verdadeiras e F para as falsas identificando quais são as formas de ginásticas que a BNCC se refere:
( ) ginástica geral. ( ) ginástica de condicionamento físico. ( ) ginásticas de conscientização corporal. ( ) ginásticas de conscientização e aventura. A sequência de respostas correta é:

A

V – V – F – F.

B

V – F – V – F.

C

F – F – V – V.

D

V – V – V – F.

E

F – F – F – V.

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Q1757633

Ano: 2019 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: AMAUC - 2019 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física |

Q1757633 Educação Física

Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2016), o conjunto de modalidades que se caracterizam por arremessar/lançar um objeto, procurando acertar um alvo específico, estático ou em movimento, comparando-se o número de tentativas empreendidas, a pontuação estabelecida em cada tentativa (maior ou menor do que a do adversário) ou a proximidade do objeto arremessado ao alvo (mais perto ou mais longe do que o adversário conseguiu deixar), são conhecidas como um esporte de:

A

Marca.

B

Rede/quadra dividida.

C

Precisão.

D

Técnico-combinatório.

E

Campo e taco.

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Q1757632

Ano: 2019 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: AMAUC - 2019 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física |

Q1757632 Educação Física

“As Abordagens de Ensino da Educação Física Escolar, foram idealizadas por alguns pensadores que possuíam o ideal de modificar uma prática pedagógica pautada nos modelos militaristas, esportivistas e mecanicistas.” Neste contexto, a abordagem que: - tem como base os estudos de Piaget. - levanta as questões da Educação Física na escola. - considera o conhecimento que a criança possui. - resgata a cultura de jogos e brincadeiras. - considera o jogo como um instrumento e um meio de ensino, é denominada:

A

Crítico Emancipatória.

B

Crítico Superadora.

C

Atividade Física na Promoção da Saúde.

D

Educação Física Plural.

E

Construtivista Interacionista.

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Q1757631

Ano: 2019 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: AMAUC - 2019 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física |

Q1757631 Educação Física

O método de avaliação que tem como função ajudar no monitoramento da intensidade em programas de treinamento cujo objetivo é facilitar a compreensão da alteração da frequência cardíaca por meio da própria percepção corporal durante a prática de atividades física (Casanotto, 2016) é denominada:

A

Escala de Lupus.

B

Escala de Borg.

C

Escala de Vitor.

D

Escala de circunferência.

E

Escala de espirometria.

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Q1757630

Ano: 2019 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: AMAUC - 2019 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física |

Q1757630 Educação Física

Gallahue (1982), em seu modelo teórico de desenvolvimento motor apresenta as seguintes fases motoras: reflexa, rudimentar, fundamental e especializada. Na fase motora reflexa, os movimentos:

A

São involuntários e controlados subcorticalmente.

B

São voluntários e controlados por estímulos do meio.

C

São involuntários e controlados conscientemente.

D

São voluntários e controlados por estímulos sonoros.

E

São involuntários e controlados pela relação: ação estímulo x interesse x tarefa.

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Q1757628

Ano: 2019 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: AMAUC - 2019 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física |

Q1757628 Educação Física

“O voleibol é um esporte disputado por dois times que têm como objetivo lançar uma bola por cima de uma rede e fazer com que ela atinja o chão da quadra adversária”. São posições dos jogadores no voleibol: I – Pivô. II – Oposto. III – Ala de meio ou central. IV – Atacante de ponta ou ponteiro passador. A partir do exposto, é correto o que se afirma em:

A

I e II apenas.

B

I e III apenas.

C

II e IV apenas.

D

I, III e IV.

E

II, III e IV.

Q1757627

Ano: 2019 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: AMAUC - 2019 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física |

Q1757627 Educação Física

O jogo de tênis possui um sistema de contagem único. Se, em um “game” ocorrer o empate dos jogadores em 40 x 40 (quarenta iguais), um jogador precisa marcar______________para ganhar o game. A alternativa que contém a resposta que completa a frase é a letra:

A

1 ponto.

B

2 pontos.

C

3 pontos.

D

4 pontos.

E

5 pontos.

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Questões de Concurso Sobre educação física

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