Questões de Educação Física para Concurso - Página 790

Q2212661

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Educação Física |

Q2212661 Educação Física

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), são competências específicas de Educação Física para o ensino fundamental, EXCETO:

A

Experimentar, desfrutar, apreciar e criar diferentes brincadeiras, jogos, danças, ginásticas, esportes, lutas e práticas corporais de aventura, reduzindo trabalho o coletivo e desvalorizando o protagonismo.

B

Usufruir das práticas corporais de forma autônoma para potencializar o envolvimento em contextos de lazer, ampliar as redes de sociabilidade e a promoção da saúde.

C

Reconhecer as práticas corporais como elementos constitutivos da identidade cultural dos povos e grupos.

D

Reconhecer o acesso às práticas corporais como direito do cidadão, propondo e produzindo alternativas para sua realização no contexto comunitário

E

Interpretar e recriar os valores, os sentidos e os significados atribuídos às diferentes práticas corporais, bem como aos sujeitos que delas participam.

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Q2212660

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Educação Física |

Q2212660 Educação Física

A classificação dos músculos, varia de acordo com diferentes parâmetros, um desses leva em consideração, o tipo de fibra e a contração muscular. O músculo que apresenta contração voluntária é o tipo:
Marque a alternativa CORRETA.

A

Estriado esquelético.

B

Estriado cardíaco.

C

Estriado visceral.

D

Não estriado.

E

Não estriado cardíaco.

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Q2212659

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Educação Física |

Q2212659 Educação Física

A professora Virna propôs um jogo aos seus alunos como forma de aprender o posicionamento dos jogadores em quadra no voleibol. Ao comando da professora, eles deveriam ocupar as devidas posições em consonância com a regra oficial do vôlei. De início, a professora pediu que três alunos ao longo da extensão da rede, formassem a linha de frente ocupando as posições "frente-esquerda", "frente central" e "frente-direita", logo respectivamente ocuparam as posições de número:

Marque a alternativa CORRETA.

A

4, 5 e 6.

B

6, 5 e 2.

C

6, 4 e 2.

D

1, 2 e 3.

E

4, 3 e 2.

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Q2212658

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Educação Física |

Q2212658 Educação Física

A luz da regra oficial do Futebol de campo, conforme Confederação Brasileira de Futebol (CBF), o equipamento obrigatório de um jogador será composto separadamente pelos seguintes itens, EXCETO:

A

Camiseta sem mangas.

B

Caneleiras.

C

Calçado.

D

Calção.

E

Camiseta com mangas.

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Q2212607

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Educação Física |

Q2212607 Educação Física

“Deriva do nome de uma formiga que incomodava os trabalhadores durante a lida diária na roça quando, sem interromper o trabalho, eles sapateavam, passavam as mãos de forma impaciente pelo corpo e sacudiam as roupas tentando afugentar os incômodos insetos.”
(https://www.to.gov.br/secom/noticias)
O fragmento se refere à dança típica tocantinense conhecida como

A

Suça

B

Maculelê

C

Jongo

D

Jiquitaia

E

Carimbó

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Q2212606

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Educação Física |

Q2212606 Educação Física

As tecnologias digitais da informação e comunicação permeiam a prática pedagógica de todas as disciplinas – inclusive da Educação Física.
Um objetivo de aprendizagem a ser realizado, nesse sentido, é

A

refletir sobre os discursos sobre o corpo e a cultura fitness que prevalecem em perfis influentes presentes nas redes sociais.

B

identificar os principais movimentos presentes na Catira do norte.

C

vivenciar os fundamentos iniciais do basquetebol.

D

valorizar as brincadeiras e jogos de matriz indígena.

E

compreender a importância da percepção de esforço na manutenção de sua própria saúde.

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Q2212605

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Educação Física |

Q2212605 Educação Física

Um currículo de Educação Física “culturalizado” precisa levar em conta as práticas corporais regionais.
No contexto do Estado do Tocantins, um conteúdo importante, nesse sentido, seria

A

o parkour.

B

o sambo esportivo.

C

a congada.

D

a chimatarra.

E

o xote das duas damas.

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Q2212604

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Educação Física |

Q2212604 Educação Física

Idjassú é uma luta tradicional no estado do Tocantins e constitui uma prática corporal que guarda similares com o/a

A

boxe.

B

karatê.

C

saltierre.

D

savate.

E

wrestling.

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Q2212603

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Educação Física |

Q2212603 Educação Física

Na perspectiva desenvolvimentista, as brincadeiras são fundamentais para consolidação das habilidades motoras

A

afetivas.

B

cognitivas.

C

sensoriais.

D

meta-perceptivas.

E

fundamentais.

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Q2212602

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Educação Física |

Q2212602 Educação Física

Na perspectiva cultural, o corpo é compreendido

A

à luz das relações culturais, sociais e históricas que nele incidem.

B

a partir das suas dimensões fisiológicas e biomecânicas.

C

com base na subárea biodinâmica.

D

a partir da cultura esportiva voltada para o alto rendimento.

E

como máquina biológica perfeita.

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Q2212601

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Educação Física |

Q2212601 Educação Física

As décadas de 1980 e 1990 foram marcadas por diversas transformações no campo da Educação Física escolar. As concepções que norteavam a área até então foram severamente questionadas.
A principal abordagem que promoveu tal questionamento foi

A

crítico-superadora.

B

desenvolvimentista.

C

saúde renovada.

D

psicomotora.

E

neotecnicista.

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Q2212600

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Educação Física |

Q2212600 Educação Física

Numa perspectiva psicomotora, os jogos focalizam as dimensões

A

corporal, mecânica e afetiva.

B

procedimental, conceitual e corporal.

C

de fruição, experimental e ambiental.

D

biomecânica, fisiológica e anatômica.

E

motora, afetiva e cognitiva.

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Q2212596

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Educação Física |

Q2212596 Educação Física

A capoeira, na Educação Física escolar, permite resgatar e problematizar a dimensão conceitual desse conteúdo, com objetivo de

A

vivenciar os fundamentos da capoeira regional.

B

praticar os movimentos específicos da capoeira de Angola.

C

valorizar a estética ocidental ao analisar os corpos do continente africano.

D

entender a capoeira como prática de naturalização da escravização ocorrida no Brasil.

E

compreender a capoeira no contexto do processo de escravização ocorrido no Brasil.

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Q2212594

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Educação Física |

Q2212594 Educação Física

O tópico emergente estética demanda

A

a legalização de recursos androgênicos para adolescentes.

B

a promoção do corpo com aparência estética considerada saudável.

C

a valorização dos suplementos nutricionais como demanda obrigatória para a promoção da saúde.

D

a valorização das várias possibilidades do corpo.

E

a promoção do corpo atlético como representante de saúde.

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Q2212584

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Educação Física |

Q2212584 Educação Física

Sobre a intensidade do esforço físico, avalie o fragmento a seguir.
“Em uma atividade física ________ você não consegue conversar enquanto se movimenta. Ao exigir um grande esforço físico, ela acelera a _______ e aumenta os batimentos cardíacos. Em uma escala de 0 a 10, a percepção de esforço está em _____.”
Assinale a opção que apresenta os termos que preenchem corretamente as lacunas do fragmento acima.

A

forçada; transpiração; 3 e 4.

B

leve; circulação; 4 e 5.

C

vigorosa; respiração; 7 e 8.

D

rápida; eliminação; 5 e 6.

E

branda; coordenação; 2 e 3.

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Q2212583

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Educação Física |

Q2212583 Educação Física

Os conteúdos esportivos dominam o cotidiano da Educação Física escolar. Por isso, o conteúdo dança, por exemplo, permanece à margem do currículo da disciplina.
Nesse sentido, o trabalho com o conteúdo dança é importante, porque permite

A

diversificar o currículo.

B

ampliar o currículo esportivo.

C

enfatizar a performance motora.

D

realizar uma avaliação tecnicista.

E

estimular o treinamento para as danças de salão.

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Q2212582

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Educação Física |

Q2212582 Educação Física

Assinale a opção que apresenta uma dança típica da cultura corporal tocantinense.

A

Forrobodó.

B

Frevo de chão.

C

Catira.

D

Catimbó.

E

Farroupilha.

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Q2212581

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Educação Física |

Q2212581 Educação Física

No contexto da Educação Física escolar, o Índice de Massa Corporal (IMC)

A

estabelece parâmetros para sua aprovação ou reprovação.

B

permite que os discentes entendam os limites e as possibilidades do IMC sobre sua própria saúde.

C

cria uma classificação corporal, de acordo com os resultados do IMC.

D

seja usado como critério de aprovação nas práticas esportivas.

E

define isoladamente se um indivíduo é saudável ou não.

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Q2212580

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Educação Física |

Q2212580 Educação Física

Os jogos eletrônicos devem ser tematizados nas aulas de Educação Física porque

A

reproduzem a lógica do sedentarismo e do corpo parado.

B

reforçam a cultura da violência vivenciada nos jogos eletrônicos.

C

substituem os jogos populares na bagagem da cultura corporal dos discentes.

D

resgatam a cultura corporal presente nos estados da Região Centro-Oeste.

E

dialogam com a cultura lúdica que permeia a vida do aluno.

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Q2212579

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Educação Física |

Q2212579 Educação Física

As opções a seguir apresentam objetivos de uma aula de Educação Física com jogos e brincadeiras de matriz africana, à exceção de uma. Assinale-a.

A

Compreender o significado das brincadeiras de matriz africana para a cultura brasileira.

B

Vivenciar os aspectos lúdicos dos jogos e brincadeiras de matriz africana.

C

Valorizar ações antirracistas a partir do trabalho com jogos e brincadeiras de matriz africana.

D

Repetir os movimentos básicos da prática do Savate.

E

Preservar os valores da matriz africana na formação cultural brasileira.

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Questões de Concurso Sobre educação física

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