A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), ao propor a estruturação da unidade temática Esportes em categorias a partir de sua lógica interna, apresenta a seguinte definição de esporte de invasão ou territorial: “Conjunto de modalidades que se caracterizam por comparar a capacidade de uma equipe introduzir ou levar uma bola (ou outro objeto) a uma meta ou setor da quadra/campo defendida pelos adversários [...], protegendo, simultaneamente, o próprio alvo, meta ou setor do campo”. Os exemplos abaixo representam esportes de invasão ou territorial, EXCETO: 

Com relação aos conceitos e pressupostos do desenvolvimento motor e da aprendizagem motora, assinale a alternativa correta. 

Tendo como base os pressupostos teóricos da Educação Física indicados nas Diretrizes Curriculares Municipais de Matinhos, Ensino Fundamental, 1º ao 5º ano, assinale a alternativa INCORRETA. 

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) sugere que na unidade temática Dança sejam trabalhados objetos de conhecimento que envolvam, por exemplo, o contexto comunitário e regional. Nesse sentido, a respeito do Fandango, considere as seguintes afirmativas:

1. O Fandango bailado (ou valsado) pode ser dividido em dois grandes grupos: as chamarritas e os dandãos.
2. A formação instrumental básica normalmente é composta por viola (fandangueira), rabeca e adufo (ou adufe), podendo ainda ser utilizados violão, cavaquinho e instrumentos de percussão, como pandeiro, surdos e tantãs.
3. Com relação ao repertório rítmico e coreográfico, “Modas” são as danças cadenciadas ritmicamente através dos batidos com o tamanco, e “Marcas” são as danças tocadas para serem dançadas em pares.
4. A principal influência cultural para a inserção e difusão do Fandango no Brasil remete à Península Ibérica. Porém, no seu processo histórico, ao entrar em contato com outras matrizes culturais já estabelecidas, o Fandango assume características específicas, dando contornos a uma prática identitária da chamada “cultura caiçara”.

Assinale a alternativa correta.

Os Jogos Paralímpicos se constituem como o maior evento esportivo envolvendo pessoas com deficiência. As modalidades esportivas que compõem o quadro de disputa podem ser versões adaptadas dos esportes tradicionalmente praticados por pessoas sem deficiência, ou modalidades criadas exclusivamente para os paratletas. As deficiências em questão são caracterizadas pelas limitações físico-motoras, intelectual e/ou visual e possuem formas particulares de classificação funcional, procurando agrupar os atletas de acordo com o grau de impacto da deficiência em sua performance. Com relação à deficiência visual, total ou parcial, os esportes abaixo preveem classificações funcionais em suas disputas para esse tipo de deficiência, EXCETO o: 

Sobre a unidade temática Danças, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) indica que reconhecer as origens, particularidades, semelhanças e diferenças entre as manifestações da dança presentes na cultura brasileira torna-se parte importante do trabalho pedagógico. Em relação a essa unidade temática, assinale a alternativa que NÃO é um exemplo de dança popular brasileira. 

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), os esportes constituem uma das práticas corporais tematizadas possíveis de serem abordadas no ensino da Educação Física. Para a estruturação dessa unidade temática, utiliza-se “um modelo de classificação baseado na lógica interna, tendo como referência os critérios de cooperação, interação com o adversário, desempenho motor e objetivos táticos da ação. Esse modelo possibilita a distribuição das modalidades esportivas em categorias, privilegiando as ações motoras intrínsecas, reunindo esportes que apresentam exigências motrizes semelhantes no desenvolvimento de suas práticas” (BRASIL, 2018). Nesse sentido, considere as seguintes imagens de esportes:  



Levando em consideração o modelo de classificação baseado na lógica interna dos esportes indicado na BNCC e as imagens acima apresentadas, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta das categorias de esportes:

Para os Jogos Olímpicos de Tóquio 2020, haverá a inclusão de novas modalidades esportivas no programa desse megaevento. De acordo com o Comitê Olímpico Internacional (COI), os critérios para a inclusão das modalidades foram a popularidade das modalidades no país anfitrião e a possibilidade de identificação dos jovens com as práticas esportivas. Sobre os esportes e modalidades incluídos na próxima edição do evento, é correto afirmar: 

Sobre o arremesso de peso analise as afirmativas e assinale a alternativa correta:

I. O peso deve ser arremessado partindo do ombro com uma só mão. No momento em que um Atleta assumir uma posição no círculo para começar um arremesso, o peso deverá tocar ou estar bem próximo ao pescoço ou ao queixo e a mão não deverá ser abaixada dessa posição durante a ação do arremesso.

II. O peso não deve ser arremessado de trás da linha dos ombros.

III. O peso deve ser de ferro maciço, latão ou qualquer outro metal, desde que não mais maleável que latão, ou um invólucro de qualquer desses metais cheio de chumbo ou outro material.

IV. O peso deve ter forma esférica e sua superfície não deve ter nenhuma aspereza sendo totalmente lisa.

No Peso, Disco e Martelo, os implementos serão arremessados/lançados de dentro do círculo, e o Dardo de um corredor. Analise as afirmativas e assinale a alternativa correta:

I - No caso das tentativas feitas dentro do círculo, um Atleta deve começar sua tentativa a partir de uma posição estacionária dentro do círculo.

II - Será um arremesso/lançamento falho se o Atleta no decorrer de uma tentativa após ter entrado no círculo e ter iniciado sua tentativa, tocar com qualquer parte de seu corpo na parte superior do aro ou no solo fora do círculo.

III - Será um arremesso/lançamento falho se o Atleta no decorrer de uma tentativa do arremesso do Peso, tocar com qualquer parte de seu corpo em qualquer parte do anteparo além de seu lado interno.

IV - Será um arremesso/lançamento falho se o Atleta no decorrer de uma tentativa do Lançamento do Dardo, tocar com qualquer de seu corpo, as linhas demarcatórias do corredor ou a área externa.

A respeito do sistema tático 4x4x2 do futebol analise as afirmativas e assinale a alternativa correta:

I - Esse sistema preconiza uma estrutura defensiva com quatro defensores.

II - Este sistema é composto por um lateral direito, um zagueiro central (lado direito), um quarto zagueiro (lado esquerdo) e um lateral esquerdo.

III - Neste sistema o setor de meio campo dispõe de quatro atletas.

IV - Neste sistema o setor ofensivo é composto de dois atletas.

No futebol o passe é um elemento técnico que se caracteriza pelo ato de impulsionar a bola para um companheiro, segundo esta informação pode-se afirmar a respeito das características do passe, para os jogadores de linha, com a bola em jogo, os passes podem ser realizados:

Preencha a lacuna de acordo com informações sobre o futsal:

O cabeceio é o ato de _________________ a bola utilizando a __________________, esse gesto técnico é bastante utilizado durante o jogo e pode o cabeceio apresentar-se como uma alternativa durante o jogo. O cabeceio poderá ser executado _________________ ou em _________________, estando ou não em suspensão. Aconselha-se principalmente o uso da testa como a região da cabeça que irá realizar o contato com a bola. Existem duas posições básicas do tronco em relação à bola, no momento da execução do gesto técnico, _______________ ou ______________. O cabeceio pode ser _______________ e _________________. 

Pode-se dizer que a Educação Física Pedagogicista se sustenta, como a Educação Física Higienista, em matizes do pensamento liberal. Todavia, é precioso entender aí que não se trata de liberalismo do início do século, que sonhava com uma “desodorização e higienização” da sociedade, mas sim de uma concepção que busca integrar a Educação Física como “disciplina educativa por excelência” no âmbito da rede pública de ensino. A respeito desta concepção de educação física assinale a alternativa correta:

O sistema de classificação das habilidades motoras apresenta quatro categorias, sendo globais, também chamados de habilidade motora grossa, ou finas; discretas ou contínuas; de ambiente aberto ou fechado; e de circuito aberto ou fechado. Assim, assinale a alternativa correta sobre as características das habilidades globais (grossa) e finas:

O desenvolvimento motor ocorre de forma progressiva durante toda a vida do ser humano, iniciando-se na sua concepção e cessando somente na sua morte; por outro lado, esse processo também pode sofrer regressões. Para que as mudanças aconteçam, não basta levar em conta apenas os fatores biológicos; deve-se considerar também os processos de interação do indivíduo com o meio e com a(s) tarefa(s) e experiência(s) vivenciadas por ele. Entende-se que o desenvolvimento humano ocorre em fases previsíveis, com mudanças esperadas em determinadas faixas etárias. Diferentes autores, Os autores Gallahue e Ozmun (2005) sugerirem fases e estágios de desenvolvimento motor com descrições similares. A respeito do desenvolvimento motor em fases, sugerido pelos autores citados acima, assinale a alternativa correta:

I - A fase motora reflexa inicia-se na vida intrauterina e vai até os 4 primeiros meses após o nascimento. Essa fase caracteriza-se pela presença de movimentos involuntários, que são a base para o desenvolvimento motor, por meio dos quais ocorrem os primeiros contatos do indivíduo com o meio ambiente.

II - A fase dos movimentos rudimentares vai do nascimento até os 2 primeiros anos de vida. Nessa fase, aparecem os primeiros movimentos voluntários que, apesar de imperfeitos e descontrolados, são de suma importância para a aquisição de movimentos mais complexos. 

III - A fase dos movimentos fundamentais ocorre dos 2 aos 7 anos de idade. Esses movimentos são consequência dos movimentos rudimentares. Nessa fase, as crianças formam e exploram suas capacidades motoras. Assim, os movimentos fundamentais são básicos para qualquer outra combinação de movimentos.

IV - A fase dos movimentos especializados ocorre dos 7 aos 14 anos de idade. Nesse período, a criança/adolescente começa a refinar suas habilidades fundamentais e passa a combiná-las para a execução de inúmeras atividades, sejam cotidianas ou de lazer. 

O aumento na prevalência de excesso de peso e obesidade em crianças e adolescentes, observado em diversos países, incluindo o Brasil, gera grave problema de saúde pública, pelos diversos riscos à saúde que a obesidade pode ocasionar, tanto na adolescência, quanto na vida adulta. Entre os fatores de risco cardiovascular já reconhecidos estão aqueles que compõem a chamada síndrome metabólica. Assim, assinale a alternativa que aponta as doenças que estão relacionados à síndrome metabólica:

As transformações ocorridas no século têm produzido impacto na estrutura etária da população e na distribuição quanto à morbimortalidade, o que exige mudanças nas respostas de cada sociedade em relação aos problemas de saúde. A redução da fecundidade e o aumento da expectativa de vida resultam no envelhecimento da população e aumento das taxas de doenças crônico-degenerativas, entre as quais a osteoporose. A respeito da osteoporose assinale a alternativa correta:

A pessoa responsável pela construção das jogadas, que deve ter bom passe, visão e inteligência de jogo. Sua função é dar o segundo toque, levantando a bola na medida para que seus companheiros possam realizar o ataque, essa pessoa é chamada de: 

No esporte Voleibol, um dos jogadores utiliza uniforme diferente dos demais integrantes de sua equipe e tem função específica durante as partidas. Quanto ao nome e função desse jogador em quadra, assinale a alternativa correta: