Questões de Concurso
Comentadas sobre modalidades esportivas em educação física
Foram encontradas 5.702 questões
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Seridó - RN
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Professor de Educação Física |
Q3802244
Educação Física
O Líbero é um jogador especialista em defesa e
recepção no voleibol, cuja atuação é regida por regras
específicas que limitam suas ações ofensivas para
manter o equilíbrio do jogo. Uma das restrições mais
importantes refere-se à sua atuação como levantador,
especialmente quando ele se encontra na zona de
ataque (à frente da linha de 3 metros). Qual alternativa
descreve CORRETAMENTE esta restrição?
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Seridó - RN
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Professor de Educação Física |
Q3802235
Educação Física
As regras do basquetebol são regidas por limites de
tempo estritos que garantem o dinamismo do jogo. Uma dessas regras fundamentais de progressão é a violação
dos 8 segundos, que obriga a equipe com posse de bola
a avançar no campo. A correta aplicação desta regra é
vital para a arbitragem e para a estratégia das equipes.
Analise as afirmativas a seguir sobre a regra dos 8
segundos, conforme as normas da Federação
Internacional de Basquetebol (FIBA):
I. A equipe de posse da bola em sua quadra de defesa deve fazer com que a bola chegue legalmente à sua quadra de ataque dentro de 8 segundos.
II. A contagem dos 8 segundos não se aplica se a equipe obtiver o controle da bola diretamente em sua quadra de ataque (ex: rebote ofensivo).
III. Se a contagem for interrompida por uma falta da defesa, o cronômetro de 8 segundos continua de onde parou, sem ser zerado.
Assinale a alternativa que apresenta apenas as proposições CORRETAS:
I. A equipe de posse da bola em sua quadra de defesa deve fazer com que a bola chegue legalmente à sua quadra de ataque dentro de 8 segundos.
II. A contagem dos 8 segundos não se aplica se a equipe obtiver o controle da bola diretamente em sua quadra de ataque (ex: rebote ofensivo).
III. Se a contagem for interrompida por uma falta da defesa, o cronômetro de 8 segundos continua de onde parou, sem ser zerado.
Assinale a alternativa que apresenta apenas as proposições CORRETAS:
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Seridó - RN
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Professor de Educação Física |
Q3802233
Educação Física
Nas provas de salto em distância no atletismo, a
medição é feita a partir da tábua de impulsão até a
marca mais próxima deixada pelo atleta na caixa de
areia. Para que o salto seja válido, o atleta deve
respeitar rigorosamente a linha de impulsão, marcada por uma tábua e uma placa indicadora de plasticina.
Acerca dos critérios para um salto nulo (queimado) no
salto em distância, registre V, para as afirmativas
verdadeiras, e F, para as falsas:
(__) Um salto é considerado nulo se o atleta, durante a impulsão, tocar qualquer parte do solo além da linha de impulsão (tocando a plasticina).
(__) Um salto é considerado nulo se o atleta, após a aterrissagem, caminhar de volta por dentro da caixa de areia em direção à tábua de impulsão.
(__) O vento de auxílio (a favor) acima de 2.0 m/s anula o salto, que deve ser repetido pelo atleta.
(__) Um salto é considerado nulo se o atleta ultrapassar o tempo limite de 1 minuto para realizar sua tentativa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo.
(__) Um salto é considerado nulo se o atleta, durante a impulsão, tocar qualquer parte do solo além da linha de impulsão (tocando a plasticina).
(__) Um salto é considerado nulo se o atleta, após a aterrissagem, caminhar de volta por dentro da caixa de areia em direção à tábua de impulsão.
(__) O vento de auxílio (a favor) acima de 2.0 m/s anula o salto, que deve ser repetido pelo atleta.
(__) Um salto é considerado nulo se o atleta ultrapassar o tempo limite de 1 minuto para realizar sua tentativa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Profissional de Educação Física - Edital nº 24 |
Q3799523
Educação Física
A Ginástica Laboral (GL) é uma estratégia importante na
saúde do trabalhador, visando prevenir Distúrbios
Osteomusculares Relacionados ao Trabalho (DORT). Ela
pode ser classificada de acordo com o horário em que é
realizada na jornada de trabalho. Analise as afirmativas a
seguir sobre os tipos de GL e marque V para as verdadeiras e F para as falsas.
(__) A Ginástica Laboral Preparatória é realizada no início do expediente, tendo como objetivo o aquecimento, aumento da circulação sanguínea e preparação das estruturas musculoesqueléticas para as tarefas do dia.
(__) A Ginástica Laboral Compensatória (ou de Pausa) ocorre durante a jornada de trabalho, visando interromper a monotonia postural, alongar a musculatura solicitada excessivamente e relaxar a musculatura tensa, prevenindo a fadiga.
(__) A Ginástica Laboral de Relaxamento é realizada no final do expediente, com o objetivo de extravasar as tensões acumuladas, reduzir os níveis de cortisol e promover a desaceleração fisiológica do trabalhador.
(__) A Ginástica Laboral dispensa a necessidade de análise ergonômica do posto de trabalho, pois os exercícios por si só corrigem qualquer inadequação do mobiliário ou da iluminação.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__) A Ginástica Laboral Preparatória é realizada no início do expediente, tendo como objetivo o aquecimento, aumento da circulação sanguínea e preparação das estruturas musculoesqueléticas para as tarefas do dia.
(__) A Ginástica Laboral Compensatória (ou de Pausa) ocorre durante a jornada de trabalho, visando interromper a monotonia postural, alongar a musculatura solicitada excessivamente e relaxar a musculatura tensa, prevenindo a fadiga.
(__) A Ginástica Laboral de Relaxamento é realizada no final do expediente, com o objetivo de extravasar as tensões acumuladas, reduzir os níveis de cortisol e promover a desaceleração fisiológica do trabalhador.
(__) A Ginástica Laboral dispensa a necessidade de análise ergonômica do posto de trabalho, pois os exercícios por si só corrigem qualquer inadequação do mobiliário ou da iluminação.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
Prefeitura de Lagoa Grande - PE
Prova:
AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Lagoa Grande - PE - Licenciatura em Educação Física |
Q3796984
Educação Física
Analise as assertivas a seguir sobre a
abordagem dos fundamentos, técnicas e
táticas dos conteúdos da Educação Física no
Ensino Fundamental.
I. (....) Em modalidades esportivas como voleibol, basquetebol e futsal, a dimensão tática não se restringe a sistemas de jogo, mas envolve compreender relações espaço-temporais, leitura de situação e tomada de decisão, constituindo saberes que podem ser ensinados mesmo em atividades adaptadas e não formalizadas.
II. (....) Nas práticas de luta, a técnica deve ser ensinada prioritariamente como gesto motor eficiente, padronizado e universal, uma vez que as variações culturais são secundárias para a aprendizagem das ações de ataque, defesa e desequilíbrio.
III. (....) Na ginástica, tanto seus fundamentos quanto seus elementos técnicos devem ser abordados apenas sob a perspectiva da execução correta de movimentos, já que seu valor formativo reside no controle motor e na precisão gestual.
IV. (....) Em dança e capoeira, a técnica não pode ser compreendida de modo separado dos sentidos, ritmos e códigos culturais que estruturam essas práticas, pois seu aprendizado envolve expressividade, musicalidade, corporeidade e pertencimento social.
V. (....) No atletismo, a dimensão tática é praticamente inexistente, já que suas provas se limitam à repetição de padrões gestuais estáveis e ao aumento de desempenho físico individual.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de V (verdadeiro) e F (falso).
I. (....) Em modalidades esportivas como voleibol, basquetebol e futsal, a dimensão tática não se restringe a sistemas de jogo, mas envolve compreender relações espaço-temporais, leitura de situação e tomada de decisão, constituindo saberes que podem ser ensinados mesmo em atividades adaptadas e não formalizadas.
II. (....) Nas práticas de luta, a técnica deve ser ensinada prioritariamente como gesto motor eficiente, padronizado e universal, uma vez que as variações culturais são secundárias para a aprendizagem das ações de ataque, defesa e desequilíbrio.
III. (....) Na ginástica, tanto seus fundamentos quanto seus elementos técnicos devem ser abordados apenas sob a perspectiva da execução correta de movimentos, já que seu valor formativo reside no controle motor e na precisão gestual.
IV. (....) Em dança e capoeira, a técnica não pode ser compreendida de modo separado dos sentidos, ritmos e códigos culturais que estruturam essas práticas, pois seu aprendizado envolve expressividade, musicalidade, corporeidade e pertencimento social.
V. (....) No atletismo, a dimensão tática é praticamente inexistente, já que suas provas se limitam à repetição de padrões gestuais estáveis e ao aumento de desempenho físico individual.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de V (verdadeiro) e F (falso).
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Imbé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Educador Físico |
Q3795235
Educação Física
Em uma partida de voleibol, a equipe A realiza um ataque contra a equipe B. Após a
defesa da equipe B, a bola é levantada pelo levantador e um atacante da zona de trás da equipe B
salta e golpeia a bola, fazendo-a cruzar o plano vertical da rede. No entanto, o líbero da equipe B
estava posicionado na zona de ataque (linha de 3 metros) no momento do contato do atacante com
a bola. O toque do atacante foi realizado com a bola totalmente acima da borda superior da rede. Com
base nas regras de ataque e nas restrições do líbero, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Craíbas - AL
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Professor de Educação Física |
Q3794405
Educação Física
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) classifica as
lutas com base na distância e na interação entre os
oponentes. Assinale a alternativa CORRETA que
exemplifica, respectivamente, uma "Luta de Distância
Curta" (ou corpo a corpo) e uma "Luta de Distância
Média/Longa" (ou de percussão/toque), conforme a
lógica interna predominante.
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Craíbas - AL
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Professor de Educação Física |
Q3794403
Educação Física
O Handebol possui regras específicas sobre o Jogo
Passivo, visando manter o dinamismo da partida. Analise
as afirmativas a seguir sobre o procedimento dos árbitros
em relação ao jogo passivo (Regras Oficiais da IHF):
I. Quando os árbitros reconhecem uma tendência de jogo passivo (a equipe não tenta atacar ou arremessar), eles devem levantar o braço (gesto de pré-aviso). A partir desse momento, a equipe atacante tem um limite máximo de 4 passes para finalizar a jogada (arremessar ao gol).
II. Se, após o gesto de pré-aviso, a equipe não realizar o arremesso dentro do número máximo de passes ou não demonstrar mudança de ritmo ofensivo, os árbitros devem interromper o jogo e conceder tiro de meta a favor da própria equipe atacante, sem qualquer sanção ou perda da posse de bola.
III. O gesto de pré-aviso de jogo passivo deve ser cancelado (braço abaixado) se a equipe defensora cometer uma falta que resulte em cartão amarelo ou exclusão de 2 minutos, reiniciando-se a contagem de passes.
Está correto o que se afirma em:
I. Quando os árbitros reconhecem uma tendência de jogo passivo (a equipe não tenta atacar ou arremessar), eles devem levantar o braço (gesto de pré-aviso). A partir desse momento, a equipe atacante tem um limite máximo de 4 passes para finalizar a jogada (arremessar ao gol).
II. Se, após o gesto de pré-aviso, a equipe não realizar o arremesso dentro do número máximo de passes ou não demonstrar mudança de ritmo ofensivo, os árbitros devem interromper o jogo e conceder tiro de meta a favor da própria equipe atacante, sem qualquer sanção ou perda da posse de bola.
III. O gesto de pré-aviso de jogo passivo deve ser cancelado (braço abaixado) se a equipe defensora cometer uma falta que resulte em cartão amarelo ou exclusão de 2 minutos, reiniciando-se a contagem de passes.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Educação Física |
Q3793848
Educação Física
A ginástica abrange diversas manifestações
corporais sistematizadas com finalidades
específicas. O Grupo Ginástico Unicamp propõe
classificação pedagógica em cinco campos. A
modalidade ginástica caracterizada por execução
de movimentos acrobáticos, saltos, giros e
elementos de flexibilidade realizados em
aparelhos específicos (solo, trave, barras,
argolas), com avaliação baseada em códigos de
pontuação que consideram dificuldade, execução
técnica e apresentação artística, é a ginástica:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Educação Física |
Q3793847
Educação Física
Na classificação pedagógica das lutas proposta
para o ambiente escolar (presente na BNCC), as
modalidades são agrupadas de acordo com a
distância e o tipo de interação motora
predominante. Modalidades como Judô, Jiu-Jitsu
e Sumô, cujo objetivo central é desequilibrar,
projetar ou imobilizar o oponente através de
contato contínuo, são classificadas tecnicamente
como:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Orientador Físico da Criança e Adolescente - Edital nº 2 |
Q3793013
Educação Física
A ginástica laboral consiste em exercícios realizados no ambiente de trabalho para prevenir lesões e melhorar o bem-estar, mas seus princípios de ergonomia e pausas ativas também se aplicam à rotina de estudantes. Analise as afirmativas a seguir sobre a aplicação desses conceitos para adolescentes:
I. Realizar pausas ativas com alongamentos durante longos períodos de estudo ajuda a prevenir dores nas costas e no pescoço.
II. A manutenção de uma postura correta ao sentar-se para estudar ou usar o computador é fundamental para a saúde da coluna vertebral.
III. A ginástica laboral e as pausas ativas devem ser realizadas com intensidade máxima e exaustiva para gerar hipertrofia muscular.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Orientador Físico da Criança e Adolescente - Edital nº 2 |
Q3793005
Educação Física
Os esportes podem ser classificados de acordo com a
interação entre os participantes, dividindo-se
basicamente em coletivos e individuais. Assinale a
alternativa que apresenta EXCLUSIVAMENTE exemplos
de esportes coletivos de invasão (onde uma equipe deve
invadir o campo da outra para pontuar).
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Jaguaruna - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Educação Física |
Q3790547
Educação Física
Considere as afirmativas relacionadas à abordagem da
Dança como conteúdo da Educação Física escolar, sob
uma perspectiva de apropriação crítica e sistematização
do conhecimento.
Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas.
(__)A improvisação e a criação coreográfica na dança, por dependerem da livre expressão do aluno, devem ser tratadas em aula sem qualquer mediação estrutural do professor, evitando-se o uso de elementos balizadores como o Tempo (ritmo) ou o Espaço (direções).
(__)O elemento estrutural Espaço na dança engloba a exploração de conceitos como níveis (baixo, médio, alto), direções (frontal, lateral, diagonal) e extensões do movimento, sendo fundamental para o desenvolvimento da consciência cinesiológica e da orientação espacial do aluno.
(__)O tratamento didático das danças populares e folclóricas exige a problematização dos seus contextos sócio-históricos e das relações de gênero e poder presentes nas suas práticas e indumentárias originais, visando evitar a simples reprodução acrítica dos costumes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas.
(__)A improvisação e a criação coreográfica na dança, por dependerem da livre expressão do aluno, devem ser tratadas em aula sem qualquer mediação estrutural do professor, evitando-se o uso de elementos balizadores como o Tempo (ritmo) ou o Espaço (direções).
(__)O elemento estrutural Espaço na dança engloba a exploração de conceitos como níveis (baixo, médio, alto), direções (frontal, lateral, diagonal) e extensões do movimento, sendo fundamental para o desenvolvimento da consciência cinesiológica e da orientação espacial do aluno.
(__)O tratamento didático das danças populares e folclóricas exige a problematização dos seus contextos sócio-históricos e das relações de gênero e poder presentes nas suas práticas e indumentárias originais, visando evitar a simples reprodução acrítica dos costumes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Pouso Redondo - SC
Prova:
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pouso Redondo - SC - Professor de Educação Física - Não Habilitado |
Q3787082
Educação Física
No Voleibol, cada equipe tem o direito de
tocar na bola algumas vezes antes de devolvê-la para o
lado adversário da quadra. Segundo a regra oficial, qual é
o limite máximo de toques que uma equipe pode dar na
bola (sem contar o toque do bloqueio)?
Ano: 2025
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Pouso Redondo - SC
Prova:
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pouso Redondo - SC - Professor de Educação Física - Não Habilitado |
Q3787079
Educação Física
O Futsal é um dos esportes mais
praticados nas escolas brasileiras. Para organizar uma
partida oficial ou um treino coletivo, o professor deve
saber o número correto de jogadores. Uma equipe de
Futsal em quadra é formada por:
Ano: 2025
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Pouso Redondo - SC
Prova:
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pouso Redondo - SC - Professor de Educação Física - Habilitado |
Q3787077
Educação Física
Segundo as regras oficiais da Federação
Internacional de Handebol (IHF), a área de gol é restrita
ao goleiro. No entanto, existe uma manobra permitida aos
jogadores de linha em relação a essa área. Assinale a
alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Sorocaba - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |
Q3786869
Educação Física
Nascimento e Almeida (A tematização das lutas na
Educação Física escolar: restrições e possibilidades,
2007) afirmam que as lutas são um conteúdo ao qual
os professores de Educação Física têm resistência,
dificuldade e/ou preocupação em desenvolver nas
aulas, pois acreditam ser necessário ser um especialista no assunto.
Esses autores propõem que as lutas podem ser trabalhadas
Esses autores propõem que as lutas podem ser trabalhadas
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Sorocaba - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |
Q3786868
Educação Física
Uma professora de Educação Física, para elaborar seu
planejamento de ensino para os alunos do 8° ano, verificou que alguns tipos de esporte que não foram tematizados nos 6°s e 7°s anos passariam a ser trabalhados
a partir de então para atender ao que é proposto na
Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2017): Ensino
Fundamental – Educação Física.
Os esportes que passariam a ser estudados são aqueles classificados como
Os esportes que passariam a ser estudados são aqueles classificados como
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Facilitador de Oficinas - Dança - Edital nº 2 |
Q3786785
Educação Física
A comunicação eficiente entre o par na dança de salão
depende de uma conexão física e sensorial refinada,
muitas vezes chamada de "frame" ou abraço. É através
desse contato que as informações de movimento são
transmitidas. Assinale o elemento técnico essencial para
estabelecer uma boa comunicação corporal entre o par.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Facilitador de Oficinas - Dança - Edital nº 2 |
Q3786776
Educação Física
A respiração adequada é um fundamento técnico que
influencia a qualidade do movimento, a resistência e a
expressividade na dança. O controle respiratório auxilia
na regulação da frequência cardíaca e na gestão do
esforço físico. Analise as afirmativas a seguir sobre a
respiração na dança:
I.A respiração deve ser fluida e contínua, evitando-se a apneia (prender a respiração) durante a execução dos movimentos, pois isso aumenta a tensão e a fadiga.
II.Expirar (soltar o ar) durante a fase de esforço ou expansão do movimento pode ajudar a liberar a tensão e facilitar a extensão muscular.
III.A respiração não tem nenhuma relação com a expressividade ou a emoção na dança, servindo apenas para a troca gasosa pulmonar fisiológica.
Está correto o que se afirma em:
I.A respiração deve ser fluida e contínua, evitando-se a apneia (prender a respiração) durante a execução dos movimentos, pois isso aumenta a tensão e a fadiga.
II.Expirar (soltar o ar) durante a fase de esforço ou expansão do movimento pode ajudar a liberar a tensão e facilitar a extensão muscular.
III.A respiração não tem nenhuma relação com a expressividade ou a emoção na dança, servindo apenas para a troca gasosa pulmonar fisiológica.
Está correto o que se afirma em:
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