Questões de Concurso Comentadas sobre fisiologia do exercício em educação física

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Q3557348 Educação Física
Na teoria das fibras musculares, a classificação é fundamental. Considerando as características das fibras musculares esqueléticas, qual das seguintes alternativas descreve corretamente as fibras de tipo IIB? 
Alternativas
Q3557347 Educação Física
Os exercícios aeróbicos são uma categoria de atividades físicas que têm como característica fundamental o uso de oxigênio para produzir energia. Eles são conhecidos por seus benefícios para o sistema cardiovascular e a capacidade pulmonar. Portanto, qual dos seguintes tipos de exercícios é um exemplo clássico de atividade aeróbica?
Alternativas
Q3557332 Educação Física
Durante o exercício aeróbico, o corpo pode recorrer a várias fontes de energia. Qual dos seguintes macronutrientes é a principal fonte de energia durante o exercício prolongado de intensidade moderada? 
Alternativas
Q3476856 Educação Física
Qual é o principal benefício da atividade física regular para a saúde cardiovascular?
Alternativas
Q3476852 Educação Física
Qual é a principal fonte de energia que o corpo utiliza durante atividades físicas de alta intensidade, como sprints ou levantamento de peso?
Alternativas
Q3476848 Educação Física
Durante o exercício físico, o corpo humano responde a um aumento na demanda de oxigênio e energia. Qual é o sistema principal que regula essa resposta e a distribuição de sangue para os músculos em atividade?
Alternativas
Q3476845 Educação Física
Qual é a principal diferença entre as demandas energéticas em esportes de curta duração, como 100 metros rasos, e esportes de longa duração, como uma maratona?
Alternativas
Q3476844 Educação Física
No contexto da fisiologia do exercício, o termo "VO2 max" se refere a:
Alternativas
Q3433640 Educação Física
No que concerne aos períodos de descanso em um cenário onde objetiva-se o incremento de resistência aeróbia de longa duração (potência aeróbia), a prescrição recomendada de treinamento é
Alternativas
Q3433639 Educação Física
“A ____________ durante uma repetição é definida como o peso levantado multiplicado pela distância vertical pela qual ele é levantado dividido pelo tempo para completar a repetição. Também pode ser aumentada levantando o mesmo peso pela mesma distância vertical num menor período de tempo. De outro modo, pode ser aumentada erguendo-se um peso maior pela mesma distância vertical no mesmo período de tempo que uma carga mais leve. Normalmente, fatores como o comprimento do braço ou da perna limitam a capacidade de aumentá-la deslocando-se uma carga por uma distância maior. Portanto, o único modo de aumentá-la é através do aumento da velocidade de movimento ou levantar uma carga maior em velocidade igual ou maior do que a usada com uma carga mais leve”.
Fonte: Fundamentos do treinamento de força muscular (Fleck; Kraemer, 2017, p. 3 – Adaptado)


O conceito que preenche corretamente a lacuna do excerto acima é:

Alternativas
Q3433638 Educação Física
Marque a alternativa correta sobre a ação muscular excêntrica: 
Alternativas
Q3068920 Educação Física
Analise as afirmativas a seguir e identifique a correta:
Alternativas
Q3068919 Educação Física
Em relação aos conceitos a seguir, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) Entende-se por exercício físico qualquer movimento corporal oriundo da contração do músculo esquelético que aumenta, substancialmente, o dispêndio de energia corporal.
(__) A atividade física representa uma atividade motora com uma sequência planejada de movimentos, repetidos sistematicamente, e que tem por objetivo a manutenção ou aumento do rendimento de um ou mais componentes da capacidade física.
(__) O efeito agudo do exercício representa as modificações homeostáticas decorrentes de uma única exposição ao exercício, ou seja, são ajustes que ocorrem durante (efeito subagudo) ou após a finalização dessa prática.
(__) Os efeitos crônicos são decorrentes da exposição a várias sessões de exercício (treinamento).

Assinale a alternativa com a sequência correta:
Alternativas
Q3068916 Educação Física
Analise as afirmativas a seguir e identifique a correta:
Alternativas
Q3014298 Educação Física
De acordo com Barbanti, (1979), “a capacidade de exercer tensão muscular contra uma resistência, envolvendo fatores mecânicos e fisiológicos” é definida como a capacidade física de: 
Alternativas
Q2648286 Educação Física

“O músculo esquelético não contém apenas um grupo homogêneo de fibras (…).” (McARDLE, KATCH & KATCH, 2019).

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre as fibras de contração rápida (tipo II) e de contração lenta (tipo I).

( ) As fibras tipo I geram energia para a ressíntese do ATP predominantemente pelo sistema aeróbico de transferência de energia.

( ) A velocidade intrínseca de encurtamento e o desenvolvimento de tensão das fibras tipo II são 3 a 5 vezes maiores do que nas fibras tipo I.

( ) Os padrões de depleção do glicogênio muscular indicam que as demandas de atividade aeróbica intensa prolongada são atendidas quase exclusivamente pelas fibras musculares de contração rápida.

( ) As fibras de contração rápida possuem alta atividade de miosina ATPase.

( ) As fibras de contração lenta possuem alta taxa de renovação das pontes cruzadas.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
Q2648285 Educação Física

“Durante o exercício, a quantidade de sangue bombeada pelo coração deve mudar em função da alta demanda da musculatura esquelética por oxigênio.” (McARDLE, KATCH & KATCH, 2019).

Com relação ao Débito Cardíaco, é correto afirmar:

Alternativas
Q2638413 Educação Física

Durante as aulas de educação física escolar, pode ocorrer uma condição de excesso de exercício. O excesso de treinamento pode causar, tanto em adultos quanto em crianças e adolescentes, uma condição não fisiológica. Qual condição abaixo é característica de treinamento esportivo precoce e excessivo em adolescentes?

Alternativas
Q2635273 Educação Física

Sobre a fisiologia do exercício, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:

Alternativas
Q2635100 Educação Física

A fisiologia do exercício são processos físico-químicos que ocorrem nas células, tecidos, órgãos e sistemas dos seres vivos, decorrentes do treinamento. Trata-se da ciência que estuda como esses processos físicoquímicos respondem aos treinamentos, com o intuito de analisar os efeitos sobre as estruturas do corpo humano. A partir desse conhecimento teórico-prático sobre a fisiologia do exercício, o profissional de Educação Física poderá ter uma visão geral dos processos fisiológicos e, assim, prescrever o treino ideal para cada indivíduo, levando em consideração os seguintes aspectos:


I. Volume.

II. Intensidade.

III. Tempo de recuperação.

IV. Método de treinamento.

V. Características particulares do indivíduo.


Estão CORRETOS:

Alternativas
Respostas
1721: E
1722: A
1723: B
1724: C
1725: C
1726: D
1727: B
1728: A
1729: C
1730: D
1731: A
1732: B
1733: D
1734: A
1735: A
1736: B
1737: A
1738: C
1739: C
1740: E