Questões de Concurso
Comentadas sobre educação física no ambiente escolar em educação física
Foram encontradas 7.984 questões
Q3969188
Educação Física
Na Educação Física Inclusiva, o conceito de equidade refere-se a
Q3969187
Educação Física
Um professor de Educação Física atua em uma escola
regular que atende estudantes com e sem deficiência,
com diferentes níveis de participação nas aulas. Ao
planejar suas intervenções, ele adota o princípio da
Educação Física Inclusiva. A ação mais coerente com
esse princípio é
Q3969186
Educação Física
No contexto da Educação Física Adaptada, assinale a alternativa correta acerca do objetivo de inclusão.
Q3969185
Educação Física
Na Educação Física Adaptada, o conceito de adaptação refere-se principalmente a
Q3969184
Educação Física
Em uma unidade do SESC, um profissional de Educação
Física atua com um grupo heterogêneo composto por
pessoas com e sem deficiência em atividades corporais
de lazer. Considerando os princípios contemporâneos
da Educação Física Adaptada, a conduta mais
adequada para o planejamento das aulas é
Q3969173
Educação Física
Durante a avaliação do desenvolvimento motor de
escolares, um profissional identifica que uma criança
apresenta padrão maduro em habilidades locomotoras,
mas padrão elementar em habilidades manipulativas.
Do ponto de vista do desenvolvimento motor, essa
dissociação indica que
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Santo Antônio de Posse - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Santo Antônio de Posse - SP - Professor Titular de Educação Básica II - Educação Física |
Q3966366
Educação Física
A Ginástica Para Todos, ao ser desenvolvida na
Educação Física escolar, enfatiza a vivência de
movimentos de forma __________, permitindo
que o educando descubra possibilidades
corporais no tempo e no espaço.
Assinale a alternativa que COMPLETA corretamente a lacuna:
Assinale a alternativa que COMPLETA corretamente a lacuna:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Santo Antônio de Posse - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Santo Antônio de Posse - SP - Professor Titular de Educação Básica II - Educação Física |
Q3966361
Educação Física
Em uma escola pública, a equipe pedagógica
nota que muitos estudantes têm pouca
participação em atividades físicas fora do horário
escolar. Após levantamento, identificou-se que a
comunidade local enfrenta obstáculos como falta
de espaços adequados, violência no entorno e
poucas opções de modalidades esportivas.
Considerando esse cenário, qual estratégia a área
de Educação Física pode adotar para ampliar a
participação dos estudantes em práticas corporais
vinculadas ao lazer?
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Santo Antônio de Posse - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Santo Antônio de Posse - SP - Professor Titular de Educação Básica II - Educação Física |
Q3966359
Educação Física
Durante a organização de um evento comunitário
na escola, a equipe pedagógica decide incluir
práticas corporais abertas à participação das
famílias, com propostas que estimulem
convivência, reflexão e fruição. A intenção do
grupo é aproximar a comunidade e promover
vivências significativas que ultrapassem a lógica
de rendimento ou simples entretenimento.
Com base nesse cenário, qual deve ser o principal foco da Educação Física para cumprir a função social da escola?
Com base nesse cenário, qual deve ser o principal foco da Educação Física para cumprir a função social da escola?
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2026 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Educador Físico |
Q3966097
Educação Física
Considerando os princípios do desenvolvimento
motor e a atuação em projetos públicos com crianças,
assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Erebango - RS
Prova:
OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Erebango - RS - Professor - Educação Física |
Q3963647
Educação Física
Em relação à Educação Física no currículo escolar,
considerando a metodologia de ensino e a avaliação do
processo ensino-aprendizagem, assinalar a alternativa
CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO
Prova:
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO - Professor de Educação Física |
Q3961124
Educação Física
Na escola contemporânea trabalhar com públicos
diversos respeitando suas características e peculiaridades
é uma diretriz muito importante e relevante para a qualidade do ensino. Considerando este princípio, leia atentamente as afirmativas abaixo, analise quais são verdadeiras
e quais são falsas, e, posteriormente, marque a alternativa
correta.
I. De modo geral a inclusão refere-se ao princípio de que todos os estudantes têm o direito de aprender e participar plenamente da vida escolar, independentemente de suas diferenças físicas, intelectuais, sensoriais, sociais, culturais ou emocionais.
II. São elementos centrais a serem considerados dentro do contexto da inclusão: igualdade de direitos educacionais, respeito às diferenças (deficiências, gênero, etnia, condição social etc.). Adaptação do ensino ao aluno e não do aluno à escola; eliminação de barreiras físicas, pedagógicas e atitudinais.
III. Na educação física escolar a inclusão significa garantir que todos os alunos possam vivenciar as práticas corporais, mesmo que apresentem limitações físicas, sensoriais ou cognitivas, por meio de adaptações de regras, materiais, espaços e estratégias pedagógicas, sem excluir ou segregar.
IV. A inclusão da pessoa com deficiência refere-se ao direito de que crianças, adolescentes e jovens com deficiências físicas, sensoriais, intelectuais ou múltiplas frequentem a escola regular, participem das atividades escolares e aprendam junto com os demais estudantes, recebendo os apoios necessários para o seu desenvolvimento.
Marque a alternativa correta:
I. De modo geral a inclusão refere-se ao princípio de que todos os estudantes têm o direito de aprender e participar plenamente da vida escolar, independentemente de suas diferenças físicas, intelectuais, sensoriais, sociais, culturais ou emocionais.
II. São elementos centrais a serem considerados dentro do contexto da inclusão: igualdade de direitos educacionais, respeito às diferenças (deficiências, gênero, etnia, condição social etc.). Adaptação do ensino ao aluno e não do aluno à escola; eliminação de barreiras físicas, pedagógicas e atitudinais.
III. Na educação física escolar a inclusão significa garantir que todos os alunos possam vivenciar as práticas corporais, mesmo que apresentem limitações físicas, sensoriais ou cognitivas, por meio de adaptações de regras, materiais, espaços e estratégias pedagógicas, sem excluir ou segregar.
IV. A inclusão da pessoa com deficiência refere-se ao direito de que crianças, adolescentes e jovens com deficiências físicas, sensoriais, intelectuais ou múltiplas frequentem a escola regular, participem das atividades escolares e aprendam junto com os demais estudantes, recebendo os apoios necessários para o seu desenvolvimento.
Marque a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO
Prova:
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO - Professor de Educação Física |
Q3961115
Educação Física
Leia atentamente as afirmativas abaixo, analise quais
são verdadeiras, e posteriormente, marque a alternativa correta.
I. No contexto da educação física escolar, o esporte de competição é compreendido como uma prática corporal de caráter lúdico, estruturada por regras flexíveis, que envolve interação entre os participantes e possibilita aprendizagens sociais, motoras, cognitivas e afetivas.
II. Os jogos e brincadeiras são práticas corporais institucionalizadas, regidas por regras formais e baseadas na competição e no desempenho, que, no contexto da educação física escolar, deve ser pedagogicamente adaptada para favorecer a participação, a aprendizagem motora, a socialização e a formação crítica dos alunos, sendo compreendido como um conteúdo educativo e cultural.
III. Na educação física escolar, a ginástica é compreendia como uma prática corporal de expressão e comunicação, por meio de movimentos ritmados e que trazem em si uma estética própria, normalmente aliados à música; e que permite manifestar sentimentos, ideias, identidades culturais e modos de viver.
IV. Na educação física escolar, a dança é entendida como um conjunto de práticas corporais sistematizadas. É constituída por exercícios e movimentos organizados, com diferentes finalidades, tais como: condicionamento físico, resistência muscular e consciência corporal.
I. No contexto da educação física escolar, o esporte de competição é compreendido como uma prática corporal de caráter lúdico, estruturada por regras flexíveis, que envolve interação entre os participantes e possibilita aprendizagens sociais, motoras, cognitivas e afetivas.
II. Os jogos e brincadeiras são práticas corporais institucionalizadas, regidas por regras formais e baseadas na competição e no desempenho, que, no contexto da educação física escolar, deve ser pedagogicamente adaptada para favorecer a participação, a aprendizagem motora, a socialização e a formação crítica dos alunos, sendo compreendido como um conteúdo educativo e cultural.
III. Na educação física escolar, a ginástica é compreendia como uma prática corporal de expressão e comunicação, por meio de movimentos ritmados e que trazem em si uma estética própria, normalmente aliados à música; e que permite manifestar sentimentos, ideias, identidades culturais e modos de viver.
IV. Na educação física escolar, a dança é entendida como um conjunto de práticas corporais sistematizadas. É constituída por exercícios e movimentos organizados, com diferentes finalidades, tais como: condicionamento físico, resistência muscular e consciência corporal.
Ano: 2026
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO
Prova:
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO - Professor de Educação Física |
Q3961110
Educação Física
Baseados na concepção de progressão por etapas
organizadas em ciclos da BNCC (Base comum curricular)
da educação física, analise as descrições de conteúdos a
seguir, relacione com a fase da educação básica mais adequada para os mesmos, e posteriormente, marque a alternativa correta.
I. Noções de anatomia corporal, práticas corporais para a vida, saúde e qualidade de vida, relações entre corpo cultura, trabalho e sociedade
II. Exploração do corpo e do movimento, jogos e brincadeiras, noções básicas de regras e expressão corporal.
III. Esportes institucionalizados, danças e lutas, ginásticas e condicionamento e análise crítica da mídia e do corpo.
Fases da educação básica;
a) Ensino Fundamental I.
b) Ensino Fundamental II.
c) Ensino Médio.
Marque a alternativa correta:
I. Noções de anatomia corporal, práticas corporais para a vida, saúde e qualidade de vida, relações entre corpo cultura, trabalho e sociedade
II. Exploração do corpo e do movimento, jogos e brincadeiras, noções básicas de regras e expressão corporal.
III. Esportes institucionalizados, danças e lutas, ginásticas e condicionamento e análise crítica da mídia e do corpo.
Fases da educação básica;
a) Ensino Fundamental I.
b) Ensino Fundamental II.
c) Ensino Médio.
Marque a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Sossêgo - PB
Prova:
OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Sossêgo - PB - Professor de Educação Básica III - Educação Física |
Q3960417
Educação Física
A respeito do jogo cooperativo como estratégia pedagógica nas aulas de Educação Física, analisar os itens.
I. Favorece a participação e a inclusão de diferentes níveis de habilidade
II. Valoriza a cooperação, o diálogo e a construção coletiva das ações.
III. Tem como objetivo central a preparação para o esporte de alto rendimento.
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2026
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Sossêgo - PB
Prova:
OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Sossêgo - PB - Professor de Educação Básica III - Educação Física |
Q3960413
Educação Física
Considerando a Educação Física e o lugar e o papel do esporte na escola, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) O esporte escolar deve reproduzir integralmente o modelo do esporte de rendimento.
( ) O esporte pode assumir função educativa quando adequado às finalidades pedagógicas.
( ) A prática esportiva escolar pode contribuir para a formação de valores sociais.
Ano: 2026
Banca:
GANZAROLI
Órgão:
Prefeitura de Novo Planalto - GO
Prova:
GANZAROLI - 2026 - Prefeitura de Novo Planalto - GO - Professor de Educação Física - Nível 1 - PI |
Q3960085
Educação Física
A pedagogia do esporte é originária da pedagogia geral e da ciência do desporto, apresentando tanto a função de desenvolver perspectivas pedagógicas, como de direcionar o sentido do desporto para formação e educação do ser humano, sendo correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
GANZAROLI
Órgão:
Prefeitura de Novo Planalto - GO
Prova:
GANZAROLI - 2026 - Prefeitura de Novo Planalto - GO - Professor de Educação Física - Nível 1 - PI |
Q3960081
Educação Física
''Uma das tarefas mais importantes da prática educativa crítica é propiciar as condições em que os educandos em suas relações uns com os outros e todos com o professor ou professora ensaiam a experiência profunda de assumir-se. Assumir-se como ser social e histórico, como ser pensante, comunicante, transformador, criador, realizador de sonhos, capaz de amar. [...] É a “outredade” do “não eu”, ou do tu, que me faz assumir a radicalidade de meu eu'' (FREIRE, 1996, p. 41). Considerando o ensino da educação física na educação básica, assinale a afirmativa com a estratégia mais condizente com o princípio pedagógico expresso no trecho anterior:
Ano: 2026
Banca:
GANZAROLI
Órgão:
Prefeitura de Novo Planalto - GO
Prova:
GANZAROLI - 2026 - Prefeitura de Novo Planalto - GO - Professor de Educação Física - Nível 1 - PI |
Q3960079
Educação Física
De acordo com o Documento Curricular de Goiás (DCGO) para a Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, assinale a afirmativa que descreve corretamente a abordagem para o desenvolvimento de habilidades motoras e expressivas no campo de experiência "Corpo, Gestos e Movimentos" na Educação Infantil, com progressão para as unidades temáticas de Educação Física nos Anos Iniciais, enfatizando a integração cultural goiana:
Ano: 2026
Banca:
GANZAROLI
Órgão:
Prefeitura de Novo Planalto - GO
Prova:
GANZAROLI - 2026 - Prefeitura de Novo Planalto - GO - Professor de Educação Física - Nível 1 - PI |
Q3960074
Educação Física
Considere um plano de aula que tem como objeto de conhecimento Basquetebol e como objetivo praticar o esporte de invasão (Basquete) com habilidades técnicas e táticas, utilizando a metodologia Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) para potencializar a aprendizagem. Para cumprir com esse objetivo, a atividade de Situação-Problema ideal seria:
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