Questões de Concurso
Comentadas sobre educação física no ambiente escolar em educação física
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Segundo Duarte e Werner (1995), o objetivo da Educação Física Adaptada é oferecer atendimento especializado aos educandos portadores de necessidades educativas especiais, respeitando-se as diferenças individuais, visando proporcionar o desenvolvimento global dessas pessoas. Ao elaborar o planejamento de atividades para atendimento a portadores de deficiências físicas, sugere-se que o educador:
O professor de Educação Física deseja incluir o esporte nas aulas dos anos finais do Ensino Fundamental de forma que ele contribua para o desenvolvimento integral dos alunos. Ele entende que o esporte é uma manifestação da cultura corporal e deve ser tratado pedagogicamente, não apenas como competição.
De acordo com o texto, a abordagem escolar do esporte deve:
Um grupo de professores estuda as teorias que explicam o papel do movimento no desenvolvimento humano.
Qual das alternativas associa corretamente o autor ao seu principal foco teórico?
Em sua prática docente, um professor de Educação Física observa que o movimento corporal das crianças influencia não apenas o desenvolvimento motor, mas também aspectos cognitivos, afetivos e sociais. Essa relação é amplamente defendida por diversos autores da psicomotricidade.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente como o movimento é entendido:
Durante o planejamento de suas aulas, uma professora de Educação Física quer garantir que todos os alunos possam participar, independentemente de suas condições físicas ou cognitivas. Ela sabe que a Educação Física Adaptada atende um público muito mais amplo do que apenas pessoas com deficiência física.
Assinale a alternativa que aponta corretamente quem também pode ser atendido pela Educação Física Adaptada:
Diante disso, qual das alternativas representa uma estratégia pedagogicamente adequada para formar grupos ou duplas de trabalho?
Considerando a concepção crítico-superadora, os princípios didático-metodológicos devem ser entendidos como:
Asserção: As lutas, no contexto escolar, possibilitam o desenvolvimento de valores como respeito, cooperação e autoestima.
Razão: Isso ocorre porque o praticante aprende a “lutar com e não contra o outro”, reconhecendo o adversário como parceiro no processo educativo.
Assinale a alternativa correta:
Assinale a alternativa que aponta corretamente qual aspecto representa um risco à função educacional da dança:
Nas aulas de Educação Física, é comum que os alunos usem indistintamente os termos “brincadeira” e “jogo”. No entanto, compreender suas diferenças é essencial para o planejamento pedagógico.
Qual alternativa apresenta a distinção mais adequada entre esses dois fenômenos?
Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa que melhor expressa a função pedagógica do ensino das lutas na escola:
Com base nessa perspectiva, avalie as afirmativas:
I. Reconhecer a influência das condições sociais de vida no desempenho escolar.
II. Usar materiais didáticos de forma crítica e contextualizada.
III. Adotar práticas avaliativas que visem mais à punição do que à aprendizagem.
Assinale a alternativa CORRETA:
Leia as afirmações a seguir sobre as competências da Educação Física na base curricular comum brasileira:
I. O estudante deve ser capaz de adotar hábitos saudáveis e utilizar a prática corporal como promoção da saúde.
II. O currículo comum nacional enfatiza apenas a dimensão biológica da Educação Física, deixando de lado os aspectos culturais.
III. A Educação Física deve contribuir para a formação da cidadania por meio da reflexão crítica sobre práticas corporais.
Assinale a alternativa CORRETA:
Durante uma reunião pedagógica, o grupo de professores de Educação Física do ensino fundamental discutiu que o currículo é muito mais do que seleção de conteúdos: trata-se de um mecanismo com implicações sociais e políticas.
Complete corretamente a frase a seguir: O currículo deve ser compreendido como um __________ e __________, que organiza o conhecimento científico, mas também reflete __________ e pode produzir __________.
Leia as afirmações abaixo e marque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas:
( ) A avaliação deve identificar impasses e sugerir soluções alternativas.
( ) A crítica não deve ser vista como acusação, mas como cuidado e ato construtivo.
( ) Rupturas no processo de construção devem ser eliminadas a todo custo.
( ) O diretor tem o papel de coordenar e facilitar o consenso coletivo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Qual é a prática corporal descrita?
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