Questões de Concurso
Comentadas sobre educação física no ambiente escolar em educação física
Foram encontradas 9.376 questões
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de São João do Ivaí - PR
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de São João do Ivaí - PR - Professor de Educação Física |
Q3024612
Educação Física
A descoberta e sistematização das diversas formas sobre o porquê e como a Educação Física caracteriza a suas práticas pedagógicas é importante para reconhecer, compreender e avaliar quais princípios filosóficos, diretrizes e motivações ideológicas
que fundamentam as suas bases ontológicas e epistemológicas. No que se refere esse tema, assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de São João do Ivaí - PR
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de São João do Ivaí - PR - Professor de Educação Física |
Q3024609
Educação Física
O esporte é muito mais do que uma simples atividade física. Ele desempenha um papel crucial na formação educacional, promovendo valores como disciplina, trabalho em equipe e respeito às regras. Com relação ao papel do esporte na escola, assinale
a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de São João do Ivaí - PR
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de São João do Ivaí - PR - Professor de Educação Física |
Q3024607
Educação Física
Desde a publicação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) pelo Ministério da Educação (MEC), as Práticas Corporais de
Aventura (PCAs) passaram a fazer parte, oficialmente, do rol de conteúdos a serem ministrados nas aulas de Educação Física
(EF) nas redes de ensino de todo o país, sejam públicas ou privadas. De acordo com as formas de deslocamento das PCAs, são
exemplos de deslizamento, habilidades corporais e queda livre, respectivamente:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de São João do Ivaí - PR
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de São João do Ivaí - PR - Professor de Educação Física |
Q3024602
Educação Física
Crescimento refere-se essencialmente às transformações progressivas de cunho quantitativas que ocorrem nas dimensões do
corpo humano, enquanto desenvolvimento engloba simultaneamente transformações quantitativas e qualitativas, sendo
resultante de aspectos associados ao próprio processo de crescimento físico, à maturação biológica e, especificamente no caso
da Educação Física e do Esporte, ao desempenho motor. Profissionais de Educação Física e Esporte se encontram em posição
privilegiada para acompanhar indicadores de crescimento e desenvolvimento, considerando seu envolvimento com aspectos
educacionais e de promoção da saúde na população jovem. Com relação ao crescimento e o desenvolvimento aplicado à
Educação Física e ao Esporte, assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de São João do Ivaí - PR
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de São João do Ivaí - PR - Professor de Educação Física |
Q3024601
Educação Física
A disciplina de Educação Física (EF) na escola trata da cultura corporal dos alunos (jogo, esporte, ginástica, dança e outros). A
escola deve promover a leitura da realidade, fazer o aluno defrontar com o treinamento e aprendê-lo, podendo assim organizar
sua prática esportiva fora da escola e socializá-la com sua comunidade. É necessário mapear os métodos de ensino utilizados
pelos professores de EF para descrever o processo didático metodológico empregado nas aulas, e consequentemente analisar o
planejamento pedagógico em questão. Acerca dos métodos de ensino da Educação Física escolar, assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Rosário - MA
Prova:
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Rosário - MA - Educador Físico |
Q3022593
Educação Física
Assinale corretamente o ano em que a atividade física obteve um status mais amplo na sociedade brasileira, até vir a tornar-se a Educação Física como conhecemos nos dias atuais.
Ano: 2024
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Rosário - MA
Prova:
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Rosário - MA - Educador Físico |
Q3022592
Educação Física
Assinale a assertiva que apresenta o nome do psicólogo americano que liderou um movimento de educação progressista nos Estados Unidos, e sua abordagem natural à educação centrada na criança fez com que a educação física fosse incluída em mais escolas naquele país.
Ano: 2024
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Rosário - MA
Prova:
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Rosário - MA - Educador Físico |
Q3022591
Educação Física
Assinale corretamente o equipamento utilizado na educação física para criar diferentes espaços e delimitar áreas de treinamento e jogos.
Ano: 2024
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Rosário - MA
Prova:
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Rosário - MA - Educador Físico |
Q3022590
Educação Física
Assinale corretamente o equipamento utilizado na
educação física para a prática segura de exercícios de
solo, alongamentos e técnicas de relaxamento.
Ano: 2024
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Rosário - MA
Prova:
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Rosário - MA - Educador Físico |
Q3022589
Educação Física
Entre os Materiais e equipamentos indispensáveis para o
desenvolvimento da educação física, assinale os que se
enquadram somente como equipamento de proteção.
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Nova Glória - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Nova Glória - GO - Educador Físico |
Q3019424
Educação Física
Considerando as tendências pedagógicas na
Educação Física escolar, qual abordagem enfatiza a
Educação Física como um componente essencial do
currículo escolar, promovendo a conscientização sobre
o corpo e movimento com foco na formação cultural e
social do aluno?
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Nova Glória - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Nova Glória - GO - Educador Físico |
Q3019423
Educação Física
Complete as lacunas com as opções corretas, baseando-se nos impactos da Educação Física no desenvolvimento integral dos estudantes no contexto da educação básica.
A Educação Física no currículo da educação básica promove o desenvolvimento __________ (1) dos alunos, encorajando habilidades como trabalho em equipe, liderança e respeito mútuo. Além disso, contribui significativamente para o aprimoramento das capacidades __________ (2), essenciais para o raciocínio rápido e a resolução de problemas durante as atividades físicas e jogos.
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Nova Glória - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Nova Glória - GO - Educador Físico |
Q3019411
Educação Física
Em relação à metodologia da Educação Física
escolar, que enfatiza a cultura corporal de movimento,
qual é a abordagem mais apropriada para avaliar
eficazmente o aprendizado dos alunos, considerando os
objetivos de promover a saúde e a inclusão social?
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Nova Glória - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Nova Glória - GO - Educador Físico |
Q3019410
Educação Física
Considerando o papel multifacetado da Educação
Física na promoção da saúde e inclusão social, qual das seguintes afirmações melhor descreve a interação entre
práticas corporais e desenvolvimento comunitário, de
acordo com as diretrizes contemporâneas de atenção
primária à saúde?
Q3018780
Educação Física
No contexto das práticas corporais de aventura, uma das principais preocupações na Educação Física escolar é
garantir a segurança dos alunos, ao mesmo tempo em que se promove o desenvolvimento de habilidades motoras e
psicológicas. Qual das alternativas a seguir melhor reflete uma abordagem pedagógica segura e eficaz para a
introdução dessas práticas no ambiente escolar?
Q3018778
Educação Física
Considerando a aplicação da bateria de testes KTK em escolares do Ensino Fundamental e as implicações para a
prática pedagógica do professor de Educação Física, analise as afirmativas a seguir:
I. A realização da bateria KTK permite ao professor identificar os pontos fortes e fracos da coordenação motora de cada aluno, possibilitando a elaboração de intervenções pedagógicas direcionadas e individualizadas, que visem ao desenvolvimento de habilidades motoras específicas e a superação de dificuldades.
II. A utilização dos resultados da bateria KTK como único critério de avaliação do desempenho motor dos alunos pode ser limitante, pois negligencia outros aspectos importantes, como a motivação, o engajamento nas atividades e o desenvolvimento de competências socioemocionais.
III. A aplicação da bateria KTK em diferentes momentos do ano letivo possibilita ao professor acompanhar o progresso dos alunos, identificar possíveis dificuldades e avaliar a efetividade das intervenções pedagógicas implementadas, ajustando-as quando necessário.
IV. A interpretação dos resultados da bateria KTK deve considerar as características individuais dos alunos, como idade, sexo, nível de maturação biológica e histórico de experiências motoras, evitando comparações simplistas e generalizações que possam levar a rotulações e estigmas.
É correto o que se afirma em:
I. A realização da bateria KTK permite ao professor identificar os pontos fortes e fracos da coordenação motora de cada aluno, possibilitando a elaboração de intervenções pedagógicas direcionadas e individualizadas, que visem ao desenvolvimento de habilidades motoras específicas e a superação de dificuldades.
II. A utilização dos resultados da bateria KTK como único critério de avaliação do desempenho motor dos alunos pode ser limitante, pois negligencia outros aspectos importantes, como a motivação, o engajamento nas atividades e o desenvolvimento de competências socioemocionais.
III. A aplicação da bateria KTK em diferentes momentos do ano letivo possibilita ao professor acompanhar o progresso dos alunos, identificar possíveis dificuldades e avaliar a efetividade das intervenções pedagógicas implementadas, ajustando-as quando necessário.
IV. A interpretação dos resultados da bateria KTK deve considerar as características individuais dos alunos, como idade, sexo, nível de maturação biológica e histórico de experiências motoras, evitando comparações simplistas e generalizações que possam levar a rotulações e estigmas.
É correto o que se afirma em:
Q3018777
Educação Física
A Praxiologia Motriz, teoria desenvolvida por Pierre Parlebas, oferece uma perspectiva inovadora para a análise e a
compreensão das práticas corporais na Educação Física. Essa abordagem se destaca por sua ênfase na lógica interna
das atividades e na classificação das práticas em diferentes categorias. Com base nos conceitos da Praxiologia
Motriz, avalie as seguintes assertivas:
I. A lógica interna das práticas motrizes é um conceito central que se refere às características essenciais que definem a ação motora em uma determinada atividade.
II. As práticas psicomotrizes, sociomotrizes de cooperação, sociomotrizes de oposição e sociomotrizes de cooperação-oposição são mutuamente exclusivas e não podem ser integradas em uma mesma unidade didática.
III. A compreensão da lógica interna das práticas corporais permite ao professor selecionar e adaptar atividades de acordo com os objetivos educacionais e as características dos alunos.
IV. A análise praxiológica das atividades físicas favorece uma abordagem tecnicista da Educação Física, priorizando o desempenho motor em detrimento dos aspectos socioculturais.
É correto o que se afirma em:
I. A lógica interna das práticas motrizes é um conceito central que se refere às características essenciais que definem a ação motora em uma determinada atividade.
II. As práticas psicomotrizes, sociomotrizes de cooperação, sociomotrizes de oposição e sociomotrizes de cooperação-oposição são mutuamente exclusivas e não podem ser integradas em uma mesma unidade didática.
III. A compreensão da lógica interna das práticas corporais permite ao professor selecionar e adaptar atividades de acordo com os objetivos educacionais e as características dos alunos.
IV. A análise praxiológica das atividades físicas favorece uma abordagem tecnicista da Educação Física, priorizando o desempenho motor em detrimento dos aspectos socioculturais.
É correto o que se afirma em:
Q3018774
Educação Física
Pesquisadores acompanharam o desenvolvimento motor de gêmeos monozigóticos (geneticamente idênticos) que
foram separados na infância e criados em ambientes culturais e socioeconômicos drasticamente diferentes. O
gêmeo A cresceu em uma comunidade urbana com acesso a diversas atividades esportivas estruturadas, enquanto o
gêmeo B foi criado em uma comunidade rural com poucas oportunidades de prática esportiva formal, mas com
ampla liberdade para brincadeiras e atividades ao ar livre. Aos 25 anos de idade, ambos os gêmeos foram
submetidos a uma bateria de testes motores que incluíam habilidades fundamentais, especializadas e culturalmente
específicas. Os resultados revelaram padrões de desenvolvimento motor distintos, mas com algumas similaridades
intrigantes. Considerando o Modelo da Montanha de Clark e Metcalfe (2002) e os princípios avançados do
desenvolvimento motor, analise as afirmativas a seguir:
I. O desenvolvimento diferenciado dos gêmeos corrobora o conceito de “canalização” proposto por Waddington, que sugere que as trajetórias de desenvolvimento são influenciadas, mas não determinadas, por fatores genéticos e ambientais.
II. A eventual superioridade do gêmeo A em esportes específicos e do gêmeo B em habilidades motoras adaptativas reflete o princípio da “especificidade da prática” e a importância da “affordance” ambiental no desenvolvimento de competências motoras.
III. As possíveis semelhanças no desempenho de habilidades motoras fundamentais entre os gêmeos sugerem a existência de “períodos sensíveis” no desenvolvimento motor, durante os quais certas habilidades são mais facilmente adquiridas, independentemente do ambiente.
IV. O conceito de “pico de adaptabilidade” do Modelo da Montanha pode explicar por que ambos os gêmeos, apesar de suas experiências divergentes, poderiam demonstrar capacidades similares de aprendizagem de novas habilidades motoras na idade adulta.
V. As diferenças observadas nas estratégias de resolução de problemas motores entre os gêmeos ilustram o princípio da “auto-organização” dos sistemas dinâmicos, onde padrões de movimento emergem da interação entre restrições individuais, ambientais e da tarefa.
É correto o que se afirma em:
I. O desenvolvimento diferenciado dos gêmeos corrobora o conceito de “canalização” proposto por Waddington, que sugere que as trajetórias de desenvolvimento são influenciadas, mas não determinadas, por fatores genéticos e ambientais.
II. A eventual superioridade do gêmeo A em esportes específicos e do gêmeo B em habilidades motoras adaptativas reflete o princípio da “especificidade da prática” e a importância da “affordance” ambiental no desenvolvimento de competências motoras.
III. As possíveis semelhanças no desempenho de habilidades motoras fundamentais entre os gêmeos sugerem a existência de “períodos sensíveis” no desenvolvimento motor, durante os quais certas habilidades são mais facilmente adquiridas, independentemente do ambiente.
IV. O conceito de “pico de adaptabilidade” do Modelo da Montanha pode explicar por que ambos os gêmeos, apesar de suas experiências divergentes, poderiam demonstrar capacidades similares de aprendizagem de novas habilidades motoras na idade adulta.
V. As diferenças observadas nas estratégias de resolução de problemas motores entre os gêmeos ilustram o princípio da “auto-organização” dos sistemas dinâmicos, onde padrões de movimento emergem da interação entre restrições individuais, ambientais e da tarefa.
É correto o que se afirma em:
Q3018768
Educação Física
No contexto da Educação Física escolar, um professor observa que alguns alunos têm dificuldade em realizar
sequências de movimentos complexos durante jogos esportivos e atividades rítmicas. Ele identifica que essa
dificuldade está relacionada a uma habilidade psicomotora específica, que envolve a capacidade de planejar,
sequenciar e executar atos motores intencionais, globais e complexos. Essa habilidade também está associada à
coordenação óculo-manual e óculo-pedal, bem como ao controle postural durante a execução de movimentos
amplos. Qual das seguintes habilidades psicomotoras melhor corresponde a esta descrição?
Q3018767
Educação Física
A aprendizagem motora é um processo essencial no desenvolvimento das habilidades físicas dos alunos. No contexto
escolar, o professor de Educação Física deve considerar diferentes fatores que influenciam a aprendizagem motora.
Qual das alternativas a seguir reflete uma compreensão adequada desses fatores no planejamento das atividades de
Educação Física?
Conheça nossos planos