Questões de Educação Física - Didática e Prática de Ensino na Educação Física para Concurso - Página 27

Q3194194

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Física - PSS |

Q3194194 Educação Física

"A metodologia de ensino na Educação Física refere-se ao conjunto de estratégias e técnicas utilizadas pelos professores para facilitar o aprendizado dos alunos relacionado à atividade física, saúde e bem-estar. Ela vai além do simples movimento do corpo, buscando engajar os estudantes de forma ativa, proporcionar compreensão dos princípios da atividade física e promover o desenvolvimento de habilidades motoras, cognitivas e sociais."

Fonte: https://tinyurl.com/59f7z6s8. Acesso: 30/08/2024

Para aplicar as metodologias de ensino de maneira eficaz nas aulas de Educação Física, os professores devem:

I.Promover uma aprendizagem passiva, por meio de atividades práticas que envolvam os alunos em jogos, exercícios e experimentação física, sendo o professor emissor e o aluno como receptor do conhecimento.

II.Adotar uma abordagem inclusiva, adaptando atividades para atender às necessidades de todos os alunos, considerando suas habilidades físicas e diferentes níveis de desenvolvimento.

III.Utilizar a aprendizagem baseada, entre outras possibilidades, em jogos para tornar o aprendizado mais envolvente, enfatizando a importância da cooperação e da diversão na prática esportiva.

É correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

II e III, apenas.

C

III, apenas.

D

I e II, apenas.

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Q3191158

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Física |

Q3191158 Educação Física

No dia a dia das aulas de educação física e/ou iniciação esportiva é perceptível uma prática reprodutora do esporte de rendimento que se esgota em cada aula mas que se reproduz na aula seguinte, sempre como um fim em si mesma.
Adaptado de SILVA, F.M.; ARAÚJO, R. F.; SOARES, Y.M. Iniciação esportiva. Rio de Janeiro: MedBook Editora, 2012.
Assinale a alternativa que NÃO representa um tema orientador que poderá subsidiar as aulas e os processos de iniciação esportiva na intenção de contribuir para a superação dessa equivocada realidade:

A

Incentivar e orientar a exploração de gestos e ações esportivas na resolução de problemas apresentados pelo professor e sua relação com o cotidiano.

B

Partindo do esporte já normatizado, questionar sobre possibilidades de adaptação e adequação a situações diversificadas.

C

Aproveitar situações conflituosas surgidas na situação de jogo para explorar capacidades como julgamento, participação, decisão, compreensão, interpretação etc.

D

Explorando experiências e histórias próprias de movimentos esportivos que os alunos vivenciaram, incentivar a criação de novas formas e a reconstrução dessas experiências.

E

Evitar discussões, vivências e soluções de problemas relacionados com questões amplas que se manifestam no fenômeno esportivo: violência das torcidas e dos jogadores, doping, discriminação racial, ascensão social, espetáculos esportivos, fatos históricos relacionados com o esporte, esporte e desenvolvimento humano.

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Q3191151

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Física |

Q3191151 Educação Física

Um programa de educação física adequado ao desenvolvimento deve incluir atividades que promovam tanto a habilidade quanto a confiança dos alunos. Diversas experiências, com ou sem o uso de equipamentos, que envolvem movimentos, saltos, equilíbrio, rolamentos e transferência de peso, ajudarão a abordar as diferenças individuais dos alunos.
Adaptado de WERNER, P.H.; WILLIAMS, L.H.; HALL, T.J. Ensinando Ginástica para Crianças. Barueri: Editora Manole, 2015.
Sobre a ginástica aplicada na escola como forma de provocar experiências corporais nas crianças, analise as sentenças abaixo:
I. Um programa de educação física com ginástica beneficia as crianças na melhora o gerenciamento e do controle do corpo.
II. Apesar de muitos benefícios, a prática orientada da ginástica não contribui com o desenvolvimento de habilidades locomotoras, não locomotoras e manipulativas.
III. A ginástica desenvolve coordenação, flexibilidade, agilidade, força e resistência muscular e aumento da densidade mineral óssea.
Assinale a alternativa CORRETA:

A

Apenas a afirmativa I é verdadeira.

B

Apenas a afirmativa II é verdadeira.

C

Apenas a afirmativa III é verdadeira.

D

Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras.

E

Apenas as afirmativas I e III são verdadeiras.

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Q3185892

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor de Esportes – Judô |

Q3185892 Educação Física

De acordo com Godinho, Barreiros, Melo e Mendes (2007) a aprendizagem:

A

é uma execução

B

resulta em manifestações externas

C

possui efeitos duradouros, e a performance tem efeitos momentâneos

D

é uma alteração de estado observável

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Q3180935

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Professor de Educação Física |

Q3180935 Educação Física

Os jogos cooperativos são uma estratégia utilizada na Educação Física para promover a integração e o trabalho em equipe. Qual é uma das principais características dos jogos cooperativos?

A

A competição é o principal foco, e o objetivo é vencer os adversários.

B

Todos os participantes têm papéis iguais e colaboram para alcançar um objetivo comum, minimizando a competição.

C

As regras são rígidas e limitam a criatividade dos participantes.

D

As atividades são voltadas para o desenvolvimento individual, sem interação entre os alunos.

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Q3180932

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Professor de Educação Física |

Q3180932 Educação Física

Sobre a Educação Física escolar, analise as afirmativas abaixo:

I. A Educação Física deve promover a aprendizagem por meio de atividades que envolvam o corpo, respeitando as limitações individuais de cada aluno.

II. A Educação Física na escola é exclusivamente recreativa, dispensando planejamento ou avaliação.

III. A disciplina contribui para o desenvolvimento de valores como respeito, cooperação e responsabilidade.

Está(ão) correta(s):

A

Apenas I.

B

Apenas II e III.

C

Apenas I e III.

D

I, II e III.

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Q3172501

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Professor de Educação Física |

Q3172501 Educação Física

Sobre as teorias da Educação Física e do Esporte é INCORRETO afirmar:

A

A Educação Física tradicional, pautada no desenvolvimento da aptidão física do ser humano, colaborava para manutenção de uma sociedade capitalista que defendia os interesses das classes dominantes, de acordo com Coletivo de Autores (1992).

B

A abordagem desenvolvimentista na Educação Física escolar considera que a aprendizagem ocorre em consonância com fases determinadas biologicamente.

C

Valter Bracht, Elenor Kunz e Jocimar Daolio são teóricos que, dentre as abordagens críticas vigentes, representavam e defendiam a chamada abordagem Construtivista-interacionista.

D

João Batista Freire, em seu livro Educação de Corpo Inteiro: Teoria e Prática da Educação Física (1989), defendia a teoria de uma abordagem construtivista com ênfase na discussão do desenvolvimento cognitivo.

E

Segundo o modelo teórico de autores como Go Tani, a aquisição de habilidades motoras é um processo que envolve a estabilidade-instabilidade-estabilidade que resulta em crescente complexidade.

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Q3172496

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Professor de Educação Física |

Q3172496 Educação Física

Considere as afirmativas a seguir, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas. As concepções psicomotoras na Educação Física Escolar consideram o desenvolvimento do ser humano de maneira integral. Esse desenvolvimento está atrelado a diversos fatores, entre eles, o (s) processo (s):

(__) Cognitivos.

(__) Afetivos.

(__) Psicomotores.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

A

V − F − V.

B

F − F − F.

C

F − F − V.

D

V − V − V.

E

F − V − F.

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Q3172494

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Professor de Educação Física |

Q3172494 Educação Física

"Desde o Ensino Infantil até o fim do Ensino Médio as aulas de Educação Física fazem parte do cotidiano dos alunos das escolas públicas e privadas do Brasil. Para a maioria das pessoas, o tal senso comum, a finalidade única da disciplina é fazer exercícios e ensinar regras de diferentes modalidades de esportes. Mas é muito mais do que isso. Além dos benefícios físicos da prática esportiva, a Educação Física pode desenvolver competências e habilidades sociais, psicológicas, motoras e cognitivas"

[Disponível em: https://esporteescolarsb.blogspot.com/2014/11/8-coisas-que-se-aprende-na-educacao.html. Acesso: 08/06/2024].

O professor de Educação Física que tem, entre outros objetivos, a formação cidadã e ética do aluno deve trabalhar numa perspectiva estimule a (o), EXCETO:

A

Senso crítico.

B

Socialização e apatia.

C

Respeito a diversidade.

D

Empatia entre os indivíduos.

E

Cooperação entre os alunos.

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Q3168663

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q3168663 Educação Física

Dado o contexto de pressupostos metodológicos e objetivos do esporte no ambiente escolar, associe as colunas relacionando os fenômenos com suas respectivas descrições ou consequências:

Coluna 1:
A- Modelos didáticos de competição como os jogos escolares.
B- Modificações pedagógicas sobre a estrutura do espaço de aula.
C- Adoção de uma modalidade esportiva praticada por bimestre.

Coluna 2:
(_)Romper o ideário de ganhar a qualquer custo (individualismo).
(_)Estabelecer coesão no ensino e fortalecer o ambiente competitivo e de cooperação dos alunos.
(_)Valorização da atividade física por meio de práticas interdisciplinares para aprimoramento do aluno.

Assinale a alternativa cuja a sequência da associação, de cima para baixo, esteja correta:

A

C, A, B

B

C, B, A

C

A, C, B

D

B, A, C

E

A, B, C

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Q3168661

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q3168661 Educação Física

Considere as afirmativas relacionadas as teorias da Educação Física e do Esporte, apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(_)A ciência da motricidade humana é classificada como a explicação das condutas, em ordem do desenvolvimento global do indivíduo e da sociedade.

(_)Uma teoria crítica impõe o atleta como força de trabalho e as instituições esportivas compõem um sistema imperialista.

(_)Uma teoria do direito à Educação Física, considera esta como forma de lazer e rendimento e tem como pressuposto as práticas esportivas.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

A

V − V − F

B

F − V − V

C

V − F − F

D

F − F − F

E

V − V − V

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Q3168659

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q3168659 Educação Física

Texto:
"As aulas de Educação Física na escola devem proporcionar conexões entre os seres humanos, a sociedade e o meio ambiente. A ação de contextualizar tem por objetivo aproximar o conhecimento presente nos conteúdos curriculares com as relações sociais, históricas, políticas, ambientais, dentre outras, que estão presentes no cotidiano dos alunos. Neste sentido, é importante valorizar suas experiências, sejam elas provenientes dentro ou fora do ambiente escolar."
Considerando métodos eficientes para aulas de Educação Física, é correto afirmar:

A

A autonomia e criatividade nas inserções pedagógicas devem ser vistas sobre uma égide que respeite completamente as regras oficiais desportivas na aula.

B

Modificar a estrutura do conteúdo ensinado, levando em conta preferencialmente a experiência do professor, é urgente para o processo de aprendizagem.

C

Expor o aluno a materiais alternativos, explorar lugares diferentes para as aulas e a utilização de material didático diversificado compõe metodologia eficaz.

D

Um ensino tático para a compreensão, transferência e desenvolvimento de habilidades é relativo a aplicação lógica de normas estruturais dos esportes e atividades.

E

A limitação de recursos tecnológicos nas aulas é necessária uma vez que exclui alunos não conectados e reduz a utilização de material pedagógico didático eficiente.

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Q3168658

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q3168658 Educação Física

No contexto de implicações pedagógicas contemporâneas sobre cognição e ensino de educação física, qual das alternativas abaixo representa a definição mais adequada de motricidade na aprendizagem escolar?

A

Construção do movimento intencional a partir unicamente da condição física do ser humano.

B

Fundamenta-se preferencialmente em processos anatômicos e gravitacionais.

C

Insere-se na totalidade da construção humana (da espécie e do indivíduo).

D

Tem suas raízes históricas no desenvolvimento humano sob tensão muscular.

E

Forma-se a partir da mentalidade e conhecimento humano de ação motriz.

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Q3168657

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q3168657 Educação Física

O estudo da profissão de professor de Educação Física nas escolas é (...), determinada por outra diferença, que especificamente se aplica aos alunos da disciplina Educação Física. É a diferença entre a reivindicação da universidade de uma transmissão baseada na teoria de habilidades práticas de ensino e a imagem determinada biograficamente de um estudante de Educação Física sobre os objetivos de estudo e o conteúdo do curso. O educador físico deve ser preparado para alinhar a teoria e prática sobre o movimento humano, além do posicionamento deste na aplicação da atividade esportiva. Sobre os fundamentos pedagógicos do profissional de Educação Física, selecione a alternativa apropriada:

A

O professor de educação física deve promover uma ação didática por meio da reflexão e da expansão do conhecimento nas aulas.

B

A prática da disciplina física tem como premissa o acesso corporalmente reflexivo a uma comunidade específica.

C

Para a Educação Física, deve-se deixar a experiência específica do esporte (o conhecimento biográfico) se tornar uma limitação.

D

O processo de socialização das crianças e jovens é papel individual ao não obter alguma interferência no processo pedagógico da educação física.

E

O educador físico é responsável nas suas próprias experiências pela avaliação crítica da atividade dentro da sala de aula.

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Q3168655

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q3168655 Educação Física

A pedagogia crítico-emancipatória e a didática comunicativa na educação física, bem como as mudanças teóricas e práticas na área fortalecem o reconhecimento do fenômeno esportivo escolar. Assim, avalie as proposições:

I. O treinamento é a forma básica de preparação do aluno. É a preparação sistematicamente organizada por meio de exercícios que de fato constitui um processo pedagogicamente estruturado.

II. Existem diferentes formas de ações esportivas, além daquelas relacionadas com a competição e ou rendimento, como os desempenhos verificados durante o processo de treinamento.

III. É importante diferenciar os objetivos, os conteúdos e os processos de treinamento dos jovens em relação aos dos adultos, por causa das características comuns aos níveis de desenvolvimento físico, psíquico e afetivo.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas as proposições II e III estão corretas.

B

Apenas a proposição II está correta.

C

Apenas as proposições I, II e III estão corretas.

D

Apenas as proposições I e II estão corretas.

E

Apenas a proposição III está correta.

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Q3154181

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Rancho Queimado - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Rancho Queimado - SC - Professor de Educação Física |

Q3154181 Educação Física

Com relação às tendências pedagógicas da Educação Física escolar, assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma delas:

A

A tendência cultural busca valorizar as práticas e manifestações corporais de diferentes grupos e contextos sociais.

B

A tendência construtivista incentiva a aprendizagem através da interação e da experimentação, respeitando os processos de descoberta.

C

A tendência tecnicista tem o objetivo de desenvolver habilidades específicas para o desempenho em competições esportivas.

D

A tendência militarista visa o desenvolvimento do aluno exclusivamente no aspecto emocional, sem foco físico.

E

A tendência biológica considera a importância da saúde e do desenvolvimento físico, mas também a interação com o meio social.

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Q3143310

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Educação Física - Pré-escolar |

Q3143310 Educação Física

Considerando a relação criança-ambiente na primeira infância e um programa de avaliação do desenvolvimento infantil, pondera-se que:

A

A observação deve centrar-se no ritmo natural de desenvolvimento, permitindo que a criança demonstre suas conquistas espontaneamente.

B

O desenvolvimento da criança deve ser observado considerando as oportunidades do ambiente, a descoberta de diferentes formas de movimento e a interação com espaços e materiais diversos, respeitando o tempo individual de exploração.

C

A avaliação deve priorizar a sequência de aquisição de habilidades fundamentais através de ambientes estruturados que estimulem cada etapa.

D

O acompanhamento do desenvolvimento precisa focar nas conquistas motoras esperadas para cada faixa etária, estabelecendo parâmetros de observação sistemática.

E

O processo de desenvolvimento necessita de roteiros específicos de estimulação que garantam a progressão adequada das habilidades motoras básicas.

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Q3143096

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Educação Física |

Q3143096 Educação Física

A aprendizagem motora é um processo complexo que envolve a aquisição de habilidades motoras. Qual das seguintes afirmativas sobre a aprendizagem motora é correta?

A

A aprendizagem motora é influenciada por fatores motivacionais, como o feedback e a autoconfiança, além dos aspectos cognitivos.

B

A aprendizagem motora ocorre em estágios, com progressão gradual das habilidades simples para as complexas.

C

A aprendizagem motora é um processo individual e depende das características e experiências de cada pessoa.

D

A aprendizagem motora é facilitada pela prática regular e pela criação de um ambiente de aprendizagem estimulante e desafiador.

E

A aprendizagem motora é um processo contínuo que se estende por toda a vida, com adaptações e aperfeiçoamentos.

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Q3140794

Ano: 2024 Banca: UNIFIMES Órgão: Prefeitura de Mineiros - GO Prova: UNIFIMES - 2024 - Prefeitura de Mineiros - GO - Professor de Educação Física |

Q3140794 Educação Física

A respeito dos jogos cooperativos e competitivos na Educação Física escolar, analise as asserções abaixo, julgando-as em verdadeiro ou falso, e assinale a alternativa CORRETA.
I. Os jogos cooperativos são aqueles em que as pessoas jogam juntas para alcançar um objetivo em comum. Nessas atividades, todas as pessoas trabalham juntas e podem ganhar ou perder juntas. Os jogos cooperativos podem ser muito legais, porque todos os participantes trabalham juntos para alcançar um objetivo e todos se sentem importantes e úteis.
II. Os jogos competitivos são aqueles em que as pessoas jogam umas contra as outras para ganhar. Nesses jogos, geralmente só uma pessoa ou um time sai vencedor e os outros perdem. Os jogos competitivos podem ser muito divertidos, mas às vezes podem deixar algumas pessoas tristes ou frustradas por perderem.
III. Os jogos competitivos são muito importantes porque ajudam a desenvolver habilidades como trabalho em equipe, comunicação e respeito pelo outro. Além disso, eles podem ajudar a criar um ambiente mais amigável e solidário entre as pessoas, ao contrário dos jogos cooperativos, que podem gerar conflitos e rivalidades.
É CORRETO o que se afirma em:

A

Apenas a asserção I está correta.

B

Apenas as asserções I e II estão corretas.

C

Apenas a asserção II está correta.

D

Apenas as asserções II e III estão corretas.

E

Todas as asserções (I, II e III) estão corretas.

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Q3140781

Ano: 2024 Banca: UNIFIMES Órgão: Prefeitura de Mineiros - GO Prova: UNIFIMES - 2024 - Prefeitura de Mineiros - GO - Professor de Educação Física |

Q3140781 Educação Física

Coexistiram na área da Educação Física várias concepções e tendências pedagógicas, todas elas tendo em comum a tentativa de romper com o modelo mecanicista. A Educação Física brasileira atravessou momentos históricos distintos. Pelo menos cinco tendências pedagógicas marcantes o Brasil vivenciou. Assinale a alternativa que corresponde a essas tendências pedagógicas:

A

Higienista; Contemporânea; Pedagogicista; Competitivista; Reflexiva.

B

Mecanicista; Militarista; Inovadora; Competitivista; Popular.

C

Higienista; Militarista; Pedagogicista; Competitivista; Popular.

D

Higienista; Militarista; Pedagogicista; Cooperativa; Reflexiva.

E

Solidária; Militarista; Mecanicista; Competitivista; Popular.

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Questões de Concurso Comentadas sobre didática e prática de ensino na educação física em educação física

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