Questões de Concurso
Comentadas sobre atividade física, recreação e lazer em educação física
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I. A definição de atividades que expressem as necessidades e os desejos da comunidade em relação à atividade física pode evitar a imposição de ações por parte do profissional de Educação Física e a falta de identificação por parte dos sujeitos com as atividades propostas.
II. As atividades físicas devem ser construídas a partir de componentes culturais, históricos, políticos, econômicos e sociais das localidades, de forma articulada ao espaço-território.
III. Na promoção de atividade física, é necessário ao profissional de Educação Física sensibilidade para perceber a condição individual imbricada na intervenção coletiva.
IV. A definição de restritos públicos para o fomento de atividade física pode eleger critérios de prioridades que reforcem a exclusão de faixas etárias e grupos populacionais, como homens e trabalhadores.
Alternativa a alternativa CORRETA.
Referente ao lazer trabalhado nas aulas de Educação Física escolar, é CORRETO afirmar que:
Analise as afirmativas a seguir sobre o entendimento da Escola.
I. A escola é um lugar de culturas porque seus protagonistas – os adultos, os jovens, os adolescentes e as crianças – são produtores de culturas, infantil, juvenil e adulta. Esses produtores são também produzidos nas culturas em que estão envolvidos: sua condição de classe, seu pertencimento étnico, seu gênero, a escolha de sua sexualidade, são marcas de suas histórias, significantes para suas vidas. II. A escola é um lugar de circulação das culturas, um patrimônio construído e produzido por todos os seus integrantes, onde pode-se conhecer, fruir e usufruir das culturas diversas produzidas pelos humanos. III. A escola é um lugar situado entre as culturas porque estabelece relações com outros lugares em que os humanos produzem suas culturas – nas ruas, nas praças, nos pertencimentos religiosos, na política, nas tantas manifestações artísticas, por exemplo.
Estão CORRETAS as afirmativas:
Analise as afirmativas abaixo em relação ao assunto.
1. O jogo de exercício, que aparece durante os primeiros 18 meses de vida, envolve a repetição de sequências já estabelecidas de ações e manipulações, não com propósitos práticos ou instrumentais, mas por mero prazer derivado da mestria de atividades motoras.
2. Os jogos simbólicos surgem durante o sexto ano de vida com o aparecimento da representação e da linguagem.
3. Com o aparecimento do jogo simbólico a criança ultrapassa a simples satisfação da manipulação. Ela vai assimilar a realidade externa ao seu eu, fazendo distorções ou transposições.
4. O jogo de regras marca a transição da atividade socializada para a individual. Para Piaget a regra pressupõe a interação de dois indivíduos e sua função é regular e integrar o grupo social.
5. Piaget focaliza os jogos espontâneos com regras baseadas em concordância temporária. Ele vê tais jogos espontâneos como representando os resultados da socialização proveniente de jogos de exercício e simbólicos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
No que se refere à indicação de exercícios físicos para gestantes, julgue o item subsequente.
Gestantes que apresentem diabetes gestacional devem
interromper os exercícios físicos.
No que se refere à indicação de exercícios físicos para gestantes, julgue o item subsequente.
No caso de gestação normal, se a gestante já praticava
exercícios, ela poderá continuar a fazê-los, adequando-se a
prescrição à gestação.
No que se refere à indicação de exercícios físicos para gestantes, julgue o item subsequente.
O objetivo principal da indicação de exercícios físicos durante
a gestação é evitar estrias decorrentes da gravidez.
Julgue o item a seguir, acerca da prescrição de exercícios físicos para pacientes portadores de hipertensão arterial sistêmica.
Hipertensos devem realizar atividade física leve, durante
cinquenta minutos, duas vezes por semana.
Julgue o item a seguir, acerca da prescrição de exercícios físicos para pacientes portadores de hipertensão arterial sistêmica.
A prática regular de atividade física, associada a hábitos de
alimentação mais saudáveis, é uma recomendação adequada a
pessoas hipertensas.
Julgue o item a seguir, acerca da prescrição de exercícios físicos para pacientes portadores de hipertensão arterial sistêmica.
Para o controle da pressão arterial, os exercícios anaeróbicos
praticados regularmente são mais eficientes que os aeróbios.
Leia o fragmento a seguir.
“Falar sobre e entender a relação entre lazer e educação física é requisito fundamental para os profissionais de educação física que atuam na área do lazer.”
(Silva e Silva, 2012)
Com base na visão funcionalista do lazer, o professor de Educação Física deve viabilizar o acesso à sua prática com o objetivo de
“O lazer e a disponibilidade de espaços públicos para as práticas da cultura corporal de movimento são necessidades essenciais ao homem contemporâneo e, por isso, direitos do cidadão. Os alunos podem compreender que os esportes e as demais atividades corporais não devem ser privilégio apenas dos esportistas profissionais ou das pessoas em condições de pagar por academias e clubes.”
(Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: Educação Física. Brasília: MEC / SEF, 1998. Pg. 30)
As opções a seguir apresentam atitudes que podem ser desenvolvidas nas aulas de Educação Física, à exceção de uma. Assinale-a.
Assinale a alternativa CORRETA.
Exercícios de alongamento e flexibilidade são os mais indicados para a manutenção da massa corporal magra.
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