Questões de Concurso
Comentadas sobre atividade física, recreação e lazer em educação física
Foram encontradas 1.366 questões
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2025 - EBSERH - Grupo Profissional de Educação Física |
Q3252142
Educação Física
O exercício físico promove uma série de adaptações no corpo
humano, quando realizado regularmente.
Evidências publicadas por diferentes instituições na área da saúde apontam que, independentemente de idade e sexo, em indivíduos saudáveis, a prática continuada de exercícios
Evidências publicadas por diferentes instituições na área da saúde apontam que, independentemente de idade e sexo, em indivíduos saudáveis, a prática continuada de exercícios
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2025 - EBSERH - Grupo Profissional de Educação Física |
Q3252136
Educação Física
A literatura científica destaca que a prática regular de exercícios
físicos desempenha um papel significativo na promoção da
qualidade de vida. Dentro desse espectro, efeitos positivos na
saúde mental são comumente relacionados a respostas agudas e
crônicas ao exercício.
Assim, é correto afirmar que o exercício físico proporciona a melhoria da saúde mental por meio
Assim, é correto afirmar que o exercício físico proporciona a melhoria da saúde mental por meio
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2025 - EBSERH - Grupo Profissional de Educação Física |
Q3252134
Educação Física
Na Educação Física, o feedback desempenha um papel crucial na
aquisição de habilidades motoras, especialmente para iniciantes.
É uma importante variável interveniente no processo ensino-aprendizagem e pode ser explorado de diferentes maneiras.
A esse respeito, relacione os tipos de feedback com os conceitos apresentados.
1. Feedback intrínseco. 2. Feedback extrínseco de conhecimento da performance. 3. Feedback extrínseco de conhecimento do resultado.
( ) Informações externas sobre a qualidade da ação, de modo que o praticante possa melhorar seus padrões de movimento e atingir melhores resultados.
( ) Informação aumentada geralmente fornecida de forma verbal logo após o término da ação, indicando o grau alcançado por um executante no resultado do movimento ou na meta ambiental pretendida.
( ) Informação sensorial que surge como consequência natural da produção de movimento como a propriocepção.
A relação correta, na ordem apresentada, de cima para baixo, é
A esse respeito, relacione os tipos de feedback com os conceitos apresentados.
1. Feedback intrínseco. 2. Feedback extrínseco de conhecimento da performance. 3. Feedback extrínseco de conhecimento do resultado.
( ) Informações externas sobre a qualidade da ação, de modo que o praticante possa melhorar seus padrões de movimento e atingir melhores resultados.
( ) Informação aumentada geralmente fornecida de forma verbal logo após o término da ação, indicando o grau alcançado por um executante no resultado do movimento ou na meta ambiental pretendida.
( ) Informação sensorial que surge como consequência natural da produção de movimento como a propriocepção.
A relação correta, na ordem apresentada, de cima para baixo, é
Ano: 2025
Banca:
DECORP
Órgão:
Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC
Prova:
DECORP - 2025 - Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC - Educador Físico - Reaplicação |
Q3247357
Educação Física
Em uma oficina de jogos de tabuleiro (dama, dominó e xadrez) para adolescentes,
observa-se falta de motivação e comportamento disperso. Após análise, constata-se que as
instruções estão excessivamente rígidas, não permitindo adaptações criativas. Qual solução
fortalece o envolvimento dos participantes?
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Bebedouro - SP
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Bebedouro - SP - Professor de Educação Física do Departamento de Esportes |
Q3242191
Educação Física
"Brincadeiras, danças e cantigas de roda, conforme
Wiggers (2005) fazem parte daquilo que se
convencionou chamar de cultura corporal infantil.
Como construção cultural de um determinado grupo,
como fator distintivo das suas gentes, é possível
afirmar que essas práticas corporais constituem-se,
antes de qualquer coisa, em um fator de":
[NEIRA, M. G. Valorização das identidades: A cultura corporal popular como currículo multicultural da Educação Física − Motriz, Rio Claro, v.13, n. 3 p.174?180 jul./set. 2007. Disponível em: http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/motriz/article/viewFile/820/885].
[NEIRA, M. G. Valorização das identidades: A cultura corporal popular como currículo multicultural da Educação Física − Motriz, Rio Claro, v.13, n. 3 p.174?180 jul./set. 2007. Disponível em: http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/motriz/article/viewFile/820/885].
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio Negro - PR
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Educador Físico - 20h |
Q3240066
Educação Física
O lazer é um componente essencial na formação integral
das crianças, contribuindo para sua humanização e vivências
culturais. Em conformidade com essa ideia, assinalar a
alternativa que melhor descreve o papel do lazer na infância.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio Negro - PR
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Educador Físico - 40h |
Q3240059
Educação Física
Para indivíduos que sofrem de hipertensão arterial
sistêmica e sejam sedentários, a recomendação inicial de
intensidade de treinamento é:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio Negro - PR
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Educador Físico - 40h |
Q3240058
Educação Física
Sobre o conceito de status funcional, assinalar a
alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Cariacica - ES
Prova:
IDESG - 2025 - Prefeitura de Cariacica - ES - Educador Físico |
Q3237604
Educação Física
A ludicidade é um princípio fundamental para o ensino da Educação Física, especialmente no ambiente
escolar. Sobre a aplicação desse princípio, analise as afirmativas:
I. Atividades lúdicas favorecem a interação social e a construção de valores como respeito e cooperação.
II. O uso da ludicidade no ensino de Educação Física é restrito somente a crianças em idade pré-escolar.
III. Jogos e brincadeiras podem ser utilizados como estratégias pedagógicas para estimular o engajamento e o aprendizado motor.
IV. A aplicação da ludicidade deve desconsiderar os contextos culturais e sociais dos indivíduos, priorizando apenas o entretenimento.
Estão corretas as afirmativas:
I. Atividades lúdicas favorecem a interação social e a construção de valores como respeito e cooperação.
II. O uso da ludicidade no ensino de Educação Física é restrito somente a crianças em idade pré-escolar.
III. Jogos e brincadeiras podem ser utilizados como estratégias pedagógicas para estimular o engajamento e o aprendizado motor.
IV. A aplicação da ludicidade deve desconsiderar os contextos culturais e sociais dos indivíduos, priorizando apenas o entretenimento.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2025
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Cariacica - ES
Prova:
IDESG - 2025 - Prefeitura de Cariacica - ES - Educador Físico |
Q3237600
Educação Física
Os jogos desempenham um papel fundamental na Educação Física, pois favorecem o desenvolvimento
cognitivo, social e motor dos indivíduos. Dentro das diferentes categorias de jogos, o jogo simbólico
apresenta características distintas que o tornam único. Com base nisso, qual é a principal característica que
define esse tipo de jogo?
Ano: 2025
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Cariacica - ES
Prova:
IDESG - 2025 - Prefeitura de Cariacica - ES - Educador Físico |
Q3237599
Educação Física
Os jogos cooperativos são essenciais em projetos sociais, pois promovem valores como união e
respeito, substituindo a competição pela colaboração. Considerando as características e objetivos desses
jogos, analise as assertivas abaixo:
I. Nos jogos cooperativos, todos os participantes devem trabalhar juntos para atingir um objetivo comum.
II. O principal foco dos jogos cooperativos é a competição saudável entre os participantes.
III. Esses jogos buscam valorizar o esforço coletivo e reduzir o individualismo em atividades sociais.
IV. A aplicação de jogos cooperativos deve ocorrer apenas em contextos recreativos, excluindo o ambiente social visando o aprendizado.
Das assertivas, é correto afirmar que:
I. Nos jogos cooperativos, todos os participantes devem trabalhar juntos para atingir um objetivo comum.
II. O principal foco dos jogos cooperativos é a competição saudável entre os participantes.
III. Esses jogos buscam valorizar o esforço coletivo e reduzir o individualismo em atividades sociais.
IV. A aplicação de jogos cooperativos deve ocorrer apenas em contextos recreativos, excluindo o ambiente social visando o aprendizado.
Das assertivas, é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Cariacica - ES
Prova:
IDESG - 2025 - Prefeitura de Cariacica - ES - Educador Físico |
Q3237597
Educação Física
Os jogos e brincadeiras da cultura popular desempenham um papel importante em projetos sociais,
pois promovem a valorização das tradições culturais e o senso de pertencimento. Sobre as características
e objetivos dessas práticas, analise as assertivas abaixo:
I. Os jogos e brincadeiras da cultura popular têm forte relação com as tradições locais, transmitindo valores culturais às novas gerações.
II. O principal objetivo dessas atividades é estimular exclusivamente habilidades motoras e técnicas.
III. Essas práticas podem ser adaptadas a projetos sociais para promover inclusão e pluralidade cultural.
IV. A inclusão de jogos e brincadeiras populares no currículo escolar fortalece a identidade cultural dos alunos.
Das assertivas, é correto afirmar que:
I. Os jogos e brincadeiras da cultura popular têm forte relação com as tradições locais, transmitindo valores culturais às novas gerações.
II. O principal objetivo dessas atividades é estimular exclusivamente habilidades motoras e técnicas.
III. Essas práticas podem ser adaptadas a projetos sociais para promover inclusão e pluralidade cultural.
IV. A inclusão de jogos e brincadeiras populares no currículo escolar fortalece a identidade cultural dos alunos.
Das assertivas, é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Cariacica - ES
Prova:
IDESG - 2025 - Prefeitura de Cariacica - ES - Educador Físico |
Q3237596
Educação Física
Os jogos de regras, além de promoverem o desenvolvimento físico, também são fundamentais para
ensinar sobre respeito, disciplina e cooperação. Um exemplo, é o jogo de __________, praticado por dois
times, cujo objetivo é eliminar os adversários atingindo-os com a bola. Ele é praticado especialmente pelas
crianças durante as atividades físicas nas escolas, nos parques ou nas ruas.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, a lacuna?
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, a lacuna?
Ano: 2025
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Cariacica - ES
Prova:
IDESG - 2025 - Prefeitura de Cariacica - ES - Educador Físico |
Q3237591
Educação Física
Os pequenos jogos são amplamente utilizados em aulas de Educação Física por sua simplicidade e
versatilidade. Eles são ferramentas que promovem habilidades motoras e interação social de forma lúdica.
Sobre as características desses jogos, analise as assertivas abaixo:
I. Pequenos jogos possuem regras simples e são facilmente compreendidos pelos participantes.
II. Essas atividades podem ser aplicadas para desenvolver habilidades motoras e sociais de forma integrada.
III. Os pequenos jogos são restritos a atividades recreativas e não podem ser usados para fins pedagógicos.
IV. Eles exigem grande número de participantes e regras mais complexas.
Das assertivas, é correto afirmar que:
I. Pequenos jogos possuem regras simples e são facilmente compreendidos pelos participantes.
II. Essas atividades podem ser aplicadas para desenvolver habilidades motoras e sociais de forma integrada.
III. Os pequenos jogos são restritos a atividades recreativas e não podem ser usados para fins pedagógicos.
IV. Eles exigem grande número de participantes e regras mais complexas.
Das assertivas, é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itapevi - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor Educação Básica II - Educação Física |
Q3233858
Educação Física
Práticas corporais de caráter físico-esportivo costumam
fazer parte das vivências de lazer das pessoas. Em relação a essas práticas, Marcellino (2013) se apoia em Betti,
o qual afirma que
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio do Oeste - SC
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor de Esportes (Secretaria de Esportes) |
Q3223472
Educação Física
Os programas comunitários de esporte e lazer
desempenham um papel crucial na inclusão social e na
promoção da qualidade de vida. Ao planejar programas
comunitários de esporte e lazer, é fundamental:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio do Oeste - SC
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor de Esportes (Secretaria de Esportes) |
Q3223469
Educação Física
No contexto infantil, sabe-se que a criança tem uma
profunda vontade de brincar. O interesse da criança em
observar seu entorno é incansável. Com base no brincar,
analisar os itens.
I. Uma criança emocionalmente bem ajustada tem infinitas ideias, enquanto uma criança com dificuldades tem o interesse reprimido, como se seu desejo de experimentar, descobrir e aprender fosse abalado. Com frequência, pode-se identificar uma criança infeliz pela superficialidade de suas brincadeiras.
II. A incapacidade de brincar de maneira independente reforça inevitavelmente o sentimento de dependência da criança em relação ao adulto.
III. Quando se permite que a criança experimente um objeto e tente todas as ações diferentes que pode fazer com ele, ela descobre suas potencialidades. Percebe que o mundo tem sentido e se dá conta de que é capaz de entendê-lo.
Está CORRETO o que se afirma:
I. Uma criança emocionalmente bem ajustada tem infinitas ideias, enquanto uma criança com dificuldades tem o interesse reprimido, como se seu desejo de experimentar, descobrir e aprender fosse abalado. Com frequência, pode-se identificar uma criança infeliz pela superficialidade de suas brincadeiras.
II. A incapacidade de brincar de maneira independente reforça inevitavelmente o sentimento de dependência da criança em relação ao adulto.
III. Quando se permite que a criança experimente um objeto e tente todas as ações diferentes que pode fazer com ele, ela descobre suas potencialidades. Percebe que o mundo tem sentido e se dá conta de que é capaz de entendê-lo.
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2025
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Toledo - PR
Prova:
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Técnico Desportivo I |
Q3221791
Educação Física
Há uma tendência em se confundir os termos tempo livre, lazer e recreação. O termo tempo livre
faz referência a um marco puramente temporal, um espaço de tempo, onde a disponibilidade de
tempo livre é uma condição para que possa haver o lazer. O lazer é uma área de experiência, uma
forma de prevenir enfermidades, sobretudo uma atitude com a qual se vive uma experiência humana.
A respeito do Lazer analise as afirmativas e assinale a alternativa correta:
I - Devido à organização de movimentos operários na busca de melhores condições de trabalho, salariais e diminuição da jornada, leis foram criadas diminuindo a jornada semanal, instituindo fins de semana livres e férias. Surge então a ideia de ocupação do tempo livre de trabalho. O tempo de lazer, ou o tempo livre de trabalho
II - Atualmente, o lazer apresenta-se como um elemento central da cultura vivida por milhões de trabalhadores, possui relações sutis e profundas com todos os grandes problemas oriundos do trabalho, da família e da política, que sob sua influência, passam a ser tratados em novos termos.
III - O lazer deve ser um momento, em que o indivíduo se empenha em algo que escolhe, lhe dá prazer e que o modifica como pessoa.
IV - O lazer pode ser entendido como sendo as atividades em áreas de interesse diferenciadas que compõem um todo interligado.
I - Devido à organização de movimentos operários na busca de melhores condições de trabalho, salariais e diminuição da jornada, leis foram criadas diminuindo a jornada semanal, instituindo fins de semana livres e férias. Surge então a ideia de ocupação do tempo livre de trabalho. O tempo de lazer, ou o tempo livre de trabalho
II - Atualmente, o lazer apresenta-se como um elemento central da cultura vivida por milhões de trabalhadores, possui relações sutis e profundas com todos os grandes problemas oriundos do trabalho, da família e da política, que sob sua influência, passam a ser tratados em novos termos.
III - O lazer deve ser um momento, em que o indivíduo se empenha em algo que escolhe, lhe dá prazer e que o modifica como pessoa.
IV - O lazer pode ser entendido como sendo as atividades em áreas de interesse diferenciadas que compõem um todo interligado.
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Alto Bela Vista - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Professor de Educação Física |
Q3218248
Educação Física
A Educação Física, enquanto área do conhecimento e
prática pedagógica, dialoga intrinsicamente com o lazer,
compartilhando objetivos e valores. Considerando as
dimensões filosóficas, antropológicas e sociais que
permeiam essa relação, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Alto Bela Vista - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Professor de Educação Física |
Q3218247
Educação Física
Em uma escola com diversas turmas do ensino
fundamental, a professora de Educação Física busca
diversificar as atividades equilibrando jogos competitivos
e colaborativos. Ela observa que alguns alunos
demonstram maior interesse em jogos que envolvem
competição, enquanto outros se sentem mais motivados
em atividades cooperativas. Considerando o contexto
apresentado e a classificação dos jogos em competitivos
e colaborativos, assinale a alternativa que descreve
corretamente uma característica essencial dos jogos
colaborativos.
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