Um indivíduo pode optar por passar o domingo assistindo a um...
Um indivíduo pode optar por passar o domingo assistindo a um jogo de futebol profissional com a família, o que constitui uma atividade de lazer, desfrutando do espetáculo. No entanto, também pode reservar tempo para sua partida semanal de futebol informal, conhecida como "pelada", outra forma de lazer. Além disso, pode escolher entre assistir a uma peça de teatro ou participar de um grupo amador, apreciar um concerto de música clássica ou cantar em um coral religioso. Assistir e praticar representam duas abordagens distintas nos momentos de lazer.
Adaptado de MELO, V.A.; ALVES JR., E.D. Introdução ao Lazer. Barueri: Editora Manole, 2012.
Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Uma das tarefas do profissional de lazer é mostrar que a vivência de uma atividade se inicia antes do seu início propriamente dito.
PORQUE
II. O profissional de lazer deve contribuir para que o indivíduo deixe de ser apenas público, compreendido como categoria genérica, estática e estatística, e passe a ser compreendido e compreender-se como espectador crítico, atento e participativo.
Assinale a alternativa CORRETA:
Gabarito comentado
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Alternativa correta: C – A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
1. Tema central da questão
A questão trata do papel do profissional de lazer e do processo de vivência nas atividades de lazer, diferenciando entre o simples consumo/passividade e a participação ativa e crítica dos indivíduos. É fundamental compreender como o lazer pode ser planejado para promover experiências mais ricas e significativas.
2. Resumo teórico
No contexto do lazer, segundo Melo & Alves Jr. (2012), a vivência de uma atividade não começa apenas no seu início objetivo, mas envolve expectativas, preparação e envolvimento prévio. O papel do profissional de lazer é, sim, estimular a percepção de que o lazer possui uma dimensão subjetiva que ultrapassa o momento da execução.
Já o conceito de “espectador crítico, atento e participativo” está mais relacionado à educação para o consumo cultural do que à atuação exclusiva do profissional de lazer, e não é necessariamente um objetivo ou característica obrigatória desse profissional.
3. Justificativa da alternativa correta (C)
I – Verdadeira: O profissional de lazer deve mostrar que a experiência da atividade começa antes do seu início formal, pois envolve expectativa, preparação, escolha, etc. Essa abordagem amplia o significado do lazer e é reconhecida em autores clássicos da área, como Dumazedier e Marcellino.
II – Falsa: Não cabe ao profissional de lazer, necessariamente, transformar todo público em espectador crítico, atento e participativo. Esse conceito se refere mais ao debate sobre formação de plateias em cultura, sendo uma função ampliada da educação cultural, e não um objetivo obrigatório das práticas de lazer.
4. Análise das alternativas incorretas
A: Incorreta, pois a II é falsa.
B: Incorreta, pois a II é falsa.
D: Incorreta, pois a I é verdadeira.
E: Incorreta, pois a I é verdadeira e só a II é falsa.
5. Estratégias de interpretação
Fique atento a palavras como “deve” ou “obrigatoriamente”. Nem sempre são verdade pelas funções profissionais. Analise se as funções realmente pertencem ao profissional citado.
Perceba se o enunciado exige que as proposições sejam obrigatoriamente relacionadas (justificativa) ou apenas verdadeiras independente uma da outra.
Referência: Melo, V.A.; Alves Jr., E.D. Introdução ao Lazer. Barueri: Editora Manole, 2012.
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