Questões de Concurso
Sobre formas de estratificação social em sociologia
Foram encontradas 124 questões
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de História e Geografia - Secretaria de Educação |
Q4369828
Sociologia
Em diferentes períodos históricos, grupos sociais ocuparam
posições distintas na organização das sociedades. Autoridades
políticas, proprietários de terras, trabalhadores e outros grupos
exerceram diferentes possibilidades de participação nas decisões
coletivas. Essas relações foram marcadas tanto por disputas e
conflitos quanto por negociações e formas de resistência. A partir
disso, pode-ser assumir que as relações sociais e de poder:
Q4349161
Sociologia
Ao analisar a transição para a modernidade industrial
em Da Divisão do Trabalho Social (1893) e as patologias
da integração em O Suicídio (1897), Émile Durkheim
formula o conceito de anomia. Na sociologia contemporânea, esse conceito é frequentemente atualizado
para compreender os impactos da racionalidade neoliberal, da flexibilização do trabalho, da violência urbana
e da desigualdade social.
À luz da teoria durkheimiana e de suas interpretações contemporâneas, assinale a alternativa que caracteriza corretamente a manifestação da anomia na sociedade atual.
À luz da teoria durkheimiana e de suas interpretações contemporâneas, assinale a alternativa que caracteriza corretamente a manifestação da anomia na sociedade atual.
Q4349158
Sociologia
Leia atentamente os fragmentos e os conceitos fundamentais da sociologia clássica sobre estratificação e
classes sociais que seguem nos textos abaixo.
Texto I "A história de todas as sociedades até hoje existentes é a história da luta de classes. Homem livre e escravo, patrício e plebeu, senhor feudal e servo, mestre de corporação e companheiro, em resumo, opressores e oprimidos, em constante oposição uns aos outros [...]."
MARX, Karl; ENGELS, Friedrich. Manifesto do Partido Comunista. 1848.
Texto II "A 'situação de classe' baseia-se, em última análise, na situação de mercado [...]. O 'estamento', por sua vez, refere-se a uma componente da destinação vital humana condicionado por uma estimulação social específica, positiva ou negativa, de 'honra' [...]. As classes pertencem à ordem econômica, os estamentos à ordem social; os partidos, porém, vivem na esfera do poder e sua ação se dirige para a aquisição de poder social."
WEBER, Max. Economia e Sociedade [Adaptado]. Original de 1922.
Assinale a alternativa que expressa corretamente a divergência ou convergência teórica entre Karl Marx e Max Weber.
Texto I "A história de todas as sociedades até hoje existentes é a história da luta de classes. Homem livre e escravo, patrício e plebeu, senhor feudal e servo, mestre de corporação e companheiro, em resumo, opressores e oprimidos, em constante oposição uns aos outros [...]."
MARX, Karl; ENGELS, Friedrich. Manifesto do Partido Comunista. 1848.
Texto II "A 'situação de classe' baseia-se, em última análise, na situação de mercado [...]. O 'estamento', por sua vez, refere-se a uma componente da destinação vital humana condicionado por uma estimulação social específica, positiva ou negativa, de 'honra' [...]. As classes pertencem à ordem econômica, os estamentos à ordem social; os partidos, porém, vivem na esfera do poder e sua ação se dirige para a aquisição de poder social."
WEBER, Max. Economia e Sociedade [Adaptado]. Original de 1922.
Assinale a alternativa que expressa corretamente a divergência ou convergência teórica entre Karl Marx e Max Weber.
Q4349152
Sociologia
Pierre Bourdieu afirma que
"Os sistemas simbólicos cumprem a função política de instrumentos de imposição e de legitimação da dominação, contribuindo para assegurar a dominação de uma classe sobre outra (violência simbólica), dando o reforço da sua própria força às relações de força que as fundamentam."
BOURDIEU, Pierre. O poder simbólico. 2. ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1989, p. 11.
A partir da análise bourdiana, a violência simbólica constitui um importante mecanismo de reprodução das desigualdades sociais, pois atua sobre as formas pelas quais os sujeitos percebem, classificam e legitimam a ordem social. Com base nessa perspectiva, assinale a alternativa correta.
"Os sistemas simbólicos cumprem a função política de instrumentos de imposição e de legitimação da dominação, contribuindo para assegurar a dominação de uma classe sobre outra (violência simbólica), dando o reforço da sua própria força às relações de força que as fundamentam."
BOURDIEU, Pierre. O poder simbólico. 2. ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1989, p. 11.
A partir da análise bourdiana, a violência simbólica constitui um importante mecanismo de reprodução das desigualdades sociais, pois atua sobre as formas pelas quais os sujeitos percebem, classificam e legitimam a ordem social. Com base nessa perspectiva, assinale a alternativa correta.
Q4349151
Sociologia
José de Souza Martins critica o emprego da categoria
"exclusão social" como explicação suficiente das desigualdades contemporâneas. Ao analisar as transformações
produzidas pelo capitalismo, o autor demonstra que
pessoas pertencentes à mesma classe social podem
ocupar posições distintas nos mecanismos de reprodução
da sociedade, podendo encontrar-se, inclusive, "socialmente excluídas e economicamente integradas", o que
evidencia os limites de interpretações baseadas em
uma oposição rígida entre "incluídos" e "excluídos".
Adaptado de: MARTINS, José de Souza. A sociedade vista do abismo: novos estudos sobre exclusão, pobreza e classes sociais. 4. ed. Petrópolis: Vozes, 2012, p. 16-18.
A partir da percepção do autor, analise as assertivas abaixo, assinalando-as com V (verdadeiro) ou F (falso).
( ) A crítica de Martins dirige-se ao uso da categoria "exclusão social" como explicação suficiente da realidade social, uma vez que diferentes formas de inserção podem coexistir no interior da mesma estrutura de classes.
( ) Na perspectiva do autor, a categoria "excluído" corresponde a um sujeito social empiricamente identificável, cuja posição decorre da ruptura objetiva com os mecanismos de reprodução da sociedade capitalista.
( ) A inserção de indivíduos nas relações econômicas da sociedade capitalista não implica, necessariamente, acesso equivalente aos meios socialmente reconhecidos de afirmação e integração social.
( ) Para Martins, a categoria "excluído", quando tomada como definição suficiente da realidade social, tende a converter-se em um rótulo abstrato incapaz de apreender a diversidade das situações concretas produzidas pelas transformações do capitalismo.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
Adaptado de: MARTINS, José de Souza. A sociedade vista do abismo: novos estudos sobre exclusão, pobreza e classes sociais. 4. ed. Petrópolis: Vozes, 2012, p. 16-18.
A partir da percepção do autor, analise as assertivas abaixo, assinalando-as com V (verdadeiro) ou F (falso).
( ) A crítica de Martins dirige-se ao uso da categoria "exclusão social" como explicação suficiente da realidade social, uma vez que diferentes formas de inserção podem coexistir no interior da mesma estrutura de classes.
( ) Na perspectiva do autor, a categoria "excluído" corresponde a um sujeito social empiricamente identificável, cuja posição decorre da ruptura objetiva com os mecanismos de reprodução da sociedade capitalista.
( ) A inserção de indivíduos nas relações econômicas da sociedade capitalista não implica, necessariamente, acesso equivalente aos meios socialmente reconhecidos de afirmação e integração social.
( ) Para Martins, a categoria "excluído", quando tomada como definição suficiente da realidade social, tende a converter-se em um rótulo abstrato incapaz de apreender a diversidade das situações concretas produzidas pelas transformações do capitalismo.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
Q4349146
Sociologia
De acordo com Zygmunt Bauman,
"Na sociedade de consumidores, ninguém pode se tornar sujeito sem primeiro virar mercadoria, e ninguém pode manter segura sua subjetividade sem reanimar, ressuscitar e recarregar de maneira perpétua as capacidades esperadas e exigidas de uma mercadoria vendável."
BAUMAN, Zygmunt. Vida para Consumo: a transformação das pessoas em mercadoria. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2008.
Considerando a análise de Bauman acerca da sociedade de consumidores e de suas implicações para a cidadania, analise as assertivas abaixo, assinalando-as com V (verdadeiro) ou F (falso).
( ) Na sociedade de consumidores, o reconhecimento social tende a depender crescentemente da capacidade dos indivíduos de se apresentarem como mercadorias desejáveis, fazendo do consumo um importante mecanismo de inclusão e pertencimento social.
( ) Ao subordinar o reconhecimento social à lógica do mercado, a sociedade de consumidores tende a obscurecer a cidadania enquanto conjunto de direitos universais, deslocando-a para a capacidade individual de consumir.
( ) Para Bauman, a ampliação do acesso ao consumo representa condição suficiente para assegurar a cidadania substantiva, uma vez que reduz desigualdades sociais e amplia a participação política dos indivíduos.
( ) A lógica consumista favorece a responsabilização individual pelo sucesso ou fracasso social, contribuindo para naturalizar desigualdades estruturais e enfraquecer a percepção das condições sociais que as produzem.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
"Na sociedade de consumidores, ninguém pode se tornar sujeito sem primeiro virar mercadoria, e ninguém pode manter segura sua subjetividade sem reanimar, ressuscitar e recarregar de maneira perpétua as capacidades esperadas e exigidas de uma mercadoria vendável."
BAUMAN, Zygmunt. Vida para Consumo: a transformação das pessoas em mercadoria. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2008.
Considerando a análise de Bauman acerca da sociedade de consumidores e de suas implicações para a cidadania, analise as assertivas abaixo, assinalando-as com V (verdadeiro) ou F (falso).
( ) Na sociedade de consumidores, o reconhecimento social tende a depender crescentemente da capacidade dos indivíduos de se apresentarem como mercadorias desejáveis, fazendo do consumo um importante mecanismo de inclusão e pertencimento social.
( ) Ao subordinar o reconhecimento social à lógica do mercado, a sociedade de consumidores tende a obscurecer a cidadania enquanto conjunto de direitos universais, deslocando-a para a capacidade individual de consumir.
( ) Para Bauman, a ampliação do acesso ao consumo representa condição suficiente para assegurar a cidadania substantiva, uma vez que reduz desigualdades sociais e amplia a participação política dos indivíduos.
( ) A lógica consumista favorece a responsabilização individual pelo sucesso ou fracasso social, contribuindo para naturalizar desigualdades estruturais e enfraquecer a percepção das condições sociais que as produzem.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
Q4327968
Sociologia
A defesa dos direitos possui relevância histórica e política, mas não pode ser compreendida de forma autônoma em
relação à totalidade da vida social, pois em contextos de retração de direitos e universalização das relações mercantis,
intensifica-se o apelo à linguagem dos direitos, ao mesmo tempo que se ampliam formas de exploração, opressão e
desigualdade. Dentro das disputas próprias da sociedade, as lutas por direitos podem fortalecer a socialização da
política e ampliar espaços democráticos, ao mesmo tempo que se deparam com entraves estruturais, visto que as
respostas institucionais são permeadas por interesses da classe dominante e não suprimem ou atacam diretamente
os fundamentos da sociabilidade capitalista.
Disponível em: https://www.kufunda.net/publicdocs/3.4-Quest%C3%A3o-social-e-direitos-%E2%80%93-Elaine-Rossetti-Behring-e-Silvana-MaraMorais-dos-Santos.pdf.
Considerando as informações apresentadas, assinale a alternativa correta.
Disponível em: https://www.kufunda.net/publicdocs/3.4-Quest%C3%A3o-social-e-direitos-%E2%80%93-Elaine-Rossetti-Behring-e-Silvana-MaraMorais-dos-Santos.pdf.
Considerando as informações apresentadas, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
IF SUL - MG
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - MCH-5 - Sociologia |
Q4306939
Sociologia
Em “A distinção”, Pierre Bourdieu (2007) argumenta que os gostos culturais podem
ser analisados como marcadores de classe social, desenvolvendo a noção de habitus para explicar
como as condições sociais de existência são incorporadas pelos indivíduos. Em relação ao sentido
geral do conceito de habitus, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
IF SUL - MG
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - MCH-5 - Sociologia |
Q4306938
Sociologia
Sobre o conceito de precariado, conforme a formulação de Ruy Braga (2017), analise
as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Constitui uma nova classe social em formação, oriunda do surgimento de relações sociais de produção de novo tipo com o advento do neoliberalismo e da globalização.
( ) Trata-se de uma categoria analítica que pode abranger segmentos proletários e segmentos em vias de proletarização ou desproletarização.
( ) Refere-se aos estratos sociais heterogêneos que Karl Marx categorizou como a classe do lumpemproletariado.
( ) Segmento inserido na estrutura de classes a partir de uma condição social de precariedade na sua inserção econômica e de insegurança em relação à reprodução social.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Constitui uma nova classe social em formação, oriunda do surgimento de relações sociais de produção de novo tipo com o advento do neoliberalismo e da globalização.
( ) Trata-se de uma categoria analítica que pode abranger segmentos proletários e segmentos em vias de proletarização ou desproletarização.
( ) Refere-se aos estratos sociais heterogêneos que Karl Marx categorizou como a classe do lumpemproletariado.
( ) Segmento inserido na estrutura de classes a partir de uma condição social de precariedade na sua inserção econômica e de insegurança em relação à reprodução social.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
IDECAN
Órgão:
AL-CE
Prova:
IDECAN - 2026 - AL-CE - Analista Legislativo - Ciências Sociais |
Q4255797
Sociologia
Em pesquisa sobre o acesso a cargos de assessoramento,
um analista constata que candidatos oriundos de famílias com
longa escolarização exibem, com naturalidade, modos de falar,
referências e posturas valorizados nos processos seletivos
— disposições incorporadas ao longo da socialização que
operam como vantagem sem que precisem ser deliberadamente
acionadas. Para interpretar o fenômeno, o analista recorre
a Pierre Bourdieu. O conceito que designa esse conjunto de
disposições duráveis e incorporadas, e o conceito que designa
o recurso (saberes, títulos, modos legítimos) desigualmente
distribuído que confere vantagem nesse espaço de disputa são,
respectivamente:
Ano: 2026
Banca:
IDECAN
Órgão:
AL-CE
Prova:
IDECAN - 2026 - AL-CE - Pesquisa Histórica e Sociocultural |
Q4255102
Sociologia
Uma analista, em um estudo sobre dinâmicas de exclusão social em contextos urbanos contemporâneos, identifica que
determinados grupos populacionais, embora detenham formalmente os direitos civis, políticos e sociais assegurados pelo
ordenamento jurídico, continuam submetidos a obstáculos recorrentes no acesso às políticas públicas, à deslegitimação de suas
demandas perante o poder público e à fragilidade de seu reconhecimento social. A situação descrita ilustra:
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Sociologia |
Q4246744
Sociologia
Leia o trecho a seguir.
Na Praça da Sé, em São Paulo, diferentes grupos ocupam o espaço público de maneiras distintas. Enquanto alguns permanecem em locais específicos da praça, como vendedores ambulantes, músicos e moradores de rua, muitos transeuntes apenas circulam pelo espaço. Essas diferenças revelam uma forma de desigualdade social denominada pelo autor de desigualdade comportamental-corporal, relacionada aos modos como os indivíduos utilizam seus corpos para permanecer e se deslocar nos espaços públicos.
Adaptado FREHSE, Fraya. Da desigualdade social nos espaços públicos centrais brasileiros, Sociologia e Antropologia, v. 6, 1, 2016, p. 139.
Com base no trecho, assinale a opção que interpreta corretamente como o autor relaciona as práticas corporais às formas de apropriação do espaço público.
Na Praça da Sé, em São Paulo, diferentes grupos ocupam o espaço público de maneiras distintas. Enquanto alguns permanecem em locais específicos da praça, como vendedores ambulantes, músicos e moradores de rua, muitos transeuntes apenas circulam pelo espaço. Essas diferenças revelam uma forma de desigualdade social denominada pelo autor de desigualdade comportamental-corporal, relacionada aos modos como os indivíduos utilizam seus corpos para permanecer e se deslocar nos espaços públicos.
Adaptado FREHSE, Fraya. Da desigualdade social nos espaços públicos centrais brasileiros, Sociologia e Antropologia, v. 6, 1, 2016, p. 139.
Com base no trecho, assinale a opção que interpreta corretamente como o autor relaciona as práticas corporais às formas de apropriação do espaço público.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Polícia Penal - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Polícia Penal - RS - Analista da Polícia Penal - Ciências Sociais |
Q4233058
Sociologia
De acordo com Pierre Bourdieu (2017), a cultura reflete as hierarquias sociais e a
homologia entre os espaços, de modo que as condições objetivas de existência condicionam a
propensão e a aptidão dos indivíduos para consumirem determinados bens simbólicos. Frente ao
exposto, assinale a alternativa INCORRETA quanto aos conceitos utilizados por Bourdieu para explicar
o gosto e a cultura.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Polícia Penal - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Polícia Penal - RS - Analista da Polícia Penal - Ciências Sociais |
Q4233048
Sociologia
Em uma equipe interdisciplinar formada para discutir os fatores macroestruturais
relacionados ao crescimento da população carcerária, um analista destaca que se deve levar em
consideração o fenômeno da desvalorização dos títulos escolares. Ele explica que, com a expansão do
acesso ao ensino, a simples obtenção de um diploma deixou de garantir mobilidade social ascendente,
de maneira que as diferenças sociais passaram a se estruturar em torno do prestígio da instituição de
ensino, da seletividade do curso e da área de formação. Qual conceito sociológico descreve
corretamente esse fenômeno educacional?
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Polícia Penal - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Polícia Penal - RS - Analista da Polícia Penal - Ciências Sociais |
Q4233040
Sociologia
Um cientista social realizou uma pesquisa com dados da população carcerária para
investigar se a alocação dos indivíduos no sistema varia em função de suas características adscritivas.
Frente a essa situação, assinale a alternativa que indica corretamente a variável dependente do
estudo.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Água Doce - SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Água Doce - SC - Agente Operacional de Manutenção e Limpeza |
Q4226319
Sociologia
Nas Ciências Sociais, o modelo de sociedade no qual as pessoas conquistam
oportunidades, cargos ou recompensas com base no mérito, considerando fatores como desempenho,
esforço e competência, é chamado de:
Q4222846
Sociologia
Leia o fragmento a seguir.
A escola favorece os mais favorecidos e desfavorece os mais desfavorecidos quando ignora, no âmbito dos conteúdos de ensino que transmite, nos métodos e técnicas de transmissão e nos critérios de avaliação, as desigualdades culturais existentes entre crianças de diferentes classes sociais.
Adaptado de BOURDIEU, Pierre. Escritos de Educação. Petrópolis: Vozes, 1998, p. 53.
Com base no fragmento, é correto afirmar que Pierre Bourdieu entende a educação como um
A escola favorece os mais favorecidos e desfavorece os mais desfavorecidos quando ignora, no âmbito dos conteúdos de ensino que transmite, nos métodos e técnicas de transmissão e nos critérios de avaliação, as desigualdades culturais existentes entre crianças de diferentes classes sociais.
Adaptado de BOURDIEU, Pierre. Escritos de Educação. Petrópolis: Vozes, 1998, p. 53.
Com base no fragmento, é correto afirmar que Pierre Bourdieu entende a educação como um
Q4151553
Sociologia
O debate sobre o direito à cidade evidencia profundas
contradições entre a produção do espaço urbano e a lógica de
valorização do capital.
Considerando o pensamento teórico de David Harvey sobre a organização das cidades, a apropriação do espaço urbano e as desigualdades produzidas pela dinâmica capitalista, marque a opção que melhor representa sua abordagem.
Considerando o pensamento teórico de David Harvey sobre a organização das cidades, a apropriação do espaço urbano e as desigualdades produzidas pela dinâmica capitalista, marque a opção que melhor representa sua abordagem.
Q4150485
Sociologia
A persistência das desigualdades raciais em sociedades que
condenam formal e oficialmente o racismo, além de garantirem a
igualdade perante a lei, revela que
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Prova:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Pedagogo |
Q4137331
Sociologia
Texto associado
Leia o Texto 3 para responder à questão.
Texto 3
A definição tradicional do “sistema de educação” como conjunto
de mecanismos institucionais ou habituais pelos quais se
encontra assegurada, segundo a expressão de Durkheim, a
“conservação de uma cultura herdade do passado” ou seja, a
transmissão entre gerações da informação acumulada, permite
às teorias clássicas dissociar a função de reprodução cultural
que cabe a qualquer sistema de ensino, de sua função de
reprodução social. Transpondo-se para o caso das sociedades
divididas em classes a representação da cultura e da
transmissão cultural em geral aceita pelos etnólogos, tais
teorias baseiam-se no postulado tácito de que as diferentes
ações pedagógicas que operam em uma formação social, vale
dizer, tanto aquelas que as famílias das diferentes classes
sociais exercem como a que a escola exerce, colaboram
harmoniosamente na transmissão de um patrimônio cultural
concebido como uma propriedade indivisa do conjunto da
“sociedade”. De fato, a estatística de frequência ao teatro, ao
concerto e sobretudo ao museu (uma vez que neste último caso
seja quase nulo o efeito de obstáculos econômicos) basta para
lembrar que o legado de bens culturais acumulados e
transmitidos pelas gerações anteriores, pertence realmente
(embora seja formalmente oferecido a todos) aos que detêm os
meios para deles se apropriarem, quer dizer, que os bens
culturais enquanto bens simbólicos só podem ser apreendidos
e possuídos como tais [...] por aqueles que detêm o código que
permite decifrá-los [...]. Em suma, o livre jogo das leis da
transmissão cultural faz com que o capital cultural retorne às
mãos do capital cultural e, com isso, encontra-se reproduzida a
estrutura de distribuição do capital cultural entre as classes
sociais.
Bourdieu, P. A economia das trocas simbólicas. São Paulo: Perspectiva, 2005,
p. 297.
O excerto apresentado versa sobre as relações entre
sociedade, cultura e educação, indagando criticamente
sobre o conteúdo dessa relação. Qual concepção de cultura
e sociedade se faz presente no excerto?
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