Questões de Concurso
Sobre a divisão social do trabalho em sociologia
Foram encontradas 101 questões
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Sociologia |
Q4246738
Sociologia
A professora de Sociologia, ao trabalhar o conceito de divisão
sexual do trabalho, apresentou aos estudantes o gráfico do IBGE
sobre a participação na força de trabalho segundo sexo, raça/cor
e presença de filhos menores de três anos. Ao final da atividade,
cada grupo apresentou suas interpretações sobre as
desigualdades observadas.
IBGE, Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua 2019.
Com base na atividade, analise as afirmativas a seguir.
I. Os alunos interpretaram as diferenças de participação entre homens e mulheres na força de trabalho como expressão da repartição complementar de funções sociais, na qual cada sexo desempenha atribuições distintas, porém equivalentes.
II. Os alunos concluíram que a maior inserção masculina na força de trabalho evidencia o princípio de hierarquização, segundo o qual as atividades produtivas tendem a receber maior reconhecimento social.
III. Os alunos concluíram que as diferenças observadas entre as próprias mulheres evidenciam a interseccionalidade entre gênero, raça e responsabilidades de cuidado na produção das desigualdades de participação no mercado de trabalho.
Está correto o que se afirma em
IBGE, Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua 2019.
Com base na atividade, analise as afirmativas a seguir.
I. Os alunos interpretaram as diferenças de participação entre homens e mulheres na força de trabalho como expressão da repartição complementar de funções sociais, na qual cada sexo desempenha atribuições distintas, porém equivalentes.
II. Os alunos concluíram que a maior inserção masculina na força de trabalho evidencia o princípio de hierarquização, segundo o qual as atividades produtivas tendem a receber maior reconhecimento social.
III. Os alunos concluíram que as diferenças observadas entre as próprias mulheres evidenciam a interseccionalidade entre gênero, raça e responsabilidades de cuidado na produção das desigualdades de participação no mercado de trabalho.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Sociologia |
Q4246729
Sociologia
Segundo a perspectiva do materialismo histórico-dialético de Karl
Marx, alienação designa uma condição a que o trabalhador está
submetido no interior das relações de produção capitalistas.
Assinale a opção que expressa corretamente o conceito.
Assinale a opção que expressa corretamente o conceito.
Q4127003
Sociologia
De acordo com o estudo da ANCINE (2023), sobre a participação por raça ou cor no mercado de
trabalho formal do audiovisual brasileiro em 2021, observa-se uma desproporcionalidade acentuada entre
a presença demográfica e a ocupação de estratos de alta remuneração. Sobre esse cenário e sobre os
dados apresentados no relatório, é correto afirmar que a(s):
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Mato Leitão - RS
Provas:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Agente de Controle Interno
|
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Arquiteto |
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Cirurgião Dentista ESF 40h |
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Enfermeiro 40h |
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Engenheiro |
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Farmacêutico |
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Médico Ginecologista-Obstetra |
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Psicólogo |
Q4103699
Sociologia
Texto associado
Para responder à questão, leia o texto abaixo.
Economia do cuidado e economia circular
O crescimento populacional e as mudanças nos
hábitos aumentam a produção e o consumo, gerando
novos produtos e equipamentos. Sem uma gestão
adequada dos resíduos solidos, ocorre degradação
ambiental progressiva, afetando os seres vivos. Isso
demanda integração das dimensões econômica, social e
ambiental, pois a economia linear não e sustentável. Como
resposta, a inovação social envolve criar soluçôes originais
para problemas coletivos, especialmente ligados às
desigualdades e condições de vida precárias. Ela se
relaciona com a economia circular, que visa recuperar
valor por meio da reutilização de recursos e é fundamental
para a sustentabilidade.
Assim, a reciclagem destaca-se como prática que,
além de reduzir impactos ambientais, desempenha papel
central no campo social, sobretudo ao se constituir como
meio de subsistência para mulheres em situação de
vulnerabilidade, muitas delas negras e chefes de domicílio.
Um estudo demonstra que mulheres negras e
pertencentes às classes trabalhadoras enfrentam grande
demanda por atividades de cuidado, que contribuem para
a manutenção dos privilégios daqueles que recebem tais
cuidados. Nesse contexto, é relevante considerar a relação
com a economia do cuidado, conceito que remete à divisão
sexual do trabalho tradicionalmente atribuída às mulheres,
especialmente em sociedades ocidentais, direcionando a
elas responsabilidades relativas ao ambiente domestico, ao
cuidado de filhos, familiares e demais dependentes. Essa
configuração social, influenciada por padrões culturais
patriarcais, resulta frequentemente na desvalorização e
ausência de remuneração dessas tarefas, perpetuando,
assim, as desigualdades de gênero.
Dados recentes do Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatística (IBGE, 2024) apontam que mulheres brasileiras
dedicam em média 21 ,3 horas semanais às tareÍas
domésticas e de cuidado, quase o dobro dos homens (11,7
horas). Mulheres negras realizam 1,6 hora a mais nessas
atividades, comparadas às brancas. Entre as mulheres,
32,3% vivem abaixo da linha da pobreza; entre negras,
esse percentual é de 41 ,3%, diante de21 ,3% entre brancas.
Os dados revelam maior sobrecarga doméstica e exclusão
econômica para mulheres negras.
A centralidade desses fatores e reconhecida em
normas nacionais e internacionais. Segundo o relatório
Stieglitz-Sen-Fitoussi, o PIB e um indicador limitado de
progresso. O relatorio recomenda incluir bem-estar,
sustentabilidade ambiental e qualidade de vida nas
políticas públicas para evidenciar desigualdades grupais.
No Brasil, o Plano Nacional de Cuidados (Decreto n.
12.562, 2025) afirma o cuidado como responsabilidade compartilhada (Estado, família e sociedade), enquanto o
Decreto n. 12.561 (2025) propõe princípios eticos para
dados e governança circular. Isso destaca a necessidade
de novos indicadores sociais e ambientais, integrando
trabalho invisível e sustentabilidade.
Há uma interseção entre a economia do cuidado e a
circular, com predominância de mulheres negras em
situação vulnerável na coleta e reciclagem de resíduos
solidos. Essas trabalhadoras enfrentam condições precárias
e invisibilidade, trazendo impactos sociais, econômicos e
ambientais. Assim, a reciclagem não e apenas uma prática
ambiental, mas também uma luta por reconhecimento e
justiça de gênero. A participação feminina nas organizações
de catadores(as) promove trabalho sustentável,
empoderamento feminino, delegando a elas o poder de
fala, visibilidade, ativismo e geração de renda.
Fonte: CARMO, A. A. do. Economia do cuidado e economia
circular: O essencial e invisível aos olhos da sociedade. Cad. Gest.
Pública Cid., 5ão Paulo, v. 31, n. 3, 2026 (com adaptações).
O texto destaca a necessidade de novos
indicadores sociais e ambientais no Brasil, recorrendo a
relatórios internacionais e decretos federais recentes para
discutir o trabalho invisível e a sustentabilidade. Com base
nas referências normativas e teoricas apresentadas pelo
autor, analise as assertivas a seguir:
I. O relatório Stiglitz-Sen-Fitoussi sustenta o argumento de que o PIB deve continuar sendo o único norteador das políticas públicas, já que ele computa com precisão o valor econômico da reciclagem.
II. O Plano Nacional de Cuidados (Decreto n. 12.562, 2025) estabelece que o cuidado não e um dever individual, mas uma responsabilidade compartilhada entre Estado, família e sociedade.
Acerca das assertivas, pode-se afirmar que:
I. O relatório Stiglitz-Sen-Fitoussi sustenta o argumento de que o PIB deve continuar sendo o único norteador das políticas públicas, já que ele computa com precisão o valor econômico da reciclagem.
II. O Plano Nacional de Cuidados (Decreto n. 12.562, 2025) estabelece que o cuidado não e um dever individual, mas uma responsabilidade compartilhada entre Estado, família e sociedade.
Acerca das assertivas, pode-se afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Sociologia Geral |
Q4091070
Sociologia
Para Durkheim, a forma de coesão baseada na
divisão do trabalho e na interdependência entre
funções especializadas é denominado
solidariedade
Ano: 2026
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2026 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Serviço Social |
Q4085207
Sociologia
Segundo Diniz e Queiroz (In: Salvador, 2019), um dos
esforços para se desvelar o fenômeno do assédio sexual
no ambiente de trabalho materializa-se a partir:
Q4081180
Sociologia
Segundo o pensamento funcionalista, a sociedade é
compreendida como um sistema composto por partes
interdependentes, cuja estabilidade depende da
integração entre seus elementos. No contexto da
modernidade, a crescente divisão social do trabalho
altera os mecanismos de coesão, ao mesmo tempo em
que amplia a autonomia individual e pode gerar disfunções quando a regulação normativa se enfraquece.
A partir dessa perspectiva teórica, assinale a alternativa
correta:
Q4078317
Sociologia
Os preconceitos surgem principalmente do
desconhecimento, pois a maioria ignora a realidade
indígena atual, nunca visitou comunidades ou dialogou
com indígenas, imaginando-os via estereótipos escolares
e midiáticos, como exemplificado por questionamentos a
estudantes indígenas sobre "andar pelados" ou
adaptação cultural. Muitas vezes, os povos indígenas
são estigmatizados como preguiçosos por não se
enquadrarem na lógica colonial de trabalho voltada à
acumulação de riquezas e exploração lucrativa do
território, o que historicamente os rotulou como
obstáculos ou mão de obra escravizada; no entanto, sua
visão tradicional de trabalho priorizava e prioriza a
sobrevivência coletiva por meio de trocas e atendimento
de necessidades imediatas, sem acúmulo
desnecessário. Esse confronto de lógicas fortaleceu
preconceitos que persistem, ignorando que hoje muitos
indígenas estão no mercado formal ou sobrevivem de
roçados e, especialmente, da produção de artesanato −
originalmente criado para uso prático no dia a dia
comunitário, mas que se tornou essencial para a
subsistência na sociedade atual, substituindo coleta e
pesca inviáveis. A venda do artesanato representa um
esforço monumental de coleta de matéria-prima, preparo,
criação e comercialização, configurando um trabalho
legítimo e gerador de renda que desafia o mito da
preguiça e contribui para a economia, mas ainda sofre
com a falta de reconhecimento.
Analise as sentenças a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)A venda do artesanato indígena configura um trabalho legítimo de subsistência, envolvendo coleta de matéria-prima, preparo, produção e comercialização, desafiando o preconceito de preguiça.
(__)Os povos indígenas tradicionalmente priorizavam a acumulação de riquezas por meio da venda de produtos, alinhando-se à lógica colonial de lucro.
(__)A produção e venda de artesanato tornaram-se fonte essencial de renda para muitos indígenas, assumindo o papel que antes cabia à coleta e à pesca, práticas inviabilizadas na sociedade atual.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta
Analise as sentenças a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)A venda do artesanato indígena configura um trabalho legítimo de subsistência, envolvendo coleta de matéria-prima, preparo, produção e comercialização, desafiando o preconceito de preguiça.
(__)Os povos indígenas tradicionalmente priorizavam a acumulação de riquezas por meio da venda de produtos, alinhando-se à lógica colonial de lucro.
(__)A produção e venda de artesanato tornaram-se fonte essencial de renda para muitos indígenas, assumindo o papel que antes cabia à coleta e à pesca, práticas inviabilizadas na sociedade atual.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
SEPLAG-MG
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - SEPLAG-MG - Pesquisador em Ciências Aplicadas e Políticas Públicas - Administração, Gestão Pública e Transversalidade |
Q4076001
Sociologia
A questão racial pós-abolição no Brasil deve
ser entendida juntamente com as condições das classes na
sociedade brasileira. Uma das linhas de análise sobre a
situação social do negro e as relações raciais no Brasil
aponta que a discriminação racial é um mecanismo que
gera desigualdades por meio da desqualificação
competitiva dos negros, preservando, assim, os privilégios
e os ganhos materiais e simbólicos para os brancos. De
acordo com essas ideias analise as assertivas que seguem:
I. As diferenças no acesso à educação refletem de forma decisiva no acesso ao trabalho (maiores taxas de desemprego) e na estrutura ocupacional, resultado em um confinamento desproporcional de negros em ocupações manuais, menos qualificadas e pior remuneradas.
II. A permanência das desigualdades raciais não se constitui apenas como efeito de classe, pois a discriminação torna-se evidente à medida que os aspectos mais relevantes da condição de classe são controlados e as desigualdades raciais se mantêm.
III. A industrialização no Brasil elimina a raça como critério que estrutura as relações sociais, deixando apenas a classe socioeconômica como estrutura da desigualdade.
Está(ão) CORRETA(S):
I. As diferenças no acesso à educação refletem de forma decisiva no acesso ao trabalho (maiores taxas de desemprego) e na estrutura ocupacional, resultado em um confinamento desproporcional de negros em ocupações manuais, menos qualificadas e pior remuneradas.
II. A permanência das desigualdades raciais não se constitui apenas como efeito de classe, pois a discriminação torna-se evidente à medida que os aspectos mais relevantes da condição de classe são controlados e as desigualdades raciais se mantêm.
III. A industrialização no Brasil elimina a raça como critério que estrutura as relações sociais, deixando apenas a classe socioeconômica como estrutura da desigualdade.
Está(ão) CORRETA(S):
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
IPAAM
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - IPAAM - Analista Ambiental – Especialidade: Sociologia |
Q3976315
Sociologia
Ao analisar a obra Da divisão do trabalho social, de Émile
Durkheim, Raymond Aron afirma que a busca racional do
aumento da produção não pode explicar a diferenciação social.
Considerando a interpretação de Aron Raymond acerca da teoria
sociológica de Émile Durkheim, assinale a opção correta.
Q3940874
Sociologia
Em uma escola estadual de ensino médio, uma professora
efetiva, sem ocupar cargo formal de gestão, passa a
desempenhar funções que extrapolam suas atribuições
docentes. Ela é frequentemente acionada pela direção para
mediar conflitos entre professores, orientar novos docentes,
organizar projetos pedagógicos institucionais e representar a
escola em instâncias administrativas externas. Apesar dessas
demandas, não possui poder decisório formal, não recebe
gratificação por função e tem sua autoridade constantemente
questionada, ficando exposta a cobranças contraditórias e a
uma posição institucional ambígua.
Do ponto de vista da Sociologia das organizações, o conceito que explica essa condição é:
Do ponto de vista da Sociologia das organizações, o conceito que explica essa condição é:
Ano: 2026
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Sociologia |
Q3879878
Sociologia
“Espontaneamente, o homem não tinha tendência a
se submeter a uma autoridade política, respeitar uma
disciplina moral, dedicar-se e sacrificar-se. A nossa
natureza congênita não apresentava nada que nos
predispusesse necessariamente a nos tornarmos servidores de divindades, emblemas simbólicos da sociedade, a lhes prestarmos culto ou a nos privarmos
para honrá-las. Foi a própria sociedade que, à medida
que ia se formando e se consolidando, tirou do seu
seio essas grandes forças morais, diante das quais o
homem sentiu a sua inferioridade” (Durkheim, 2014,
p. 54-55).
Avalie o que se afirma a partir das reflexões que Durkheim fez sobre a educação.
I- Em sociedades complexas, caracterizadas pela divisão social do trabalho e pela valorização do individualismo moderno, a educação deve priorizar desde cedo a diferenciação e a especialização, visto que a coesão social decorre fundamentalmente da complementaridade funcional, tornando secundária a construção prévia de uma base comum de ideias e sentimentos.
II- Embora a educação exerça uma função social, nas sociedades complexas o Estado deve restringir-se a garantir a liberdade de ensino, abstendo-se de definir qualquer núcleo comum de ideias e sentimentos, os quais deveriam emergir exclusivamente da pluralidade de projetos familiares e escolares próprios de cada meio social.
III- Cada sociedade elabora um ideal específico do homem — intelectual, físico e moral — que se impõe como referência comum a todos os seus membros; esse ideal, embora fundamentalmente homogêneo, diferencia-se progressivamente conforme os meios sociais particulares que compõem a própria estrutura da sociedade.
IV- A educação tem por função perpetuar e reforçar a homogeneidade social, inscrita antecipadamente na consciência da criança por meio de ideias, sentimentos e hábitos comuns indispensáveis à vida coletiva; ao mesmo tempo, dado que a cooperação social exige diferenciação funcional, a própria educação se diversifica e se especializa, segundo os distintos meios sociais e profissionais.
V- O Estado deve, em prol do interesse público, autorizar a existência de instituições educativas diversas, inclusive fora de sua administração direta; isso, contudo, não implica que possa permanecer indiferente aos conteúdos, finalidades e orientações morais nelas transmitidos, uma vez que a educação é uma função eminentemente social.
Está correto apenas o que se afirma em
Avalie o que se afirma a partir das reflexões que Durkheim fez sobre a educação.
I- Em sociedades complexas, caracterizadas pela divisão social do trabalho e pela valorização do individualismo moderno, a educação deve priorizar desde cedo a diferenciação e a especialização, visto que a coesão social decorre fundamentalmente da complementaridade funcional, tornando secundária a construção prévia de uma base comum de ideias e sentimentos.
II- Embora a educação exerça uma função social, nas sociedades complexas o Estado deve restringir-se a garantir a liberdade de ensino, abstendo-se de definir qualquer núcleo comum de ideias e sentimentos, os quais deveriam emergir exclusivamente da pluralidade de projetos familiares e escolares próprios de cada meio social.
III- Cada sociedade elabora um ideal específico do homem — intelectual, físico e moral — que se impõe como referência comum a todos os seus membros; esse ideal, embora fundamentalmente homogêneo, diferencia-se progressivamente conforme os meios sociais particulares que compõem a própria estrutura da sociedade.
IV- A educação tem por função perpetuar e reforçar a homogeneidade social, inscrita antecipadamente na consciência da criança por meio de ideias, sentimentos e hábitos comuns indispensáveis à vida coletiva; ao mesmo tempo, dado que a cooperação social exige diferenciação funcional, a própria educação se diversifica e se especializa, segundo os distintos meios sociais e profissionais.
V- O Estado deve, em prol do interesse público, autorizar a existência de instituições educativas diversas, inclusive fora de sua administração direta; isso, contudo, não implica que possa permanecer indiferente aos conteúdos, finalidades e orientações morais nelas transmitidos, uma vez que a educação é uma função eminentemente social.
Está correto apenas o que se afirma em
Ano: 2026
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Sociologia |
Q3879877
Sociologia
"O crescente emprego de máquinas e a divisão do trabalho despojaram a atividade do operário de seu caráter autônomo, tirando-lhe todo atrativo. O operário
torna-se um mero apêndice da máquina e dele só se
requer o manejo mais simples, mais monótono, mais
fácil de aprender. Desse modo, o custo do operário se
reduz, quase que exclusivamente, aos meios de subsistência que lhe são necessários para viver e perpetuar sua espécie. Ora, o preço do trabalho, como de
toda mercadoria, é igual ao seu custo de produção.
Portanto, à medida que aumenta o caráter enfadonho do trabalho, decrescem os salários. Mais ainda,
na mesma medida em que aumenta a maquinaria e
a divisão do trabalho, sobe também a quantidade de
trabalho, quer pelo aumento das horas de trabalho,
quer pelo aumento do trabalho exigido num determinado tempo, quer pela aceleração do movimento das
máquinas etc." (Marx, Engels, 2008, p. 46).
No debate sobre a regulamentação das jornadas de trabalho no Brasil, em 2025, especialmente sobre o fim da escala 6×1, o trecho do texto acima citado fornece elementos para compreender como a organização do tempo de trabalho e a monotonia das atividades influenciam a exploração da força de trabalho.
Sobre essa questão, avalie o que se afirma.
I- O fim da escala 6×1 limitaria a intensificação do trabalho reduzindo parcialmente a sobrecarga física e psicológica do trabalhador, em consonância com a crítica de Marx à aceleração e monotonia da produção capitalista.
II- A manutenção da escala 6×1 permite que o operário desenvolva maior autonomia e criatividade, contrariando a ideia de alienação, pois a divisão do trabalho passa a gerar aprendizado especializado.
III- A escala 6×1, ao prolongar a jornada sem aumento proporcional de remuneração, evidencia o fenômeno segundo o qual o preço do trabalho se aproxima do valor de subsistência mínima, mantendo a submissão do trabalhador ao capital.
IV- Ao estabelecer limites de trabalho semanal, a discussão sobre o fim da escala 6x1 busca controlar a extração de mais-valia relativa, regulando diretamente o tempo socialmente necessário de produção do trabalhador.
V- A regulamentação da jornada fortalece temporariamente o trabalhador, sem alterar a propriedade privada ou a estrutura do capital, reorganizando parcialmente as condições de exploração do trabalho assalariado.
Está correto apenas o que se afirma em
No debate sobre a regulamentação das jornadas de trabalho no Brasil, em 2025, especialmente sobre o fim da escala 6×1, o trecho do texto acima citado fornece elementos para compreender como a organização do tempo de trabalho e a monotonia das atividades influenciam a exploração da força de trabalho.
Sobre essa questão, avalie o que se afirma.
I- O fim da escala 6×1 limitaria a intensificação do trabalho reduzindo parcialmente a sobrecarga física e psicológica do trabalhador, em consonância com a crítica de Marx à aceleração e monotonia da produção capitalista.
II- A manutenção da escala 6×1 permite que o operário desenvolva maior autonomia e criatividade, contrariando a ideia de alienação, pois a divisão do trabalho passa a gerar aprendizado especializado.
III- A escala 6×1, ao prolongar a jornada sem aumento proporcional de remuneração, evidencia o fenômeno segundo o qual o preço do trabalho se aproxima do valor de subsistência mínima, mantendo a submissão do trabalhador ao capital.
IV- Ao estabelecer limites de trabalho semanal, a discussão sobre o fim da escala 6x1 busca controlar a extração de mais-valia relativa, regulando diretamente o tempo socialmente necessário de produção do trabalhador.
V- A regulamentação da jornada fortalece temporariamente o trabalhador, sem alterar a propriedade privada ou a estrutura do capital, reorganizando parcialmente as condições de exploração do trabalho assalariado.
Está correto apenas o que se afirma em
Ano: 2025
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Marcos Parente - PI
Prova:
Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Professor do Segundo Ciclo do Fundamental - Disciplina Geografia |
Q4176262
Sociologia
De acordo com a teoria marxista sobre a mercadoria, representada na imagem, o valor de uso e o valor
de troca expressam duas dimensões distintas do trabalho humano incorporado nos bens produzidos.
Nesse contexto, é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Marcos Parente - PI
Prova:
Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Assistente Social |
Q4175585
Sociologia
Segundo a reflexão marxiana sobre o trabalho na sociedade moderna, quanto mais o indivíduo se torna
capaz de transitar entre diferentes atividades produtivas, menos o trabalho específico passa a definir
quem ele é. Assim, o fazer humano deixa de ser visto
como expressão fixa de sua identidade pessoal e
passa a assumir o caráter de produção social ampla.
Nesse contexto, o trabalho deixa de se confundir com
a sua
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SEDUC-RS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Sociologia |
Q4108112
Sociologia
O modo como os sujeitos produzem sua existência
material determina também as formas de
organização social e política. Em sociedades
capitalistas, a divisão do trabalho e a propriedade
privada consolidaram desigualdades entre as
classes. Com base nos estudos de Marx e Engels,
assinale a alternativa que melhor explica o vínculo
entre o trabalho, a estrutura de classes e a
desigualdade social.
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Sociologia - Edital nº 3.022 |
Q3810607
Sociologia
O trabalho, em modo geral, é toda atividade que gera um produto ou serviço para uso imediato ou troca. Há muito tempo, sociólogos têm se mostrado interessados em certo número de questões fundamentais sobre o trabalho: como ele é definido e organizado; como isso afeta a experiência laboral; como indivíduos são distribuídos entre ocupações e como o trabalho se vincula aos sistemas de estratificação e às instituições sociais.
(JOHNSON, Allan G. Dicionário de Sociologia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1997.)
Nesse sentido, se pensarmos a partir dos teóricos da sociologia clássica, é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Sociologia - Promoção do QM 2022 |
Q3430093
Sociologia
O exercício do trabalho autônomo, eliminado o dispêndio
de tempo excedente para a produção de mercadorias,
eliminado também o tempo de produção destrutivo e
supérfluo (esferas estas controladas pelo capital), possibilitará o resgate verdadeiro do sentido estruturante do
trabalho vivo, contra o sentido (des)estruturante do trabalho abstrato para o capital. (Antunes, 2009)
Para Ricardo Antunes, o trabalho vivo consiste em
Para Ricardo Antunes, o trabalho vivo consiste em
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Sociologia - Promoção do QM 2022 |
Q3430088
Sociologia
Em fins do século XIX, os desafios eram distintos. Quando o país conseguiu completar as mudanças que pareciam cabíveis em 1822, o mundo capitalista já começava
a ingressar no século XX. Ficava para trás o capitalismo competitivo e começava a impor-se o monopolístico.
(Ianni, 1994)
Como aponta Octavio Ianni no excerto, os principais desafios que o Brasil enfrentava no final do século XIX eram
Como aponta Octavio Ianni no excerto, os principais desafios que o Brasil enfrentava no final do século XIX eram
Ano: 2025
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 10: Sociologia |
Q3207079
Sociologia
A importância que a dimensão do trabalho adquiriu no contexto da produção industrial do
século XIX e do início do XX, levou os três grandes pensadores clássicos da Sociologia, Karl
Marx, Emile Durkheim e Max Weber, a tomarem o trabalho como objeto de estudo, ainda
que apresentando abordagens e métodos de análise distintos.
Associe as sentenças contendo diferentes perspectivas sobre o mundo do trabalho aos seus respectivos autores, utilizando o código a seguir:
I. Karl Marx. II. Emile Durkheim. III. Max Weber.
( ) Quanto mais especializado e dividido é o trabalho, maiores são os laços de dependência e cooperação que se formam entre os indivíduos.
( ) O trabalho assalariado denuncia uma exploração econômica e uma situação alienante em que o indivíduo não se reconhece no seu trabalho mecanizado e repetitivo.
( ) A racionalização do trabalho no capitalismo está intimamente ligada à moral empreendedora e à mentalidade puritana ascética.
A associação correta, de cima para baixo, é
Associe as sentenças contendo diferentes perspectivas sobre o mundo do trabalho aos seus respectivos autores, utilizando o código a seguir:
I. Karl Marx. II. Emile Durkheim. III. Max Weber.
( ) Quanto mais especializado e dividido é o trabalho, maiores são os laços de dependência e cooperação que se formam entre os indivíduos.
( ) O trabalho assalariado denuncia uma exploração econômica e uma situação alienante em que o indivíduo não se reconhece no seu trabalho mecanizado e repetitivo.
( ) A racionalização do trabalho no capitalismo está intimamente ligada à moral empreendedora e à mentalidade puritana ascética.
A associação correta, de cima para baixo, é
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