Questões de Concurso Comentadas sobre antropologia

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Q3756098 Antropologia
As danças folclóricas brasileiras resultam de processos históricos de encontro, resistência e hibridação entre matrizes culturais indígenas, africanas e europeias. Sua compreensão exige análise crítica dos processos de formação cultural do país. Considerando esses fundamentos históricos e sociais, é correto afirmar que:
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Q3755981 Antropologia

A prática da Dança do Ventre envolve discursos sobre corpo, feminilidade e autonomia. As abordagens antropológicas e socioculturais evidenciam como essa manifestação articula questões de gênero e identidade. Considerando essas dimensões, é correto afirmar que:

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Q3755979 Antropologia

Os rituais de batismo e nominação na Dança do Ventre revelam aspectos simbólicos da formação da bailarina e de sua integração comunitária. Esses ritos constituem elementos estruturantes da identidade artística. Considerando essa dimensão antropológica e simbólica, é correto afirmar que

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Q3754498 Antropologia

A Dança de Salão, originária dos bailes cortesãos europeus, foi marcada por processos de difusão, adaptação e ressignificação cultural em diferentes contextos geográficos e sociais. No Brasil, transformou-se em prática plural e integradora. Considerando essa perspectiva histórica e antropológica, é correto afirmar que: 

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Q3754174 Antropologia
A Educação Física escolar, sob a influência de perspectivas antropológicas e socioculturais, passou a compreender o corpo não apenas como um organismo biológico universal, mas como uma construção simbólica, cujos significados e usos são definidos pela cultura. Essa abordagem valoriza a diversidade de práticas corporais presentes na sociedade. Qual alternativa define CORRETAMENTE essa concepção de "corpo cultural"?
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Q3748213 Antropologia
No contexto da diversidade familiar, quando há arranjos familiares, tais como: famílias nucleares; famílias extensas; famílias monoparentais; famílias homoafetivas etc, essa diversidade familiar se enquadra diretamente na
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Q3738731 Antropologia
Jocimar Daolio, a partir de um referencial da Antropologia Social, propõe uma renovação para a Educação Física escolar, compreendendo-a como uma disciplina que lida com a cultura corporal. Para o autor, o corpo não é uma entidade puramente biológica, mas uma construção cultural. Qual das seguintes afirmações expressa corretamente essa perspectiva?
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Q3738718 Antropologia
Huizinga explora a profunda relação entre o jogo e o sagrado, argumentando que o culto e o ritual têm sua origem em uma esfera lúdica. Qual das seguintes afirmações descreve corretamente a conexão entre o jogo e o ato sagrado na perspectiva do autor?
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Q3728661 Antropologia
De acordo com Estrella e Sousa (2021), como a oralidade é caracterizada em relação à identidade de um grupo social e à sua memória?
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Q3720856 Antropologia
A tese central da obra Homo ludens é a de que o jogo é uma realidade originária, que corresponde a uma das noções mais primitivas e profundamente enraizadas em toda a realidade humana. Para o autor, é do jogo que nasce a cultura, sob a forma de: 
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Q3709314 Antropologia
No Brasil, há registros da presença de ciganos desde 1574. Dentre os grupos presentes em território brasileiro, encontramos os Calon, os Rom e seus diversos subgrupos e os Sinti. Os ciganos não formam uma tradição religiosa, mas uma etnia e, geralmente, seguem a religião predominante no país onde estiverem, dessa maneira, seguem também os marcos religiosos da cultura em que estão inseridos. Entretanto, celebram seus ritos sagrados paralelamente. Nesse sentido, a __________ é uma cerimônia com cantos, danças, comidas, bebidas e promessas, feita após 40 dias da morte, quando o nome do falecido é silenciado e seus pertences, queimados.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna no excerto:
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Q3708874 Antropologia
Estas diferenças [temperamentais], finalmente incorporadas à estrutura de caráter dos adultos, constituem, então, as chaves a partir das quais a cultura atua selecionando como desejável um temperamento e incorporando esta escolha a cada fio da tessitura social — ao cuidar das crianças pequenas, aos jogos que as crianças praticam, às músicas que as pessoas cantam, à estrutura da organização política, às práticas religiosas, à arte e à filosofia.

MEAD, M. Sexo e temperamento. São Paulo: Perspectiva, 2003 (adaptado).
Com base em pesquisas antropológicas com juventudes, advindas de instrumentos etnográficos de produção de dados, podemos dizer que
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Q3708873 Antropologia
Estas diferenças [temperamentais], finalmente incorporadas à estrutura de caráter dos adultos, constituem, então, as chaves a partir das quais a cultura atua selecionando como desejável um temperamento e incorporando esta escolha a cada fio da tessitura social — ao cuidar das crianças pequenas, aos jogos que as crianças praticam, às músicas que as pessoas cantam, à estrutura da organização política, às práticas religiosas, à arte e à filosofia.

MEAD, M. Sexo e temperamento. São Paulo: Perspectiva, 2003 (adaptado).
Uma professora busca avaliar uma turma que passou por aulas sobre os estudos de juventude, corpo, gênero e sexualidade com base no conhecimento antropológico. A alternativa que apresenta uma forma de avaliação que prioriza a autonomia discente e dialoga com os métodos de pesquisa da Antropologia é:
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Q3708843 Antropologia
O conceito de cultura que eu defendo, e cuja utilidade os ensaios abaixo tentam demonstrar, é essencialmente semiótico. Acreditando, como Max Weber, que o homem é um animal amarrado a teias de significados que ele mesmo teceu, assumo a cultura como sendo essas teias e a sua análise; portanto, não como uma ciência experimental em busca de leis, mas como uma ciência interpretativa, à procura do significado. É justamente uma explicação que eu procuro, ao construir expressões sociais enigmáticas na sua superfície. Todavia, essa afirmativa, uma doutrina numa cláusula, requer por si mesma uma explicação.

GEERTZ, C. A interpretação das culturas. Rio de Janeiro: LTC, 2008.
A escola de uma comunidade rural foi acionada por mães de estudantes para desenvolver um projeto que evidenciasse as práticas culturais do grupo. A comunidade desejava colocar os alimentos produzidos localmente no mercado e que a escola mobilizasse o interesse de jovens pela terra e pelas práticas agrícolas, vendo nisso uma alternativa de geração de renda e fortalecimento cultural. Das atividades a seguir, o conjunto que se adéqua ao desenvolvimento desse projeto é
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Q3708841 Antropologia
O conceito de cultura que eu defendo, e cuja utilidade os ensaios abaixo tentam demonstrar, é essencialmente semiótico. Acreditando, como Max Weber, que o homem é um animal amarrado a teias de significados que ele mesmo teceu, assumo a cultura como sendo essas teias e a sua análise; portanto, não como uma ciência experimental em busca de leis, mas como uma ciência interpretativa, à procura do significado. É justamente uma explicação que eu procuro, ao construir expressões sociais enigmáticas na sua superfície. Todavia, essa afirmativa, uma doutrina numa cláusula, requer por si mesma uma explicação.

GEERTZ, C. A interpretação das culturas. Rio de Janeiro: LTC, 2008.
Com o objetivo de apresentar o conceito antropológico de cultura de Geertz no Ensino Médio, uma abordagem adequada é
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Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: UFRGS Prova: FUNDATEC - 2025 - UFRGS - Enfermeiro |
Q3705343 Antropologia
Trata-se do grupo de indivíduos que compartilham origem comum, herança cultural, língua, tradições e memória histórica, constituindo um sentimento de pertencimento que os diferencia de outros grupos. O trecho refere-se à:
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Q3699774 Antropologia
No sentido literal, patrimônio é tudo que se recebe de herança. Com o passar do tempo, outros significados se agregaram ao termo. Atualmente esse vocábulo contempla:
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Q3698814 Antropologia
Algumas danças populares brasileiras são manifestações consideradas patrimônio imaterial porque:
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Q3691799 Antropologia
O debate sobre as dimensões filosóficas, antropológicas e sociais da Educação Física é essencial para compreender a relação entre corpo, cultura e sociedade.
Qual das alternativas apresenta corretamente uma concepção crítica sobre a prática da Educação Física, segundo essas dimensões?
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Q3672203 Antropologia
No debate sobre o ensino da Educação Física, surgem diferentes perspectivas que destacam fundamentos filosóficos, antropológicos e sociais. Esses referenciais permitem compreender o papel da disciplina para além do rendimento físico, conectando-a a valores culturais, éticos e sociais.

Qual das alternativas apresenta corretamente uma dessas dimensões aplicadas à Educação Física e ao Esporte? 
Alternativas
Respostas
101: E
102: B
103: B
104: E
105: D
106: D
107: C
108: C
109: D
110: D
111: E
112: A
113: B
114: B
115: C
116: B
117: A
118: B
119: D
120: B