Questões de Ciências para Concurso - Página 13

Q3769880

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de Ciências - Edital nº 4 |

Q3769880 Ciências

Analise as afirmativas abaixo sobre magnetismo abaixo.

1. No planeta Terra o polo norte magnético se encontra no polo sul geográfico e o polo sul magnético se encontra no polo norte geográfico.
2. Em um ímã, as linhas de indução partem do polo sul magnético e chegam no polo norte magnético.
3. As linhas de indução de um campo magnético são mais densas nas áreas próximas aos polos do ímã, onde a intensidade do campo magnético é maior.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 2.

B

É correta apenas a afirmativa 3.

C

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

E

São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

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Q3768671

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Tauá - CE Prova: UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Professor de Educação Básica Nível II - Ciências |

Q3768671 Ciências

Em uma atividade prática no laboratório da escola, os alunos observam um aquário com plantas aquáticas, peixes, pedras, água e iluminação artificial. Essa atividade pode ser utilizada para explorar o conceito de ecossistema e identificar seus componentes. Com base nessa situação, assinale a opção que apresenta corretamente os fatores bióticos e abióticos presentes no ecossistema do aquário.

A

Fatores bióticos: água, pedras e luz; fatores abióticos: peixes e plantas.

B

Fatores bióticos: peixes, pedras e iluminação; fatores abióticos: plantas aquáticas e água.

C

Fatores bióticos: luz, água e oxigênio; fatores abióticos: plantas e peixes.

D

Fatores bióticos: peixes e plantas aquáticas; fatores abióticos: água, pedras e luz artificial.

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Q3768487

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Ciências |

Q3768487 Ciências

Assinale a alternativa que cita corretamente a camada do Planeta Terra onde vivem os animais e plantas.

A

Astenosfera

B

Manto superior

C

Manto inferior

D

Litosfera

E

Núcleo

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Q3768486

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Ciências |

Q3768486 Ciências

Assinale a alternativa que cita corretamente o maior planeta do sistema solar.

A

Saturno

B

Júpiter

C

Urano

D

Netuno

E

Vênus

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Q3768485

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Ciências |

Q3768485 Ciências

Assinale a alternativa que indica corretamente a doença que podemos adquirir ao ingerirmos carne suína crua.

A

Cisticercose

B

Teníase

C

Malária

D

Hidatidose

E

Tricuríase

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Q3768484

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Ciências |

Q3768484 Ciências

Assinale a alternativa que indica corretamente o órgão responsável pela produção de insulina no corpo humano.

A

Fígado

B

Cérebro

C

Glândulas salivares

D

Estômago

E

Pâncreas

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Q3768478

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Ciências |

Q3768478 Ciências

Assinale a alternativa que cita corretamente uma fonte não renovável de energia.

A

Eólica

B

Carvão mineral

C

Biomassa

D

Hidroelétrica

E

Termoelétrica

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Q3764865

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Ciências |

Q3764865 Ciências

Analise as afirmativas abaixo sobre a unidade temática Terra e Universo, da BNCC e assinale a alternativa correta.

I. Na unidade temática Terra e Universo, busca-se a compreensão de características da Terra, do Sol, da Lua e de outros corpos celestes – suas dimensões, composição, localizações, movimentos e forças que atuam entre eles.
II. O estudo enfatiza apenas as observações do céu e dos fenômenos celestes, sem considerar a diversidade cultural na construção do conhecimento científico sobre a Terra e o universo.

A

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é um complemento da I.

C

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D

As asserções I e II são proposições falsas.

E

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é um complemento da I.

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Q3764864

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Ciências |

Q3764864 Ciências

Observe o enunciado abaixo e assinale a alternativa que apresenta a opção correta:

_________ é a unidade temática da BNCC que contempla o estudo de materiais e suas transformações, fontes e tipos de energia utilizados na vida em geral, na perspectiva de construir conhecimento sobre a natureza da matéria e os diferentes usos da energia.

A

Vida e Evolução

B

Matéria e Energia

C

Terra e Universo

D

Fenômenos Naturais

E

Ecossistemas

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Q3764637

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB I - Ensino Fundamental |

Q3764637 Ciências

A Terra possui algumas características que a tornam um planeta único no sistema solar. Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma dessas características.

A

A superfície da Terra é composta apenas por rochas sólidas.

B

A Terra não possui atmosfera, o que a torna semelhante à Lua.

C

A maior parte da superfície terrestre é coberta por água.

D

A Terra sempre teve as mesmas condições desde sua formação.

E

O planeta Terra tem formato plano.

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Q3764239

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de Ciências |

Q3764239 Ciências

Em 1869, os cientistas Julius Lothar Meyer e Dimitri Ivanovich Mendeleev, trabalhando de forma independente, elaboraram tabelas para organizar os elementos químicos. Enquanto Meyer baseou-se em propriedades físicas, Mendeleev utilizou principalmente propriedades químicas, propondo uma classificação que permitiu prever a existência de elementos ainda desconhecidos na época. Com base nas conclusões de Mendeleev, é correto afirmar que:

A

As propriedades químicas dos elementos não apresentam relação com suas massas atômicas nem com a disposição periódica.

B

Muitas propriedades físicas e químicas dos elementos variam periodicamente na sequência de suas massas atômicas.

C

Todos os elementos conhecidos à época foram perfeitamente classificados, sem lacunas ou previsões futuras.

D

As propriedades dos elementos mantêm-se constantes quando dispostos em ordem crescente de massa molecular.

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Q3764232

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de Ciências |

Q3764232 Ciências

A ciência se consolidou a partir da reflexão dos seres humanos sobre o meio em que vivem e da busca por compreender e descrever o mundo. Essas reflexões ocorrem de forma sistematizada, com base em procedimentos científicos aplicados em pesquisas que visam alcançar conclusões e explicações consistentes. Sobre as ciências e suas investigações, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

(__)Pesquisas científicas seguem procedimentos rigorosos e, geralmente, são revisadas por outros cientistas, a fim de garantir que os métodos e as conclusões estejam de acordo com as normas do campo científico.

(__)A ciência baseia-se na observação e formulação de hipóteses, que devem ser passíveis de teste e verificação, para que possam ser confirmadas ou rejeitadas.

(__)O princípio da falseabilidade determina que uma hipótese deve ser testada constantemente e, enquanto resistir às tentativas de refutação, continua sendo considerada válida e explicativa.

Fonte: LAZZARINI, Luciane; BOBATO, Vilmarise; TOZETTO, Lauro. Do seu jeito: Biologia: área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias: volume único: Ensino médio. 1. ed. São Paulo: Ática, 2024.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo:

A

V, V, F.

B

V, V, V.

C

V, F, F.

D

F, V, V.

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Q3758871

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boqueirão - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boqueirão - PB - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3758871 Ciências

Ao aquecer água em uma panela de metal sobre a chama de um fogão, observamos diferentes fenômenos relacionados à propagação de calor. A água no fundo da panela aquece e sobe, enquanto a água mais fria da superfície desce, criando um movimento circular. O cabo da panela, mesmo não estando em contato direto com a chama, também se aquece com o tempo. Além disso, ao aproximar a mão da lateral da panela sem tocá-la, é possível sentir o calor sendo emitido.

Com base nesta situação cotidiana, assinale a alternativa que associa corretamente os fenômenos observados às suas respectivas formas de propagação de calor.

A

O movimento da água é causado pela condução; o aquecimento do cabo ocorre por radiação; e o calor sentido ao aproximar a mão é transmitido por convecção.

B

O movimento da água é causado pela convecção; o aquecimento do cabo ocorre por condução; e o calor sentido ao aproximar a mão é transmitido por radiação.

C

O movimento da água é causado pela convecção; o aquecimento do cabo ocorre por radiação; e o calor sentido ao aproximar a mão é transmitido por condução.

D

O movimento da água é causado pela radiação; o aquecimento do cabo ocorre por convecção; e o calor sentido ao aproximar a mão é transmitido por condução.

E

Todos os fenômenos de aquecimento descritos são causados exclusivamente pelo processo de condução, pois o calor se propaga através do contato direto da chama com a panela.

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Q3758866

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boqueirão - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boqueirão - PB - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3758866 Ciências

O modelo atômico de Rutherford, também conhecido como modelo planetário, foi fundamental para o desenvolvimento da teoria atômica moderna. De acordo com o modelo atômico de Rutherford, é correto afirmar que:

A

O átomo é composto por um núcleo central, pequeno e carregado positivamente, onde se concentra praticamente toda a sua massa, e por elétrons que se movem em órbitas circulares ao redor do núcleo.

B

Os elétrons estão incrustados em uma massa de carga positiva, de forma que o átomo seria eletricamente neutro e semelhante a um “pudim de passas”.

C

O átomo é uma esfera maciça, indivisível e indestrutível, sendo o menor componente da matéria.

D

Os elétrons ocupam níveis de energia específicos e quantizados ao redor do núcleo, e só podem saltar de um nível para outro se absorverem ou emitirem uma quantidade definida de energia.

E

Os átomos de um mesmo elemento químico são idênticos em massa e em todas as outras propriedades.

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Q3758865

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boqueirão - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boqueirão - PB - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3758865 Ciências

Em um laboratório de ciências, um estudante se depara com uma mistura de areia, cloreto de sódio e limalha de ferro. Para separar esses três componentes, ele precisa aplicar métodos de separação de materiais em uma sequência lógica. Considerando as propriedades de cada material, assinale a alternativa que apresenta a sequência de métodos mais eficiente para a separação completa dos três componentes.

A

Filtração, evaporação, separação magnética e dissolução fracionada.

B

Separação magnética, dissolução fracionada, filtração e evaporação.

C

Evaporação, filtração, dissolução fracionada e separação magnética.

D

Dissolução fracionada, evaporação, separação magnética e filtração.

E

Peneiração, catação, decantação e vaporização.

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Q3757786

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Professor de Educação Fundamental 2 - Ciências |

Q3757786 Ciências

A formação de imagem em microscopia óptica envolve limites impostos pela difração, dependência do comprimento de onda, abertura numérica (NA) e propriedades ópticas do meio. O limite de Abbe relaciona resolução à NA e à iluminação, enquanto contraste, coerência e índice de refração modulam transferência de modulação e função de espalhamento pontual. O aumento total resulta da conjugação objetiva–ocular, e o preparo de amostra condiciona SNR, artefatos e fidelidade morfológica. Em ensino avançado, distingue-se ampliação aparente de resolução efetiva e discute-se capacidade de coleta, PSF e coerência. Marque a alternativa plenamente compatível com o arcabouço descrito.

A

Sistemas ópticos podem reorganizar trajetórias de feixes incidentes, compondo imagens que dependem da geometria das lentes, da distância focal e da distribuição angular que determina a formação de planos reais e virtuais em diferentes arranjos.

B

Materiais com maior índice de refração podem ajustar a propagação da luz ao alterar a interação onda-meio, modulando comprimento de onda interno e favorecendo coleta óptica em sistemas dependentes de NA elevada.

C

A utilização de ampliações adicionais pode ser articulada a ajustes de contraste, coerência e iluminação, compondo imagens que dependem da capacidade do sistema em preservar detalhes espaciais compatíveis com parâmetros de difração.

D

Correções refrativas podem integrar sistemas ópticos destinados a observadores com necessidades específicas, articulando distribuição de planos focais, trajetórias convergentes e acomodação em arranjos de imagem aplicados ao ensino.

E

O aumento total do microscópio pode resultar da combinação entre objetiva e ocular selecionadas, compondo níveis de ampliação definidos pelo produto de seus fatores ópticos ao efetuar observação detalhada.

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Q3757781

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Professor de Educação Fundamental 2 - Ciências |

Q3757781 Ciências

Telescópios aumentam coleta de luz e resolução angular; espectroscopia revela composições, velocidades e campos. Fases lunares resultam da geometria Sol-Terra-Lua, não da sombra terrestre (eclipses são eventos distintos). A exploração espacial retroalimenta tecnologias médicas, materiais e comunicação. Em ensino, projetos com dados abertos e softwares livres democratizam a prática investigativa. Marque a alternativa correta.

A

Telescópios ampliam coleta luminosa, aumentando resolução angular e sensibilidade observacional

B

Fases lunares resultam da sombra terrestre projetada continuamente sobre sua superfície

C

Estrelas cintilam porque variam intrinsecamente suas luminosidades diárias por processos periódicos

D

Exploração espacial não trouxe tecnologias úteis aos sistemas terrestres de saúde

E

Satélites geoestacionários movem-se sobre polos acompanhando a rotação planetária completa uniformemente

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Q3757774

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Professor de Educação Fundamental 2 - Ciências |

Q3757774 Ciências

A distinção entre massa e peso em mecânica clássica envolve conceitos de inércia, interação gravitacional e análise vetorial de forças. As formulações contemporâneas destacam que o trabalho resulta da componente da força na direção do deslocamento, enquanto máquinas simples operam transformações geométricas entre força e distância sem violar a conservação da energia. No ensino de física, representações vetoriais, decomposições angulares e raciocínio energético permitem compreender relações entre campo gravitacional, trajetórias e interações mecânicas. Marque a alternativa plenamente compatível com o enunciado.

A

A força normal pode assumir diferentes orientações conforme a geometria da superfície, compondo sistemas estáticos e dinâmicos que envolvem análises vetoriais, variações de direção e ajustes às configurações de contato entre os corpos envolvidos.

B

A massa pode ser associada a propriedades inerciais que caracterizam a resposta do corpo às forças aplicadas, enquanto grandezas gravitacionais podem ser tratadas por meio de modelos que relacionam intensidades locais, distribuições de campo e interações com a superfície terrestre.

C

O trabalho pode ser descrito a partir da relação entre força e deslocamento, articulando trajetória, orientação vetorial e energia transferida, especialmente em contextos experimentais que analisam componentes direcionais e magnitudes aplicadas.

D

Máquinas simples estabelecem relações entre força exercida, distância percorrida e configuração geométrica, permitindo reorganizações úteis das interações mecânicas e ampliando possibilidades operacionais em sistemas que combinam atrito, carga e vantagens cinemáticas.

E

O peso corresponde à interação gravitacional aplicada à massa em um campo específico, podendo variar conforme o valor local da aceleração gravitacional, enquanto a massa expressa a propriedade inercial que determina a resposta do corpo a forças externas.

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Q3753335

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Três Barras - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Três Barras - SC - Professor de Ciências |

Q3753335 Ciências

Em condições ambiente, os gases nobres apresentam átomos isolados, pois possuem a camada de valência completa. Dessa forma, apresentam baixa tendência a se combinar com outros elementos. Assim, é correto afirmar que os gases nobres são:

A

pouco estáveis e muito reativos.

B

muito estáveis e muito reativos.

C

totalmente instáveis.

D

pouco estáveis e pouco reativos.

E

muito estáveis e pouco reativos.

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Q3753329

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Três Barras - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Três Barras - SC - Professor de Ciências |

Q3753329 Ciências

Prótons e nêutrons, ambos são constituintes do núcleo atômico, e elétrons distribuídos na eletrosfera do átomo apresentam massas e cargas diferentes entre si, e que essas propriedades influenciam a estrutura e o comportamento de um átomo. Sabe-se a massa de um próton é igual a massa de um nêutron que é igual a 1,0 u. A massa de um elétron é quantas vezes menor que a massa das partículas nucleares? Assinale a alternativa CORRETA.

A

Cerca de 10 mil vezes menor.

B

Cerca de 1 mil vezes menor.

C

Cerca de 2 mil vezes menor.

D

Cerca de 100 mil vezes menor.

E

Cerca de 100 vezes menor.

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Questões de Concurso Comentadas sobre ciências

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