Questões de Concurso Sobre a terra e seus satélites em ciências

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Q3492220 Ciências
A hidrosfera é a camada do planeta composta por toda a água existente, em diferentes estados físicos e formas de ocorrência natural. Sobre a composição e dinâmica da hidrosfera, marque a alternativa correta.
Alternativas
Q3492219 Ciências
A teoria da deriva continental, proposta por Alfred Wegener no início do século XX, trouxe uma nova compreensão sobre a dinâmica do planeta Terra. Essa teoria propõe que os continentes estão em constante movimento e já estiveram unidos no passado. Nesse contexto, assinale o item que apresenta uma evidência que sustenta essa teoria.
Alternativas
Q3276512 Ciências
O planeta Terra apresenta movimentos que são importantes para explicar fenômenos que observamos e que interferem na vida dos seres vivos.
Com relação aos movimentos da Terra, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( ) A Terra gira em torno do seu eixo imaginário, realizando um movimento chamado translação.
( ) A rotação da Terra é o movimento que explica a ocorrência das estações do ano.
( ) A variação da sombra de um gnômon ao longo do dia é explicada pelo movimento aparente do Sol no céu, que acontece diariamente.

As afirmativas são, respectivamente,
Alternativas
Q3276249 Ciências
Em 14 de outubro de 2023, o eclipse solar visto em Canaã dos Carajás foi destaque na live do Observatório Nacional, que alcançou 2,1 milhões de espectadores.

(Adaptado de Gazeta Carajás, 16/10/2023).

Durante um eclipse solar total,
Alternativas
Q3210538 Ciências
O planeta Terra está sempre em movimento, e esses movimentos podem ser internos e externos. Em relação aos movimentos externos da Terra, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os movimentos terrestres às suas respectivas definições.
Coluna 1
1. Rotação.
2. Translação.
3. Precessão dos equinócios.
4. Nutação.
5. Variação da excentricidade orbital.
Coluna 2
( ) Movimento lento e complexo da Terra, em que seu eixo de rotação descreve um círculo em torno do polo celeste. Isso ocorre devido à atração gravitacional do Sol e da Lua sobre o Equador terrestre (25.765 anos).
( ) Movimento de oscilação do eixo terrestre em torno da posição média de sua órbita, causada por alterações cíclicas da órbita lunar (18,6 anos).
( ) Movimento que a Terra realiza em torno do seu próprio eixo (24 horas).
( ) Movimento de variação do eixo de translação da Terra que ora é mais circular, ora é mais elíptico (92 mil anos).
( ) Movimento que a Terra realiza em torno do Sol (365 dias, 5 horas e 48 minutos).
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q3195785 Ciências
Assinale a alternativa que apresenta informações corretas sobre as características e funções das camadas da atmosfera terrestre:
Alternativas
Q3175515 Ciências
Os movimentos realizados pela Terra e pela Lua são responsáveis por importantes fenômenos astronômicos observáveis, como a alternância entre dias e noites, as estações do ano e as fases da Lua. Em relação aos movimentos da Terra e da Lua, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q3171343 Ciências
A respeito das fases da Lua e do seu movimento em relação à Terra, analise as afirmativas a seguir:

I. Na lua cheia, a Terra está posicionada entre o Sol e a Lua. A face lunar totalmente voltada para a Terra está completamente iluminada, permitindo visualizar toda a superfície iluminada. O alinhamento é: Sol - Terra - Lua.
II. Na lua nova, a Lua está posicionada entre o Sol e a Terra. Neste momento, a face iluminada está voltada para o Sol, mas de costas para a Terra. O que vemos da Terra é a face escura/não iluminada da Lua. O alinhamento é: Sol - Lua - Terra.
III. Lua Crescente é uma fase que ocorre logo após a Lua Nova, quando uma pequena porção crescente da face lunar começa a ser iluminada, vista da Terra como um "crescimento" do lado iluminado.

Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3984993 Ciências
Assinale a alternativa correta com relação aos vulcões.
Alternativas
Q3550956 Ciências
Considere o Texto 05 para responder à questão.
TEXTO 05
Abaixo seguem trechos de entrevistas feitas com crianças, acerca de suas concepções de Terra, após uma atividade sobre representações do planeta com massa de modelar e desenhos.

ESTUDANTE 01 (E1)
DOCENTE: E onde que ficaria a água aqui nessa... nessa representação de Terra?
E1: A maioria do espaço aqui teria água, a maioria...
DOCENTE: Aí aonde?
E1: Aqui dentro [e bate com a ponta do dedo na bola, que está em suas mãos, indicando o interior dela].
DOCENTE: Dentro?
E1: Dentro.
DOCENTE: Ó, tem uma redonda aqui que é oca... [diz isso apanhando uma das bolas maiores, que são ocas e divididas em duas calotas que podem ̂ ser separadas]. Essa aqui não é oca [diz segurando a bola anterior, que estava nas mãos de E1]. Então você vai escolher uma das duas. Essa aqui ela é toda maciça, e essa aqui ó, dá pra abrir [e abre a bola oca].
E1: Ah! Eu prefiro essa daqui. [Diz apanhando a bola oca já aberta.] [...]Aqui ó [E1 passa a mão por dentro de uma das calotas, em volta, mais na periferia] teria água. Aqui... [E1 mostra uma região mais ou menos no centro do interior da calota], quase aqui no centro teria terra.
DOCENTE: Aqui no centrinho vai ter terra?
E1: É.
DOCENTE: E onde que a gente está vivendo: fora, dentro?
E1: Dentro.

ESTUDANTE 02 (E2)
DOCENTE: Bom, quando você desenhou a Terra e fez na massa de modelar, você fez daquela maneira. [Aponta para as representações anteriores.] É igual a essa? [Aponta para a bola de isopor.]
E2: [Faz que não com a cabeça.]
DOCENTE: Qual que é a diferença?
E2: É que ali eu fiz a Terra assim [fazendo um gesto com a mão indicando que fez uma placa sobre a mesa] e aqui está uma bola.
DOCENTE: As duas são Terra?
E2: [Faz que sim com a cabeça.]
DOCENTE: Onde você mora, nessa ou naquela?
E2: Nessa. [Diz isso apontando de maneira dúbia, mais para a bola, mas também um pouco em direção à “Terra-chão”, a entrevistadora repete:]
DOCENTE: Nessa [aponta para a bola] ou naquela [aponta para a placa de massa de modelar]?
E2: Naquela. [Diz apontando para a placa.]
DOCENTE: Naquela lá, é?
E2: [confirma com a cabeça.]
DOCENTE: São diferentes as duas?
E2: [Faz que sim com a cabeça.]
DOCENTE: Tem mais de uma Terra?
E2: [Faz que sim com a cabeça, mas de maneira hesitante...]
DOCENTE: Tem quantas Terras?
E2: Duas.
DOCENTE: Essa e aquela?
E2: [Faz que sim.]
DOCENTE: E você mora naquela? [Aponta para a placa.]
E2: É.

ESTUDANTE 03 (E3)
E3: Posso fazer a lua redonda e aquela lua... [faz em gesto, com o dedo, sobre a mesa como se estivesse traçando uma Lua em forma de foice, já que não lembra o nome].
DOCENTE: Quantas luas são?
E3: [Faz um jeito de quem pensa, conta nos dedos e começa a responder:] Tem a lua cheia... [Novamente dá a impressão que E3 quer falar um nome, mas não lembra.]
DOCENTE: As luas são diferentes?
E3: Tem uma lua redonda e outra que... [Faz um gesto no ar indicando uma lua falcada.]

Fonte: (Adaptado) BISCH, S.M. Astronomia no ensino fundamental: Natureza e Conteúdo do Conhecimento de Estudantes e Professores. Tese apresentada à Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, como requisito parcial para a obtenção do título de Doutor em Educação. 1998.
A partir do Texto 05, analise as afirmações abaixo.
I- A ideia que aparece no relato do Estudante 1 é de uma Terra que é considerada esférica, porém as pessoas não vivem em sua superfície.
II- Para o Estudante 2, há dois planetas Terra, um plano e outro redondo, sendo o plano habitado pelos seres humanos. Aqui, observase a falta da compreensão do conceito de gravidade para explicar como é possível viver em uma Terra plana.
III- Uma vez que não há a compreensão do sistema Sol, Terra e Lua, o Estudante 3 concebe que há mais de uma Lua para justificar que o sentido da visão o informa quando olha para o céu diretamente.
É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q3407901 Ciências
Assinale a alternativa que apresenta um planeta que não dispõe de satélites naturais. 
Alternativas
Q3388149 Ciências
Galileu Galilei usou pela primeira vez, um telescópio recém-inventado, para observar os astros, viu que a Via Láctea, é formada por milhões de estrelas, em vez de nuvens, como se parecia até então. Além disso, abaixo estão descritas outras contribuições de Galileu Galilei, marque a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q3388148 Ciências
Os planetas, além de girarem em torno de um ponto fora da Terra em uma trajetória imaginária chamada deferente, giravam em torno de um ponto imaginário descrevendo os denominados epiciclos. Se o planeta gira no epiciclo e ao mesmo tempo em torno da Terra, será visto da Terra descrevendo uma trajetória num movimento, ora em um sentido, ora em outro.
Fonte: Mortimer E. et al. Matéria, energia e vida, uma abordagem interdisciplinar − Origens: O Universo, a Terra e a Vida. São Paulo: Editora Scipione, 2020.

Esse modelo foi proposto por: 
Alternativas
Q3382816 Ciências
Nosso universo nos surpreende a cada nova descoberta. Durante uma aula de ciências o professor fala sobre a Galáxia de Andrômeda, que assim como a Via Láctea, é um exemplo de uma galáxia espiral contendo uma variedade de sistemas estelares, incluindo estrelas, planetas e outros corpos celestes. Assinale a alternativa CORRETA que define o que são exoplanetas. 
Alternativas
Q3379765 Ciências
A lua é um astro celeste rochoso com cerca de 3.450 Km de diâmetro, quase um terço do tamanho de nosso planeta. A atmosfera é inexistente. A razão básica para a Lua não ter atmosfera está no seu tamanho muito pequeno. A gravidade lunar é pequena e com isso não consegue reter os gases que formam a atmosfera.

Leia as afirmativas abaixo e assinale a alternativa CORRETA, identificando-as se verdadeiras ou falsas.

() A Lua gira em torno do sol junto com a terra executando o movimento de translação.
() A teoria da colisão é a hipótese aceitável para a origem da lua.
() O movimento em que a lua gira em torno de si mesmo é denominado rotação.
() As fases da lua independente das posições da terra, e do sol. 

Está preenchida CORRETAMENTE a alternativa:
Alternativas
Q3201008 Ciências
Constitui-se como uma das funções da atmosfera:
Alternativas
Q3181187 Ciências
Analise as afirmações a seguir:
(__) Os equinócios marcam o início do Verão e do Inverno. No dia em que começam essas estações, o dia e a noite têm a mesma duração em horas.
(__) Rotação é o movimento que a Terra faz em torno do seu próprio eixo e é responsável pela alternância entre o dia e a noite.
(__) Paralelos são linhas perpendiculares ao Equador que divide a Terra em Leste e Oeste.
(__) O movimento de Translação da Terra em torno do Sol dura cerca de 365 dias e origina as estações do ano.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas
Q3169151 Ciências
A Lua é o único satélite natural da Terra. Sua proximidade sobre o nosso planeta é responsável por diversos fenômenos naturais. Assinale a alternativa que descreve corretamente um desses fenômenos: 
Alternativas
Q3169149 Ciências

Sobre a estrutura interna da Terra, analise as seguintes afirmações:



I. O núcleo interno da Terra é composto majoritariamente de ferro e níquel, estando no estado sólido devido à altíssima pressão existente nessa região.


II. A crosta terrestre é a camada mais densa do planeta, composta principalmente de silicatos pesados.


III. O manto terrestre, localizado entre a crosta e o núcleo, é a camada mais extensa e responsável pela movimentação das placas tectônicas.


IV. O núcleo externo da Terra encontra-se no estado líquido e é o responsável pela geração do campo magnético terrestre.


V. As zonas de subducção ocorrem quando duas placas tectônicas divergentes colidem, criando cadeias montanhosas submarinas.



Assinale a alternativa correta:

Alternativas
Q3132947 Ciências

Um fator fundamental na manutenção do equilíbrio térmico da Terra relaciona-se aos oceanos, responsáveis por reter e distribuir o calor, os oceanos também participam do controle da temperatura do planeta. Sobre esse assunto, marque a alternativa CORRETA.

Alternativas
Respostas
21: B
22: E
23: E
24: D
25: E
26: D
27: B
28: E
29: A
30: A
31: C
32: C
33: B
34: A
35: B
36: A
37: E
38: D
39: C
40: C