Questões de Concurso
Sobre relações ecológicas em biologia
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Acerca de conceitos relacionados a interações microbianas no solo, julgue o item que se segue.
Nas relações antagonistas, um organismo produz substâncias que inibem o crescimento de outros, a exemplo de bactérias que acidificam o solo, o que limita o desenvolvimento de outros microrganismos.
Acerca de conceitos relacionados a interações microbianas no solo, julgue o item que se segue.
Nas relações simbióticas comensalistas, os organismos se auxiliam mutuamente, tais como bactérias diazotróficas ou fungos micorrízicos arbusculares e plantas, resultando em ganho mútuo de nutrientes.
Acerca de conceitos relacionados a interações microbianas no solo, julgue o item que se segue.
Nas relações simbióticas antagônicas, o parasita se beneficia do metabolismo do hospedeiro para obter energia, como fungos patogênicos (Phytophthora, Fusarium) que invadem plantas.
Acerca de conceitos relacionados a interações microbianas no solo, julgue o item que se segue.
Devido à alta diversidade microbiana e à abundância de espécies encontradas no solo, microrganismos, plantas e fauna não sobrevivem de forma isolada.
Acerca de conceitos relacionados a interações microbianas no solo, julgue o item que se segue.
Plantas atacadas por fitopatógenos podem recrutar microrganismos para suprimir o desenvolvimento do patógeno, e as interações ecológicas positivas (mas não as negativas) no solo mantêm o equilíbrio biológico e demonstram a complexidade do ambiente.
Julgue o item a seguir, relacionado à caracterização do bioma caatinga e à conservação e ao uso de recursos genéticos vegetais.
Na caatinga, algumas interações entre plantas e animais ocorrem por mutualismo, como a polinização e a dispersão de sementes, tendo sido registrados diversos vetores de polinização nesse bioma, à exceção dos polinizadores de hábito noturno.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Coluna 1
1. Parasitismo.
2. Competição.
3. Mutualismo.
4. Herbivoria.
Coluna 2
( ) Duas espécies compartilham os mesmos recursos limitados em um ambiente, o que pode reduzir a aptidão de ambas.
( ) Uma espécie vive dentro de outra, obtendo recursos e causando prejuízo ao organismo hospedeiro, mas raramente levando-o à morte imediata.
( ) Uma espécie obtém benefício ao se alimentar de outra, geralmente sem causar a morte do organismo explorado.
( ) Uma relação obrigatória na qual ambas as espécies envolvidas obtêm benefícios e dependem uma da outra para sua sobrevivência.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Os machos E. smaragdina coletam substâncias aromáticas de flores, principalmente orquídeas. Parece que essas substâncias são utilizadas para atrair a fêmea durante a reprodução. Este comportamento favorece as orquídeas na polinização. (Fonte: Dias, T. (org.). Fauna do Parque das Dunas: guia fotográfico. Natal: IDEMA, 2021. Adaptado)
Com relação às interações ecológicas entre os seres do texto, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) A relação entre os machos de Exaerete smaragdina e as orquídeas é um tipo de antibiose.
( ) A relação ecológica entre as fêmeas da espécie Exaerete smaragdina e as duas espécies de abelhas do gênero Euglossina é intraespecífica e desarmônica.
( ) Nas interações ecológicas, pode-se utilizar sinais para representar o efeito da relação sobre as populações envolvidas. Assim, a interação entre as fêmeas de Exaerete smaragdina e o gênero Euglossina é (+ 0).
As afirmativas são, respectivamente,
Fonte: Brasil. Conselho Nacional do Ministério Público. Diretrizes para valoração de danos ambientais / Conselho Nacional do Ministério Público. - Brasília: CNMP, 2021.
Diante do exposto sobre os serviços ecossistêmicos em relação aos danos ambientais, faça a correlação entre a coluna I (tipo de serviço ecossistêmico) e coluna II (exemplo de serviço ecossistêmico).
Coluna I
1.Serviço de provisão.
2.Serviço de suporte.
3.Serviço de regulação.
4.Serviço cultural.
Coluna II
a.Sequestro de carbono, a purificação do ar e a moderação de eventos climáticos extremos.
b.Recreação, turismo e experiências espirituais.
c.Ciclagem de nutrientes, a decomposição de resíduos e a polinização.
d.Madeira, água e alimentos.
Correlacione as colunas I e II, e assinale a alternativa CORRETA.

A fragmentação do habitat original está relacionada diretamente com
(https://pt.wikipedia.org. Adaptado.)
De acordo com o excerto, os estudos realizados por Haeckel integram áreas da biologia direcionadas
Nessa situação, os modelos tridimensionais utilizados nessa prática didática tiveram como finalidade possibilitar
GRAMA FRESCA CAPIVARA ONÇA
As respostas de três alunos foram as seguintes:
A1: “É do que os seres vivos se alimentam no ambiente formando uma cadeia alimentar em que cada ser vivo come o outro e manter o equilíbrio na natureza”;
A5: “Cada animal tem seu alimento no ecossistema e ele próprio é alimento de outro animal para fazer o equilíbrio ecológico”.
A12: “a onça é o animal mais forte e caça a capivara e ninguém pode fazer nada porque é um ciclo de vida”.
Resposta(s) adequada(s) fazendo referência à cadeia alimentar e a relação de consumo entre os animais, pode(m) ser vista(s) na(s) do(s) aluno(s):
(__)Sendo hiperosmóticos ao seu entorno, os animais de água doce tendem a ganhar água continuamente por osmose, e esse ganho tende a diluir seus líquidos corporais.
(__)A permeabilidade do integumento do animal de água doce para água e íons é em geral alta.
(__)Além de ser produzida em abundância, a urina dos animais de água doce costuma ser fortemente hiposmótica em relação ao plasma sanguíneo e conter concentrações muito menores de íons de sódio e cloreto que o plasma.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta: