Questões de Concurso
Sobre relações ecológicas em biologia
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GRAMA FRESCA CAPIVARA ONÇA
As respostas de três alunos foram as seguintes:
A1: “É do que os seres vivos se alimentam no ambiente formando uma cadeia alimentar em que cada ser vivo come o outro e manter o equilíbrio na natureza”;
A5: “Cada animal tem seu alimento no ecossistema e ele próprio é alimento de outro animal para fazer o equilíbrio ecológico”.
A12: “a onça é o animal mais forte e caça a capivara e ninguém pode fazer nada porque é um ciclo de vida”.
Resposta(s) adequada(s) fazendo referência à cadeia alimentar e a relação de consumo entre os animais, pode(m) ser vista(s) na(s) do(s) aluno(s):
(__)Sendo hiperosmóticos ao seu entorno, os animais de água doce tendem a ganhar água continuamente por osmose, e esse ganho tende a diluir seus líquidos corporais.
(__)A permeabilidade do integumento do animal de água doce para água e íons é em geral alta.
(__)Além de ser produzida em abundância, a urina dos animais de água doce costuma ser fortemente hiposmótica em relação ao plasma sanguíneo e conter concentrações muito menores de íons de sódio e cloreto que o plasma.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:
Faça a correlação entre a interação e os exemplos citados, depois assinala e alternativa com a sequência correta.
1 - Comensalismo
2 - Antagonismo
3 - Predação
4 - Competição
5 - Parasitismo
( ) Um microrganismo que produz uma substância que acidifica o solo e, com isso, o torna inadequado para a sobrevivência de outro.
( ) A adoção da recente prática agrícola de colheita crua, deixando a palha na lavoura, no cultivo de cana-de-açúcar. Esta palha, devido a sua elevada relação C/N (70/1 a 80/1) faz com que os microrganismos do solo a decomponham e a consumam como fonte de carbono. Contudo, devido à relação C/N média de 8/1 da microbiota do solo estes, ao consumirem o carbono proveniente da palha, também consumirão o nitrogênio do solo. Portanto, caso não exista reposição do mesmo no sistema, num primeiro momento, os microrganismos do solo irão competir com a planta pelo nitrogênio disponível e como consequência podem ocasionar um déficit do mesmo na cultura.
( ) Uma população microbiana produz alguns compostos, como vitaminas e/ou aminoácidos e estes são utilizados por outra população, como as plantas, em benefício próprio.
( ) A relação entre patógenos e plantas, como ocorre com fungos patogênicos (Phytophthora, Fusarium) que invadem as plantas e obtém a sua energia a partir delas.
( ) Protozoários que consomem bactérias do solo
Fonte: https://www.uol.com.br/ecoa/ultimasnoticias/2023/07/09/e-verdade-que-o-fim-das-abelhasseria-o-fim-tambem-da-nossavida.htm?cmpid=copiaecola
As abelhas possuem uma relação de hierarquia, onde cada grupo ou indivíduo (no caso da rainha) promove e recebe benefícios da comunidade. A relação ecológica (I) entre as abelhas e o nível de organização (II) entre os indivíduos que compõem a colmeia é chamado de, respectivamente:
Fonte: https://noticias.ufsc.br/tags/corais/
Que tipo de relação ocorre com as algas e corais?
Qual é a função dos polinizadores na manutenção da biodiversidade em ecossistemas naturais?
No contexto da educação ambiental, as abelhas sem ferrão desempenham um papel crucial devido às suas características únicas e à sua importância ecológica. Sobre esse assunto marque a alternativa correta:
I. Todas as atividades humanas geram impacto ambiental, que pode ser tanto positivo quanto negativo.
II. Impactos ambientais negativos incluem poluição, destruição de habitat e extinção de espécies.
III. Impactos ambientais positivos estão relacionados a ações que melhoram ou restauram o meio ambiente.
IV. A extinção de espécies é considerada um impacto ambiental positivo.
Assinale: