Questões de Biologia para Concurso - Página 74

Q3839691

Ano: 2026 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Caridade - CE Prova: CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Professor de Educação Básica - Ciências |

Q3839691 Biologia

Em uma aula de Educação Física, um estudante sofre uma queda e retorna com corte no braço que atinge pele e parte superficial do músculo. Sobre esse tema, pode-se, aproveitando do ocorrido, ensinar

A

explicando que a região apresenta sobretudo tecido nervoso, presente em terminações sensoriais, e relaciona a dor a neurônios da pele.

B

comentando que tecido conjuntivo destaca-se em lesões desse tipo, pois epitélio e musculatura mantêm-se pouco afetados em cortes superficiais.

C

observando que o corte atinge tecido epitelial de revestimento e tecido muscular estriado esquelético, ligado a movimentos voluntários e associa o cuidado ao reparo dessas estruturas.

D

apresentando o caso como exemplo de dano a tecido cartilaginoso, ilustra com imagens de articulações e conclui com foco nesse tipo de tecido.

E

analisando o episódio como situação típica de fratura óssea, utiliza desenhos de esqueleto axial e retoma a aula com base nesses exemplos.

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Q3839690

Ano: 2026 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Caridade - CE Prova: CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Professor de Educação Básica - Ciências |

Q3839690 Biologia

Em conversa sobre formação de gametas e desenvolvimento de embriões, o professor retoma conceitos de meiose e fecundação. Assinale a alternativa que apresenta uma descrição CORRETA de gametogênese.

A

Gametogênese é processo em que células germinativas passam por meiose, originam gametas com metade dos cromossomos e contribuem para diversidade genética.

B

Gametogênese ocorre após a fecundação, em divisões sucessivas do zigoto que formam os primeiros tecidos embrionários.

C

O termo gametogênese descreve multiplicação de células somáticas em músculos, por meio de mitoses repetidas ao longo do crescimento.

D

Gametogênese corresponde à formação de esporos em plantas, sem participação de divisões reducionais e de recombinação genética.

E

Durante gametogênese, o número de cromossomos aumenta a cada divisão, o que leva a gametas com maior quantidade de DNA no núcleo.

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Q3839689

Ano: 2026 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Caridade - CE Prova: CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Professor de Educação Básica - Ciências |

Q3839689 Biologia

Analise as afirmativas sobre componentes estruturais e funcionais das células.

I. Células eucarióticas apresentam núcleo delimitado e compartimentos internos, ligados a funções específicas.
II. Células procarióticas concentram material genético em nucleoide e realizam metabolismo no citoplasma, com poucas membranas internas.
III. Em células vegetais, cloroplastos participam da fotossíntese, vacúolos controlam substâncias e parede celular oferece suporte e proteção.
IV. Tecidos resultam da organização de células relacionadas, que atuam em conjunto na formação de órgãos e sistemas.
V. A distinção entre células procarióticas e eucarióticas baseiase no tamanho, com diferenças funcionais ligadas principalmente ao volume e à forma.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

A

I – II – III.

B

I – II – III – IV.

C

II – III – V.

D

I – III – IV.

E

I – II – V.

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Q3839688

Ano: 2026 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Caridade - CE Prova: CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Professor de Educação Básica - Ciências |

Q3839688 Biologia

Em discussão sobre material genético, o professor pergunta como o DNA relaciona-se com características herdadas e com o funcionamento das células. Marque a afirmação que apresenta uma visão CORRETA desse papel.

A

O DNA fica espalhado no citoplasma, participa de reações energéticas e cumpre função semelhante à do ATP em vários tecidos.

B

A molécula de DNA atua como reserva central de sais minerais, que se acumulam para uso posterior em reações metabólicas.

C

O DNA atua apenas em células germinativas, apresenta pouca ligação com atividades de tecidos presentes em outras regiões do corpo.

D

Em organismos multicelulares, células sanguíneas carecem de DNA, o que limita o uso desse tecido em identificação genética.

E

O DNA guarda informações genéticas, organiza-se em cromossomos, duplica-se em divisões celulares e orienta a síntese de moléculas ligadas a características herdadas.

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Q3839687

Ano: 2026 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Caridade - CE Prova: CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Professor de Educação Básica - Ciências |

Q3839687 Biologia

Em uma aula no pátio, a turma observa árvores, folhas e sombras ao longo do dia. O professor retoma a ideia de que plantas produzem seu alimento. Qual a afirmação que apresenta uma descrição CORRETA da fotossíntese?

A

Na fotossíntese, plantas absorvem nutrientes prontos do solo, e a luz serve principalmente para aquecer folhas e caules.

B

A fotossíntese tem como objetivo central a perda de água por transpiração, enquanto a formação de açúcares ocupa lugar secundário.

C

Em fotossíntese, clorofila reflete luz azul em grande parte, fenômeno que determina a cor predominante das folhas em florestas.

D

Em fotossíntese, plantas usam luz, água e gás carbônico nos cloroplastos, formam substâncias orgânicas e liberam oxigênio, base de muitas cadeias alimentares.

E

Em dias ensolarados, plantas passam a utilizar respiração celular como fonte principal de energia e restringem a fotossíntese a períodos nublados.

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Q3839686

Ano: 2026 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Caridade - CE Prova: CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Professor de Educação Básica - Ciências |

Q3839686 Biologia

Em atividade de laboratório, a turma observa uma vela acesa coberta por um copo e discute por que o fogo se apaga. Assinale a afirmação que apresenta uma descrição CORRETA da respiração celular ligada a esse exemplo.

A

A respiração celular corresponde à entrada de ar nos pulmões e à circulação de oxigênio no sangue, processo igual ao observado na vela acesa.

B

A experiência mostra que o gás carbônico do ambiente atua como combustível central da respiração das células e da chama.

C

Na respiração celular, moléculas orgânicas reagem com oxigênio nas mitocôndrias, liberam energia e formam gás carbônico e água, em processo comparável à queima da vela.

D

O experimento sugere que o ar é formado em grande parte por oxigênio, gás que permanece praticamente inalterado sob o copo após o fogo apagar-se.

E

A presença do copo indica que o ar contém somente gás carbônico e que esse gás é consumido pela vela em ritmo mais rápido que o oxigênio.

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Q3839684

Ano: 2026 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Caridade - CE Prova: CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Professor de Educação Básica - Ciências |

Q3839684 Biologia

Em uma conversa sobre saúde, o professor de Ciências pergunta por que a água aparece tanto nas explicações sobre corpo, clima e alimentos. Assinale a afirmação que apresenta o papel central da água na vida.

A

A água funciona como principal fonte de energia do organismo, assumindo função semelhante à dos carboidratos em diferentes tecidos.

B

A água preenche espaços entre tecidos, com efeito discreto sobre transporte de substâncias e sobre reações químicas internas.

C

A água atua como solvente, favorece reações nas células, transporta substâncias e ajuda a regular a temperatura do corpo.

D

A água isola o corpo do ambiente, reduz trocas de calor e mantém valor praticamente fixo de temperatura em qualquer situação.

E

A água dissolve gases respiratórios no sangue, com influência pequena sobre sais, vitaminas e outras moléculas circulantes.

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Q3839507

Q3839507 Biologia

A vegetação de caatinga em Caridade oferece serviços ecológicos importantes, como proteção do solo e manutenção de biodiversidade adaptada ao semiárido. Qual prática agrária alinha-se, de forma CORRETA, à conservação desse bioma?

A

Uso de sistemas agroecológicos que combinam espécies nativas, manejo de pastagens e recuperação de áreas degradadas, com respeito à capacidade de suporte do ambiente.

B

Substituição ampla de caatinga por monocultura de espécie exótica altamente exigente em água, com preparo intensivo de solo e pouca cobertura vegetal.

C

Queima frequente da vegetação para abertura de áreas e expansão de pastagens, com retirada de matéria orgânica e exposição direta do solo.

D

Remoção sistemática de arbustos e árvores para uso em lenha, com ausência de reposição de cobertura vegetal em áreas exploradas.

E

Conversão de áreas de caatinga em estacionamentos asfaltados distribuídos por extensas áreas rurais.

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Q3839474

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Ciências - Ensino Fundamental - Anos Finais |

Q3839474 Biologia

A meiose é fundamental para a manutenção da estabilidade cromossômica das espécies e para a geração de variabilidade genética. Nesse sentido, o principal evento responsável diretamente pelo aumento da variabilidade genética é:

A

a duplicação do DNA na fase S da interfase.

B

a separação das cromátides-irmãs na meiose II.

C

o pareamento dos cromossomos homólogos na metáfase I.

D

o crossing-over entre cromátides não-irmãs durante a prófase I.

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Q3839473

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Ciências - Ensino Fundamental - Anos Finais |

Q3839473 Biologia

Entre as fases da mitose, uma delas é considerada particularmente crítica para a correta distribuição do material genético às células-filhas. Essa fase é caracterizada pela separação das cromátides-irmãs. A fase descrita trata-se da:

A

prófase, quando ocorre a formação do fuso mitótico.

B

metáfase, quando os cromossomos atingem máxima condensação.

C

anáfase, quando há divisão das regiões centroméricas e migração das cromátides.

D

telófase, quando ocorre a reorganização do envoltório nuclear.

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Q3839472

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Ciências - Ensino Fundamental - Anos Finais |

Q3839472 Biologia

A progressão ordenada do ciclo celular depende da atuação coordenada de proteínas reguladoras. Considere os mecanismos do ciclo celular e assinale a alternativa correta.

A

As proteínas ciclinas possuem atividade enzimática própria e atuam independentemente das Cdks.

B

As Cdks são constitutivamente ativas, sendo inibidas temporariamente pelas ciclinas.

C

O complexo APC/C atua estimulando o acúmulo de ciclinas M para a entrada na mitose.

D

A ativação das Cdks ocorre apenas quando estas se associam às ciclinas específicas de cada fase do ciclo.

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Q3839471

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Ciências - Ensino Fundamental - Anos Finais |

Q3839471 Biologia

A perda da biodiversidade configura-se como um dos principais riscos globais da atualidade. Essa afirmação fundamenta-se, principalmente, no fato de que:

A

a biodiversidade influencia apenas setores econômicos diretamente ligados à exploração de recursos naturais.

B

os serviços ecossistêmicos podem ser totalmente substituídos por tecnologias artificiais em médio prazo.

C

a biodiversidade afeta exclusivamente a saúde humana, sem impactos relevantes sobre o clima e a economia.

D

a degradação da biodiversidade compromete a resiliência dos ecossistemas e, consequentemente, sistemas econômicos e financeiros.

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Q3839470

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Ciências - Ensino Fundamental - Anos Finais |

Q3839470 Biologia

No contexto científico, a biodiversidade não se restringe ao número de espécies existentes em uma região. Neste sentido, assinale a alternativa que expressa corretamente a abrangência do conceito de biodiversidade.

A

A variedade de formas de vida, incluindo diversidade genética, diversidade de espécies e diversidade de ecossistemas.

B

A soma do número de espécies animais e vegetais existentes em um determinado bioma.

C

A distribuição espacial equilibrada das espécies ao longo dos biomas terrestres e marinhos.

D

A capacidade dos ecossistemas de se manterem estáveis independentemente da ação humana.

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Q3839469

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Ciências - Ensino Fundamental - Anos Finais |

Q3839469 Biologia

No ciclo do nitrogênio, diferentes grupos de bactérias atuam em etapas específicas, promovendo transformações químicas essenciais à disponibilidade desse elemento para os seres vivos. O processo realizado por bactérias do gênero Nitrobacter corresponde à:

A

conversão do nitrogênio gasoso (N₂) em amônia (NH₃).

B

oxidação da amônia (NH₃) em nitrito (NO₂⁻).

C

oxidação do nitrito (NO₂⁻) em nitrato (NO₃⁻).

D

redução do nitrato (NO₃⁻) em nitrogênio gasoso (N₂).

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Q3839468

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Ciências - Ensino Fundamental - Anos Finais |

Q3839468 Biologia

O aumento da concentração de dióxido de carbono (CO₂) atmosférico decorrente das atividades humanas está associado a um desequilíbrio específico no ciclo do carbono. Esse desequilíbrio ocorre, principalmente, porque:

A

há aceleração do processo de fotossíntese, intensificando a liberação de CO₂ pelas plantas.

B

o carbono armazenado em cadeias orgânicas fósseis é liberado rapidamente por meio da combustão.

C

ocorre redução da decomposição microbiana, diminuindo o sequestro de carbono no solo.

D

os oceanos deixam de absorver CO₂ devido ao aumento da salinidade das águas superficiais.

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Q3839467

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Ciências - Ensino Fundamental - Anos Finais |

Q3839467 Biologia

A distinção entre ciclos biogeoquímicos gasosos e sedimentares está diretamente relacionada ao principal reservatório do elemento químico envolvido. Com base nesse critério, assinale a alternativa correta.

A

O ciclo do fósforo é gasoso, pois apresenta intensa troca de compostos fosfatados com a atmosfera.

B

O ciclo do carbono é sedimentar, pois seu principal reservatório está nas rochas carbonáticas.

C

O ciclo da água é exclusivamente gasoso, pois a maior parte da água encontra-se na atmosfera.

D

O ciclo do nitrogênio é gasoso, tendo a atmosfera como principal reservatório do elemento.

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Q3837089

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3837089 Biologia

Na unidade temática Vida e evolução do 9º ano, o estudo das ideias evolucionistas é um objeto de conhecimento obrigatório. A BNCC propõe que o aluno compare os pensamentos de Lamarck e Darwin. A ideia de Darwin, central para explicar a diversidade biológica, foca na atuação da natureza sobre as variações genéticas de uma mesma espécie. Essa ideia é a de:

A

Lei do Uso e Desuso.

B

Herança dos Caracteres Adquiridos.

C

Seleção Natural.

D

Mutação Dirigida.

E

Fixismo das Espécies.

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Q3837088

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3837088 Biologia

Na unidade temática Vida e evolução, o estudo da diversidade de ecossistemas deve levar o aluno a avaliar os impactos causados por catástrofes ou mudanças nos componentes ambientais. Essas alterações em um ecossistema podem afetar as populações, ameaçando-as ou provocando a extinção de espécies. Outro desdobramento possível e relevante dessas mudanças é a:

A

Alteração de hábitos e a migração.

B

Diminuição da taxa de natalidade.

C

Aceleração do processo de fotossíntese.

D

Redução do ciclo biogeoquímico.

E

Aumento da energia interna do ambiente.

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Q3837085

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3837085 Biologia

Na unidade temática Vida e evolução do 8º ano, a abordagem da reprodução humana inclui a discussão sobre métodos de prevenção. A BNCC salienta que a responsabilidade na escolha e uso do método contraceptivo mais adequado deve ser compartilhada para a prevenção da gravidez precoce e indesejada, e, também, para a prevenção de:

A

Distúrbios Nutricionais.

B

Infecções Crônicas.

C

Doenças Sexualmente Transmissíveis (DST).

D

Alterações Genéticas (Mutações).

E

Obesidade Infantil.

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Q3837056

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica I - Ensino Fundamental |

Q3837056 Biologia

No componente curricular de Ciências, a unidade temática Vida e evolução nos Anos Iniciais aborda características dos seres vivos e a manutenção da vida. O foco dessa fase está na organização dos saberes das crianças a partir de observações orientadas, com ênfase na compreensão dos seres vivos do entorno, bem como nos elos que se estabelecem entre eles no ambiente natural. Esses elos são as:

A

Relações biológicas.

B

Cadeias alimentares.

C

Mutações genéticas.

D

Interações ecológicas.

E

Espécies raras.

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Questões de Concurso Sobre biologia

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