Questões de Biologia para Concurso - Página 159

Q3525874

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2019 |

Q3525874 Biologia

A liberação de micronutrientes no solo acontece de forma natural com a decomposição da matéria orgânica por meio dos microrganismos como os fungos e as bactérias. Outros organismos, como pequenos animais detritívoros, aceleram o processo da decomposição ao se alimentarem, exatamente, dessa matéria orgânica em transformação.
Os principais animais que se alimentam intensamente dessa matéria orgânica em transformação e aceleram a liberação de nutrientes no solo são os

A

helmintos nematódeos.

B

moluscos gastrópodes.

C

platelmintos turbelários.

D

anelídeos oligoquetos.

E

nematelmintos cestódeos.

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Q3525872

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2019 |

Q3525872 Biologia

O fotoperíodo é uma variável climática que depende da latitude e muda ao longo do ano devido à translação da Terra. Na linha do Equador, os dias e as noites têm o mesmo comprimento durante todo o ano. Já em regiões mais próximas dos polos, os dias são mais longos no verão e mais curtos no inverno.
A percepção do comprimento do dia pelos vegetais é realizada

A

por proteínas fotossensíveis que se convertem entre si.

B

pela clorofila dos tilacoides no interior dos cloroplastos.

C

pelos pigmentos acessórios do processo de fotossíntese.

D

por fitormônios que convertem a energia luminosa em energia química.

E

por enzimas catalisadoras que regulam o processo de floração.

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Q3525869

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2019 |

Q3525869 Biologia

As flores (FL) são as estruturas reprodutivas das plantas superiores, onde ocorre a formação dos frutos (FR) que protegem e dispersam as sementes (SE). Estas contêm embriões protegidos (EM) que gerarão novos organismos vegetais.
Os vasos condutores (VC) do xilema e do floema transportam água e nutrientes dentro das plantas vasculares.
O esporófito e o gametófito (EG) são etapas reprodutivas adultas de todos os vegetais.
Assinale a alternativa que ilustra corretamente a sequência do desenvolvimento evolutivo das estruturas citadas desde as briófitas até as angiospermas.

A

EG --> VC --> SE --> FL.

B

FL --> FR -->SE --> EM.

C

EM --> SE --> VC --> FR.

D

SE --> EM --> FL --> FR.

E

VC--> SE--> EM--> EG.

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Q3525867

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2019 |

Q3525867 Biologia

A reprodução sexuada nos basidiomicetos é caracterizada pela plasmogamia, ou seja, a fusão dos citoplasmas de estruturas compatíveis, formando uma estrutura dicariótica (com dois núcleos). Esses núcleos permanecem separados até a fase de formação do cogumelo, onde ocorre a cariogamia (fusão dos núcleos).
As estruturas citadas no excerto, responsáveis pela fusão dos citoplasmas, são

A

os gametas.

B

os esporos.

C

os corpos de frutificação.

D

as gônadas.

E

as hifas.

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Q3525866

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2019 |

Q3525866 Biologia

A conjugação entre bactérias e a conjugação entre paramécios são processos diferentes, mas compartilham algumas semelhanças, especialmente por promoverem variabilidade genética durante o processo.
A variabilidade genética decorrente da conjugação entre

A

paramécios depende da fecundação entre os gametas masculinos e femininos.

B

paramécios ocorre em função da cariogamia dos macronúcleos parentais.

C

bactérias proporciona a multiplicação rápida de indivíduos da mesma cepa.

D

paramécios é caracterizada pela troca e fusão de micronúcleos haploides.

E

bactérias se dá pela transferência de uma cópia do cromossomo principal.

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Q3525865

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2019 |

Q3525865 Biologia

Janela imunológica é o intervalo de tempo decorrido entre a infecção pelo vírus HIV até a primeira detecção de anticorpos anti-HIV produzidos pelo sistema de defesa do organismo humano. Na maioria dos casos, a duração da janela imunológica é de 30 dias, porém, esse período pode variar. No período de janela imunológica, o vírus HIV já pode ser transmitido, mesmo nos casos em que o resultado do teste que detecta anticorpos anti-HIV for não reagente.
(www.saude.pr.gov.br. Adaptado)
Com relação à biologia do vírus HIV, é correto afirmar:

A

anticorpos anti-HIV são neutralizados durante a janela imunológica.

B

durante a janela imunológica, não ocorre replicação viral.

C

os leucócitos são suas células alvos, mesmo na janela imunológica.

D

sua infecção depende do término da janela imunológica.

E

antígenos não reagentes impedem a detecção viral na janela imunológica.

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Q3525864

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2019 |

Q3525864 Biologia

A cólera pode ser assintomática ou causar diarreia leve. Já em sua forma grave, causa diarreia aquosa e profusa, com ou sem vômitos, dor abdominal e cãibras. Quando não tratada prontamente, conduz à desidratação intensa, levando a graves complicações e até mesmo ao óbito. Em 2024, de 1o de janeiro a 28 de julho, 26 países registraram 307433 casos e 2326 mortes de cólera.
(www.msf.org.br. Adaptado)
A transmissão dessa bacteriose ocorre, majoritariamente,

A

pela ingestão dos vibriões.

B

pela inalação de bacilos.

C

pelo contato direto com os cocos.

D

pelo contato direto com as espiroquetas.

E

pela inalação de esporos.

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Q3525863

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2019 |

Q3525863 Biologia

Tapirus é o único gênero da família Tapiridae, ordem Perissodactyla (animais ungulados de dedos ímpares). Atualmente, são conhecidas cinco espécies, típicas do continente americano e do Sudeste Asiático. O animal é conhecido popularmente como anta ou tapir.
As informações presentes no excerto permitem afirmar, corretamente, que

A

Tapirus, tapirídeos e perissodáctilos pertencem à Filos diferentes.

B

existem cinco nomes científicos diferentes para as antas.

C

Tapirus tapiridae é uma das cinco espécies de antas conhecidas.

D

existem duas Classes referentes às antas e aos tapires.

E

a ordem Perissodactyla integra a família Tapiridae.

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Q3525861

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2019 |

Q3525861 Biologia

Os ovos dos anfíbios são classificados, majoritariamente, como __________. Tal classificação está baseada na quantidade e distribuição _____________. No caso dos anfíbios, tal tipo de ovo, após as devidas segmentações, proporciona a formação ______________ e_____________ durante a embriogênese.
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do excerto dado.

A

centrolécitos … do saco vitelínico … do arquênteron … do blastóporo

B

oligolécitos … da albumina … dos blastômeros … da blastocele

C

megalécitos … do albúmen … da mesoderme … do celoma

D

heterolécitos … do vitelo … dos micrômeros … dos macrômeros

E

alécitos … dos nutrientes … da mórula … da blástula

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Q3525859

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2019 |

Q3525859 Biologia

O ciclo reprodutivo do escorpião-amarelo Tityus serrulatus é caracterizado pelo desenvolvimento direto dos óvulos em novos filhotes, sempre fêmeas. Ou seja, não existem machos dessa espécie.
O nome do processo biológico descrito é

A

partenogênese.

B

ovogênese.

C

pedogênese.

D

androginia.

E

autofecundação.

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Q3525858

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2019 |

Q3525858 Biologia

A constituição cromossômica de uma célula é descrita por um cariótipo, que informa o número total de cromossomos e a constituição quanto aos cromossomos sexuais. No ser humano, o cariótipo sem nenhuma alteração cromossômica apresenta 46 cromossomos, divididos em 23 pares, sendo um par sexual e vinte e dois pares autossômicos.
O cariótipo: 47, XX +13 indica

A

um homem com monossomia do autossomo 13.

B

um homem com dissomia do cromossomo sexual X.

C

uma mulher com dissomia do cromossomo sexual X.

D

uma mulher com trissomia do cromossomo sexual X.

E

uma mulher com trissomia do autossomo 13.

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Q3525856

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2019 |

Q3525856 Biologia

O ciclo hidrológico pode ser definido como a contínua transferência de água de um reservatório para outro, com destaque para o fato de que, em cada fase do movimento, a água realiza um trabalho geológico, em muitos casos com consequências diretas para a biosfera. A interação entre os diferentes subsistemas ou as diferentes esferas terrestres, atmosfera, hidrosfera, biosfera e a litosfera, ao longo da sua evolução, mudou e transformou o planeta do ponto de vista climático, biológico e geológico. Desse modo, também é possível dividir o ciclo hidrológico em ciclo pequeno da água, também chamado de ciclo simples, que corresponde à circulação da água entre as camadas terrestres, aquáticas e atmosféricas, e em ciclo grande, ou complexo, o qual

A

permite a percolação até os aquíferos subterrâneos continentais.

B

promove a confluência dos córregos, riachos, rios e oceanos.

C

proporciona a formação das nuvens de chuva e dos lençóis freáticos.

D

envolve a participação dos componentes bióticos dos ecossistemas.

E

possibilita uma maior evaporação nos oceanos do que em terra firme.

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Q3525852

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2019 |

Q3525852 Biologia

As células do nosso corpo são capazes de fabricar diversas enzimas diferentes, dependendo das necessidades e condições de cada célula, sendo que algumas enzimas específicas promovem a ligação entre dois aminoácidos e outras enzimas, também específicas, mas com ação antagônica, promovem o rompimento da ligação entre os aminoácidos.
A molécula que é liberada durante a ligação entre dois aminoácidos, e que é consumida durante o rompimento entre eles, é

A

o grupo carboxila (COOH).

B

o radical hidrogênio (H⁺).

C

a água (H₂O).

D

a adenosina trifosfato (ATP).

E

o grupo amina (NH₂).

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Q3525849

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2019 |

Q3525849 Biologia

A abiogênese e a biogênese são teorias antagônicas com relação à origem da vida. A abiogênese defendia que a vida poderia surgir espontaneamente a partir de matéria não viva, sem vida. Também é conhecida como “Teoria da Geração Espontânea”. A biogênese defende que os seres vivos só podem surgir a partir de outros seres vivos preexistentes, não ocorrendo de forma espontânea.
O experimento que demonstrou cientificamente a ocorrência da biogênese, falseando assim a teoria da abiogênese, foi

A

realizado com frascos de vidro, abertos e fechados, contendo carne crua.

B

idealizado, realizado e comprovado conjuntamente por Francesco Redi e Louis Pasteur.

C

idealizado e realizado por Francesco Redi, mas refutado por Louis Pasteur.

D

realizado em balões de vidro abertos e com gargalos retorcidos, contendo caldo nutritivo.

E

idealizado e comprovado por Francesco Redi, mas divulgado por Louis Pasteur.

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Q3525321

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Visual) - QM 2023 |

Q3525321 Biologia

Considerando Lima (2018), “o processo em que a luz de um ambiente entra no globo ocular, atravessa as diferentes estruturas internas do olho e chega até a retina, onde a imagem é formada e enviada ao cérebro” é denominado de

A

Refração da luz.

B

Expansão da luz.

C

Movimentação ocular.

D

Refração cortical.

E

Desvio óptico da imagem.

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Q3525037

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2018 |

Q3525037 Biologia

A Teoria Moderna da Evolução integra os princípios da seleção natural de Charles Darwin com os avanços da genética, especialmente as descobertas de Gregor Mendel. Ela explica como a variabilidade genética age conjuntamente com a seleção natural para moldar as características das populações ao longo do tempo.
A variabilidade genética é decorrente, principalmente,

A

das mutações aleatórias e das recombinações na reprodução sexuada.

B

da ação das enzimas de reparação e helicases.

C

da seleção de características dominantes e já adaptadas.

D

da deriva genética em função da pressão seletiva.

E

da ação enzimática durante a duplicação e a transcrição do DNA e RNA.

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Q3525034

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2018 |

Q3525034 Biologia

Nos galhos das árvores, os liquens, as abelhas e as formigas exemplificam um complexo emaranhado de relações ecológicas. Os liquens oferecem micro-hábitats e alimentos para pequenos organismos. Abelhas podem coletar resinas de liquens para fabricar própolis, enquanto formigas exploram a superfície em busca de alimento, podendo até defender o território contra eventuais intrusos.
Uma das relações ecológicas citadas no excerto é

A

a protocooperação entre os fungos e as algas componentes dos liquens.

B

a predação das abelhas sobre os liquens.

C

o epifitismo dos liquens sobre os galhos das árvores.

D

as sociedades das abelhas, das formigas e dos liquens.

E

as colônias dos liquens, das abelhas e das formigas.

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Q3525033

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2018 |

Q3525033 Biologia

Os fatores abióticos e bióticos fazem parte da interação de uma espécie com o meio ambiente. O lobo-guará é um animal mamífero com comportamento solitário, que se abriga das intempéries em tocas e buracos e se alimenta de pequenos animais e frutos.
Em relação ao exemplo do lobo-guará, o excerto faz referência

A

ao nicho ecológico.

B

ao ecossistema nativo.

C

à evolução das populações.

D

ao comportamento reprodutivo.

E

à ameaça de extinção.

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Q3525021

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2018 |

Q3525021 Biologia

A transpiração estomática e a transpiração cuticular ocorrem nas plantas, diferenciando-se pela forma como a água é liberada e pelo controle que a planta tem sobre o processo. Na transpiração estomática, a água é liberada através dos estômatos, estruturas que controlam a entrada de gás carbônico e a saída de água. Na transpiração cuticular, a água é liberada através da cutícula, uma camada rica em cera sobre a epiderme foliar. A transpiração cuticular não é controlada pela planta, ocorrendo o tempo todo, mesmo com os estômatos fechados.
A água liberada

A

pela transpiração estomática provém, essencialmente, do esclerênquima e do colênquima.

B

pelas transpirações cuticular e estomática provém, essencialmente, do parênquima clorofiliano e do xilema.

C

pela transpiração cuticular provém, essencialmente, dos meristemas apical e radicular.

D

pelas transpirações cuticular e estomática provém, essencialmente, dos vasos liberianos.

E

pelas transpirações cuticular e estomática provém, essencialmente, do câmbio interfascicular.

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Q3525017

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2018 |

Q3525017 Biologia

A transmissão oral é a principal forma de contaminação da tripanossomíase aguda no Brasil, principalmente na região Norte do país. Essa via de transmissão ocorre geralmente pelo consumo de alimentos in natura, como caldo de cana e açaí, contaminados pelo agente etiológico.
A transmissão oral da tripanossomíase ocorre em função da ingestão de

A

esporozoários gametogênicos.

B

bacilos procariontes.

C

sarcodíneos parasitas.

D

vibriões flagelados.

E

protistas mastigóforos.

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Questões de Concurso Comentadas sobre biologia

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