Questões de Concurso Sobre problemas ambientais e medidas de conservação em biologia

Foram encontradas 1.459 questões

Q4081517 Biologia
A extinção é uma grande preocupação dos conservacionistas porque ela representa o desaparecimento de linhas evolutivas que nunca mais poderão ser recuperadas. Com base nos tipos de extinção, assinale a opção que caracteriza a extinção de fundo.
Alternativas
Q4081513 Biologia
Os testes de toxicidade para avaliação do impacto de poluentes podem ser divididos em dois tipos. O primeiro tipo mede a letalidade pela exposição dos organismos em altas concentrações por um curto período de tempo; o segundo tipo mede parâmetros subletais por um período de exposição relativamente longo e sob concentrações menores. Sendo assim, assinale a opção que apresenta esses dois tipos de testes, respectivamente.
Alternativas
Q4081509 Biologia
Alguns micro-organismos podem ser utilizados para metabolizar pesticidas ou outros compostos tóxicos em subprodutos inofensivos. O uso de agentes biológicos é para restauração de habitats ou condições ecológicas denominado:
Alternativas
Q4081503 Biologia
As Unidades de Conservação (UCs) brasileiras podem ser divididas em Unidades de Proteção Integral e Unidades de Uso Sustentável. Qual das opções abaixo identifica uma UC de Proteção Integral e uma UC de Uso Sustentável, respectivamente?
Alternativas
Q4081496 Biologia

Apesar de ser um processo natural, a bioincrustação pode gerar diversos problemas para atividades marítimas. Com relação aos efeitos nocivos da utilização do TBT como anti-incrustante, assinale a opção que completa corretamente as lacunas abaixo.


“Devido ao TBT ser eliminado por depuração e/ou degradação in vivo em alguns organismos, embora ocorra a _________ do TBT, parece haver pouca _________. A tolerância ao TBT _________ com o nível evolutivo, ou seja, _________ têm maior capacidade de metabolizar TBT.”

Alternativas
Q4081495 Biologia
Assinale a opção que apresenta a sequência correta dos estágios do processo de invasão biológica marinha.
Alternativas
Q4081478 Biologia
O transporte e a dispersão de espécies marinhas podem ocorrer por meio de diversos vetores antropogênicos, como navios, plataformas, diques, flutuantes, entre outros. Esses vetores podem ser divididos nas categorias intencionais e acidentais. Qual das opções abaixo apresenta um dos mais importantes vetores intencionais de introdução de espécies no mundo?
Alternativas
Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2026 - SED-SC - Professor - Ciências |
Q4079559 Biologia
Ao tratarmos da Conservação da Biodiversidade, considere as afirmativas relacionadas às espécies endêmicas apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Em termos biogeográficos, um táxon é endêmico quando é exclusivo de um determinado espaço geográfico.
(__)Uma espécie pode ser endêmica de uma determinada região, embora possa não ser rara.
(__)Uma espécie endêmica é sempre considerada rara e ameaçada de extinção.
(__)Uma espécie rara não necessariamente precisa ser endêmica ou ameaçada de extinção.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Alternativas
Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2026 - SED-SC - Professor - Biologia |
Q4079333 Biologia
No estado de Santa Catarina, a fragmentação da Mata Atlântica em decorrência da expansão urbana, agrícola e industrial tem provocado alterações significativas na biodiversidade local. Programas de educação ambiental vêm sendo implementados em escolas e comunidades com o objetivo de conscientizar a população sobre a importância da conservação dos ecossistemas e das relações ecológicas que garantem o equilíbrio ambiental. Em um desses programas, estudantes analisaram uma cadeia alimentar composta por produtores (plantas nativas), consumidores primários (insetos herbívoros), consumidores secundários (anfíbios) e consumidores terciários (predadores como aves de rapina). Observou-se que a redução da cobertura vegetal e o uso de agrotóxicos impactaram diretamente os níveis tróficos inferiores, refletindo em toda a dinâmica do ecossistema. Sobre esses conceitos, assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q4074585 Biologia
A Convenção sobre Diversidade Biológica (CDB) é um tratado da Organização das Nações Unidas e um dos mais importantes instrumentos internacionais relacionados ao meio ambiente. Ela foi estabelecida durante a notória ECO-92 – a Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (CNUMAD), realizada no Rio de Janeiro em junho de 1992 – e é hoje o principal fórum mundial para questões relacionadas ao tema. A Convenção está estruturada sobre três bases principais, que são: 
Alternativas
Q4072297 Biologia
De acordo com a UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura), “o Brasil abriga uma das maiores biodiversidades do mundo”.

O termo biodiversidade agrupa todas as formas de vida nos seus diferentes níveis e relações ecológicas no âmbito do sistema natural, incluindo os componentes abióticos, o que chamamos de ecossistema. Diretamente relacionada ao bem-estar e saúde humana, a biodiversidade é reconhecidamente um recurso importante para o desenvolvimento sustentável.

Fonte: UNESCO. Biodiversidade no Brasil. Disponível em https://pt.unesco.org/fieldoffice/brasilia/expertise/biodiversity-brazil

Sobre biodiversidade, saúde e sustentabilidade, assinale a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q4072113 Biologia
O manejo de fauna e um conjunto de tecnicas científicas e estrategias aplicadas para monitorar, conservar ou utilizar de forma sustentável especies animais, promovendo o equilíbrio entre a vida silvestre e atividades humanas. O manejo de fauna silvestre pode ser classificado em direto e indireto. Diante disso, assinale a alternativa que exemplifica uma tecnica de manejo indireto.
Alternativas
Q4063803 Biologia
A perda da biodiversidade e a homogeneização biótica são causadas por vários fatores interligados.
São todos fatores de perda da biodiversidade:
Alternativas
Q4063802 Biologia
Os principais efeitos da eutrofização nos ambientes aquáticos continentais são:
Alternativas
Q4063799 Biologia
 A Restauração Ecológica (RE) é o processo de auxiliar o restabelecimento de um ecossistema após uma perturbação ou degradação.
As etapas da regeneração natural, que correspondem aos seus principais gargalos, são, respectivamente:
Alternativas
Q4063794 Biologia
Assinale a alternativa correta em relação às causas dos incêndios florestais.
Alternativas
Q4063791 Biologia
Para soltura de animais em Unidades de Conservação (UCs), é necessário entrar em contato com o gestor responsável.
Se a UC for no âmbito federal, devemos contatar o/a:
Alternativas
Q4063790 Biologia
Assinale a alternativa que indica corretamente a denominação das porções de ecossistemas naturais ou seminaturais, ligando unidades de conservação, que possibilitam entre elas o fluxo de genes e o movimento da biota, facilitando a dispersão de espécies e a recolonização de áreas degradadas.
Alternativas
Q4063772 Biologia
No Brasil, um país extremamente biodiverso, uma das formas de garantir a manutenção dos recursos naturais brasileiros é a criação de áreas protegidas, como as unidades de conservação (UCs). Estes espaços se dividem-se em dois grandes grupos, baseados no nível de proteção e uso dos recursos naturais.
Estes grupos de UCs são definidos como:
Alternativas
Q4063769 Biologia
Invasões biológicas são geradas a partir da translocação de espécies por ação humana.
Analise as afirmativas abaixo considerando os impactos ambientais das invasões biológicas e seus desafios de manejo.

1. Espécies invasoras carismáticas tendem a dificultar as ações de manejo, pois contam com apoio e simpatia da sociedade, o que pode gerar resistência às medidas de erradicação.
2. Quanto menor o número de propágulos transportados, maior a chance do estabelecimento da espécie invasora no novo local.
3. À medida que o processo de invasão avança, os custos relacionados ao manejo e aos impactos negativos provocados também aumentam.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Respostas
101: E
102: A
103: D
104: E
105: E
106: D
107: D
108: B
109: C
110: A
111: E
112: D
113: B
114: E
115: B
116: D
117: C
118: B
119: E
120: C