Questões de Biologia - Problemas ambientais e medidas de conservação para Concurso - Página 3

Q4318378

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Ciências |

Q4318378 Biologia

Em uma aula de Ciências sobre os biomas brasileiros, a professora dividiu a turma em dez grupos e fez um jogo de perguntas e respostas. Umas das perguntas do jogo era: qual dos seis biomas continentais brasileiros é considerado o “berço das águas”? A distribuição das respostas de cada grupo consta na Tabela 1 abaixo:

Q52.png (687×147)

Quantos grupos responderam corretamente à pergunta?

A

1.

B

2.

C

3.

D

4.

E

Nenhum.

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Q4316189

Ano: 2026 Banca: Instituto Ágata Órgão: Câmara de São Domingos do Capim - PA Prova: Instituto Ágata - 2026 - Câmara de São Domingos do Capim - PA - Vigia |

Q4316189 Biologia

Cientistas alertam que o desmatamento e as mudanças climáticas globais estão empurrando a Amazônia em direção ao chamado tipping point (ponto de não retorno). Se esse limite for ultrapassado, a floresta perderá sua capacidade de autorregeneração, desencadeando um processo de savanização estrutural. Considerando o papel da Amazônia no equilíbrio climático e os desafios contemporâneos enfrentados pela região, é possível constatar que chegar ao “ponto de não retorno” gera como consequência

A

a redução das emissões regionais de gases de efeito estufa.

B

a substituição definitiva da vegetação nativa por desertos arenosos.

C

o aumento imediato da capacidade de autorregeneração da floresta.

D

a alteração drástica do regime de chuvas e da biodiversidade local.

E

a intensificação do fenômeno dos rios voadores na América do Sul.

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Q4306310

Ano: 2026 Banca: IF SUL - MG Órgão: IF Sul - MG Prova: IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - IFS-3 - Biologia I |

Q4306310 Biologia

Em uma aula de Biologia do Ensino Médio, os estudantes discutem os possíveis impactos ambientais e impactos sobre a saúde humana associados ao uso de agrotóxicos na agricultura. Durante a discussão, alguns alunos afirmam que as decisões sobre a liberação e o uso de novas tecnologias agrícolas deveriam ficar exclusivamente a cargo de especialistas, pois somente eles teriam conhecimento suficiente para avaliar os riscos envolvidos. Considerando as discussões apresentadas por Santos e Auler (2011) acerca das relações entre Ciência, Tecnologia e Sociedade e do papel da educação científica na formação para a participação social, assinale a alternativa que apresenta a intervenção pedagógica mais adequada do professor de Biologia.

A

Concordar com os estudantes, destacando que a complexidade dos conhecimentos científicos envolvidos justifica a concentração das decisões em especialistas, enquanto à sociedade caberia acompanhar os resultados posteriormente.

B

Orientar os estudantes a rejeitar tecnologias agrícolas desenvolvidas pela ciência, considerando que uma educação voltada às relações entre Ciência, Tecnologia e Sociedade deve priorizar formas tradicionais de produção.

C

Encerrar a discussão sobre a tomada de decisões e direcionar a aula exclusivamente para os conceitos ecológicos envolvidos, uma vez que questões políticas e sociais não constituem objeto próprio do ensino de Biologia.

D

Apresentar aos estudantes informações científicas sobre os efeitos dos agrotóxicos, mas restringir a discussão aos aspectos técnicos, evitando questões econômicas, políticas e éticas para preservar a objetividade do conhecimento científico.

E

Problematizar a concepção apresentada pelos estudantes, promovendo a análise das diferentes dimensões envolvidas na questão e discutindo a importância da participação social informada nos processos de decisão relacionados à Ciência e à Tecnologia.

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Q4306296

Ano: 2026 Banca: IF SUL - MG Órgão: IF Sul - MG Prova: IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - IFS-3 - Biologia I |

Q4306296 Biologia

No âmbito de um Projeto Político-Pedagógico (PPP) integrado, uma equipe de professores de Ciências e Biologia propôs uma revisão das práticas de educação ambiental adotadas pela escola. Ao analisarem as diferentes vertentes teóricas que fundamentam essas ações na literatura pedagógica, os docentes debateram diferentes concepções de educação ambiental e seus fundamentos para a abordagem da questão socioambiental na escola. Considerando os fundamentos teóricos discutidos por Loureiro (2012) sobre as macrotendências da educação ambiental, assinale a alternativa que apresenta a perspectiva defendida pela vertente crítica ou emancipatória.

A

Fundamenta-se na modificação cultural por meio de mudanças de hábitos individuais e de consumo dos estudantes, estabelecendo que a superação da crise ecológica depende prioritariamente da adoção de práticas individuais de mercado ecológico e da responsabilidade individual cotidiana.

B

Caracteriza o ambiente natural sob uma perspectiva preservacionista, defendendo que a educação ambiental deve centrar-se na sensibilização estética dos estudantes perante áreas intocadas, estimulando a harmonia interna em detrimento do debate político da degradação.

C

Compreende a questão ambiental como um problema complexo decorrente dos modelos de produção e consumo, integrando as dimensões ecológica, social, política e econômica com o objetivo de promover a transformação social e a emancipação dos sujeitos.

D

Propõe o foco exclusivo na transmissão dos conceitos ecológicos fundamentais da biologia pura, como ciclos de energia e dinâmica de ecossistemas, defendendo que o rigor científico conceitual isolado é suficiente para reverter os impactos territoriais.

E

Baseia-se na modernização tecnológica e na eficiência da gestão corporativa como os eixos centrais de conservação do planeta, definindo que cabe à escola adaptar seus conteúdos curriculares às demandas do desenvolvimento sustentável industrial de mercado.

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Q4306275

Ano: 2026 Banca: IF SUL - MG Órgão: IF Sul - MG Prova: IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - MCH-1 - Zootecnia III - Bioclimatologia e Animais Silvestres |

Q4306275 Biologia

Em uma população ex situ demograficamente estável, descendentes de quatro fundadores representam aproximadamente 50%, 25%, 20% e 5% da contribuição genética atual. Os descendentes da linhagem de 5% apresentam baixo parentesco médio com a população, viabilidade reprodutiva comparável à dos demais indivíduos, não possuem alterações deletérias conhecidas e não há impedimentos sanitários ou comportamentais à reprodução. Nessas condições, qual estratégia é mais adequada para aumentar a retenção de diversidade genética?

A

Manter aproximadamente as proporções atuais de contribuição dos quatro fundadores, evitando modificar a estrutura genética já estabelecida.

B

Favorecer, de modo controlado, a reprodução da linhagem de 5% com parceiros pouco aparentados, limitando novas contribuições das linhagens super-representadas.

C

Priorizar a linhagem de 50% por apresentar maior contribuição histórica e, presumivelmente, maior adaptação ao manejo ex situ.

D

Distribuir número semelhante de nascimentos entre recintos e utilizar a representação de fundadores como critério secundário de ajuste.

E

Escolher os pares de menor parentesco entre si sem considerar a diferença de representação genética entre as quatro linhagens.

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Q4306267

Ano: 2026 Banca: IF SUL - MG Órgão: IF Sul - MG Prova: IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - MCH-1 - Zootecnia III - Bioclimatologia e Animais Silvestres |

Q4306267 Biologia

Em genética da conservação, o tamanho efetivo populacional (Ne) corresponde:

A

Ao tamanho de uma população idealizada que apresentaria taxa de deriva genética ou de aumento da endogamia equivalente à observada na população real.

B

Ao número de indivíduos adultos potencialmente reprodutivos contabilizados no censo populacional mais recente, valor obtido diretamente por contagem de campo, sem ajustes relacionados a variações no sucesso reprodutivo entre os indivíduos.

C

Ao número mínimo de indivíduos necessário para manter a população acima de um limiar demográfico de extinção, parâmetro voltado à viabilidade populacional geral e não especificamente à taxa de deriva genética entre gerações.

D

Ao número de indivíduos que efetivamente produziram descendentes na geração imediatamente anterior, contabilizado a partir dos registros de nascimentos, sem considerar a variância reprodutiva entre os pais.

E

À capacidade de suporte do habitat convertida em número de indivíduos geneticamente sustentáveis, estimativa baseada principalmente em características do ambiente físico e na disponibilidade de recursos alimentares.

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Q4304479

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Mãe D`Água - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Mãe D`Água - PB - Agente de Combate às Endemias |

Q4304479 Biologia

O conhecimento da Biologia dos vetores é essencial para a aplicação de medidas de controle eficazes pelo Agente de Combate às Endemias. Sobre as características biológicas e o controle dos principais vetores, assinale a alternativa CORRETA.

A

O controle biológico consiste na utilização de produtos sintéticos para esterilizar os machos das espécies de vetores em escala industrial.

B

Os mosquitos do gênero Anopheles, transmissores da Malária, possuem ciclo de vida puramente terrestre, o que dispensa o cuidado com depósitos de água.

C

O controle químico (uso de inseticidas) é a medida de controle mais sustentável a longo prazo, pois os vetores não desenvolvem resistência biológica aos compostos.

D

A biologia do Aedes aegypti indica que ele é um inseto de hábitos exclusivamente noturnos, o que torna as visitas domiciliares diurnas ineficazes para sua identificação.

E

O manejo ambiental (eliminação de criadouros) é uma medida de controle que atua diretamente no ciclo biológico do vetor, impedindo que as larvas completem seu desenvolvimento.

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Q4297748

Ano: 2026 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Triunfo - PE Prova: EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Professor da Educação Básica II - Ciências |

Q4297748 Biologia

A Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre Mudança do Clima (UNFCCC) estabeleceu mecanismos de cooperação internacional para mitigar os efeitos das mudanças climáticas. Entre esses mecanismos, destaca-se o Protocolo de Quioto, que introduziu instrumentos de mercado para redução de emissões.
Considerando os princípios e instrumentos previstos nesse protocolo, assinale a alternativa CORRETA:

A

O Mecanismo de Desenvolvimento Limpo (MDL) permite que países em desenvolvimento comercializem créditos de carbono entre si, sem participação de países desenvolvidos.

B

A Implementação Conjunta possibilita que países com metas de redução realizem projetos em outros países também com metas, gerando créditos de redução de emissões.

C

O Protocolo de Quioto substituiu integralmente a Convenção de Estocolmo sobre Poluentes Orgânicos Persistentes, tornando-a obsoleta no âmbito internacional.

D

O MDL foi criado para permitir que países desenvolvidos cumpram suas metas de redução financiando projetos de redução de emissões em países em desenvolvimento, gerando créditos certificados.

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Q4296224

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Morro Redondo - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Morro Redondo - RS - Fiscal Sanitário e Ambiental |

Q4296224 Biologia

O descarte inadequado de efluentes domésticos e industriais sem o devido tratamento prévio representa uma das principais causas de degradação dos corpos hídricos superficiais. Entre os poluentes mais comuns, destacam-se os tensoativos presentes em detergentes não biodegradáveis, que resistem aos processos biológicos de decomposição e acumulam-se nos rios, gerando densas camadas de espuma. Considerando esse cenário de poluição hídrica, assinale a alternativa que apresenta o principal impacto biológico decorrente da formação dessas espumas.

A

A espuma aumenta a velocidade da correnteza, causando erosão.

B

Aceleração do processo de fotossíntese pelas algas submersas devido ao acúmulo de fosfatos na água.

C

Bloqueio da difusão do oxigênio atmosférico para a água e redução da penetração de luz, comprometendo a vida aquática.

D

Aumento imediato da temperatura da água, o que provoca a morte por choque térmico das espécies nativas.

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Q4295694

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Dois Irmãos - RS Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Dois Irmãos - RS - Professor de Educação Infantil e Fundamental - Ciências |

Q4295694 Biologia

Durante o planejamento de uma sequência didática sobre sustentabilidade, uma professora organizou atividades investigativas envolvendo observação do ambiente, análise da produção de resíduos sólidos na escola, construção de hipóteses e elaboração de propostas para reduzir os impactos ambientais na comunidade escolar. Ao justificar sua proposta, destacou que o ensino de Ciências deve favorecer o desenvolvimento da alfabetização científica e do pensamento crítico dos estudantes.
À luz da BNCC e das concepções contemporâneas do ensino de Ciências, assinale a alternativa CORRETA.

A

O ensino de Ciências deve concentrar-se na memorização de conceitos e definições, priorizando a transmissão de conteúdos prontos.

B

A alfabetização científica consiste exclusivamente na aprendizagem da terminologia técnica utilizada pelas diferentes áreas das Ciências Naturais.

C

A investigação, a experimentação, a resolução de problemas e a análise crítica de evidências constituem estratégias fundamentais para o desenvolvimento da alfabetização científica.

D

A experimentação deve ser evitada nos anos iniciais do Ensino Fundamental, devido às limitações cognitivas dos estudantes.

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Q4294651

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Dois Irmãos - RS Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Dois Irmãos - RS - Biólogo |

Q4294651 Biologia

Durante a elaboração do Plano Municipal de Conservação da Biodiversidade, foi identificada a necessidade de estabelecer ações voltadas à proteção de espécies ameaçadas, recuperação de habitats degradados e manutenção dos serviços ecossistêmicos.

Considerando os princípios relacionados à conservação da biodiversidade, assinale a alternativa CORRETA.

A

A conservação da biodiversidade limita-se exclusivamente à proteção de espécies da fauna silvestre.

B

A fragmentação de habitats tende a reduzir o fluxo gênico entre populações, podendo comprometer sua variabilidade genética.

C

Espécies exóticas introduzidas em um ecossistema sempre promovem aumento da biodiversidade local.

D

A criação de corredores ecológicos possui como principal objetivo ampliar a ocupação urbana em áreas ambientalmente protegidas.

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Q4291772

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Forquetinha - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Forquetinha - RS - Biólogo |

Q4291772 Biologia

O ICMBio, por meio de seus Centros Nacionais de Pesquisa e Conservação, coordena e executa a Avaliação do Risco de Extinção das Espécies da Fauna Brasileira, com a participação ativa da nossa sociedade, além da comunidade científica do Brasil e do exterior. Trata-se de um diagnostico técnico-científico, realizado por meio do método de categoria e critérios da IUCN e que identifica quais espécies estão em risco de extinção, localizando as principais ameaças e áreas importantes para manutenção das espécies. Dessa forma, o Brasil realiza uma das maiores avaliações do risco de extinção de suas espécies em todo o mundo. O ICMBio tem por diretriz avaliar todas as espécies formalmente descritas dos animais vertebrados, além de outras selecionadas de invertebrados. Os resultados desse processo auxiliam a implementação de diversas políticas públicas como a atualização da Lista Nacional Oficial de Espécies da Fauna Brasileira Ameaçadas de Extinção, cuja atribuição é do Ministério do Meio Ambiente e Mudanças do Clima (MMA), os Planos de Redução de Impactos sobre a Biodiversidade (PRIM), os Planos de Ação Nacional para Conservação de Espécies Ameaçadas de Extinção (PAN), o Mapeamento de Áreas Prioritárias, entre outros. Assim, uma espécie pode ser classificada em dez categorias distintas, conforme o grau de risco de extinção a que está submetida. É importante destacar que, entre essas dez categorias, apenas três são consideradas diretamente ameaçadas: Criticamente em Perigo (CR), Em Perigo (EN) e Vulnerável (VU). Diante disso, marque a alternativa em que se encontram CORRETAMENTE exemplos de espécies de animais criticamente ameaçadas.

A

Balaenoptera musculus (Baleia azul) e Amazoniscus leístrkowi (Tatu-de-jardim ou Tatuzinho).

B

Bothrops insularis (Jararaca-ilhôa) e Amphrsbaena calarí (Cobra-de-duas-cabeças).

C

Amazontscus leistikowí (Tatu-de-jardim ou Tatuzinho) e Anodorhynchus hyacinthinus (arara-azul ou arara-azul-grande).

D

Celeus f/avus subflavus (Pica-pau-amarelo) e Calllthrtx kuhlii (Sagut).

E

Amphrsbaena caiari (Cobra-de-duas-cabeças) e Callithrrx kuhlri (Sagur).

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Q4288995

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Itajaí - SC - Assistente Técnico Ambiental |

Q4288995 Biologia

Eutrofização é um dos principais processos de poluição em ambientes com ação antrópica, ocorrendo principalmente em lagos ou represas.

Assinale a alternativa correta sobre a eutrofização.

A

O sulfato e enxofre são os nutrientes que mais impulsionam o processo de eutrofização.

B

A atividade agrícola intensiva com elevada aplicação de fertilizantes não tem potencial poluidor para corpos hídricos adjacentes.

C

Condições anaeróbias se estabelecem a partir da elevação da concentração de bactérias heterotróficas e consumo de oxigênio.

D

A eutrofização é causada pela presença de metais tóxicos nas águas naturais.

E

O processo de eutrofização independe de fatores ambientais, como insolação.

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Q4285075

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Itajaí - SC - Analista Ambiental |

Q4285075 Biologia

Assinale a alternativa correta em relação ao processo de eutrofização de ambientes aquáticos.

A

O aumento da produtividade primária decorrente da eutrofização promove, de forma permanente, a melhoria da qualidade da água.

B

O fósforo e o nitrogênio influenciam o processo de eutrofização apenas quando presentes em concentrações naturais.

C

O enriquecimento excessivo por nutrientes pode favorecer florações de algas e cianobactérias, comprometendo a disponibilidade de oxigênio dissolvido no corpo hídrico.

D

A ocorrência de florações algais reduz a probabilidade de mortandade de organismos aquáticos, devido ao aumento da produção de oxigênio pela fotossíntese.

E

A eutrofização ocorre apenas em corpos d’água que recebem lançamentos de esgotos domésticos, não estando associada a outras fontes de nutrientes.

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Q4285060

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Itajaí - SC - Analista Ambiental |

Q4285060 Biologia

A fragmentação de habitats é considerada um dos principais fatores associados à perda da biodiversidade em ecossistemas naturais.

Assinale a alternativa correta em relação ao tema.

A

Pode reduzir a conectividade entre populações, intensificar os efeitos de borda e comprometer o fluxo gênico entre fragmentos.

B

Favorece o isolamento dos fragmentos, reduzindo a conectividade ecológica, porém tende a aumentar a estabilidade genética das populações remanescentes.

C

Diminui a área contínua de habitat disponível, mas reduz a vulnerabilidade das espécies às alterações ambientais por concentrar indivíduos em áreas menores.

D

Os efeitos da fragmentação restringem-se às áreas diretamente suprimidas, não interferindo na dinâmica ecológica dos fragmentos remanescentes.

E

A fragmentação pode alterar a composição das comunidades biológicas, porém não interfere na persistência das populações quando a cobertura vegetal remanescente é mantida.

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Q4281744

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Minaçu - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Minaçu - GO - Professor - PIII - Biologia - Zona Rural e Zona Urbana |

Q4281744 Biologia

Embora as plantas possam ser um recurso renovável, a diversidade vegetal não é. O crescimento populacional humano explosivo e sua demanda por espaço e recursos estão ameaçando as espécies de plantas por todo o mundo. O problema é especialmente grave

A

nas savanas, onde mais metade das suas fitofisionomias foram alteradas e convertidas em áreas agropecuárias.

B

nas regiões temperadas, cuja perda florestal reduz drasticamente a absorção de dióxido de carbono atmosférico que ocorre durante a fotossíntese.

C

nos trópicos, onde vivem mais de dois terços da população mundial e onde o crescimento populacional é mais rápido.

D

nas pradarias e campos, local de grande tesouro de plantas medicinais que podem ser extintas antes mesmo de serem descobertas.

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Q4281738

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Minaçu - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Minaçu - GO - Professor - PIII - Biologia - Zona Rural e Zona Urbana |

Q4281738 Biologia

Leia o caso a seguir.

Em uma região agrícola produtora de soja, o uso intensivo de fertilizantes nitrogenados elevou significativamente a concentração de nitrato no solo, o que favoreceu a plantação de soja. Após um período de fortes chuvas, observou-se aumento da proliferação de algas em um rio próximo e a redução do oxigênio dissolvido na água.

O fenômeno descrito acontece porque o nitrato

A

favorece a fixação biológica do nitrogênio por bactérias aeróbias presentes na água.

B

reduz a atividade de bactérias desnitrificantes, elevando diretamente o oxigênio dissolvido.

C

diminui a eutrofização e, consequentemente, a atividade fotossintética das algas unicelulares.

D

intensifica a eutrofização, aumentando a decomposição da matéria orgânica e o consumo de oxigênio.

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Q4279162

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Novo Hamburgo - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor de Ciências |

Q4279162 Biologia

Em uma aula de ciências, o professor solicitou aos estudantes que pesquisassem sobre os biomas continentais brasileiros. Ao final, ele realizou uma atividade para testar o conhecimento dos estudantes, distribuindo cartões com descrições de características e informações sobre os biomas estudados. Alguns dos cartões aparecem abaixo:
• Cartão 1: Considerada a mais rica savana do mundo, com grande diversidade de paisagens e elevado grau de endemismos.
• Cartão 2: O clima apresenta duas estações bem definidas: o verão chuvoso e o inverno seco.
• Cartão 3: Bioma ameaçado, fortemente degradado e descaracterizado, com a menor proporção de áreas protegidas entre os biomas brasileiros.
• Cartão 4: Único bioma brasileiro que está inteiramente localizado em território nacional, ocupando uma área que corresponde a, aproximadamente, 10% do território.
Qual cartão descreve o bioma Pampa?

A

1.

B

2.

C

3.

D

4.

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Q4278169

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Altos - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Ciências |

Q4278169 Biologia

O fluxo de átomos de carbono no ciclo do carbono envolve a atmosfera, a água, o solo e os seres vivos. Esse elemento é essencial para a manutenção da vida na Terra, pois integra todas as moléculas orgânicas e participa da constituição de macromoléculas, como carboidratos, lipídios e proteínas. A Curva de Keeling é um importante registro relacionado ao ciclo do carbono. Sobre essa curva, assinale a alternativa CORRETA.

A

A Curva de Keeling demonstra a estabilização da concentração de dióxido de carbono na atmosfera, resultado da redução das emissões provenientes da queima de combustíveis fósseis e do desmatamento desenfreado.

B

A Curva de Keeling constitui um método de avaliação simultânea dos principais ciclos biogeoquímicos, como os ciclos da água, do carbono e do nitrogênio, a fim de monitorar diretamente a influência desses ciclos sobre a qualidade de vida da população humana.

C

A Curva de Keeling apresenta medições da concentração de dióxido de carbono (CO₂) na atmosfera, determinadas principalmente pela quantidade de carbono armazenada no solo, na biomassa vegetal e pela atividade vulcânica.

D

A Curva de Keeling corresponde ao monitoramento contínuo das concentrações de dióxido de carbono (CO₂), relacionando suas variações principalmente a fenômenos naturais da crosta terrestre e da atmosfera.

E

A Curva de Keeling representa o monitoramento contínuo da concentração de dióxido de carbono (CO₂) na atmosfera, evidenciando variações sazonais e um aumento gradual ao longo das décadas, associado ao aquecimento global.

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Q4277781

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Ciências |

Q4277781 Biologia

Em um lago originalmente oligotrófico, observou-se, ao longo de alguns anos, aumento da concentração de fósforo e nitrogênio provenientes do escoamento superficial de áreas agrícolas. Como consequência, ocorreu intensa proliferação de macrófitas aquáticas e fitoplâncton, seguida por episódios recorrentes de mortandade de peixes, especialmente nas primeiras horas da manhã.
Com base nos processos ecológicos envolvidos, analise as afirmativas e indique a alternativa correspondente.
I- O aumento da disponibilidade de nutrientes favorece a produtividade primária, podendo desencadear um desequilíbrio ecológico característico da eutrofização.
II- Durante a noite, a interrupção da fotossíntese associada à respiração de plantas, algas, animais e microrganismos pode reduzir, significativamente, a concentração de oxigênio dissolvido, tornando mais frequentes episódios de mortandade de peixes ao amanhecer.
III- A decomposição da biomassa vegetal por microrganismos aeróbios aumenta a demanda bioquímica de oxigênio, (DBO), contribuindo para condições de hipóxia em ambientes aquáticos.
IV- A elevada cobertura de macrófitas e fitoplâncton aumenta a penetração de luz na coluna d'água, favorecendo a fotossíntese das comunidades vegetais localizadas em maiores profundidades e restabelecendo o equilíbrio ecológico.

A

Apenas as afirmativas I, II e III são verdadeiras.

B

Apenas as afirmativas II e III são verdadeiras.

C

Todas as afirmativas são verdadeiras.

D

Apenas as afirmativas I e IV são verdadeiras.

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Questões de Concurso Sobre problemas ambientais e medidas de conservação em biologia

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