Questões de Concurso
Sobre origem e evolução da vida em biologia
Foram encontradas 1.557 questões
Ano: 2015
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IMPARH - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Ciências |
Q2122204
Biologia
A reprodução é uma das características exclusivas dos seres vivos. Durante um longo período, só havia
reprodução assexuada. À medida que os organismos mais simples começaram a aumentar a sua
complexidade, surgiu uma nova modalidade reprodutiva, a reprodução sexuada.
Essa reprodução veio favorecer:
Ano: 2015
Banca:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Ciências |
Q2101755
Biologia
O naturalista britânico Alfred Wallace (1823-1913) foi um dos proponentes da ideia de seleção natural para
explicar a diversidade de espécies no planeta, em 1858, ele enviou para Charles Darwin (1809-1882) um
manuscrito intitulado Sobre a tendência de as variedades se afastarem indefinidamente do tipo original, pedindo-lhe que o publicasse na Inglaterra. Darwin, alguns anos antes, vinha estuando a mesma perspectiva naturalista
que Wallace. Ao receber o manuscrito de Wallace, Darwin notificou seus amigos, Charles Lyell e Joseph Dalton
Hooker, os quais se incumbiram de expor as contribuições de Darwin-Wallace aos membros da Sociedade
Lineana de Londres. Contudo, após a publicação em 1859 do livro A Origem das Espécies de Darwin, a
contribuição de Wallace à teoria evolutiva foi esquecida, sendo revisitada apenas recentemente.
A respeito das teorias e do processo histórico ligado às teorias evolucionistas, marque o item verdadeiro.
A respeito das teorias e do processo histórico ligado às teorias evolucionistas, marque o item verdadeiro.
Ano: 2015
Banca:
Prefeitura de Cacimbinhas - AL
Órgão:
Prefeitura de Cacimbinhas - AL
Prova:
Prefeitura de Cacimbinhas - AL - 2015 - Prefeitura de Cacimbinhas - AL - Professor de Ciências |
Q1393466
Biologia
O livro “A origem das espécies” de Darwin
apresenta, entre outras ideias, a teoria da seleção natural.
A teoria de Darwin se baseia nas seguintes ideias
fundamentais, EXCETO:
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Poá - SP
Prova:
VUNESP - 2015 - Prefeitura de Poá - SP - Professor Adjunto de Educação Básica II - Matemática/Ciências |
Q1361407
Biologia
Segundo cientistas, o planeta Terra foi formado há
aproximadamente 4,6 bilhões de anos. Os primeiros seres vivos que existiram na face da Terra datam
de 3,8 bilhões de anos. Esses primeiros seres eram
bem simples, mas evoluiram com o passar do tempo.
Durante esse processo, várias funções orgânicas realizadas pelos seres vivos foram surgindo e a complexidade desses seres também aumentou.
Considere os seguintes processos biológicos e alguns tipos de organismos discriminados na tabela a seguir.
A sequência cronológica correta do surgimento dos fenômenos e seres vivos indicados na tabela é:
Considere os seguintes processos biológicos e alguns tipos de organismos discriminados na tabela a seguir.
A sequência cronológica correta do surgimento dos fenômenos e seres vivos indicados na tabela é:
Q1225015
Biologia
Assinale a alternativa que indica corretamente a era em que ocorreu a extinção dos dinossauros.
Q1016122
Biologia
Leia o texto apresentado a seguir, sobre a evolução biológica:
“[...]A evolução é um fato. Além de qualquer dúvida razoável, além de qualquer dúvida séria, além da dúvida sã, bem informada, inteligente, além de qualquer dúvida, a evolução é um fato. As evidências da evolução são no mínimo tão fortes quanto as do Holocausto, mesmo levando em conta as testemunhas oculares deste último fato. [...] Não é uma verdade evidente, tautológica, óbvia, e houve um tempo em que a maioria das pessoas, inclusive as instruídas, pensava que não fosse. Não tinha de ser verdade, mas é. [...]” (Richard Dawkins - O maior espetáculo da terra - as evidências da evolução. Companhia das Letras, 2009)
Sobre a evolução biológica é INCORRETO afirmar:
Ano: 2015
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-MG
Prova:
IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Biologia/Ciências |
Q861887
Biologia
Espécies que vivem no mesmo hábitat tendem a se
adaptar. Este é o caso dos golfinhos (mamíferos) e
tubarões (peixes) que, mesmo sem uma proximidade
biológica, possuem corpos com morfologia externa
muito semelhante. Assinale a alternativa correta sobre
a ocorrência desse fenômeno.
Ano: 2015
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-MG
Prova:
IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Biologia/Ciências |
Q861886
Biologia
O Ministério da Saúde quer reduzir o uso desnecessário
de antibióticos por parte da população, uma vez que
quanto mais eles forem utilizados, maior será a chance
de surgirem novas cepas resistentes a certos tipos de
medicação. Do ponto de vista das teorias evolutivas,
assinale a alternativa que apresenta o processo pelo
qual tais cepas passaram.
Ano: 2015
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-MG
Prova:
IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Biologia/Ciências |
Q861881
Biologia
Aleksandr Ivanovich Oparin (1894-1980) publicou em 1924 sua primeira versão de um modelo sobre a origem da vida a partir da evolução química de molécula que tinham carbono como base. Sobre seu modelo, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.
I. Moléculas simples, como a amónia e o gás carbônico, sob o efeito de descargas elétricas atmosféricas e radiação ultravioleta, se recombinavam, gerando moléculas mais complexas.
II. Moléculas mais estáveis prevaleciam sobre as menos estáveis, em algo semelhante à teoria da evolução darwiniana.
III. Ao longo de milhões de anos, moléculas podem ter ser combinado, formando aminoácidos e cadeias destes, que seriam precursoras das proteínas.
Estão corretas as afirmativas:
Q708051
Biologia
As tentativas para explicar a origem da vida são provavelmente tão antigas quanto à própria
humanidade. É uma história rica em personagens e contextos e permeia a própria história da
ciência. Sobre esses personagens, seus experimentos e hipóteses, analise as afirmações que
seguem e assinale a alternativa CORRETA.
Q708044
Biologia
Existem fatores evolutivos que atuam na variabilidade genética. Um desses fatores ocorre em
populações pequenas, quando qualquer alteração ao acaso pode produzir alterações na
frequência genotípica, diferentemente de populações grandes. Um caso particular desse fator é
o princípio fundador que se refere ao estabelecimento de uma população a partir de poucos
indivíduos que emigram de uma população original.
Assinale a alternativa que apresenta esse fator.
Ano: 2015
Banca:
MGA
Órgão:
Prefeitura de Espigão do Oeste - RO
Prova:
MGA - 2015 - Prefeitura de Espigão do Oeste - RO - Professor II - Biologia - 25H |
Q617434
Biologia
Texto associado
Em linhas gerais, há diferentes formas de a
comunidade escolar, por seus componentes,
contribuir para a redução das desigualdades em
que os educandos se encontram diante de seu
desenvolvimento e aprendizado. Podemos elencar
algumas delas:
I - Identificar e reformar o ambiente para melhorar a acessibilidade dos alunos com mobilidade reduzida ou deficiência física.
II - Buscar acompanhamento profissional adequado aos alunos com deficiência, distúrbios de aprendizagem ou altas habilidades/superdotação.
III - Manter sistema de monitoramento de frequência dos alunos com o objetivo de alertar e até intervir (pelos órgãos públicos competentes), no caso de famílias em que crianças e jovens encontram-se negligenciados e/ou em risco social grave, estando a escola atenta a sinais como desnutrição, falta de higiene pessoal, baixa frequência, agressividade, relatos de problemas, apatia, marcas no corpo, porte de armas e tantos outros sinais que podem indicar, por exemplo, ausência familiar, envolvimento com gangues, exploração do trabalho infanto-juvenil, abuso sexual e uso de entorpecentes.
IV - Oportunizar, quando possível, ou pelo menos incentivar a todo momento, o acesso dos jovens a cursos técnicos, aulas de reforço, palestras preventivas etc.
V - Oferecer um ambiente de acolhimento, responsabilidade e incentivo ao crescimento pessoal de modo cooperativo, organizado e de aprendizagem a todos os alunos.
I - Identificar e reformar o ambiente para melhorar a acessibilidade dos alunos com mobilidade reduzida ou deficiência física.
II - Buscar acompanhamento profissional adequado aos alunos com deficiência, distúrbios de aprendizagem ou altas habilidades/superdotação.
III - Manter sistema de monitoramento de frequência dos alunos com o objetivo de alertar e até intervir (pelos órgãos públicos competentes), no caso de famílias em que crianças e jovens encontram-se negligenciados e/ou em risco social grave, estando a escola atenta a sinais como desnutrição, falta de higiene pessoal, baixa frequência, agressividade, relatos de problemas, apatia, marcas no corpo, porte de armas e tantos outros sinais que podem indicar, por exemplo, ausência familiar, envolvimento com gangues, exploração do trabalho infanto-juvenil, abuso sexual e uso de entorpecentes.
IV - Oportunizar, quando possível, ou pelo menos incentivar a todo momento, o acesso dos jovens a cursos técnicos, aulas de reforço, palestras preventivas etc.
V - Oferecer um ambiente de acolhimento, responsabilidade e incentivo ao crescimento pessoal de modo cooperativo, organizado e de aprendizagem a todos os alunos.
Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2015
Banca:
MGA
Órgão:
Prefeitura de Espigão do Oeste - RO
Prova:
MGA - 2015 - Prefeitura de Espigão do Oeste - RO - Professor II - Biologia - 25H |
Q617432
Biologia
“Complementa a abordagem analítica
tradicional da Biologia com uma abordagem
sintética onde, ao invés de estudar os fenômenos
biológicos através de ver como funcionam os
organismos vivos já constituídos, cria um sistema
que se comporta como um organismo vivo. O
processo de síntese é uma ferramenta importante
em diversas disciplinas. Química sintética, por
exemplo, não só contribui para o entendimento
teórico dos fenômenos químicos como também
nos permite fabricar novos materiais com uso
prático e fornece componentes não encontrados
na natureza. As tentativas de recriar os fenômenos
biológicos de maneiras diferentes que podem
resultar não só na melhor compreensão teórica
dos fenômenos estudados, como também em
aplicações práticas dos princípios biológicos na
tecnologia de computadores (hardware e
software), robótica, medicina, nanotecnologia e
diversas áreas de engenharia”. Qual o nome dado
à ciência que estuda a vida natural por meio da
tentativa de recriar fenômenos biológicos em
computadores ou outros meios?
Ano: 2015
Banca:
MGA
Órgão:
Prefeitura de Espigão do Oeste - RO
Prova:
MGA - 2015 - Prefeitura de Espigão do Oeste - RO - Professor II - Biologia - 25H |
Q617430
Biologia
Assinale a alternativa que apresenta
CORRETAMENTE os teóricos que acreditavam que
os primeiros seres surgiram a partir de moléculas
orgânicas que teriam se formado na atmosfera
primitiva e depois nos oceanos, a partir de
substâncias inorgânicas:
Q598127
Biologia
Em relação às coleções didáticas e científicas, julgue o seguinte item.
As coleções biológicas didáticas não dependem de registro no Cadastro Nacional de Coleções Biológicas.
As coleções biológicas didáticas não dependem de registro no Cadastro Nacional de Coleções Biológicas.
Q537666
Biologia
Ao longo dos tempos novas espécies têm surgido enquanto outras se têm extinguido. Isto nos faz pensar como se formam as novas espécies, ou seja, como se multiplicam as espécies. Este fenômeno de multiplicação de espécies é designado por especiação. Antes de se perceber como se formam as espécies, é necessário compreender o que é uma espécie, do ponto de vista biológico.
A especiação do Homo sapiens tem pouca chance de ocorrer, considerando-se a atual condição da espécie humana.
Sobre tal enunciado, analise as afirmativas abaixo e assinale a afirmação que melhor sustenta essa hipótese.
Ano: 2015
Banca:
FUNRIO
Órgão:
UFRB
Prova:
FUNRIO - 2015 - UFRB - Técnico de Laboratório - Biologia |
Q533360
Biologia
Leia as proposições:
I) O campeão atual de halterofilismo, graças a sua dedicação e muitas horas de exercício, deverá ter filhos com grande desenvolvimento muscular.
II) Os pavões machos por terem uma cauda maior e chamativa conseguem atrair mais as fêmeas para o acasalamento, mesmo no meio da vegetação.
III) Um grupo de tentilhões ficou com o bico maior para comer as sementes maiores e o outro grupo de tentilhões ficou com o bico menor para comer as sementes menores.
Essas proposições podem ser atribuídas respectivamente, a:
Q524504
Biologia
Todo ser vivo precisa de alimentos, que são degradados nas vias metabólicas para a liberação de energia
e realização de funções vitais. Esses alimentos também podem ser utilizados como substrato para a síntese
de substâncias orgânicas, possibilitando o crescimento e a reposição de perdas do organismo. De acordo com
a hipótese heterotrófica sobre a origem da vida em nosso planeta, houve uma sequência de surgimento das
vias metabólicas nos seres vivos. Qual das alternativas a seguir apresenta a sequência correta de acordo com
a hipótese heterotrófica?
Q524496
Biologia
Segundo o Boletim Epidemiológico do Ministério da Saúde (Volume 46, nº 14, 2015) foram registrados
745.957 casos de dengue no Brasil até meados do mês de abril de 2015, sendo que muitos municípios encontram-se
em situação de epidemia, o que de acordo com a OMS (Organização Mundial de Saúde) apresentam ao
menos 300 casos da doença a cada 100 mil habitantes. Até que não se desenvolva uma vacina para esta virose,
a eliminação dos criadouros do mosquito Aedes aegypti continua sendo um dos melhores métodos profiláticos,
no entanto, é comum nos municípios do país a nebulização de inseticidas nas vias públicas para controlar
o crescimento local da população do vetor. Do ponto de vista evolutivo, este processo de nebulização pode:
Q524493
Biologia
Darwin, em seu livro “A expressão de emoções em homens e animais" relata:
“Os animais têm sido repetidamente estimulados pela fúria e pelo terror ao longo das gerações. Consequentemente, os efeitos diretos do sistema nervoso perturbado sobre os apêndices dérmicos foram, quase com certeza, incrementados pelo há- bito e pela tendência da força nervosa a passar mais facilmente por canais já utilizados." (Darwin, 1872, pp. 108-110)
Para Darwin, esse comportamento poderia ter sido adquirido quando os próprios animais tivessem percebido que o eriçamento dos pelos nos machos rivais fazia com que seus corpos ficassem maiores, procedendo da mesma forma para amedrontar seus inimigos.
Fonte: Castilho, 2014. Disponível em: http://www.abfhib.org/FHB/FHB-09-2/FHB-9-2-03-Fernando-M-Castilho.pdf Acesso em: 25 mai. 2015.
O excerto, se refere a:
“Os animais têm sido repetidamente estimulados pela fúria e pelo terror ao longo das gerações. Consequentemente, os efeitos diretos do sistema nervoso perturbado sobre os apêndices dérmicos foram, quase com certeza, incrementados pelo há- bito e pela tendência da força nervosa a passar mais facilmente por canais já utilizados." (Darwin, 1872, pp. 108-110)
Para Darwin, esse comportamento poderia ter sido adquirido quando os próprios animais tivessem percebido que o eriçamento dos pelos nos machos rivais fazia com que seus corpos ficassem maiores, procedendo da mesma forma para amedrontar seus inimigos.
Fonte: Castilho, 2014. Disponível em: http://www.abfhib.org/FHB/FHB-09-2/FHB-9-2-03-Fernando-M-Castilho.pdf Acesso em: 25 mai. 2015.
O excerto, se refere a:
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