Questões de Concurso
Sobre origem e evolução da vida em biologia
Foram encontradas 1.658 questões
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Lajedinho - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Lajedinho - BA - Professor de Ensino Fundamental II - Ciências |
Q4355038
Biologia
Com base em seus conhecimentos sobre as
adaptações evolutivas dos grupos animais, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Lajedinho - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Lajedinho - BA - Professor de Ensino Fundamental II - Ciências |
Q4355035
Biologia
Sobre a evolução das plantas terrestres, assinale a
alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Lajedinho - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Lajedinho - BA - Professor de Ensino Fundamental II - Ciências |
Q4355028
Biologia
Analise as proposições sobre relações filogenéticas e biodiversidade.
I. Árvores filogenéticas representam hipóteses sobre relações evolutivas e podem ser modificadas quando novas evidências são incorporadas.
II. A rotação dos ramos em torno de um mesmo nó não altera, por si só, as relações de ancestralidade representadas na árvore.
III. Biodiversidade corresponde exclusivamente ao número de espécies presentes em determinada região, não abrangendo variação genética ou ecossistêmica.
IV. Evidências morfológicas e moleculares podem ser utilizadas conjuntamente para inferir relações de ancestralidade entre organismos.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Lajedinho - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Lajedinho - BA - Professor de Ensino Fundamental II - Ciências |
Q4355026
Biologia
A classificação biológica contemporânea procura
organizar os seres vivos considerando não apenas
características observáveis, mas também informações
sobre ancestralidade e relações evolutivas. Com base
nisso e nos seus conhecimentos, assinale a alternativa
correta:
Ano: 2026
Banca:
FLEM Concursos
Órgão:
Prefeitura de Riachão do Jacuípe - BA
Prova:
FLEM Concursos - 2026 - Prefeitura de Riachão do Jacuípe - BA - Professor de Ciências Biológicas |
Q4352560
Biologia
A classificação evolutiva dos animais considera características como a presença de tecidos verdadeiros, o número
de folhetos embrionários e o padrão de simetria corporal. Entre os eumetazoários, determinado grupo reúne animais
triblásticos que apresentam simetria bilateral, pelo menos durante uma fase do desenvolvimento.
HICKMAN JR., Cleveland P. et al. Princípios integrados de zoologia. 16. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2016. Adaptado.
O grupo evolutivo caracterizado pela combinação dessas características é denominado
HICKMAN JR., Cleveland P. et al. Princípios integrados de zoologia. 16. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2016. Adaptado.
O grupo evolutivo caracterizado pela combinação dessas características é denominado
Ano: 2026
Banca:
FLEM Concursos
Órgão:
Prefeitura de Riachão do Jacuípe - BA
Prova:
FLEM Concursos - 2026 - Prefeitura de Riachão do Jacuípe - BA - Professor de Ciências Biológicas |
Q4352550
Biologia
Mutações são alterações na sequência do DNA que podem surgir por falhas durante a replicação ou pela ação
de agentes mutagênicos. Seus efeitos dependem da região afetada, da modificação eventualmente produzida na
proteína e das condições em que o organismo vive. Por constituírem novas variantes genéticas, as mutações fornecem
matéria-prima para os processos evolutivos.
UNIVERSIDADE DA CALIFÓRNIA. Museu de Paleontologia. Os efeitos das mutações [The effects of mutations]. Understanding Evolution. Berkeley: Universidade da Califórnia, [s.d.]. Disponível em: . Acesso em: 13 jul. 2026. Tradução e adaptação.
Pesquisadores identificaram três mutações diferentes em um gene responsável pela produção de uma enzima bacteriana:
A comparação entre os resultados demonstra que
UNIVERSIDADE DA CALIFÓRNIA. Museu de Paleontologia. Os efeitos das mutações [The effects of mutations]. Understanding Evolution. Berkeley: Universidade da Califórnia, [s.d.]. Disponível em: . Acesso em: 13 jul. 2026. Tradução e adaptação.
Pesquisadores identificaram três mutações diferentes em um gene responsável pela produção de uma enzima bacteriana:
A comparação entre os resultados demonstra que
Ano: 2026
Banca:
FLEM Concursos
Órgão:
Prefeitura de Riachão do Jacuípe - BA
Prova:
FLEM Concursos - 2026 - Prefeitura de Riachão do Jacuípe - BA - Professor de Ciências Biológicas |
Q4352549
Biologia
A redução do fluxo gênico entre populações pode resultar de mecanismos que atuam antes ou depois da formação
do zigoto. Barreiras pré-zigóticas impedem o acasalamento ou a fecundação, enquanto barreiras pós-zigóticas
comprometem a viabilidade ou a fertilidade dos descendentes híbridos.
CLARK, Mary Ann; DOUGLAS, Matthew; CHOI, Jung. Biology 2e. Houston: OpenStax, 2018. Seção 18.2: Formation of New Species. Disponível em: https://openstax.org/books/biology-2e/pages/18-2-formation-of-new-species. Acesso em: 13 jul. 2026.Tradução e Adaptação.
Duas populações de insetos vivem na mesma região e utilizam a mesma espécie vegetal para alimentação e reprodução. A população I atinge a fase adulta e se reproduz no início da estação chuvosa, enquanto a população II se reproduz no final dessa estação. Em condições naturais, não foram observados cruzamentos entre elas.
No laboratório, pesquisadores sincronizaram artificialmente os períodos reprodutivos. Nessas condições, indivíduos das duas populações acasalaram e produziram descendentes viáveis e férteis.
O mecanismo responsável pela redução do fluxo gênico em condições naturais é o isolamento
CLARK, Mary Ann; DOUGLAS, Matthew; CHOI, Jung. Biology 2e. Houston: OpenStax, 2018. Seção 18.2: Formation of New Species. Disponível em: https://openstax.org/books/biology-2e/pages/18-2-formation-of-new-species. Acesso em: 13 jul. 2026.Tradução e Adaptação.
Duas populações de insetos vivem na mesma região e utilizam a mesma espécie vegetal para alimentação e reprodução. A população I atinge a fase adulta e se reproduz no início da estação chuvosa, enquanto a população II se reproduz no final dessa estação. Em condições naturais, não foram observados cruzamentos entre elas.
No laboratório, pesquisadores sincronizaram artificialmente os períodos reprodutivos. Nessas condições, indivíduos das duas populações acasalaram e produziram descendentes viáveis e férteis.
O mecanismo responsável pela redução do fluxo gênico em condições naturais é o isolamento
Ano: 2026
Banca:
FLEM Concursos
Órgão:
Prefeitura de Riachão do Jacuípe - BA
Prova:
FLEM Concursos - 2026 - Prefeitura de Riachão do Jacuípe - BA - Professor de Ciências Biológicas |
Q4352548
Biologia
A comparação de sequências homólogas de DNA constitui uma das fontes de evidências utilizadas na reconstrução
das relações evolutivas. As diferenças acumuladas nessas sequências permitem formular hipóteses sobre a história
de divergência das linhagens, que podem ser confrontadas com dados morfológicos, embriológicos e paleontológicos.
CLARK, Mary Ann; DOUGLAS, Matthew; CHOI, Jung. Biology 2e. Houston: OpenStax, 2018. Seção 20.2: Determining Evolutionary Relationships. Disponível em: . Acesso em: 13 jul. 2026. Tradução e Adaptação.
Pesquisadores compararam uma sequência homóloga de DNA com 1.000 pares de bases em quatro espécies. O número de diferenças encontradas entre cada par foi registrado na tabela.
Considerando somente os dados moleculares apresentados, a hipótese mais consistente sobre as relações evolutivas entre essas espécies é a de que
CLARK, Mary Ann; DOUGLAS, Matthew; CHOI, Jung. Biology 2e. Houston: OpenStax, 2018. Seção 20.2: Determining Evolutionary Relationships. Disponível em: . Acesso em: 13 jul. 2026. Tradução e Adaptação.
Pesquisadores compararam uma sequência homóloga de DNA com 1.000 pares de bases em quatro espécies. O número de diferenças encontradas entre cada par foi registrado na tabela.
Considerando somente os dados moleculares apresentados, a hipótese mais consistente sobre as relações evolutivas entre essas espécies é a de que
Ano: 2026
Banca:
FLEM Concursos
Órgão:
Prefeitura de Riachão do Jacuípe - BA
Prova:
FLEM Concursos - 2026 - Prefeitura de Riachão do Jacuípe - BA - Professor de Ciências Biológicas |
Q4352547
Biologia
Durante uma aula sobre evolução biológica, um professor apresentou aos estudantes uma analogia baseada na história dos dispositivos
de armazenamento de dados. Na sequência descrita, disquetes, discos compactos, dispositivos portáteis e armazenamento em
nuvem apareciam ordenados cronologicamente, como se cada tecnologia mais recente representasse o aperfeiçoamento e a
substituição da anterior.
Em seguida, o professor solicitou que a turma avaliasse os limites dessa analogia para explicar a evolução dos seres vivos, considerando a diversificação das linhagens, a ancestralidade comum e a atuação dos mecanismos evolutivos em diferentes condições ambientais.
Na discussão, o professor deve destacar que a analogia utilizada, caso não seja problematizada, pode reforçar a concepção equivocada de que
Em seguida, o professor solicitou que a turma avaliasse os limites dessa analogia para explicar a evolução dos seres vivos, considerando a diversificação das linhagens, a ancestralidade comum e a atuação dos mecanismos evolutivos em diferentes condições ambientais.
Na discussão, o professor deve destacar que a analogia utilizada, caso não seja problematizada, pode reforçar a concepção equivocada de que
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Ciências Físicas e Biológicas |
Q4350761
Biologia
De Aristóteles a Hennig, diferentes formas de sistematizar o
conhecimento biológico foram propostas para delimitar e
representar as afinidades entre os organismos. Com os trabalhos
do entomólogo alemão Willi Hennig, a sistemática incorporou um
método filogenético fundamentado na perspectiva evolutiva
darwiniana. Para Hennig, apenas grupos monofiléticos são
naturais, pois são os únicos que representam a ancestralidade
comum, incluindo um ancestral e todos os seus descendentes.
Observe o cladograma a seguir, que representa as relações evolutivas entre sete espécies (A–G).
Assinale a opção que indica o conjunto de espécies que constitui um grupo monofilético, segundo o conceito proposto por Hennig.
Observe o cladograma a seguir, que representa as relações evolutivas entre sete espécies (A–G).
Assinale a opção que indica o conjunto de espécies que constitui um grupo monofilético, segundo o conceito proposto por Hennig.
Ano: 2026
Banca:
FCPC
Órgão:
Prefeitura de Aracati - CE
Prova:
FCPC - 2026 - Prefeitura de Aracati - CE - Professor da Educação Básica II (Anos Finais) - Ciências Naturais |
Q4346189
Biologia
Assinale a alternativa que explica o fato de que, em uma população de insetos, o uso contínuo de
um pesticida levou ao aumento da frequência de indivíduos resistentes.
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Biologia - Anos Finais |
Q4341151
Biologia
Observe a figura a seguir:
Fonte: LINHARES, Sérgio; GEWANDSZNAJDER, Fernando. Biologia hoje. 2. ed. São Paulo: Ática, 2013. v. 3.
Darwin passou quatro semanas no arquipélago de Galápagos, conjunto de ilhas vulcânicas localizado no oceano Pacífico, a cerca de 970 quilômetros da costa ocidental da América do Sul. Nesse local, observou animais que não existiam em outros lugares, como iguanas-marinhas, tartarugas de grande porte e determinadas espécies de aves da família Fringillidae, que ficaram conhecidas como tentilhões de Darwin. Esses organismos contribuíram para os estudos que fundamentaram a teoria da evolução por seleção natural. Considerando os conceitos evolutivos propostos por Darwin, a árvore da vida representada na figura simboliza:
Fonte: LINHARES, Sérgio; GEWANDSZNAJDER, Fernando. Biologia hoje. 2. ed. São Paulo: Ática, 2013. v. 3.
Darwin passou quatro semanas no arquipélago de Galápagos, conjunto de ilhas vulcânicas localizado no oceano Pacífico, a cerca de 970 quilômetros da costa ocidental da América do Sul. Nesse local, observou animais que não existiam em outros lugares, como iguanas-marinhas, tartarugas de grande porte e determinadas espécies de aves da família Fringillidae, que ficaram conhecidas como tentilhões de Darwin. Esses organismos contribuíram para os estudos que fundamentaram a teoria da evolução por seleção natural. Considerando os conceitos evolutivos propostos por Darwin, a árvore da vida representada na figura simboliza:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Biologia - Ensino Médio |
Q4337832
Biologia
Na passagem evolutiva das algas verdes para as plantas
terrestres, surgiram características que foram mantidas
pela seleção natural por se mostrarem adaptativas à vida
no ambiente terrestre, possibilitando a expansão das
plantas nesse ambiente. Sobre essas características,
julgue as afirmativas a seguir como Verdadeiras (V) ou
Falsas (F):
(__)Formação de uma camada de células estéreis envolvendo e protegendo os gametângios, estruturas formadoras de gametas, sendo o gametângio masculino denominado anterídio e o feminino, arquegônio.
(__)Retenção do zigoto e dos estágios iniciais do desenvolvimento embrionário no interior do arquegônio, conferindo maior proteção ao embrião.
(__)Surgimento das clorofilas a e b nos cloroplastos e da reserva de amido durante a transição para o ambiente terrestre.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA.
(__)Formação de uma camada de células estéreis envolvendo e protegendo os gametângios, estruturas formadoras de gametas, sendo o gametângio masculino denominado anterídio e o feminino, arquegônio.
(__)Retenção do zigoto e dos estágios iniciais do desenvolvimento embrionário no interior do arquegônio, conferindo maior proteção ao embrião.
(__)Surgimento das clorofilas a e b nos cloroplastos e da reserva de amido durante a transição para o ambiente terrestre.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Biologia - Ensino Médio |
Q4337813
Biologia
No passado, predominava no pensamento científico a
crença de que os seres vivos, criados por Deus,
permaneciam imutáveis ao longo de sua existência. Essa
concepção ficou conhecida como Teoria Fixista e
influenciou as explicações sobre a diversidade dos seres
vivos durante um longo período. Considerando o
desenvolvimento histórico das explicações sobre a
diversidade e a evolução dos seres vivos, avalie as
asserções a seguir:
I.A partir do final do século XVIII, os avanços da Geologia e da Paleontologia contribuíram para fortalecer as ideias fixistas no meio científico.
PORQUE
II.Na Inglaterra, com a expansão ferroviária e a extração mineral, a Geologia avançou e aprofundou seus conhecimentos por meio de novos achados fósseis provenientes das escavações promovidas pela atividade mineral.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA.
I.A partir do final do século XVIII, os avanços da Geologia e da Paleontologia contribuíram para fortalecer as ideias fixistas no meio científico.
PORQUE
II.Na Inglaterra, com a expansão ferroviária e a extração mineral, a Geologia avançou e aprofundou seus conhecimentos por meio de novos achados fósseis provenientes das escavações promovidas pela atividade mineral.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Biologia - Ensino Médio |
Q4337806
Biologia
Acredita-se que a biologia teve início nos primórdios da
espécie humana, quando ainda não havia registros
escritos. Naquela época, o conhecimento biológico
estava presente em práticas como a diferenciação entre
frutas comestíveis e tóxicas e no entendimento de
padrões naturais que guiavam a sobrevivência dos
hominídeos. O desenvolvimento da agricultura na
pré-história também exigiu certo grau de conhecimento
empírico sobre os seres vivos. No século VI a.C., Tales
de Mileto marcou o início do _________________ ao
observar uma concha em uma região distante do mar e
concluir que aquela área havia sido coberta pelo oceano
no passado. Essa forma de raciocínio causal e baseado
em observação foi um marco no desenvolvimento das
ciências naturais.
Fonte: Pietra Allegro. A Evolução da Biologia: Da Observação Natural à Ciência Moderna. Disponível em: https://sites.usp.br/embrapii/a-evolucao-da-biologia-da-observacao-natu ral-a-ciencia-moderna/. Acesso em: 26 ago. 2026.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
Fonte: Pietra Allegro. A Evolução da Biologia: Da Observação Natural à Ciência Moderna. Disponível em: https://sites.usp.br/embrapii/a-evolucao-da-biologia-da-observacao-natu ral-a-ciencia-moderna/. Acesso em: 26 ago. 2026.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Biologia - Ensino Médio |
Q4337788
Biologia
De acordo com o material de referência, eram
conhecidas aproximadamente 1.700.000 espécies de
organismos, entre animais, plantas, fungos e
microrganismos. Contudo, os cientistas estimavam que
existissem mais de 10 milhões de organismos ainda por
descobrir e que, infelizmente, muitos deles
desapareceriam antes que o ser humano pudesse
conhecê-los.
Fonte: PARANÁ. Secretaria de Estado da Educação. Biologia. Curitiba: SEED-PR, 2006.
Considerando o texto e os conhecimentos acerca da diversidade e da evolução das espécies, julgue os itens a seguir:
I.As espécies que não são bem-sucedidas em determinadas condições ambientais podem entrar em extinção em decorrência da seleção natural.
II.Como o ambiente e as condições que ele impõe aos seres vivos mudam continuamente, novas adaptações ocorreram e continuam acontecendo.
III.As mudanças ao longo do tempo não estão restritas aos seres vivos, pois o próprio ambiente também está sujeito à ação desses organismos.
É CORRETO o que se afirma em:
Fonte: PARANÁ. Secretaria de Estado da Educação. Biologia. Curitiba: SEED-PR, 2006.
Considerando o texto e os conhecimentos acerca da diversidade e da evolução das espécies, julgue os itens a seguir:
I.As espécies que não são bem-sucedidas em determinadas condições ambientais podem entrar em extinção em decorrência da seleção natural.
II.Como o ambiente e as condições que ele impõe aos seres vivos mudam continuamente, novas adaptações ocorreram e continuam acontecendo.
III.As mudanças ao longo do tempo não estão restritas aos seres vivos, pois o próprio ambiente também está sujeito à ação desses organismos.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Araçás - BA
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Araçás - BA - Professor de Ciências |
Q4333891
Biologia
Em ilhas oceânicas isoladas, populações de aves de uma
mesma espécie ancestral desenvolveram bicos com formatos e
tamanhos distintos ao longo de milhares de anos. Essa divergência
anatômica ocorreu em resposta à disponibilidade de diferentes
tipos de sementes e de insetos em cada ilha. O mecanismo
evolutivo fundamental que direcionou essas adaptações locais é
a:
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Anguera - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Professor de Ciências Biológicas |
Q4332277
Biologia
A imagem abaixo representa um tipo de planta que, ao
longo do processo evolutivo, modificou suas folhas em
espinhos.
Essa transformação ocorreu como adaptação às condições ambientais e às interações com outros seres vivos. A principal função dessa modificação está relacionada à redução de (assinale a alternativa correta):
Essa transformação ocorreu como adaptação às condições ambientais e às interações com outros seres vivos. A principal função dessa modificação está relacionada à redução de (assinale a alternativa correta):
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - PEB III Ciências |
Q4323573
Biologia
As teorias evolutivas buscaram explicar a diversidade da
vida. Jean-Baptiste Lamarck e Charles Darwin
propuseram mecanismos diferentes para a evolução.
Analise as afirmativas a seguir comparando essas
teorias.
I.Lamarck propôs a Lei do Uso e Desuso e a Lei da Transmissão dos Caracteres Adquiridos, sugerindo que modificações no corpo durante a vida seriam passadas à prole.
II.A Seleção Natural, proposta por Darwin, baseia-se na existência de variabilidade entre indivíduos de uma população e na sobrevivência diferencial dos mais aptos ao ambiente.
III.O Neodarwinismo ou Teoria Sintética da Evolução incorporou os conhecimentos de genética (mutação e recombinação) para explicar a origem da variabilidade que Darwin não conseguia justificar.
IV.Darwin explicou que as girafas têm pescoço longo porque elas se esticavam para alcançar folhas altas e essa característica foi passada aos filhos (herança dos caracteres adquiridos).
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
I.Lamarck propôs a Lei do Uso e Desuso e a Lei da Transmissão dos Caracteres Adquiridos, sugerindo que modificações no corpo durante a vida seriam passadas à prole.
II.A Seleção Natural, proposta por Darwin, baseia-se na existência de variabilidade entre indivíduos de uma população e na sobrevivência diferencial dos mais aptos ao ambiente.
III.O Neodarwinismo ou Teoria Sintética da Evolução incorporou os conhecimentos de genética (mutação e recombinação) para explicar a origem da variabilidade que Darwin não conseguia justificar.
IV.Darwin explicou que as girafas têm pescoço longo porque elas se esticavam para alcançar folhas altas e essa característica foi passada aos filhos (herança dos caracteres adquiridos).
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
Ano: 2026
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Santo Ângelo - RS
Prova:
OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Santo Ângelo - RS - Professor de Ensino Fundamental - Ciências |
Q4308794
Biologia
Considerar a imagem abaixo a respeito dos teóricos de seleção natural e assinalar a alternativa que indica CORRETAMENTE qual foi a teoria proposta por eles.
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