Questões de Concurso Comentadas sobre introdução aos estudos das plantas em biologia

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Q3073556 Biologia

A reprodução de todas as plantas terrestres apresenta um ciclo onde se alternam gerações de dois organismos multicelulares distintos, chamados de gametófitos e esporófitos. Analise a seguir as 5 (cinco) etapas generalizadas dessa alternância de gerações.


(__) O gametófito produz gametas haploides por mitose.


(__) O zigoto se desenvolve em um esporófito multicelular diploide.


(__) Os esporos se desenvolvem em gametófitos multicelulares haploides.


(__) O esporófito produz esporos unicelulares haploides por meiose.


(__) Dois gametas se unem (fertilização) e formam um zigoto diploide.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência das etapas descritas.

Alternativas
Q3072402 Biologia
Os seres vivos podem ser classificados em diferentes reinos. Qual dos seguintes reinos inclui organismos multicelulares que realizam fotossíntese? 
Alternativas
Q3072401 Biologia
Os seres vivos podem ser classificados em diferentes reinos. Qual dos seguintes reinos inclui organismos multicelulares que realizam fotossíntese?  
Alternativas
Q3069673 Biologia
Herbário é a coleção de espécies vegetais desidratados e catalogados, compondo assim, uma biblioteca vegetal. Amostras das plantas depositadas no herbário são montadas de forma especial, em folha de cartolina de tamanho padronizado, na qual se fixa uma etiqueta com informações sobre a planta que deu origem ao exemplar. Sobre o processo de prensagem é CORRETO afirmar:
Alternativas
Q3066702 Biologia
A característica que deu o nome aos grupos das monocotiledôneas e dicotiledôneas foi o número de cotilédones na semente: as monocotiledôneas têm um cotilédone e as dicotiledôneas têm dois. Sobre os representantes desses grupos, analise as alternativas a seguir:

I. As eudicotiledôneas apresentam um cotilédone e grãos de pólen com duas aberturas.

II. As magnoliídeas, apesar de terem dois cotilédones, compartilham características com as monocotiledôneas, como a presença de pólen com apenas uma abertura.

III. As magnoliídeas, apesar de terem um cotilédone, compartilham características com as dicotiledôneas, como a presença de pólen com duas aberturas.

IV. As eudicotiledôneas apresentam dois cotilédones e possuem grãos de pólen com três aberturas e flores tetrâmeras ou pentâmeras.


É INCORRETO o que se afirma apenas em
Alternativas
Q3060047 Biologia

Os organismos transgênicos são geneticamente modificados de modo a apresentar material genético de outras espécies. Sobre esse processo, faça a correta representação da ordem de ocorrência processual da produção de uma planta transgênica usando a bactéria Agrobacterium tumefaciens:


I.O plasmídeo é inserido na bactéria.


II. As células modificadas da planta são cultivadas e formam a planta transgênica.


III. O gene de interesse é isolado do DNA de uma espécie de organismo e inserido no plasmídeo.


IV. Em meio de cultura, ocorre a passagem do plasmídeo recombinante para o DNA da célula da planta.


V. As bactérias transgênicas são transferidas para meios de cultura contendo as células da planta a ser modificada.


Fonte: LOPES, S.; ROSSO, S. Ciências da Natureza − mundo tecnológico e ciências aplicadas. São Paulo: Editora Moderna, 2020.


Assinale a alternativa com a sequência CORRETA.

Alternativas
Q3059238 Biologia
Assinale a alternativa que cita corretamente uma planta que tem fruto deiscente.
Alternativas
Q3056464 Biologia
Dentre as Plantas Alimentícias Não Convencionais (PANCs) destaca-se uma de arbusto grande e suculento, com folhas decíduas no inverno. Ela pode atingir até seis metros de altura. Possui acúleos ao longo dos ramos. Suas folhas são simples e de coloração verde escura, atingindo até 10 centímetros de cumprimento. As flores róseas com centro amarelo se desenvolvem, desde o estágio inicial das plantas, no ápice dos ramos usualmente de forma agrupada. Seus frutos são verde-amarelos e suas sementes são pretas (EMATER: Cultivo e aproveitamento de PANCs). Esta é a PANC denominada:
Alternativas
Q3051945 Biologia
Na maioria das plantas vasculares, as raízes constituem o sistema subterrâneo e estão envolvidas, fundamentalmente, na fixação e na absorção de água e sais.
Com relação às raízes, analise as afirmativas a seguir.

I. Nas gimnospermas e nas dicotiledôneas o sistema radicular é, caracteristicamente, pivotante, enquanto nas monocotiledôneas, ele é do tipo fasciculado.
II. As raízes tabulares ajudam na sustentação de árvores de grande porte, como acontece com a sumaúma.
III. As raízes tuberosas atuam também como órgãos especiais de reserva, como no caso da batata-inglesa.

Está correto o que se afirma em
Alternativas
Q3049460 Biologia
A fotossíntese é fundamental para a vida na Terra, pois converte energia solar em energia química, produzindo glicose e oxigênio. Esse processo sustenta a base das cadeias alimentares e mantém a atmosfera rica em oxigênio, essencial para a respiração de muitos seres vivos. Sobre a fotossíntese, assinale a afirmativa correta.
Alternativas
Q3048430 Biologia
O ciclo de vida da maioria das plantas envolve alternância de gerações haploides e diploides. Quando as plantas mudam de geração, as gerações gametofítica e esporofítica se alternam.
A geração gametofítica é a dominante em vegetais como
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Q3048421 Biologia
Oh! que saudades que tenho/ Da aurora da minha vida,/ Da minha infância querida/ Que os anos não trazem mais!/ Que amor, que sonhos, que flores,/ Naquelas tardes fagueiras/À sombra das bananeiras,/Debaixo dos laranjais!
O famoso poema ‘Meus Oito Anos’, de Casimiro de Abreu - nascido em Barra de São João, na época distrito de Macaé - cita dois exemplos de vegetais cujo grupo apresenta algumas características exclusivas, como o(a)
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Q3047670 Biologia
Segundo dados da Fundação das Nações Unidas Para a Alimentação e Agricultura – 2015 (FAO - 2015), cerca de 900 milhões de pessoas não têm acesso a alimentos de forma suficiente para levar uma vida saudável e ativa. Este dado preocupante se agrava ainda mais ao consideramos que a população mundial continua crescendo, devendo superar os 9 bilhões de pessoas em 2050 (ONU, 2012). Uma das alternativas ao combate à fome é o aumento da produtividade agrícola, que pode se dar, dentre outros, por meio de variedades de plantas geneticamente modificadas para resistir a ambientes diversos e aos ataques de pragas. Em relação aos organismos geneticamente modificados, aponte em qual das técnicas de engenharia genética apresentadas abaixo permite-se a inserção precisa de genes em locais específicos do genoma de plantas:
Alternativas
Q3035928 Biologia
As árvores de Delonix regia, popularmente conhecida como flamboyant, podem atingir de 7 a 10 metros de altura e se destacam por suas inflorescências com potencial ornamental. Apesar das diferenças morfológicas, a espécie é classificada taxonomicamente na mesma família que a Arachis hypogaea, o amendoim, que é uma planta herbácea, de caule pequeno e ciclo de vida curto. Acerca dos níveis hierárquicos das categorias taxonômicas, é válido inferir que se as duas plantas pertencem à mesma família, obrigatoriamente pertencerão a(ao) mesma(o):
Alternativas
Q3031787 Biologia
Assinale a alternativa que indica corretamente uma relação ecológica interespecífica, onde apenas uma das espécies se beneficia e não há prejuízo para a outra.
Alternativas
Q3031786 Biologia
Assinale a alternativa que indica corretamente planta avascular, que não forma flores, sementes ou frutos.
Alternativas
Q3028504 Biologia
O Reino Plantae inclui organismos com características anatômicas, histológicas, morfológicas e fisiológicas específicas. Qual das afirmações a seguir descreve uma adaptação evolutiva associada ao Reino Plantae?
Alternativas
Q3020067 Biologia

Entre os vegetais, muitas espécies contêm substâncias que podem ser utilizadas no tratamento de doenças. Essas substâncias podem estar presentes nas diferentes partes da planta, como folhas, caules e raízes. Em alguns casos, a utilização da planta implica na retirada de parte da casca, processo que pode comprometer a sobrevivência do vegetal, em especial quando é retirado um anel completo em torno da circunferência do caule, pois afeta a circulação de seiva nos tecidos condutores.


Nas opções abaixo, indique a alternativa INCORRETA sobre a absorção de nutrientes e a circulação de seiva na planta.

Alternativas
Q3020066 Biologia

O crescimento e desenvolvimento dos vegetais são controlados por fatores externos e internos, destacando-se a ação dos hormônios vegetais, como auxina, citocinina, giberelina e etileno.


Nas opções abaixo, indique a alternativa INCORRETA em relação aos hormônios vegetais.

Alternativas
Q3020062 Biologia
A fotossíntese é um processo essencial para a vida, pois converte energia luminosa em energia química, na forma de compostos como os carboidratos. Além disso, é responsável pela manutenção dos teores de oxigênio atmosférico.
Nas opções abaixo, indique a alternativa CORRETA com relação à fotossíntese:
Alternativas
Respostas
121: D
122: C
123: B
124: A
125: B
126: A
127: A
128: D
129: D
130: C
131: D
132: B
133: C
134: C
135: C
136: E
137: B
138: A
139: A
140: E